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英语词汇逻辑记忆法(一).pdf

英语词汇逻辑记忆法(一)

能不能再愛我_
2017-05-24 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《英语词汇逻辑记忆法(一)pdf》,可适用于考试题库领域

英语词汇逻辑记忆法(一)英语词汇逻辑记忆法ALOGICALMEMORYOFENGLISHWORDS英语词汇逻辑记忆法(ALOGICALMEMORYofEnglishWords)简称逻辑记忆(ALogicalMemory)英语缩写为LM。本讲座共计讲。其中-讲主要是介绍英语词汇逻辑记忆法的基本出发点与构思从而使英语学习者改变传统的记忆方法建立一整套全新的逻辑思维的记忆模式。-讲主要是阐述英语词汇逻辑记忆法的基本方法从而使英语学习者的词汇量成倍或成几倍的增长。 ̄讲主要是介绍各种逻辑记忆方法的综合运用以及如何运用各学科知识强化对英语词汇的记忆旨在提高记忆档次为各行各业的英语学习者提供一系列切实可行的学习途径。那麽大家一定非常关心什么叫英语词汇逻辑记忆法它与传统记忆方法有什么不同它有什么优势它是否记得快它是否记住就不忘以及其他等等疑问。中国人学习英语的最大障碍就是词汇量的问题。一般的英语学习者词汇量达到左右就会出现记忆上的饱和状态。在这种情况下非但突破单词步履维艰即使想保持单词那也绝非易事。究其原因就是遗忘。而英语词汇逻辑记忆法正是研究如何防止遗忘的方法。具体讲所谓英语词汇逻辑记忆法就是运用人们已有的词汇、知识和经验通过词中词、联想、分解、组合、释义、中介、对比等一系列记忆方法用熟词记生词从已知导向未知同人类头脑中所具有的各种遗忘现象作斗争从而帮助英语学习者大面积扩展词汇量。第一讲改变传统的记忆方法(一)第二讲改变传统的记忆方法(二)第三讲更新旧有的思维模式(一)第四讲更新旧有的思维模式(二)第五讲建立逻辑思维的记忆模式(一)第六讲建立逻辑思维的记忆模式(二)第七讲建立逻辑思维的记忆模式(三)第八讲词中词记忆法第九讲联想记忆法(一)第十讲联想记忆法(二)第十一讲联想记忆法(三)第十二讲联想记忆法(四)第十三讲联想记忆法(五)第十四讲词缀记忆法(一)第十五讲词缀记忆法(二)第十六讲对比记忆法第十七讲英语词汇逻辑记忆方法的综合运用第十八讲运用各学科知识强化记忆扩展词汇量(一)第十九讲运用各学科知识强化记忆,扩展词汇量(二)第二十讲运用各学科知识强化记忆,扩展词汇量(三)第一讲改变传统的记忆方法(一)我国学校的英语教学始于年。近百年来由于社会的进步和科学技术的发展学校英语教学的教学手段、教学模式和学习方法均有了长足的进步和明显提高但就记忆单词来讲仍然是按照从左至右的顺序采用数字母记忆单词的传统方法基本上没有大的变化。这种陈旧的、一成不变的、传统的记忆方法消耗了我们几代人的精力严重地阻碍了我国的英语教学和英语人才的培养。一、改变记忆单位传统记忆法是以字母为单位而逻辑记忆法则是以词为单位。按照传统记忆法我们要记住dapple这个词就得经过如下五个步骤:①数字母:dapple②借助于国际音标的标注正确读出dapple③记住词性知道它是名词或动词④记住其汉语含义是“斑点”或“使有斑点”⑤记住其相应的英语解释。经过这五道工序的加工根据心理学家的测试若想把dapple这个词记住终生不忘至少要重复 ̄次而且中间还得有停顿和间隔否则一分钟重复次其效果实际上还是等于一次。而逻辑记忆法则是以词为单位:apple苹果dapple斑点若想记住dapple“斑点”这个词只要在apple“苹果”一词前面加一个字母“d”即可。这样能记住一般词汇apple就能记住高难词汇dapple会读apple就会读dapple。如果说按照以字母为单位的传统记忆法记住dapple需要重复次的话那麽采用以词为单位的逻辑记忆法只要重复 ̄次就能记住终生不忘而且还能起到记一个词就能等于记住两个词的作用。所以我们一定要用以词为单位的逻辑记忆法代替以字母为单位的传统记忆法克服记忆上的饱和状态和英语学习者的徘徊不前的心理障碍实现记忆上的突破和词汇量的倍增。二、改变记忆顺序传统记忆法的记忆顺序是从左到右而逻辑记忆法则是采用灵活顺序。