队列队形

一年级上学期体育课 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 一年级上学期体育课教学设计 第四周一课时 教材 内容 课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ：队列队形 1、​ 队列队形：左（右）转法 1、​ 游戏《巧过拦截区》 课 的 目 标 1、​ 使每个学生都能愉快的参与到队列练习中，培养学生正确的身体姿势。 1、​ 在学习中学会评价自己、他人，关心他人的学习和进步。 1、​ 培养机智、勇敢、果断和应变、创新能力，以及诚实负责、遵守规则的品德。 1、​ 培养学生团结协作的精神和对学生进行集体主义教育。 重点 难点 向左（右）转是本课的重点、难点。 课的 部分 时间 分配 课的内容 运动负荷 指导与练习方法 次数 时间 一 4’ 1、​ 故事导入。 1、​ 模仿小蝌蚪在水里游来游去。 3’ 1、​ 全班按散点队形集中 1、​ 教与学的方法： 引出课题后教师引导学生模仿小蝌蚪自由游动。 预期目标： 使学生生动形象的积极参与到学习中。 二 32’ 1、​ 语言景设置：你想帮助小蝌蚪找到妈妈吗？那你应该怎么做？ 1、​ 向左（右）转 口令：向左、右——转 动作要领：听到口令后，左（右）脚跟与右（左）脚跟前部同时用力，向左（右）转体90度，重心落在左（右）脚上，接着，右（左）脚向左（右）脚靠拢。转动时，两腿挺直，两臂紧贴裤缝不外张，上体保持正直。 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ：上体保持正直。 1’ 3’ 3’ 2’ 3’ 1、​ 练习队形： ×××××××××× ×××××××××× ○ ×××××××××× ×××××××××× 1、​ 教与学的方法： A、教师示范动作，讲解动作要领。启发学生积极思考并提出问题。 B、听教师口令统一练习。 C、学生自喊自练自学。 D、学生分组互喊互练、相互学习。 E、分组表演。 课的 部分 时间 分配 课的内容 运动负荷 指导与练习方法 次数 时间 三 8’ 游戏《巧过拦截区》 1、为学生讲解游戏的方法——场地中间画长约10米，间隔1米左右的平行线为拦截区，两侧距离拦截区5――8米处各划一条平行线为起跑线和终点线。选二人站在拦截区里为阻击手，其余学生分成四队进行游戏。 2、强调规则。 3、强调游戏时的安全，犯规无效。 6--8 8’ 预期目标： 自主学习，自我了解，体现自评、互评、师评，满足学生的表现欲望。 教与学的方法： 1、教师简述游戏的方法和规则并作示范。 2、教师提出练习要求后进行练习和竞赛 预期目标： 快速移动，灵活躲闪，遵守纪律，使学生体会到乐趣。 四 4’ 1、​ 表情歌舞《如果你感到高兴你就拍拍手》 1、​ 小结讲评 1、​ 下课 2’ 1’ 1、​ 练习队形：散点队形站立 1、​ 教与学的方法： a、音乐伴奏，师生同做。 B、师生评议，共同小结。 C、师生再见。 预期目标：学生充分表达自己的感情，感受自己的进步。 场地器材 红绸40条 录音机一台 预计负荷密度 平均心率约每分钟120次 预计密度 全课 密度 基本部分密度 35% 30% 教后反思 学生参与情况： 存在的问题： 改进 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 ： “T”型台上展风采 二课时 教 材 课题《T型台上展风采》 1、​ 队列和队形：向左（右）转 2、​ 各种姿势自然走 3、​ 游戏：拍球比多 课的目标 1、​ 掌握动作方法，并基本能与集体协同一致地转动。 2、​ 培养学生走的正确身体姿态和良好身体形态的意识。 3、​ 体验球性，感受拍球的快乐。 4、​ 培养学生良好的学习习惯，自觉遵守纪律，维护集体利益。 重点难点 （1）向左（右）转 （2）以指定转动方向的脚跟为轴，另一脚的前脚掌声为轴同时转动。 