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10110100111岳阳楼区枫树小学科技活动教

10110100111岳阳楼区枫树小学科技活动教

汪恒新
2011-05-17 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《10110100111岳阳楼区枫树小学科技活动教doc》,可适用于IT/计算机领域

小学四年级下册科技活动学科教学计划岳阳楼区枫树小学科技活动教案任课年级:四年级任课教师:柳君华小学四年级下册科技活动学科教学计划四年级班      任课教师:柳君华    学年下期基本情况   四年级班共有学生人。他们爱动脑、爱动手对实验感兴趣好奇心较强但却不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上理解不深刻运用能力差。经过一年半的科技活动学习学生已具备一定的观察能力探究能力有了很大的提高他们对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望他们乐于动手操作具体形象的物体而我们的科技课程内容贴近小学生的生活强调用符合小学生年龄特点的方式学习科技学生必将对科技学科表现出浓厚的兴趣。 教材分析   科技课是一门综合性学科题材广泛知识性、趣味性、实践性都很强。课堂教学要求学生既动脑又动手手脑并用。这种教学实践活动正是培养学生创新意识发挥学生创造性的最佳机会。创造性开展普及科技知识的教学其目的是鼓励和引导学生了解科技知识、增强科技意识、投身创造实践探索创造途径养成创新习惯。   教学目的要求  科技是第一生产力加强科技知识的普及与教育日趋重要如何更好地发挥我校科技教育的资源优势形成特色丰富内涵创造品牌充分体现科技资源与文化资源的双重教育意义。 使学生知道科学探究涉及的主要活动理解科学探究的基本特征。能进行观察、实验、制作等探究活动。保持与发展想知道爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。关心科学持新事物及STSE之间的联系。正确的理解科学形成科学的思维方式。互助与合作的学习方式学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识。以及运用知识进行科学探究活动。通过本册学习激发学生学习科技活动课的兴趣使学生在科学探究、科学价值观、科学知识、STSE各方面得到发展。教学措施 、营造宽松氛围启发学生的创造性思维培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。、以课堂教学为突破口通过播放幻灯片、观看科普图片展等途径让学生了解科技知识营造良好的学习环境。、将劳技课与科技教育课有机结合培养学生的动手能力提高综合素质增强创新意识。时间教 学 内 容课时第周课时第周课时第周课时第周课时第周课时第周 课时第周课时第周课时第周课时第周课时第周五一假期第周课时第周课时第周课时第周总复习课时第周总复习课时、​ 对格式的要求知网学位论文检测为整篇上传上传论文后系统会自动检测该论文的章节信息如果有自动生成的目录信息那么系统会将论文按章节分段检测否则会自动按每一万字左右分段检测。格式对检测结果可能会造成影响需要将最终交稿格式提交检测将影响降到最小此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭(经年实践经验证明该小段不会超过字并且二次修改后论文一般会大大降低抄袭率)

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