如何预防青少年的不良行为

null如何预防青少年的不良行为如何预防青少年的不良行为青少年常见的不良行为青少年常见的不良行为打架 离家出走 抽烟、喝酒 网络成瘾 强迫症 情绪失落 如何与不喜欢的同学相处 适应困难 撒谎 一、打架一、打架 打架，是一种攻击行为，攻击行 为也加侵犯行为，指以直接或间接的方式伤害他人的心理、身体、物品权益等，引起他人痛苦、厌恶等反应的行为。 null学习目标： 1、了解打架的主要 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现。 2、了解打架的主要原因。 3、了解正确的教育技巧。 打架的主要表现打架的主要表现取乐性攻击 手段性攻击 敌意性攻击：1、迁怒性攻击 2、报复性攻击 3、嫉妒性攻击 4、义气性攻击 5、需求性攻击 模仿性攻击 习惯性攻击打架的主要原因打架的主要原因青少年心理发展因素 紧张的学习压力 家庭因素 教育技巧教育技巧正确处理青少年的攻击行为，不可以以高压方式惩罚孩子。 应该帮助孩子选择正确的朋友。 帮助青少年选择适当的情绪宣泄方式。 引导青少年进行角色扮演。 二、离家出走 二、离家出走 学习目标： 了解青少年离家出走的主要表现 正确分析青少年离家出走的主要原因 掌握正确的教育技巧离家出走的主要表现离家出走的主要表现随着年龄的不断增长，独立意识日益增强，渴望摆脱外部的约束，但这个时期的青少年对事物容易出现抗拒态度，心情非常不稳定，容易与同龄人吵嘴，违抗父母，脱离家庭的自主性明显表现出来。 思考能力增强，对别人的批评很敏感，对人的心理开始发生兴趣。 求知欲强，但又缺乏社会经验，容易受社会上某些人合适的不良影响，并在其引诱下走上邪路。离家出走的主要原因离家出走的主要原因抗拒心理 逃避心理 报复心理 好奇与模仿 环境因素教育技巧教育技巧做他们的知心朋友，与他们建立朋友式的友谊关系，尊重他们的自主权与隐私权，遇事多与他们商量 帮助他们寻找有益的同龄朋友。 给孩子倾诉的机会，适当调整期望值。 换位思考，杜绝打骂教育。 青少年、家长要加强沟通。三、抽烟、喝酒三、抽烟、喝酒学习目标 了解青少年抽烟、喝酒的主要原因。 掌握正确的教育技巧。抽烟、喝酒的主要原因抽烟、喝酒的主要原因好玩、好奇 认识偏差 同龄人的影响 心情不好时，作为压力的派遣方式。 家长的态度和教育方式教育技巧教育技巧要制止青少年吸烟、喝酒，应从控制其吸烟、喝酒心理做起。 改变生活环境，不和抽烟、喝酒的人在一起。 转移注意力，多参加丰富多彩的活动。 改善教育方式 心理治疗方法。心理治疗的方法心理治疗的方法惩罚疗法 认知领悟疗法 社会支持性治疗四、网络成瘾四、网络成瘾 学习目标 1、了解网络成瘾的分类、及其表现。 2、了解网络成瘾的主要原因。 3、掌握正确的教育技巧。 网络成瘾的分类网络成瘾的分类网络关系成瘾 网络游戏成瘾 网络性成瘾网络成瘾的主要表现网络成瘾的主要表现上网的时间越来越长，频率越来越高，上课不能集中精神，经常显现出发呆的样子。 回家后学习时间不能保证，很长时间不能进入学习状态。 已有上网机会绝不放过，上网时精神兴奋，心潮澎湃，欲罢不能，时间失控，学习成绩因此而下滑。网络成瘾的主要原因网络成瘾的主要原因（1）内因 青少年性格内向不愿与人沟通 意志薄弱，自控能力比较差 好争强，易激惹，冲动性强。 外因：外因：青少年学习负担重，学习压力大，如果成绩差，容易自暴自弃，通过上网娱乐来求得紧张心理的放松。 