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2005年高考生物临门一脚状态启动题100111101

2005年高考生物临门一脚状态启动题100111101

汪恒新
2011-05-18 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2005年高考生物临门一脚状态启动题100111101doc》,可适用于IT/计算机领域

高考生物临门一脚状态启动题年高考生物临门一脚状态启动题一、​ 单选题.温室栽培的茄果类蔬菜因为花粉发育不良影响传粉受精如果要保证产量可采取的补救方法是A.喷施N肥B.提高CO浓度C.喷施P肥D.喷洒生长素类似物.伴随蛋白质的水解过程检测氨基酸的氨基和羧基它们的数量关系A.相等B.氨基多于羧基 C.氨基少于羧基D.很难预测.基因在动物中存在于①染色体②核糖体③叶绿体④高尔基体⑤线粒体A.①②④B.①⑤C.①②⑤D.①③⑤.对生命的维持和延续最重要的是A.细胞结构和新陈代谢B.遗传和变异C.生长发育和生殖D.新陈代谢和生殖.某动物的一个初级卵母细胞的细胞核中DNA含量为a则该动物体的一个卵细胞中DNA含量准确地讲应该A.等于aB.大于aC.等于aD.大于a.下列哪种细胞的全能性最容易得到表达A.青蛙的皮肤细胞B.胡萝卜的韧皮部细胞C.小白鼠的肝脏细胞D.人皮肤的生发层细胞.下列过程中没有发生膜融合的是A.植物体细胞杂交B.受精作用C.氧进入细胞中的线粒体D.效应B细胞产生抗体.给一只生长发育正常的小白鼠注射一种激素一段时间后该小白鼠食欲增加、活动量增加但体重却明显减少则注入的激素最可能是A、胰岛素B、甲状腺激素C、雄性激素D、生长激素.下列叙述中正确的是A、次级代谢产物是微生物的生长和繁殖所必需的物质且因生物种类的不同而不同B、单细胞蛋白是从单细胞生物中提取出来的蛋白质C、与酶合成的调节相比酶活性的调节是一种快速的调节方式D、诱导酶一旦产生其活性就会一直保持下去.以下四种细胞工程中培育出的新个体不同时具有两个亲本遗传性的方法是A、细胞培养B、细胞融合C、动物胚胎移植D、细胞核移植二、多选题.下列生物或细胞中能够合成蛋白质的是A.细菌B.AIDS病毒C.淋巴T细胞D.汗腺细胞.在低等植物细胞有丝分裂的分裂期参与分裂活动的细胞器有A.高尔基体B.核糖体C.叶绿体D.中心体.以下细胞工程技术中培养出的新个体具有两个亲本遗传物质的方法是A.植物组织培养B.细胞融合C.动物胚胎移植D.细胞核移植.植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来将单个细胞放入特定的培养基中培养出许多完整的植株下列不属于这些植株特点的是A.彼此性状极为相似B.都是单倍体C.植株的变异频率较高D.都是纯合体三、非选择题.下图为发酵装置图据图回答:()在培养过程中发现放料口所排的培养基中微生物细胞形态多样。此时微生物生长处于期添加培养基的速度应该。在下图的坐标系中画出添加培养基后的微生物生长变化曲线()若此装置用于酒精发酵和用于谷氨酸发酵的关键技术区别是()如果处输入了普通空气发酵罐内生物之间存在着的关系()在谷氨酸发酵时在处加入了如下物质配制成的料:豆饼水解液、尿素、磷酸氢二钾、氧化钾、玉米浆、硫酸镁、琼脂等在PH等其它条件都适宜的情况下结果没有得到谷氨酸其主要原因是。()若进料和放料速度都加快说明微生物的生长进入期代谢产物的产量却下降了。.同位素标记是生物学研究的常见方法请分析:()如果用含的分别来追踪小麦、玉米光合作用过程中碳原子的转移途径则首先分别出现在、物质中。()用标记的氨基酸饲喂大鼠结果尿液中出现含的化合物这种化合物主要是。()给狗注射适量的检测到甲状腺细胞中的含量变化为原因是。.回答下列与高中生物实验相关的问题:⑴“蒸馏水”在高中生物实验中多次用到其中在“DNA的粗提取与鉴定”和“学习微生物培养的基本技术”二个实验中的最主要作用分别是提取鸡血细胞核物质和、。⑵在用植物细胞做实验材料时在光学显微镜下通常能观察到的细胞器是、。⑶在“观察二氧化硫对植物的影响”实验中所用的制备二氧化硫的药剂有稀硫酸和、整个实验有组装置共同构成一个对照实验组合。⑷在“温度对酶活性的影响”、“观察植物细胞的有丝分裂”、“尿糖的鉴定”三个实验中所用的与鉴定或染色有关的试剂分别是、、。⑸在做“调查类”研究性实验时首先要做的是确定。               答案一、​ 单选 -  DDBDD   -  BCBCA 二、多选    ACD  AD  BCD  ACD三、.()衰亡期加快图略。()前者不需通入无菌空气后者需不断通入无菌空气()种内互助、种内斗争、种间竞争(至少写两种)()缺少生长因子生物素不应加琼脂应用液体培养基()对数。. ()尿素()先升后降 甲状腺细胞通过主动运输吸收碘上升碘用于合成甲状腺激素并分泌出来进入血液随血液循环流到全身则下降.⑴析出DNA黏稠物配制培养基⑵叶绿体、液泡⑶亚硫酸钠三⑷碘液、龙胆紫(或醋酸洋红)、班氏糖定性试剂(或裴林试剂)⑸研究课题(或调查课题)致谢在我的毕业论文完成之际我向所有在本文撰写过程中给予我支持、帮助和鼓励的人们表示我深深的谢意。首先感谢我的导师文子娟老师。论文开题时文老师给了我宝贵的建议和指导。正是在文老师的帮助和引导下我对第三方物流研究产生了浓厚的兴趣。在论文的写作中文老师给我提出了许多的宝贵建议使本文得以顺利完成。文老师勇于创新的治学态度、严谨的治学作风使我受益匪浅。感谢闽江学院的老师们在学习期间给予我的教育和培养借此机会一并表示深深的感谢。另外感谢给予我的帮助的同学、朋友感谢我的父母我人生的每一段历程都凝聚着他们的心血。

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