10111101000广东省2006年高考生物试卷评

广东省2006年高考生物试卷评析 广东省2006年高考生物试卷评析 总体评价：本套试题稳中求变，在考查课本基础知识的同时，侧重考查主干内容，以能力考查为主导，强调了对课本基础知识的理解和应用，以及实验和探究能力。非常有利于指导高中教学和为高校选拔人才。 知识点分布：（按2006年考试大纲分类） 题号 知识点 分值 板块分值 1 组成生物体的化合物 2 生命的物质基础2分 4 24 34 细胞的结构和功能 12 生命活动的基本单位――细胞 16分 5 细胞的癌变 2 6 动物细胞 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 2 2 植物的水分代谢 2 生物的新陈代谢 26分 8  33 植物的矿质代谢 10 42 光合作用 10 9 人和动物体内糖类、脂质和蛋白质的代谢 2 3 细胞呼吸 2 7 生物的生殖 2 生物的生殖和发育2分 29 38 遗传的物质基础 9 遗传、变异和进化 36分 23 26 基因工程简介 4 18 35 41 遗传的基本定律 17 15 性别决定与伴性遗传 2 16 人类遗传病与优生 2 22 进化 2 12 17 植物生命活动的调节 4 生命活动的调节和免疫 28分 11 20 40 人和高等动物生命活动和调节 14 13 25 内环境与稳态 4 31 血糖的调节 3 32 免疫 3 30 微生物的生长 3 微生物与发酵工程 4分 21 发酵工程简介 2 28 种群和生物群落 3 生物与环境 26分 10 14 36 39 生态系统 21 19 人与生物圈 2 27 实验酶的专一性 3 实验 12分 37 实验设计 9 逐题解析： 第一部分  选择题(共70分) 一、选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。每小题给出的四个选项中，只有一 个选项最符合题目要求。    1．组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是   A.  NH--CO     B. --NH--CO--     C. --NH2--COOH--   D.  NH2—COOH 试题解析：本题从识记层次考查蛋白质的结构。两相邻氨基酸通过脱水缩合形成肽键，注意肽键的正确的正确 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示方法。 答案：B 2．以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是     A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小     B．滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短     C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性     D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 试题解析：本题从理解和应用层次考查渗透作用的本质和质壁分离实验。发生渗透作用的两个基本条件：半透膜和其两侧的浓度差，而且浓度差越大，渗透速度越快，越多。高浓度的NaCl溶液大于细胞液浓度，也可以通过渗透作用失水。 答案：D 3．不同的生态系统中枯枝落叶分解的速率不同(如下表)。 生  态  系  统 热带雨林 温带草原 北方森林 冻原 分解达95%所需时间(年) 0.5 2 14 100   造成这种分解率差异的非主要影响因素是 A.光          B．微生物       C湿度        D．温度 试题解析：本题主要考查学生的推理能力和综合能力。枯枝落叶的分解速率主要取决于微生物的呼吸代谢速率，其影响因素主要有温度、湿度。不会直接受光照的影响。 答案：A 4．不在内质网上合成或加工的生物分子是          A.抗体       B．胆固醇       C．维生素D    D．核酸 试题解析：本题从识记水平考查内质网的功能。内质网的功能之一是与糖类、脂肪和蛋白质的合成有关。核酸的合成场所是细胞核、细胞质基质和叶绿体、线粒体。 答案：D 5．癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌变的内在因素是         A.细胞中酪氨酸酶活性降低.    B．致癌因子激活原癌基因         C长期受到电离辐射或X射线照射   D．霉变或熏制食物中所含有的致癌物质 试题解析：本题以社会热点癌变为命题点，主要考查学生的理解能力和审题能力。“内因”只能为B项，C和D项为外因，与A项无关。 答案：B     6．单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是        A．特异性强、灵敏度高           B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”        C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体        D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌 试题解析：本题以单克隆抗体为命题点，综合考查其相关知识。 B淋巴细胞为高度分化的细胞，失去了继续分裂的能力。 答案：C    7．右图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是       A．发生了基因突变                   B．发生了染色体互换       C．该细胞为次级卵母细胞       D．该细胞为次级精母细胞 试题解析：本题主要考查精子与卵细胞形成过程中的区别。