大学毕业生择业观问题研究

ITheoryResearch I学★★理★★论 248 大学毕业生择业观问题研究 房艳 (陕西理工学院经济与法学学院，陕西汉中723001) 摘 要：面对大学毕业生就业从国家“统包统分”逐步转入供需见面、双向选择 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，进而走向进入就业市场、自主择业制 度的就业形势，及时引导大学生调整自己，树立正确的择业观，正确处理好个人志愿和国家需要的关系，对毕业生顺利就业 和今后的发展有着重要的作用，对实施国家科教兴国战略，促进国家的经济建设和社会发展有着重要的意义。本文通过透 视当今大学生择业观特点，找出其存在的问题，然后提出加强当前我国大学生择业观教育的对策。 关键词：高校：大学生：择业观教育 中图分类号：G40—012 文献标志码：A 文章编号：1002—2589(2010)27—0248—02 一、大学生择业观的内涵 马克思、恩格斯曾在《共产党宣言》中指出：“人们的观 念、观点和概念，一句话，人们的意识，随着人们的生活条 件、人们的社会关系、人们的社会存在的改变而改变。”根 据这一结论，我们知道，择业观就是人们对于各种不同职 业的评价、意向以及对择业所持有的态度。它是人们的择 业倾向和就业行为在其思想中的反映。它既是择业者择业 理想的直接体现，也是择业者世界观、人生观、价值观的最 直接表达。对大学生择业观这一概念的阐述，包含三个内 容：第一，大学生的择业观研究的对象是在校大学生，包括 全日制的本专科学生，不包括成人、自考等社会大学生，也 不包括硕士学位以上学生。第二，大学生择业观的形成是 一个长期、复杂的过程，是大学生在读书学习和社会实践 等过程中形成的。第三，大学生择业观的内涵主要包括择 业心理动机、择业理想、择业认知、择业价值取向、择业实 现途径等方面。其中，择业心理动机是择业观的基础和核 心部分，对其他方面起决定作用。大学生的择业心理动机 多样化，由此产生不同的择业理想、择业认知，因此也会形 成不同的择业价值观和实现择业的不同途径。 由此，大学生的择业观可以概括为：是大学生在读书 学习、社会实践、接受教育等活动中，对如何选择职业这一 实践活动的较稳定的认识、态度和基本的指导思想。 二、当代大学生择业观的特征 经济全球化的今天，大学生择业观在不同方面呈现多 种特征。认真了解这些特征，会更好地研究影响大学生择 业及就业的现状和因素，有的放矢地开展就业相关工作。 1．择业目标理想化。大学生就业时普遍向往经济文 化发达地区，选择经济收入高、有发展前途、能够体现自我 价值的单位和职业。北京、上海、深圳及东南沿海城市成为 许多重点高校毕业生的首选，而发展前景好、经济收入高 的外资企业也成为大学生竞争的热点。 2．职业定位灵活化。职业定位由“专业对口”转向“一 专多能”。当代大学生在择业中，不再固守“专业对口”这一 传统观念，希望自己成为“一专多能”的通用型人才，只要 用人单位薪金报酬、工作环境适合，专业不对口也会踊跃 加盟。 3．择业实用功利化。大学生择业时更加倾向经济发达 的地域，更加关注单位给予个人的经济待遇，功利主义倾 向也会诱使部分大学生在择业时不够理智，过分强调个人 本位，看重眼前经济利益，忽略职业规划和可持续性增长 的重要性。就业途径由“一次就业”向“多次就业”发展。在 实行“双向选择、自主择业”的今天，许多大学生选择了“先 就业，后择业”之路。先选择一个可以生存的职业，然后再 通过自己的努力，通过职业流动，“逐步到位”，实现自我价 值，已成为当今大学生一种现实的职业选择。 4择业困惑盲目化。毕业生就业中会涉及到个人、家庭、 学校、社会等多种因素，大学毕业生由于年轻缺少丰富的人生 阅历，社会实践经验不足，思想认识不成熟，缺乏对就业中存 在的复杂因素的判断分析能力和综合协调权衡能力。 三、目前大学生择业观中存在的问题及原因分析 1．对职业的高期望值与社会对人才的需求之间存在较 大的偏差。一方面，就业竞争日趋激烈；另一方面，社会对 人才的需求更多地集中在条件艰苦地区和基层单位，如果 大学生不面对现实，在就业时对物质待遇和工作环境提出 不切实际的要求，这无异于把自己的工作选择空间变小 了，势必造成理想与现实的错位，影响其顺利就业。 