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全国初中数学竞赛辅导(初1)第15讲 奇数与偶数

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全国初中数学竞赛辅导(初1)第15讲 奇数与偶数第十五讲 奇数与偶数 第十五讲 奇数与偶数   通常我们所说的“单数”、“双数”,也就是奇数和偶数,即±1,±3,±5,…是奇数,0,±2,±4,±6,…是偶数.   用整除的术语来说就是:能被2整除的整数是偶数,不能被2整除的整数是奇数.通常奇数可以表示为2k+1(或2k-1)的形式,其中k为整数,偶数可以表示为2k的形式,其中k是整数.   奇数和偶数有以下基本性质:   性质1 奇数≠偶数.   性质2 奇数±奇数=偶数,偶数±偶数=偶数,奇数±偶数=奇数.   性质3 奇数×奇数=奇数,偶数×偶数=偶数,奇...

全国初中数学竞赛辅导(初1)第15讲 奇数与偶数
第十五讲 奇数与偶数 第十五讲 奇数与偶数   通常我们所说的“单数”、“双数”,也就是奇数和偶数,即±1,±3,±5,…是奇数,0,±2,±4,±6,…是偶数.   用整除的术语来说就是:能被2整除的整数是偶数,不能被2整除的整数是奇数.通常奇数可以表示为2k+1(或2k-1)的形式,其中k为整数,偶数可以表示为2k的形式,其中k是整数.   奇数和偶数有以下基本性质:   性质1 奇数≠偶数.   性质2 奇数±奇数=偶数,偶数±偶数=偶数,奇数±偶数=奇数.   性质3 奇数×奇数=奇数,偶数×偶数=偶数,奇数×偶数=偶数.   性质4 奇数个奇数之和是奇数;偶数个奇数之和是偶数;任意有限个偶数之和为偶数.   性质5 若干个奇数的乘积是奇数,偶数与整数的乘积是偶数.   性质6 如果若干个整数的乘积是奇数,那么其中每一个因子都是奇数;如果若干个整数的乘积是偶数,那么其中至少有一个因子是偶数.   性质7 如果两个整数的和(或差)是偶数,那么这两个整数的奇偶性相同;如果两个整数的和(或差)是奇数,那么这两个整数一定是一奇一偶.   性质8 两个整数的和与差的奇偶性相同.   性质9 奇数的平方除以8余1,偶数的平方是4的倍数.   性质1至性质6的证明是很容易的,下面我们给出性质7至性质9的证明.   性质7的证明 设两个整数的和是偶数,如果这两个整数为一奇一偶,那么由性质2知,它们的和为奇数,因此它们同为奇数或同为偶数.   同理两个整数的和(或差)是奇数时,这两个数一定是一奇一偶.   性质8的证明 设两个整数为X,y.因为 (x+y)+(x-y)=2x   为偶数,由性质7便知,x+y与x-y同奇偶.   性质9的证明 若x是奇数,设x=2k+1,其中k为整数,于是 x2=(2k+1)2=4k3+4k+1=4k(k+1)+1.   因为k与k+1是两个连续的整数,它们必定一奇一偶,从而它们的乘积是偶数.于是,x2除以8余1.   若y是偶数,设y=2t,其中t为整数,于是 y2=(2t)2=4t2   所以,y2是4的倍数.   例1 在1,2,3,…,1998中的每一个数的前面,任意添上一个“+”或“-”,那么最后运算的结果是奇数还是偶数?   解 由性质8知,这最后运算所得的奇偶性同 1+2+3+…+1998=999×1999   的奇偶性是相同的,即为奇数.   例2 设1,2,3,…,9的任一排列为a1,a2,…,a9.求证:(a1-1)(a2-2)…(a9-9)是一个偶数.   证法1 因为 (a1-1)+(a2-2)+(a3-3)+…+(a9-9) =(a1+a2+…+a9)-(1+2+…+9) =0   是偶数,所以,(a1-1),(a2-2),…,(a9-9)这9个数中必定有一个是偶数(否则,便得奇数个(9个)奇数的和为偶数,与性质4矛盾),从而由性质5知 (a1-1)(a2-2)…(a9-9) 是偶数.   