在减数第二次分裂的后期，次级卵母细胞（不包括极体）细胞质不均等地分开。在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体上相应的基因不同，原因可能为基因突变，也可能为交叉互换，或染色体变异。 答案：C 8．夏季高温时段，用较低温度的地下水灌溉，容易导致农作物萎蔫。其主要原因是       A．叶片蒸腾剧烈，水分散失快       B．植物体温度下降，气孔关闭       C．根系对矿质元素吸收减少           D．根系渗透吸水下降 试题解析：本题以水分代谢为命题点，主要考查学生的审题能力和很强的推理能力。农作物萎蔫的直接原因是失水过多，低温灌溉为什么会导致失水呢？低温――呼吸作用减弱――主动运输减弱――根吸收矿质离子减少――离子浓度降低――吸水能力减弱――失水正常――相对失水过多――农作物萎蔫。 答案：C    9．蛋白质、脂肪和糖类是人体必需的三大营养物质。下列叙述正确的是       A．植物性食物含有齐全的必需氨基酸        B．儿童和病愈者的膳食应以蛋白质为主       C．三大营养物质是人体内主要能量来源和贮存物质       D．胰岛素缺乏时，可能出现高血脂 试题解析：本题以人和高等动物的三大营养物质的代谢为命题点，综全考查其相关知识。儿童和病愈者应补充较多的蛋白质，但仍要以糖类为主食。糖类是主要的能源物质，脂肪是人体内储存能量的主要物质，蛋白质在人体内不能储存。胰岛素缺乏时，血糖浓度升高，糖类就可以大量地转化成脂肪可能出现高血脂。   答案：D    10．鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护 A．物种    B．种群    C．群落    D．生态系统 试题解析：本题从理解和应用层次考查生态系统、群落和种群的概念，重点体现学生的审题能力。重点保护的是“南亚热带季风常绿阔叶林”，包括了所有的生物和它们所生活的无机环境。 答案：D     11．阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是 A．肾上腺    B．甲状腺    C．胰岛    D．性腺 试题解析：主要考查激素分泌的反馈调节相关知识，胰岛的分泌活动主要受血糖浓度的调节。属于识记水平。 答案：C     12．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。 2，4—D浓度( mg／L) 0 5 10 15 20 25 30 35 无籽番茄平均重量(g／个) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2         据表得出的正确结论是        A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用        B．2，4—D与生长素的作用效果相同        C.2，4—D可以促进扦插枝条生根        D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—15 mg／L 试题解析：本题以探究性实验为背景，以生长素类似物的生理作用为命题点，主要考查学生的严密的推理能力。2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育不是抑制而是促进作用减弱，（这一点学生一定要注意区分），本题没有与生长素作对照，也没有研究对根的作用，在20 mg／L左右时，促进作用最强。 答案：D     13．人体在剧烈运动状态下，不可能发生的是        A．[H]减少   B．贮存的糖元减少    C．乳酸积累增加  D．肾上腺素含量增加 试题解析：本题主要考查学生的理解能力和推理能力。看到“剧烈运动”应想到大量分解有机物消耗氧气，局部要进行无氧呼吸。人无氧呼吸只能产生乳酸，所以A项不对。 答案：A     14．在自然生态系统中，物质是能量的载体。下列叙述正确的是        A．能量可驱动物质循环       B．物质和能量可循环利用        C．能量只能在食物链中流动     D．能量和生物数量金字塔均可倒置 试题解析：本题从识记水平考查生态系统的功能。在生态系统中能量是单方向逐级递减的，物质可以循环利用。能量可以通过呼吸作用散失一部分，也可以给分解者一部分。 答案：A     15．右下图为某家系遗传病的遗传图解，该病不可能是         A．常染色体显性遗传病               B．常染色体隐性遗传病         C．X染色体隐性遗传病               D．细胞质遗传病 试题解析：本题从理解和应用层次考查学生对遗传的基本规律的掌握程度。若为X染色体隐性遗传病，正常男性不可能出现患病的女儿。 答案：C     16．下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基基本步骤。          ①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现          ②汇 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 果，统计分析   ③设计 记录表 体温记录表下载消防控制室值班记录表下载体温记录表 下载幼儿园关于防溺水的家访记录表绝缘阻值测试记录表下载 格及调查要点          ④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据          其正确的顺序是          A．①③②④   B．③①④②   C.①③④②   D．①④③② 试题解析：本题结合课本是的调查类实验，考查学生对实验方法的了解程度。 答案：D      17．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进         ①细胞壁松弛酶活性升高        ②果实色素积累         ③番茄果实发育        ④番茄果实成熟         A.