收稿日期：2010—08—20 {乍者简介：房艳(1977一)，女，陕西成阳人，讲师，硕士，从事区域经济学研究。 万方数据 J aoYuLi LunYanJi u ☆教育理论研究☆ 2．择业目标过于集中会加大人才资源分布结构的矛 盾，造成人才资源的不合理分布。在我国中西部地区及一 些中小城市，经济发展水平相对较低，是最需要人才的地 方，而多数大学生只想去经济文化发达地区。长此以往，则 会由于人才资源的差别而造成地区间差别越来越大，这对 于我国总体经济的发展和综合国力的提高是很不利的。 3．有些大学生功利主义倾向突出，社会价值观淡化。这 会导致大学生偏离正确的政治方向，难以履行对国家、对 社会的责任。一些大学生过于重经济利益，重自我发展和 自我实现，轻职业的社会价值，这是市场经济带来的负面 影响。择业观是大学生的世界观、人生观、价值观在择业过 程中的反映，这说明当代大学生的世界观、人生观、价值观 还不够成熟，需要加强引导和教育。 4．受传统观念影响过分看重职业稳定。高校毕业生在 择业时，追求职业稳定的心情可以理解，但部分大学毕业 生将职业稳定绝对化，将其当作择业的唯一 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，置于至 高无上的位置，任何具有风险的职业都排除在选择范围之 外，而高风险与高收益、高价值是成正比的，因而部分大学 毕业生的种种遗憾由此萌生。因此，传统观念的影响是不 良择业观产生的—个主要原因。当前大多数大学生对传统 体制下国家统一分配工作、一次分配定终身的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 经济模 式持强烈的反对态度，这充分反映在大学生的潜意识中存 在着积极参与自主择业、双向选择的观念取向，存在着由 计划分配机制向市场调节机制转轨的内在动力。可是，习 惯势力是强大的，传统计划经济体制长期作用的结果是， 在现实生活中，一部分大学生总是不自觉地要求学校或政 府有关部门安排他们的工作，强烈希望“婆家”能主动找上 门来给他们工作。这种矛盾思想的形成更加凸现了大学生 的自信心不足、自主择业能力脆弱。 四、引导大学生树立正确的择业观 树立正确的择业、就业观是毕业生成功走向社会的第 一步。而很多毕业生在择业过程中屡屡碰壁、甚至毕业后 的一段时间内仍无法落实就业单位，根本原因就是没有树 立正确的择业、就业观。确立正确的择业、就业期望值是成 功就业的重要条件，为此，应重点做好以下几方面工作：? 1．加强思想教育和就业指导工作，使大学生确立正确 的择业观。加强思想政治教育是我国教育方针和培养目标 及社会经济发展的迫切需要。学校和社会要加强对大学生 的世界观、人生观、价值观教育，加强理想、信念教育。理 想、信念是大学生开拓进取、拼搏向上的强大精神支柱和 不竭的动力源泉，也是毕业生处理好国家、集体和个人三 者利益关系的基础。我们应该遵循人的认识和发展规律， 对大学生开展人生理想和信念教育，并将理论教育转化为 毕业生的价值取向和人生追求。引导大学生树立正确的择 业心态、择业观念，增强使命感、责任感，使大学生既有个 人远大理想，又有为国家、为民族、为社会奉献的精神，在 为国家服务的同时实现自我价值。 2．引导大学生到西部地区、到农村、到基层、到中小城 市去建功立业。农村和基层单位蕴藏着较大的就业空间， 是今后—个时期高校毕业生就业的主渠道。随着国家西部 大开发战略的进一步实施和一批新项目的上马，西部地区 将需要大量的各种类型、各种层次的人才。大学生应抓住 这些难得的机遇。虽然这些地区条件艰苦，但却最能发挥 大学生的聪明才智。毕业生拥有择业的权利，同时也有为 国家贡献才能的义务。大学生到农村、到基层、到西部去工 作不仅大有可为，而且将大有作为。 3．培养学生的创造精神和创新能力，引导大学生走自 主创业之路。2l世纪是高新技术蓬勃发展的世纪，迫切需 要创新人才的不断涌现，社会迫切需要有一大批大学生利 用自己的学识自主创业。学校要把创业教育作为大学生的 必修课，开发学生的创造性思维，重视学生创业技能的培 训，引导学生积极参加社会竞争；学生要不断培养和提高 综合素质和实践能力，包括获取知识的能力、科研动手和 开拓创新的能力、组织领导能力、管理能力、协作能力等， 通过努力，走出一条艰苦创业、科技创业、自主创业的新路 4．