实验4 一维数组、二维数组

实验4 一维数组、二维数组实验二选择结构程序设计实验四一维数组、二维数组一、实验目的与要求 1、熟练掌握一维数组、二维数组的定义、赋值和输入输出的方法。 2、掌握与数组有关的算法。二、实验内容 1、（1）键盘输入N个整数，使用冒泡排序，将数据由大到小输出。 #（2）键盘输入N个整数，使用改进的冒泡排序，将数据由大到小输出。 2、键盘输入N-1个整数组成一个数列，使用选择排序法将它们由大到小排序后，再输入某个数x，根据x的值插入到有序数列中，并按小到大输出所有N个数。 3、键盘输入行数n（n由键盘输入），打印出n行杨辉三角。 4、设...

实验二选择结构程序设计实验四一维数组、二维数组一、实验目的与要求 1、熟练掌握一维数组、二维数组的定义、赋值和输入输出的方法。 2、掌握与数组有关的算法。二、实验内容 1、（1）键盘输入N个整数，使用冒泡排序，将数据由大到小输出。 #（2）键盘输入N个整数，使用改进的冒泡排序，将数据由大到小输出。 2、键盘输入N-1个整数组成一个数列，使用选择排序法将它们由大到小排序后，再输入某个数x，根据x的值插入到有序数列中，并按小到大输出所有N个数。 3、键盘输入行数n（n由键盘输入），打印出n行杨辉三角。 4、设计青年歌手参加歌曲大奖赛计分系统：共有M个选手参加比赛，N个评委进行打分（M、N由键盘输入）（1）从键盘输入某一位选手的的N个得分，求这位选手的平均得分（平均得分的计算方法：去掉一个最高分和一个最低分，其余N－2个得分的平均分为该选手的最终平均得分）。（2）从键盘输入M个选手的各N个成绩（按照先输入第一个选手的N的个成绩，再输入第二个选手的N个成绩，………），求M个选手每个人的平均得分（去掉一个最高分和一个最低分后的平均分），并按平均得分由高到低排序输出。三、算法四、源程序五、程序结果六、总结

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