①②③    B．①②④    C.②③④    D．①③④ 试题解析：本题以探究乙烯的作用为命题点，主要考查学生从 图表中获取知识的能力。分析图可知，乙烯增加后，细胞壁松弛酶活性增强，果实色素积累，可推出对其起促进作用，果实只是颜色由橙色变为红色，只是促进了果实成熟。 答案：B      18.玉米籽粒黄色对五色显性。现用五色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结籽粒中出现五色籽粒，原因可能是        ①父本是杂合子    ②外来花粉授粉    ③多倍体不育    ④未受精         A.①②       B．②③       C.①④        D．③④     19．生物柴油是以植物油和动物油脂等为原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃烧后比化石燃料低11％—53％。使用生物柴油的优点是 ①减少空气污染    ②缓解温室效应    ③不可再生    ④减少酸雨危害            A①②③    B．①②④    C.①③④    D.②③④ 试题解析：本题以生物科技新成果生物柴油为素材，主要考查学生的审题能力和对环境问题的掌握程度。SO2和颗粒物质排放很少，特别是CO等有害气体的排放量减少，不仅可以减少空气污染、减少酸雨危害，还可以缓解温室效应。 答案：B 20．人在寒冷环境中的即时反应之一是皮肤起“鸡皮疙瘩”。该反应属于           A.神经-体液调节    B．大脑皮层控制的反应          C．条件反射    D．应激反应 试题解析：本题以生活中的一个现象为例，结合生物学知识，考查学生的审题能力和对重点概念的掌握情况。审题时注意“即时反应”因此不用考虑体液调节，因为是低温直接刺激，所以应是非条件反射。 答案：D 21．下列不需要利用发酵工程的是         A.生产单细胞蛋白饲料    B．通过生物技术培育可移植的皮肤         C．利用工程菌生产胰岛素    D．工厂化生产青霉素 试题解析：本题主要考查学生对发酵工程的相关知识的掌握情况。培育可移植的皮肤主要依靠细胞工程。 答案：B 22．紫茎泽兰是外来入侵种，如果让其自然生长繁殖若干年后，与原产地紫茎泽兰相比       A基因库变化相互影响    B．性状始终保持一致       C很快产生生殖隔离      D．进化方向发生变化 试题解析：本题以生物入侵为命题点，主要考查学生对生物进化的理解和应用程度。需要注意的是进化方向是指适应环境。 答案：A 23．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是       A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因       B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交       C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒       D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良 试题解析：本题主要从识记和理解层次考查基因工程的相关知识。A错在诱变；C错在各种；原核生物的基因也可以在真核生物体内起作用,如抗虫棉。 答案：B 24．马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。请问幽门螺杆菌与硝化细菌的共同特点是  A.异养型        B.基因编码区由外显子和内含子组成  C．厌氧型       D．遗传物质主要在拟核  试题解析：本题以生物科技新成果为命题点，主要考查原核生物的特点。 答案：D 25．下列属于人体内环境的组成成分是      ①血浆、组织液和淋巴    ②血红蛋白、O2和葡萄糖      ③葡萄糖、CO2和胰岛素    ④激素、递质小泡和氨基酸       A．①③    B．③④       C①②    D.②④ 试题解析：本题主 要考查内环境的概念。内环境是指生物体内的液体环境，主要由血浆、组织液和淋巴组成。因此体外的液体（如消化液）和细胞以及细胞内的物质不属于内环境。血红蛋白，递质小泡不属于内环境。 答案：A 26．在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是       A．用mRNA为 模板 个人简介word模板免费下载关于员工迟到处罚通告模板康奈尔office模板下载康奈尔 笔记本 模板 下载软件方案模板免费下载 逆转录合成DNA    B．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成       C．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选       D．由蛋白质的氨基酸序列推测Mrna 试题解析：本题从识记水平考查基因工程中目的基因的获取方法。 答案：B 二、选择题：本题共6个小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有不只一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况下给分。   27．下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验设计及结果。          根据实验结果，以下结论正确的是 A.蔗糖被水解成非还原糖       B．淀粉在淀粉酶的作用下水解成还原糖 C淀粉酶活性在60℃比40℃高  D．淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性 试题解析：本题以课本 中的实验为基础，稍加改进，主要考查学生获取知识的能力和严密的推理能力。 