课的顺序 时间分配 课 的 内 容 运动负荷 指导与练习方法 次数 时间 一 1’30” 1、体育委员整队 2、师生问好 3、教师提出本节课的学习目标要求 4、鼓励学生认真学习 1 一、1、教学队形：四列横队 2、教与学的方法： （1）进一步要求在集合时要做到“快”、“静”、“齐” （2）根据情况表扬鼓励表现好的同学 3、预期目标：明确学习目标，严肃活泼 二 24’ “T”型台上展风采 （1）队列和队形：向左（右）转 （2）各种姿势自然走，教师语言设置情景激发学生学习的兴趣 二、1教学队形： XXXXXXXX OOOOOOOO 2、教与学的方法 （1）设置情景：教师询问“同学们看过T型台上的表演吗？你们想不想也在T型台上展示自己的风采？” （2）把学生分成8人一组 （3）教师讲清练习的顺序方法以及要求 （4）各种自然姿势的走与左（右）转的结合练习 （5）教师观察指导，调整练习情况 （6）选择走和转比较好的同学 课的顺序 时间分配 课 的 内 容 运动负荷 指导与练习方法 次数 时间 二 示范，师生共评， 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 学习 （7）各小组进行比赛，选出优胜队 3、预期目标：表演生动、形象，学习兴趣高，同学之间互相学习，团结。 三 10’ 游戏：拍球比多 鼓励学生：每一个NBA球员都是从最基础的拍球开始走向成功的。 四、1、、练习队形： 2、教与学的方法 （1）教师演示拍球的熟练动作，引发学生模仿学习的兴趣 （2）学生自练，教师观察指导 （3）教师提示“拍高一点”、“低一点”、“快一点”、“球在中间拍，绕它走一圈”……进行变化练习 （4）组织小组比赛 3、预期目标：学习兴趣高，积极认真地拍球 四 4’30” 1、表情歌舞《幸福拍手歌》 2、师生评议总结 3、下课 4、布置收回器械 四、1．练习队形：散点站位 2．教与学的方法： （1）听音乐，师生共舞 （2）师生共同评议、总结 （3）呼“再见”下课 3．预期目标：轻松愉快，身心放松 场地器材 （1）小篮球20个 （2）录音机1台 预计 负荷 强度 平均心率130 次/分 预计密度 全课 密度 基本部 分密度 35% 30% 教后小结 （教后反思） 学生参与情况： 存在的问题： 改进意见： 三课时 教 材 课题《各种姿势自然走》 1、​ 小学生广播体操 2、​ 各种姿势自然走 3、​ 游戏：认准自己的身体 课的目标 1、​ 掌握广播体操的基本动作。 2、​ 培养学生走的正确身体姿态和良好身体形态的意识。 3、​ 学生熟悉身体各部位名称，培养关注自己身体的意识。 重点难点 1、​ 重点：广播体操 2、​ 难点：上下肢在跳跃过程中的协调配合 课的顺序 时间分配 课 的 内 容 运动负荷 指导与练习方法 次数 时间 一 10’ 1、体育委员整队 师生问好 2、语言设置情景：同学们要去2008北京奥运会参加体操比赛了，让我们昂首挺胸大步走在通向北京奥运的大路上。 3、音乐伴奏：欢快有节奏的音乐 一、1、练习队形：根据课的要求变化队形 2、教与学的方法： （1）教师语言设置奥运会情景 （2）听音乐伴奏，学生自由发挥做各种走的练习 （3）教师注意引导提示 3、预期目标：激发学生学习兴趣，逐渐进入学习状态 二 17’ 复习1—7节广播体操，学习第8节：跳跃运动 语言引导学生：同学们站在奥运会的赛场上，应该以什么态度来参加学习比赛呢？ 二、1、练习队形：四列横队 XXXXXXXX XXXXXXXX OOOOOOOO OOOOOOOO 2、教与学的方法 （1）复习1—7节广播操，教师领做，然后学生自练1--2遍 （2）教师完整示范第八节跳跃动作要领，学生认真观察模仿 （3）分解教练动作要领后完整练习 （4）两人合作学习，教师巡回 课的顺序 时间分配 课 的 内 容 运动负荷 指导与练习方法 次数 时间 二 指导并及时作出评价 （5）集体练习，自愿担当领操员，师生共评，提高学习效率 3、预期目标：注意观察，认真学习，积极向上的进取精神 三 8’ 游戏：认准自己的身体 三、1、练习队形 X O X O X O X O 1米 2、教与学的方法 （1）教师讲解游戏方法 （2）学生明确游戏规则后进行练习 （3）根据学生练习情况，及时调整练习方式 3、预期目标：积极参与，反应敏捷，指认部位准确 四 5’ 《幸福拍手歌》 1、表情歌舞（音伴） 2、小结，评价 3、下课，师生再见 五、1．