人物总评

人物总评nullnull选修4 中外历史人物评说null内容:共选了22位历史人物,构建起一个新的中外历史人物的知识体系.其中,中国历史人物占45%左右,外国历史人物占55%左右,与课标中的中外内容结构比例是基本一致的. 标准:以人类历史和文明的发展为主线,注重历史人物的代表性及其与历史发展进程的阶段性相结合.nullnull特色:注意与必修模块的衔接,避免在同一水平上的简单重复.所增加的主要是历史人物成长过程中的重要环节分析、重要活动介绍、与重大历史事件的互动关系探讨、历史影响与功过得失剖析、对历史人物进行评价的各种看法...

nullnull选修4 中外历史人物评说null内容:共选了22位历史人物,构建起一个新的中外历史人物的知识体系.其中,中国历史人物占45%左右,外国历史人物占55%左右,与课标中的中外内容结构比例是基本一致的. 标准:以人类历史和文明的发展为主线,注重历史人物的代表性及其与历史发展进程的阶段性相结合.nullnull特色:注意与必修模块的衔接,避免在同一水平上的简单重复.所增加的主要是历史人物成长过程中的重要环节分析、重要活动介绍、与重大历史事件的互动关系探讨、历史影响与功过得失剖析、对历史人物进行评价的各种看法与观点介绍等内容。认识历史人物与所处时代的关系：历史人物所进行的各项重大活动既受到历史环境的影响和制约，同时也与其个人的主观因素密切相关。初步掌握科学评价历史人物的一些基本方法：是否顺应历史进步的潮流，体现历史发展的必然趋势并为满足这种趋势而担负起发起和促进实现的作用。同时要注意，科学区分主流与支流、政治活动和个人生活方面的差别，避免出现以偏概全，以个人道德标准代替历史进步标准的认识偏差。《人物》与必修有何不同？《人物》与必修有何不同？超越功利，走近灵魂感悟精神，体验品格 ——培养人文理想和历史良知注意挖掘历史人物的精神品格null秦始皇、唐太宗和康熙三个封建皇帝致力于统一的、多民族国家一脉相承的缔造者的新高度. 在孔子那里，惊叹的是跨越了二千五百多年的时空，当今全世界会为和谐思想和孔子的智慧所折服，这就是思想的力量、文化的力量、真理的力量. 在讲马克思的时候，认识到马克思关于“人的解放”的思想，人的自由、平等、个性发展思想，永远不会过时，而且越来越成为全世界追求的共同理想，所以马克思不愧为“千年第一思想家”。毛泽东、邓小平这样伟大人物我们读到的是“实事求是”这一思想精髓.null 孔子积极入世,勇担社会责任的精神亚里士多德:毕生追求真理的品质毛泽东诗人的情怀邓小平的人生智慧爱因斯坦的淡泊与专注马克思的浪漫情怀甘地的苦行僧生涯

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