量体裁衣，选择适合自己的职业。选择什么样的具体 职业应该根据每个人的潜能和特长来确定，现代社会的一 个重要特征就是行业的更加细化，与此相对的职业也更加 多样化，这一情势为具有不同潜能和特长的个人寻求更符 合自身条件和兴趣的职业，创造了日益广阔的前景。因而， 当代大学生在选择职业时，要正确判断自己有哪些潜能和 特长，力求做到对号入座。 5．从实际出发，准确把握人才市场的供需信息。人才招 聘会每周都在办，人才市场天天都开放，准确掌握人才市 场的供求信息，对于当代大学生择业尤为重要。当今社会 是信息时代，谁能及时有效地获取信息，谁能从实际出发， 准确审视就业形势，谁就能早日步入理想的职业岗位。 总之，只要我们积极并及时地引导毕业生树立正确的 就业观，改变落后的就业意识，毕业生就业工作是会顺利 开展并落到实处的。毕业生树立了正确的择业、就业观，确 立了合理的择业、就业期望值，充分地了解了就业政策，获 得了广泛的就业信息；同时再敢于竞争，勇于竞争，是能够 成功地走向社会的。 参考文献： [1]李志，张慧．高校大学生择业标准调查及就业对策研究[J]。黑 龙江高教研究。2007，(12)． [2]张锋．实行校企合作创新人才培养模式∞]，文教资料，2007， (11)． [3]邓志革．高等职业教育人才培养目标及规格探析[J]，教育与职 业，2006，(3)． (4]徐杰玲．新时期大学生择业观问题分析[J]，华东交通大学学 报，2007，(10)． [5]郑洁．大学生择业状况的调查研究[J]，当代教育科学，2009， (19)． (责任编辑／王丽君) 249 万方数据 大学毕业生择业观问题研究 作者： 房艳 作者单位： 陕西理工学院,经济与法学学院,陕西,汉中,723001 刊名： 学理论 英文刊名： THEORY LEARNING 年，卷(期)： 2010，""(27) 被引用次数： 0次 参考文献(5条) 1.李志.张慧 高校大学生择业标准调查及就业对策研究 2007(12) 2.张锋 实行校企合作创新人才培养模式 2007(11) 3.邓志革 高等职业教育人才培养目标及规格探析 2006(3) 4.徐杰玲 新时期大学生择业观问题分析 2007(10) 5.郑洁 大学生择业状况的调查研究 2009(19) 相似文献(10条) 1.期刊论文 李凤兰.LI Feng-lan 高校学生社团对大学生社会化影响的实证研究——对武汉地区四所部属高校的调 查 -华中农业大学学报（社会科学版）2008,""(4) 通过调查,实证研究了高校学生社团对大学生社会化的影响.调查发现:是否参与社团对大学生的道德社会化、政治情感与态度、自我认知等影响显著 ;社团类型对大学生的社会化影响表现为,公益型社团对大学生的道德社会化起促进作用,专业学术型社团对大学生的个性社会化起促进作用;大学生社团 参与程度对其社会化影响显著,参与程度越高的学生社会化完成越好. 2.期刊论文 赵晶.ZHAO Jing 从高校与大学生的法律关系探讨大学生欠费问题 -华北水利水电学院学报（社科版） 2009,25(5) 高校学生欠费现象越来越突出,已成为高校治学面临的一个新课题,同时也为高校的可持续发展带来诸多影响.高校收费是建立在教育服务基础上的服 务性收费,其收费行为体现了高校与学生两个法律主体问因教育服务而产生的民事法律关系.从高校与大学生的法律关系探讨大学生欠费问题,并提出相应 的措施和对策. 3.期刊论文 江雪梅.吴巨慧.JIANG Xue-mei.WU Ju-hui 高校共青团组织与社会主义新农村建设——高校共青团组 织引导大学生服务社会主义新农村建设的途径 -思想教育研究2007,""(4) 高校共青团组织应抓好大学生社会实践、志愿服务、就业指导三大育人环节,引导、教育大学生积极投身社会主义新农村建设,并通过开展高校与地 方团组织服务新农村共建合作、支持和引导大学生社团自主性地开展服务新农村建设活动、鼓励大学生赴农村基层挂职锻炼等,创新大学生参与新农村建 设的方式方法. 4.期刊论文 彭茜 如何拓展高校成教大学生的素质教育 -中国科技博览2010,""(4) 高校成教大学生素质教育,其进行素质教育的对象是成人,从总体上来说,高校成教大学生的思想道德素质基本已经定形了,有些高校成教大学生的素 质是基本合格的,但是有些就存在着不同程度的素质缺点.