答案：BC 28．右下图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是    A.总能量增加 B．种群密度下降 C．环境阻力不变 D．营养级能量降低 试题解析：本题以种群的年龄结构为命题点，主要考查学生的知识迁移能力和理解应用能力。由图中信息可知其年龄结构属于衰退型，所以种群密度将会下降，环境阻力将会变小，所含能量也会降低。 答案：BD  29．下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。     从图中可得出 A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制的 B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢 C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达 D．若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变 试题解析：本题以图表的形式给出信息，侧重于考查学生获取知识的能力和对基因的表达的理解程度。基因的表达是指控制合成相应的蛋白质。 答案：ABD 30．某同学在进行探究大肠杆菌群体生长规律实验时，错误操作是     A.在调整期扩大接种    B．随时调整pH     C在稳定期连续培养    D．定期检测菌体数目 试题解析：本题主要考查学生的审题能力。“探究大肠杆菌的生长规律”而不是培养得到更多的大肠杆菌。 答案：AC 31．两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100 g，然后每隔1h测定一次血糖含量，将结果绘成以下曲线，据下图分析正确的是 A.a、b分别代表正常人和糖尿病患者 B．a在1h～2h血糖下降，某些氨基酸合成增加 C b在1h～2h血糖处于高处，蛋白质分解减少 D. b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖元所致 试题解析：本题从理解和应用层次考查血糖调节的相关知识。胰岛素的作用是促进血糖进入组织细胞并进一步氧化分解或合成糖元，或转变成部分氨基酸和脂肪，同时抑制肝糖元的分解。糖尿病患者血糖常处于高处，是由于胰岛素合成不足所致，而不是胰高血糖素分解过少所致。 答案：AB 32．酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病。其主要原因是 A.机体免疫功能低下或缺失  B．外来抗原直接作用于机体某些组织 C抗体与自身组织发生反应，引起自身免疫疾病 D．外来抗原与自身某些组织细胞有共同的或相似的抗原决定簇 试题解析：本题从识记层次考查人类免疫病，要注意免疫能力强弱是以识别抗原范围的大小来确定的。识别的范围过大，就属于免疫能力过强。 答案：CD 第二部分  非选择题(共80分) 三、非选择题：本大题包括10个小题，共80分。 33．(8分)请根据以下图、表回答有关植物对矿质元素吸收和利用等问题：     (1)植物根系吸收矿质元素的主要部位是       区。若要观察细胞有丝分裂，宜选择根的       区细胞为材料；若要观察细胞质壁分离，宜选择根的        区细胞为材料。   (2)图中真菌菌丝能吸收土壤中的矿质元素和水分供植物使用，而植物光合作用产生的碳水化合物又可供真菌利用，两者属于                 关系。   (3)上表是不同形态氮素供应对水稻幼苗生长的影响。从表中可以得出结论： ①                 ；②                    。   (4)氮素被植物体吸收后，可参与多种物质的合成，其中包括            (多项选择)：     A．核酸    B．NADP+    C．纤维素    D．酶 试题解析：本题分别从识记和理解以及表达能力方面考查植物的矿质代谢、种间关系和化合物元素组成的相关知识。根毛区是由成熟的植物细胞组成的，是吸收水分和矿质离子的主要部位。根据题干可知，真菌与植物只是互助的关系，没有体现出生存的依赖关系。所以只能答种间互助。纤维素属于多糖，有且只有CHO三种元素组成。 答案：（1）成熟 分生  成熟     （2）种间互助     （3）植物矿质离子的吸收具有选择性  吸收不同的阴阳离子对土壤溶液的影响不同。（4）ABD 34．(8分)生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用。请回答：     (1)细胞核的      使基因的转录和翻译两个过程在时空上分开，细胞核和细胞质之间通过           实现生物大分子的转运。     (2)脂溶性物质易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有      。通常分泌到细 胞膜外的蛋白质需经过             加工和修饰后，以分泌小泡的形式排出.     (3)红细胞膜内K+浓度是膜外的30倍，膜外Na+浓度是膜内的6倍，维持这种K+、Na+分布不均匀是由膜上的         所控制；红细胞膜上糖蛋白的糖支链具有高度的特异性，若去掉这些糖支链，就不会发生红细胞的凝集反应，说明细胞膜表面这些糖蛋白具有                 。     (4)人工生物膜的主要用途有哪些?            (多项选择)     A.污水处理    B．食品保存    C海水淡化处理    D.人造器官材料 试题解析：本题从理解层次考查生物膜的相关知识，真核细胞的转录是在细胞核内完成的，而翻译是在细胞质中完成的，中间隔着核膜。信使RNA由核孔进入细胞质。细胞膜上的载体对离子起选择作用。 答案：核膜  膜孔  脂类  内质网和高尔基体  载体  细胞识别作用 ABD 35．