首页 综合报告表

综合报告表

举报
开通vip

综合报告表綜合報告表 专业出售百度文库财富值帐号 实力见证一切 联系旺旺 whx0910 专业销售爱问共享资料积分帐号 价格公道合理 联系QQ#1747-88632 成都电话159-02844380 旺旺 whx0910 QQ 174788632 淘宝店铺 http://whx0910.taobao.com 面向西南批发荧光棒 发光玩具 手拍 充气棒 助威道具 婚庆用品 口哨 晚会道具 演唱会道具 KTV酒吧用品 荷花池批发最低价 电话15902844380 联系旺旺 whx0910 QQ 174788632 荷花池批发荧光...

综合报告表
綜合報告表 专业出售百度文库财富值帐号 实力见证一切 联系旺旺 whx0910 专业销售爱问共享资料积分帐号 价格公道合理 联系QQ#1747-88632 成都电话159-02844380 旺旺 whx0910 QQ 174788632 淘宝店铺 http://whx0910.taobao.com 面向西南批发荧光棒 发光玩具 手拍 充气棒 助威道具 婚庆用品 口哨 晚会道具 演唱会道具 KTV酒吧用品 荷花池批发最低价 电话15902844380 联系旺旺 whx0910 QQ 174788632 荷花池批发荧光棒 淘宝店铺 whx0910.taobao.com 荧光棒批发价 全省最低 whx0910.taobao.com 綜合報告表 壹、基本資料 教師姓名: 任教年級: 任教科目: 日 期: 貳、填寫說明 請評鑑者將「教師自評表」、「教室觀察表」、「教學檔案評量表」所得到的結果,轉錄於表中相對應欄位,然後在各項參考檢核重點上逐一判斷受評鑑教師是否需要改善,以及初步具體改進建議。 層面 評鑑指標 /參考檢核重點 資料來源 是否需要改善 教師自評 教學觀察 教學檔案 其他 A. 課程設計與教學 A-1展現課程設計能力 A-1-1選用合適的教材 A-1-2研擬任教科目授課大綱或教學進度 對專業成長計畫的具體建議: A-2研擬適切的教學計畫( 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ) A-2-1符合課程單元既定的教學目標(分段能力指標) A-2-2依據既定的教學目標和學生進度,規劃適切的學習教 材和教學資源 A-2-3依據既定的教學目標、教材性質和學生進度,規劃適 切的教學活動和進度 A-2-4依據既定的教學目標、教材性質和學生進度,規劃適 切的學習評量方式 A-2-5針對單元教學作省思與改進 A-2-6依學生學習發展和個別差異設計教學計畫 對專業成長計畫的具體建議: A-3精熟任教學科領域知識 A-3-1正確掌握任教單元的教材內容 A-3-2有效連結新舊知識 A-3-3結合學生生活經驗 對專業成長計畫的具體建議: 註:代表值得推建;代表通過;△代表亟待改進;△代表需改善 層面 評鑑指標 /參考檢核重點 資料來源 是否需要改善 教師自評 教學觀察 教學檔案 其他 A. 課程設計與教學 A-4清楚呈現教材內容 A-4-1說明學習目標或學習重點 A-4-2有組織條理呈現教材內容 A-4-3能正確而清楚講解重要概念、原則或技能 A-4-4能多舉例說明或示範以增進理解 A-4-5提供適當的練習以熟練學習內容 A-4-6澄清迷思概念,易錯誤類型;或澄清價值觀,引導學生正確概念* A-4-7設計學習情境啟發學生思考與討論 (進行師生討論、小組討論、小組發表) A-4-8完成每個學習活動後,適時歸納總結學習重點 對專業成長計畫的具體建議: A-5運用有效教學技巧 A-5-1引發並維持學生學習動機 A-5-2善於變化教學活動或教學策略 A-5-3教學活動的轉換與銜接順暢進行 A-5-4有效掌握教學節奏和時間 A-5-5善用問答技巧 A-5-6使用電腦網路或教學媒體有助於學生學習 A-5-7根據學生個別差異調整教學 對專業成長計畫的具體建議: A-6善於運用學習評量 A-6-1適時檢視學生的學習情形 A-6-2依實際需要選擇適切的評量方式 A-6-3根據學習評量結果分析學習成效 A-6-4根據學生學習狀況或評量結果調整教學* 對專業成長計畫的具體建議: 註:代表值得推建;代表通過;△代表亟待改進;△代表需改善 層面 評鑑指標 /參考檢核重點 資料來源 是否需要改善 教師自評 教學觀察 教學檔案 其他 A. 