证法2 由于1,2,…,9中只有4个偶数,所以a1,a3,a5,a7,a9中至少有一个是奇数,于是,a1-1,a3-3,a5-5,a7-7,a9-9至少有一个是偶数,从而(a1-1)(a2-2)…(a9-9)是偶数.   例3 有n个数x1,x2,…,xn,它们中的每一个数或者为1,或者为-1.如果 x1x2+x2x3+…+xn-1xn+xnx1=0,   求证:n是4的倍数.   证 我们先证明n=2k为偶数,再证k也是偶数.   由于x1,x2,…,xn。的绝对值都是1,所以,x1x2,x2x3,…,xnx1的绝对值也都是1,即它们或者为+1,或者为-1.设其中有k个-1,由于总和为0,故+1也有k个,从而n=2k.   下面我们来考虑(x1x2)·(x2x3)…(xnx1).一方面,有(x1x2)·(x2x3)…(xnx1)=(-1)k,   另一方面,有 (x1x2)·(x2x3)…(xnx1)=(x1x2…xn)2=1.   所以(-1)k=1,故k是偶数,从而n是4的倍数.   例4 设a,b是自然数,且满足关系式 (11111+a)(11111-b)=123456789.   求证:a-b是4的倍数.   证 由已知条件可得11111+a与11111-b均为奇数,所以a,b均为偶数.又由已知条件 11111(a-b)=ab+2468,①   ab是4的倍数,2468=4×617也是4的倍数,所以11111×(a-b)是4的倍数,故a-b是4的倍数.   例5 某次数学竞赛,共有40道选择题, 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 答对一题得5分,不答得1分,答错倒扣1分.证明:不论有多少人参赛,全体学生的得分总和一定是偶数.   证 我们证明每一个学生的得分都是偶数.   设某个学生答对了a道题,答错了b道题,那么还有40-a-b道题没有答.于是此人的得分是 5a+(40-a-b)-b=4a-2b+40,   这是一个偶数.   所以,不论有多少人参赛,全体学生的得分总和一定是偶数.   例6 证明15块4×1的矩形骨牌和1块2×2的正方形骨牌不能盖住8×8的正方形.   证 将8×8正方形的小方格用黑、白色涂色(如图1-62).每一块4×1骨牌不论怎么铺设都恰好盖住两个白格,因此15块4×1的骨牌能盖住偶数个白格.一块2×2的骨牌只能盖住一个白格或三个白格,总之能盖住奇数个白格.于是15块4×1骨牌和一块2×2骨牌在图上盖住的白格是奇数个.事实上图上的白格数恰为偶数个,故不能盖住8×8的正方形. 练习十五   1.设有101个自然数,记为a1,a2,…,a101.已知a1+2a2+3a3+…+100a100+101a101=s是偶数,求证:a1+a3+a5+…+a99+a101是偶数.   2.设x1,x2,…,x1998都是+1或者-1.求证: x1+2x2+3x3+…+1998x1998≠0.   3.设x1,x2,…,xn(n>4)为1或-1,并且 x1x2x3x4+x2x3x4x5+…+xnx1x2x3=0.   求证:n是4的倍数.   4.(1)任意重排某一自然数的所有数字,求证:所得数与原数之和不等于99…9(共n个9,n是奇数);   (2)重排某一数的所有数字,并把所得数与原数相加,求证:如果这个和等于1010,那么原数能被10整除.   5.(1)有n个整数,其和为零,其积为n.求证:n是4的倍数;   (2)设n是4的倍数,求证:可以找到n个整数,其积为n,其和为零.   6.7个杯子杯口朝下放在桌子上,每次翻转4个杯子(杯口朝下的翻为杯口朝上,杯口朝上的翻为杯口朝下),问经过若干次这样的翻动,是否能把全部杯子翻成杯口朝上?   7.能否把1,1,2,2,3,3,4,4,5,5这10个数排成一行,使得两个1中间夹着1个数,两个2之间夹着2个数,…,两个5之间夹着5个数?
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分类:初中数学
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