(9分)番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性，缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性，这两对性状独立遗传：    (1)用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是          和              。   (2)用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养，若得到两种表现型的单倍体，原因可能是                。   (3)基因型为AaBb的番茄自交，在形成配子时，等位基因A与a的分开时期是         ，F1中能稳定遗传的个体占       ，F1中基因型为AABb的几率是          。   (4)在番茄地里发现一株异常番茄，具有较高的观赏价值，采用        方法可获得大量稳定遗传的幼苗。   (5)番茄叶片内的维管束鞘细胞不含叶绿体。若用14CO2饲喂番茄叶片，光照一段时间后，放射性14C最先出现在                化合物。 试题解析：本题以番茄的两对相对性状为命题点，主要考查遗传的基本定律的理解的应用能力，以及变异无性繁殖和C3C4植物的理解能力。aabb的个体产生了两种配子，可能的原因是基因突变；减数第一次分裂后期，同源染色体分开的同时，上面的等位基因也随之分开；AaBb的后代中，每种纯合体各占1／16,共4种。快速的无性繁殖的方法就是组织培养。 答案：基因突变  减数第一次分裂后期  1／4  1／8  组织培养  三碳化合物 36．(6分)松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶：松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害。根据此材料回答：     (1)这种控制虫害的方法属于       ，具有长效、环保和无污染的特点；而农药防治不可能取得长期持续的防治效果，原因是                       .     (2)在这个生态系统中，灰喜鹊是       消费者；松毛虫属于第      营养级。     (3)据调查，人造马尾松林比天然马尾松林容易遭受松毛虫危害，原因是                         . 试题解析：本题从识记和理解层次考查生态系统、生物进化的相关知识。 答案：生物防治  容易产生基因突变，产生抗药性。 次级  二  天然马尾松林动植物种类较多，抵抗力稳定性强。 37.  (9分)科学研究已证实某类有机污染物对水生软体动物雌性个体有致畸作用，畸变雌性体内出现雄性生殖器官。近期某水域被该类有机物X污染，为了解此有机物对水生软体动物是否有致畸作用，生物兴趣小组同学提出开展探究活动。请利用中学生物实验室常用器材以及下列实验材料和用具，设计实验并预测实验结果。     实验材料和用具：采自未受污染水域、体重相近、性成熟的水生螺(A螺)  (300只)，解剖镜，有机污染物X溶液，养殖池，正常A螺雌、雄性器官解剖图谱等。     提示：给药剂量、具体仪器操作不作要求，室温恒定，养殖时间30天：A螺为雌雄异体，性别特征可在解剖镜下鉴定：     (1)拟定课题名称：     (2)设计实验步骤：   (3)预测实验结果： 试题解析：本题综合考查学生的探究和实验能力。属于常规的实验设计题目，实验步骤可以归纳为取材分组并编号，不同条件来处理。相同适宜条件来培养，观察记录实验结果。 答案：（１）有机物X对水生软体动物有致畸作用（或无致畸作用） （２）将实验A螺３００只平分为两组，标记为甲和乙；将甲组置于未受污染的水中养殖，乙组置于等量的有机污染溶液中养殖，其它条件相同且较适宜；养殖３０天后，在甲乙两组中各随机取雌性A螺若干只（５０或其它数值也可以），在解剖镜下对比雄性器官解剖图谱观察生殖器官，记录其变异情况。 （３）甲组变异率高于乙组，说明不具有致畸作用 　　　甲组变异率等于乙组，说明不具有致畸作用 　　　甲组变异率低于乙组，说明具人致畸作用。 38．(6分)细胞分裂间期是DNA复制和蛋白质合成等物质积累的过程。     (1)在DNA的复制过程中，DNA在     的作用下，双螺旋链解开成为两条单链，并以每一条单链为模板，采用       复制方式合成子代DNA分子。     (2)某基因中的一段序列为……TAT GAG CTC GAG TAT……，据下表提供的遗传密码推测其编码的氨基酸序列：                        。      (3)真核生物的细胞分裂从间期进入前期，除了核膜、核仁消失外，在显微镜下还可观察到              和                 的出现。 试题解析：本题主要从理解层次考查DNA复制 翻译和有丝分裂的相关知识。 答案：解旋酶  半保留   酪氨酸－亮氨酸－谷氨酸－亮氨酸－异亮氨酸  染色体 纺缍体  39．(8分)为观察生态系统稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。       请回答以下问题： (1)乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为        ，原因是                        (2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物，原因是                                       (3)丁瓶与甲瓶相比，氧气含量              ，原因是                         (4)根据观测结果，得出结论：①               ；②                          试题解析：本题以图表的形式给出信息，主要考查生态系统稳定性的相关知识。