一些学校只管学习，不重视充实青少年的精神生活，同时不少家长对处于青春期的学生生理、心理特点了解不够、不能正确处理亲子关系，使其无法与父母进行很好的沟通，导致现代青少年心灵空虚，，以致从虚拟世界寻找感情寄托。 团体效应 网络本身特点的吸引力 与父母的不良教养方式紧密相关。教育技巧教育技巧正确认知 系统脱敏法 代替疗法 惩罚疗法 寻求交流 五、强迫症五、强迫症学习目标： 了解什么是强迫症及强迫症的表现。 了解形成强迫症的主要原因 掌握正确的教育技巧强迫症的定义强迫症的定义强迫症是以强破观念和强迫动作为主要表现的一种神经症，以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征，患者明知强迫症状的持续存在毫无意义且不合理，却不能克制的反复出现，越是企图努力抵制，越感到紧张和痛苦。强迫症的主要表现强迫症的主要表现强迫观念 强迫动作 强迫意向 强迫情绪强迫症的主要原因强迫症的主要原因遗传因素 生理因素 心理社会因素 人的个性特征教育技巧教育技巧关于强迫症，预防是关键。 纠正父母自己的不良性格。 鼓励孩子参加集体性活动级文体活动。 亲人或朋友要给予孩子关心爱护。 要帮助孩子自觉认识和克服自己的性格弱点，知道其处理问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 要当机立断。 青少年自己要注意心理卫生，努力学习对付各种压力的积极方法，增强自信，不回避困难，培养敢于承担艰苦和挫折的心理品质。六、如何走出失落六、如何走出失落学习目标： 了解失落心理的主要表现及主要原因 掌握正确的教育技巧失落心理的主要表现失落心理的主要表现生理方面 情绪方面 想法方面 行为方面失落心理的主要原因失落心理的主要原因外在社会环境 学校环境 家庭因素 个性特征教育技巧教育技巧不断激励，转变失落心理，建立自信心理。 多给予鼓励、支持、帮助、消化失落心理。 帮助孩子确定几件孩子认为一生中最有价值的事情，然后专心去做。 对于某些不能改变的事实，那就全心地接受它。 告诉孩子要扩大生活和学习中的朋友圈，多与亲朋好友谈谈心里话。七、如何与不喜欢的人相处七、如何与不喜欢的人相处学习目标 了解青少年不和的主要表现及原因 掌握正确的教育技巧null青少年不和的主要表现 挑事端，发生直接冲突，甚至搞小集体主义 冷淡疏远 青少年不和的主要原因 人性弱点 错误的交友观念 缺乏交往技能 教育技巧教育技巧加强个性修养 学习交往技能。把别人当成自己 消除成见，学会客观、中立地评价他人 主动向他人表示好感八、适应困难八、适应困难学习目标： 了解适应困难的主要表现及原因 掌握正确的教育技巧 适应困难的主要表现适应困难的主要表现不适应新的生活秩序 不适应新的学习环境 不适应新的人际关系 不适应新的管理方式和教学方式适应困难的主要原因适应困难的主要原因自理能力差 自信心不足 自律能力差 教育技巧教育技巧转变观念，学会自律 学会适应新的生活方式 协助孩子增强独立性 学会新的学新方法 加强自信，保持乐观心态 九、撒谎九、撒谎学习目标 了解撒谎的表现形式及原因 掌握正确的教育技巧撒谎的表现形式撒谎的表现形式否认式”说谎 “隐瞒式”说谎 “吹牛型”说谎 “编造式”说谎撒谎的原因撒谎的原因做错了事，为了逃避惩罚。 对已经发生的事，自己感到不满意，或害怕长辈责怪。 为了吸引别人的注意。 为了满足自己的需要，达到某种目的而编造的谎言。教育技巧教育技巧要以身作则，做到言行一致 不要明知故问，变相“鼓励”撒谎。 不要给青少年扣上“撒谎者”的帽子。 营造宽松的家庭气氛，让青少年敢于讲真话。