課程設計與教學 A-7應用良好溝通技巧 A-7-1板書正確、工整有條理 A-7-2口語清晰、音量適中 A-7-3教室走動或眼神能關照多數學生 A-7-4師生互動良好 對專業成長計畫的具體建議: B 班級經營與輔導 B-1建立有助於學習的班級常規 B-1-1訂定合理的班級規範與獎懲規定 B-1-2教室秩序常規維持良好 B-1-3適時增強學生的良好表現 B-1-4妥善處理學生的不當行為 B-1-5適時實施生活教育* 對專業成長計畫的具體建議: B-2營造積極的班級學習氣氛 B-2-1善於運用學生自治組織 B-2-2布置或安排適當的學習環境 B-2-3教師表現教學熱誠 B-2-4學生能專注於學習 對專業成長計畫的具體建議: B-3促進親師溝通與合作 B-3-1向家長清楚說明教學、評量和班級經營的理念和作法 B-3-2告知家長學生學習情形和各項表現 B-3-3有效獲得家長合作提供有關資源和服務 對專業成長計畫的具體建議: 註:代表值得推薦;代表通過;△代表亟待改進;△代表需要改善 層面 評鑑指標 /參考檢核重點 資料來源 是否需要改善 教師自評 教學觀察 教學檔案 其他 B 班級經營與輔導 B-4落實學生輔導工作 B-4-1瞭解任教班級學生的基本資料 B-4-2輔導學生生活規範、學習困擾或行為偏差 B-4-3詳實建立學生輔導資料 對專業成長計畫的具體建議: C 研究發展與進修 C-1參與教學研究工作 C-1-1參與校內各種教學研究會議 C-1-2與校內外教師同儕分享教學或專業工作心得 C-1-3發現教育問題進行研究 C-1-4將研究或進修成果應用於教育工作 對專業成長計畫的具體建議: C-2研發教材、教法或教具 C-2-1根據教學需要,自製教具或教學媒體 C-2-2掌握教育新知以改進或創新教學 C-2-3與校內外教師同儕研發教材 對專業成長計畫的具體建議: C-3參與校內外教師進修研習 C-3-1從事教師個人的自我成長活動 C-3-2參與校內專業進修研習或成長團體 C-3-3參與校外專業進修研習或成長團體 對專業成長計畫的具體建議: 註:代表值得推薦;代表通過;△代表亟待改進;△代表需要改善 層面 評鑑指標 /參考檢核重點 資料來源 是否需要改善 教師自評 教學觀察 教學檔案 其他 C 研究發展與進修 C-4反思教學並尋求專業成長 C-4-1進行自我教學省思,瞭解自己的教學優缺點 C-4-2根據同事、學生或家長回饋意見,強化教學省思 C-4-3依據省思結果,提出專業成長計畫 C-4-4整理教學文件及省思結果,建立個人教學檔案 對專業成長計畫的具體建議: D. 敬業精神與態度 D-1信守教育專業倫理規範 D-1-1遵守教育人員專業倫理信條 D-1-2遵守學校政策與相關法令規定 D-1-3尊重學生及家長資料的隱密性 D-1-4關懷文化與經濟弱勢的學生,尊重其受教權 對專業成長計畫的具體建議: D-2願意投入時間與精力奉獻教育社群 D-2-1參與學校各項教學事務 D-2-2參與學校各項訓輔工作 D-2-3參與校務/教育行政工作,協助推動校務/教育革新 D-2-4參與教師組織等校內外專業社群 對專業成長計畫的具體建議: D. 敬業精神與態度 D-3建立與學校同事、家長及社區良好的合作關係 D-3-1與學校同事維持良好的互動關係 D-3-2與學校教師同儕合作,形成教學夥伴關係 D-3-3與家長及社區維持良好的互動關係 對專業成長計畫的具體建議: 註:代表值得推薦;代表通過;△代表亟待改進;△代表需要改善 總評意見(請說明受評鑑教師整體表現的優劣得失以及具體改善建議,如果空白不夠填寫,請自行加頁): 1. 受評鑑教師值得推薦的優點是: 2. 受評鑑教師需要改善的地方是: 3. 具體的改進建議是: 評鑑人員簽名: 日期: 工具出處: 曾憲政、張新仁、張德銳、許玉齡、馮莉雅、陳順和、劉秀慧(2007)。中小學教師專業發展評鑑規準之研究。國立新竹教育大學(教育部委託研究) 註:*表示張新仁、馮莉雅(2007)修訂的參考檢核重點。
本文档为【综合报告表】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_973495
暂无简介~
格式:doc
大小:226KB
软件:Word
页数:7
分类:互联网
上传时间:2011-05-21
浏览量:73