练习队形：散点站位 2．教与学的方法： （1）教师简述要求后，师生共做 （2）师生评议，共同小结 （3）呼“再见”后下课 3．预期目标：轻松愉快，身心满足，畅所欲言 场地器材 （1）广播操挂图1幅 （2）录音机1台 预计 负荷 强度 平均心率约130 次/分 预计密度 全课 密度 基本部 分密度 35% 30% 教后小结 （教后反思） 学生参与情况： 存在的问题： 改进意见： 四课时 教 材 课题《郊游》 1、队列和队形：走成圆形、三角形、蛇形等队形 2、各种方式的滚动：前后团身滚动 3、游戏：《跳跃争先》 课的目标 1、​ 掌握正确行走的身体姿态。 2、​ 体验身体姿势和动作方向变化的感觉，发展柔韧、灵活、协调素质。 3、​ 培养竞争意识和坚持到底的意志品质以及集体协作精神。 重点难点 1、​ 基本掌握前后团身滚动的动作要领 2、​ 团身后倒，经臀、腰、背、肩、颈、头后部依次着垫 课的顺序 时间分配 课 的 内 容 运动负荷 指导与练习方法 次数 时间 一 2’ 课题：《郊游》 1、​ 上课，体育委员整队，师生问好 2、​ 教师布置情景，准备带领学生参加郊游。 3、​ 注意力集中练习：报数 1 40” 一、教学队形：四列横队 XXXXXX XXXXXX OOOOOO OOOOOO 2、教与学的方法： （1）教师设置郊游的情景 （2）安排郊游过程中的事项 （3）学生要认真遵守郊游纪律 3、预期目标：激发学生学习兴趣，自然进入学习状态 二 8’ 1、走成圆形、三角形、蛇形等队形 2、各种简单的肢体练习，要点：颈、肩、腰、髋、腕、踝各关节的活动 二、1教学队形：根据要求变化不同的队形 2、​ 学的方法： (1)郊游出发，根据画好的图形做走的练习（音乐伴奏）。 (2)教师注意语言引导。 （3）师生共同做关节练习。 3、预期目标：正确的行走姿势，能够根据要求做出不同的队形变换。 三 15’ 前后团身滚动：在美丽的大自然中，学生模仿小刺猬在草地上做滚动 三、1、练习队形 ---- ----- ----- ----- ----- ---- ----- ----- 2、​ 与学的方法 （1）学生分组，2人一小组 课的顺序 时间分配 课 的 内 容 运动负荷 指导与练习方法 次数 时间 三 （2）先做分解练习，学生自由地在垫子上做滚动，体会身体姿势和动作方向变化的感觉。 （3）鼓励学生，示范动作，然后师生共同评议。 （4）教师示范完整动作，学生继续模仿练习。 （5）教师巡回指导，及时评价。 （6）小组自愿推荐，展示动作，师生评价。 四 10’ 游戏：跳跃争先 模仿小白免、青蛙跳的练习 四、1练习队形： oooo ------- xxxx ------ oooo ------ xxxx ------- 8---10米 2、教与学的方法 （1）自由模仿小白兔、青蛙的跳跃动作 （2）教师讲解游戏规则要求 （3）分组练习 3、​ 预期目标： 发展身体协调、平衡、跳跃能力及集体协作精神。 五 5’ 1、歌伴舞《春天在哪里》 2、教师小结、讲评 3、下课 1 1 3’ 2’ 五、1．练习队形：散点站位 2．教与学的方法： （1）听音乐，师生共舞 （2）以表扬、鼓励为主进行总评 3．预期目标：身心愉快 场地器材 （1）小木柱4个 （2）体操垫20块 （3）录音机1台 预计运动 负荷 平均心率约130 次/分 预计密度 全课 密度 基本部 分密度 35% 30% 教后小结 （教后反思） 学生参与情况： 存在的问题： 改进意见：