这种现象的产生,除了高校成教大学生多接触的社会环境之外,高校的素质教育氛围也会对他们 起到较大的影响.基于这种现象,笔者就如何拓展高校成教大学生的素质教育这一问题展开讨论,笔者认为可以采用以下几点对策:从"大德育观"出发,创造 良好的社会环境:将培养高校成教大学生的创新精神作为成教素质教育最重要的目标:努力提高高校成教大学生素质教育的质量:选择必要的素质教育内容 ,加强素质教育工作的制度建设等,以期能够给我国广大的高校成教思想教育工作者提供一点可借鉴之处. 5.期刊论文 谢卉.王兰亭 浅谈大学生诚信危机——高校教育环境对大学生诚信教育的影响 -法制与社会 2009,""(18) 提高大学生的诚信素质对于促进社会的发展起着至关重要的作用,因此,加强大学生诚信教育是高等学校乃至全社会普遍关注的问题.同时,高等教育 本身存在着诸多影响大学生诚信的因素.本文通过对大学生诚信缺失表现与高校教育环境中的影响因素分析,提出从"自律"和"他律"两个方面进一步加强 大学生诚信教育. 6.学位论文 马娉 大学生维权与高校学生思想政治教育研究 2007 大学生维权作为一个新的课题，日益受到社会的关注，并成为法律、法规、政策所 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的重要内容。大学生这一特殊的社会群体，在高校体制改革 的推动下，他们的权益意识逐渐觉醒，其维权活动时有发生，这一新的现象必将对高校学生思想政治教育带来新的挑战。高校学生思想政治教育关系到 我国人才培养的质量和方向。本文针对大学生维权对高校思想政治教育在教育理念、教育内容、教育方法等方面进行了研究。 当前大学生维权意识明显增强，维权活动日益增多，对高校思想政治教育的影响越来越明显。本文对此的研究和探索将为加强和改进高校思想政治 教育提供思路和方法，解决其中的冲突和矛盾，促进高校和谐局面的形成。 关于大学生维权与高校思想政治教育研究的问题，国内研究不够成熟和完善。大学生维权是近几年凸显的热点问题，将其与高校思想政治教育结合 起来，学界对此还没有还没有充分地认识和进行深入地研究。现有的相关的学术专著和学术论文，从总体上来看，只是把大学生维权作为一个法律问题 来研究。相关的学术著作和学术论文没有能够紧密结合高校思想政治教育来研究，或者分析得不够全面、不够透彻，不能解决相关的问题。本文在 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 和借鉴这些理论成果的基础上，对大学生维权与高校学生思想政治教育进行了理论上的梳理和实践上的把握，结合大学生维权现状对有关问题作了进一 步的分析和探索，努力探求如何加强和完善高校学生思想政治教育。本文主要从大学生维权现状及原因分析、大学生维权对高校学生思想政治教育的挑 战、加强和改进高校学生思想政治教育等几方面进行研究。 本文对大学生维权进行了全面分析，包括大学生维权现状、大学生维权的原因分析和大学生维权的价值分析。大学生维权活动主要是针对高校的教 学质量、教学管理和日常消费权益等几方面展开的，这些内容都是与大学生的学习和生活息息相关的。大学生维护权益的内容是很广泛的，包括各种不 同的权利。大学生的受教育权，学业、学位证书权，大学生的财产权，大学生的隐私权、名誉权以及其他权利都是大学生维权的内容。大学生维权活动 的方式多种多样。总的来说，分为“公力救济”和“私力救济”两大类方式。“公力救济”包括通过诉讼、行政、学校来维护大学生自身的权益。与 “公力救济”相对的是“私力救济”，它并非通过司法、行政、学校的“公力救济”渠道，而是通过制造舆论向学校施加压力或者采取过激的方式引起 注意。对于大学生维权的特点，笔者从两个方面进行分析。一方面从大学生维权活动的现实状况进行观察分析：另一方面从教师、学校、社会对主体性 教育的认识程度进行观察分析。大学生维权活动呈现的状况及特点是由多种不同的原因造成的。这些原因既包括大学生主体的主观原因，也包括一些客 观原因。这些原因有：当代大学生自主意识和权利意识的显著增强、大学生生存状况的变化、大学生维权方式存在的不同缺陷、我国高校管理的不完善 。大学生维权无论对大学生自身、对学校，还是对社会各方面来说，都是具有重大意义的行为，有着不同的价值体现。