传统记忆法数字母记忆单词是按照从左到右这个固定不变的顺序进行记忆而逻辑记忆法是以词为单位可以采用正向、逆向或中间词的方式进行记忆。offspring后代spring春天从offspring中找出spring能记住spring就能记住offspring会读spring就会读offspring这是正向增加词汇。springe圈套spring春天从springe中找出spring能记住spring就能记住springe会读spring就会读springe这是逆向增加词汇。dwarf侏儒war战争从dwarf中找出war能记住war就能记住dwarf会读war就会读dwarf这是利用中间词增加词汇。一般的英语学习者只能记住spring但却记不住offspring和springe只能记住war但却记不住dwarf。可见运用逻辑记忆法以词为单位改变记忆顺序不但可以强化记忆并且能够实现记忆上的突破和词汇量的倍增。三、改变记忆角度所谓改变记忆角度就是从多角度、多方位、多侧面地去分析某一个具体词汇找出最少字母组成的词然后进行由多及少或由少及多地倍增词汇的训练直到形成思维定式熟记不忘。scrap这个词按照传统记忆法就是一个词记住就可以了。但是根据逻辑记忆法改变记忆单位和改变记忆顺序的要求我们必须这样记:scrap碎片crap掷骰子rap使着迷crap掷骰子scrap碎片首先从某一具体单词中找出其最少字母组成的词进行由多及少地记忆然后再以最少字母单词为基础实施由少及多地记忆如此循环往复直到记熟为止。scrape刮擦crape(吊唁时臂膀上戴的)黑纱rape抢劫ape类人猿rape抢劫crape(吊唁时臂膀上戴的)黑纱scrape刮擦像ape和rap这样能够帮助英语学习者强化记忆和扩展词汇量的最少字母组成词据我们统计个字母组成的词大约有个个字母组成的词大约有个个字母组成的词大约有个 ̄个字母组成的词大约有个累加起来大约有个小词。只要我们把这个最少字母组成的小词记住熟练运用英语词汇逻辑记忆法的基本原则和基本方法就能强化记忆使英语学习者的词汇量成倍成几倍甚至成十几倍的增加。第二讲改变传统的记忆方法(二)四、改变记忆空间所谓改变记忆空间就是在以词为单位的基础上拓展记忆空间实现词汇的纵向扩展增加词汇量。对于angle这个词我们用以词为单位的逻辑记忆法进行横向联想记住dangle记一个词等于记住两个词但我们仍然还是被局限在一个狭小的记忆空间。假如改变了记忆空间那麽我们词汇量的积累和扩大将从根本上改观。现在我们利用angle一词按照英语个字母的顺序实施记忆空间的纵向扩展:angle角钓bangle手镯脚镯dangle悬挂fandangle胡闹蠢举fangle新款式新发明gangle笨拙地移动hangle铁制的锅钩jangle发出刺耳的声音ajangle丁丁当当的magnle乱打乱砍ragle喂鹰的小砾石wrangle争吵tangle纠缠entangle使纠缠untangle解开wangle扭身挤出使用诡计twangle口音鼻音五、改变记忆定势传统记忆法是以字母为单位的个词记忆而逻辑记忆法则是通过改变词首、词中和词尾某一个或某几个字母实现多词记忆进而达到词汇记忆的倍增。()改变词首字母词汇dew露水bedew滴湿new新的renew更新sinew加强()改变词中字母倍增词汇gram克epigram警句grim无情的pilgrim朝圣者()改变词尾字母倍增词汇rub摩擦drub敲击rug地毯drug药品rum甜酒drum鼓声六、改变机械记忆近百年来我们墨守先数字母后记单词和从左至右的顺序的陈旧观念和方法片面地强调机械记忆和模仿记忆长期陷入单纯的应试教育而不能自拔。英语词汇逻辑记忆法提出的以词为单位的基本思路完全可以改变机械记忆和模仿记忆的被动局面用积极的、主动的记忆代替消极的、被动的记忆。我们用讲的时间所要讲述的其实就是一个内容如何以词为单位强化记忆和扩展词汇量请广大观众予以注意。equinox昼夜平分时二分点vernalequinox春分autumnalequinox秋分能否记住“春分”和“秋分”关键在于能否记住equinox这个词。现在我们运用英语词汇逻辑记忆法正向记忆原则在equinox一词中找出“nox”一词。“Nox”是罗马古典神话中的夜女神是“夜”的含义“equi”是“等于”之意所以equinox是“昼夜平分时”意为把白昼和黑夜分成相等的两个部分。