注意对比，体现获取知识的能力和表达能力。 答案：(1)逐渐减小  无光照，不能进行光合作用，逐渐死亡。       （2）泥沙中含有较多的微生物，通过呼吸作用分解一部分有机物。       （3）较少  小鱼要消耗一部分氧气。       （4）光照是植物进行光合作用的必要条件之一  较高营养级的生物越多，生态系统越不稳定。 40．(10分)请回答下列问题： (1)兴奋在神经纤维上以                   形式向前传导。 (2)兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至        ，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到         ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元                  。 (3)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进人人体，其效应是                 。 (4)一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的         而造成左侧肢体瘫痪。 (5)生物兴趣小组为探究雄激素与动物性行为的关系，用尚未发育成熟的仔公鸡为材料，进行了摘除睾丸实验，发现阉割的仔公鸡长大后，不出现啼鸣、鸡冠不发育和无求偶行为，因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论。科学工作者认为该实验有不严谨之处，请给予补充                      。 试题解析：本题主要从识记和理解层次考查神经传导的相关知识和实验评价能力。设计实验时要注意对照性原则的落实。 答案：神经冲动  突触小体  兴奋或抑制  使肌细胞不能收缩  右侧躯体运动中枢 对实验仔公鸡注射雄激素，观察其现象。另选取一组各方面都相似的个体，重复同样的手术过程，但不摘除睾丸，作为对照。 41．(6分)苯丙酮尿症是常染色体上基因控制的隐性遗传病，进行性肌营养不良是X染    色体上基因控制的隐性遗传病。一对表现正常的夫妇，生育了一个同时患上述两种遗    传病的孩子，请回答以下问题：     (1)该患者为男孩的几率是                  。     (2)若该夫妇再生育表现正常女儿的几率为                  。     (3)该夫妇生育的表现正常女儿，成年后与一位表现正常的男性苯丙酮尿症携带者结     婚，后代中同时患上述两种遗传病的几率是           ，只患一种遗传病的几率为                  。 试题解析：本题主要考查遗传的基本定律的应用。一对表现正常的夫妇，生育了一个同时患上述两种遗传病的孩子，可以推知：这对夫妇的基因型为：AaXBXb×AaXBY,后代患两种病的只能是男孩。后代为正常女儿的几率为：3／4×1／2＝3／8。表现正常的女儿可能的基因型为Aa: AA=2:1   XBXB: XBXb=1:1, 表现正常的男性苯丙酮尿症携带者基因型为AaXBY,后代中aa的几率1/4×2/3＝1/6，XbY的几率1/4×1/2＝1/8，所以后代中同时患两种病的几率为1/48，只患一种病的几率1/6×7/8＋5/6×1/8＝1/4。 答案：1  3/8  1/48  1/4 42．(10分)     材料1：1642年，比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆     里栽种了一棵2．3 kg的柳树。栽种前，花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90．8 kg。以后的5年中，海尔蒙特除了只给柳树浇水外，没有在花盆里添加任何物质，每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算：5年后，他将柳树和泥土分开称重，发现柳树的重量变成了76．7 kg，泥土烘干后的重量为90．7 kg，比原来只减少0．1 kg。于是他得出结论：柳树获得的74．4kg物质只是来源于水：     材料2：科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射，然后测量该植物对不同光 质的吸光率，结果列于下表： (1)    根据你所掌握的生物学知识，判断海尔蒙特的结论是否确切?为什么?     (2)花盆内的泥土减少了0．1 kg，其原因是                              。 (3)请用上表数据在指定方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线，并分析得出结论。 (4)C02浓度对植物光合作用强度影响的规律如右图。当外界C02浓度处于A时，植物叶片光合作用所固定的C02量与          相等；为提高封闭大棚内作物产量，棚内人工释放C02应控制在           (填图中字母)浓度为宜。 试题解析：本题以图表的形式给出信息，考查学生的获取信息的能力，主要考查光合作用，矿质代谢的相关知识。并要求学生以绘曲线的形式表达信息。 答案：不确切。增加的重量可能来自空气。 泥土中的无机盐被植物吸收。 植物主要吸收红橙光和蓝紫光。 呼吸作用产生的CO2量。 1、​ C对格式的要求 知网学位论文检测为整篇上传，上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动按每一万字左右分段检测。格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂，每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭（经2 年实践经验证明，该小段不会超过200 字，并且二次修 改后论文一般会大大降低抄袭率）