假如取“二分点”之意那就是太阳在天球上一年两次经过天赤道的时刻以全球昼夜等长为特征出现在仲春或仲秋季节的日夜分叫做“春分”或“秋分”。因此能记住nox就能记住equinox而能记住equinox就能记住vernalequinox和autumnalequinox。solstice至点summersolstice夏至wintersolstice冬至“Sol”是罗马古典神话中的太阳神是“太阳”的含义“stice”虽然不是一个英语词但我们可以把它理解为“到达”之意意为太阳光直射的地点所以我们就能记住summerstice和winterstice终生不忘。第三讲更新旧有的思维模式(一)一、更新纯生词思维模式我们把老师没教的词没记住的词不认识的词通称为生词。这种纯生词的记忆模式严重地束缚了英语学习者的聪明和才智。lone孤独的clone克隆无性繁殖在记住“lone”的基础上只要在该词的词首加一个字母“c”所谓生词“clone”就会记住不忘。sturgeon鲟鱼surgeon军医在记住“surgeon”的基础上只要在该词的第一个字母之后添加一个字母“t”所谓生词“sturgeon”就会过目不忘。comet慧星come来在记住“come”的基础上只要在该词的词尾加一个字母“t”所谓生词“comet”就会终生难忘。可见只要我们更新纯生词的记忆模式不把某一个词在词首、词中或词尾仅有某一个字母不认识的词当成生词的话那么每个英语学习者的词汇量就会成倍或成几倍的增加。二、更新同义词思维模式我们过去是把意义相同或相近的词放到一起去记可以称之为同义词记忆法。现在我们采用英语广义同义词和汉语广义同义词两种方法用以更新同义词的记忆模式从而强化记忆进一步加深对同义词词群的理解和运用。(1)英语广义同义词assassinate暗杀bloodbath屠杀butcher屠杀carnage屠杀hecatomb屠杀kill杀死massacre屠杀murder谋杀slay屠杀slaughter屠杀suicide自杀假如不从英语广义同义词这个角度出发我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆。假如不选用“massacre”这个词我们就不能用准确无误的词汇来描述年月日日本军国主义在我国南京有组织、有计划地实施惨绝人寰的大屠杀而当时国际上的新闻传媒也都毫无例外地使用了massacre一词来抨击和揭露日本军国主义的暴行。(2)汉语广义同义词halfway半路hemisphere半球midnight半夜peninsula半岛radius半径semiconductor半导体假如不从汉语广义同义词这个角度出发我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆因而在理解和使用的过程中就会产生误用和误译的现象。三、更新反义词思维模式(1)对应记忆把意义相反或相对的一组词集中在一起记忆这是传统的反义词记忆法。这种方法对我们理解和记忆词汇是有益处的。litherigid柔软的刚硬的profanepious亵渎的虔诚的(2)词缀记忆所谓词缀记忆就是指我们采用为某一具体词汇添加前缀或后缀的方法来强化对反义词的记忆。添加前缀un表示“不”:sophisticted老于世故的unsophisticated天真无邪的添加具有相反意义的后缀ful和less:harm伤害harmful有害的harmless无害的(3)结构记忆所谓结构记忆就是指我们利用某一个或某几个具体词汇的前部结构相同或后部结构相同来强化对反义词的记忆。前部结构相同均为centri为连接字母:centre中心centrifugal离心的centripetal向心的后部结构相同均为anthropic前缀mis表示“不”前缀phil表示“喜欢”。anthropic人类的misanthropic愤世嫉俗的philanthropic乐善好施的(4)多角度记忆所谓多角度记忆就是指我们利用某一个具体词汇所具有的某几个不同的意义同不同词汇组成的反义词来强化对反义词的记忆。permanentevanesent持久的短暂的permanentmutable固定的无常的permanenttemporary永久的暂时的

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