笔者认为，大学生维权是提高大 学生综合素质的一种有效手段，大学生维权有利于推进高等学校改革，大学生维权有利于建设社会主义和谐社会。 大学生维权对高校学生思想政治教育的理念提出了挑战。大学生的维权活动对不平等的教育理念造成了巨大的影响。这使得教育者深刻地反思，清 醒地认识到教育者甚至学校在法律地位上与学生是平等的关系，并不是上对下的关系，教育者在学生面前没有任何特权。过去的高校学生思想政治教育 偏重大学生应该承担的义务，而忽视他们所享有的权利。大学生维权意识的觉醒和大学生维权活动的兴起，改变了大学生过去的思想状况，使他们越来 越认识到自己在教育中的主体地位，越来越关注自己在接受教育过程中应享有的合法权益。传统的高校学生思想政治教育往往忽视了学生的独立个性和 内在需要，进行的思想政治教育往往最终论为枯燥单调的说教，没有达到理想的效果。大学生维权的兴起，使当代的大学生更加追求个性的发展，更加 关注自己的受教育权是否充分实现，更加重视自身各种权益的维护。大学生维权同样对高校学生思想政治教育的内容方面提出了挑战。客观地评价大学 生维权是尤为重要的环节，其实这也是对大学生进行思想政治教育一个方面。对大学生的维权活动，教育者应给予客观公正的评价，并由此唤醒更多大 学生的维权意识。对于部分已有维权意识的学生，应对其进行正确引导，使他们更加理性地自觉维护自身权益。对于还没有维权意识的学生，应通过法 制教育，帮助他们认识到法律不仅规范行为，也保护合法权益不受侵犯，使他们全面认识到法的权威和功效，从而唤醒他们的维权意识，真切意识到法 律至上、依法办事在现代法制社会中的极端重要性。对大学生进行思想政治教育尤其是法制教育还需要关注权利认识的问题。大学生维权行为存在的问 题中，大学生对权利的认识不到位是一个大问题。所以，法制教育的内容不能缺乏对学生权利内容的宣传教育。对大学生维权意识的引导、重视对学生 权利内容的宣传教育应成为高校学生思想政治教育中法制教育的重要内容。 大学生维权的兴起，更让我们清楚地认识到，灌输这一传统的思想政治教育方法已经不能适应高校学生思想政治教育发展的要求。过去的高校思想 政治教育采取的方法是对大学生进行单向命令式的教育方法。过去的高校学生思想政治教育是将教育者作为唯一的主体，将学生仅仅作为教育的客体来 对待的，采取的是单主体的教育方法。这些教育方法都不能适应高校思想政治教育的发展。 对于加强和改进高校学生思想政治教育，理念方面的加强和改进是非常关键的问题。针对大学生维权，文章认为，法治理念和以人为本的理念对于 高校学生思想政治教育尤为重要。高校学生思想政治教育的内容应该主要包括四个方面的内容，即理想信念教育、爱国主义教育、道德教育和素质教育 。这是新时期加强和改进大学生思想政治教育的基本内容。笔者认为，大学生法制教育也是高校学生思想政治教育的重要内容。法制教育的内容不能只 是单一的法律知识的传授，不能仅仅是拘泥于课堂教学，而是通过教育，帮助大学生增强法律意识、培养法制观念，养成良好的法律行为习惯。只有加 强和完善大学生法制教育的内容，法律才能真正成为大学生“心中的法”。笔者认为法制教育应该包括法律知识、法律意识、法律信仰以及依法办事能 力的培养等几方面的内容。在大学生维权兴起的状况下，我们必须认真研究大学生思想政治教育工作中的新情况、新问题，积极探索新形势下高校学生 思想政治教育的新方法。加强和改进高校学生思想政治教育，应该从不同的途径入手，以期获得理想的效果。文章认为，提高教师素质、建设高素质的 高校思想政治教育工作队伍、发挥网络作用、发挥心理咨询作用、校园文化建设是大学生维权与加强和改进高校学生思想政治教育的有效途径。 7.期刊论文 朱玉珍 大学生防范网络诈骗意识的培养——高校政治理论课对大学生防范网络诈骗意识培养的方法 - 中国科技信息2007,""(8) 大学生网络安全问题越来越受到人们的关注,本文从分析当前存在的网络诈骗问题入手,研究思想政治理论教育在培养大学生防范诈骗意识的地位和 作用,通过分析研究防范网络诈骗的方法,提出高校政治理论教育必须从理论和实践两个层面采取有效的措施来杜绝大学生网络被骗案. 8.期刊论文 胡中波.郭春娥.杨臣.王涛 高校网络论坛中大学生共同关注点调查分析——基于武汉地区六所高校网 络状况调查的分析 -咸宁学院学报2007,27(2) 基于一段时间内对武汉地区六所高校网络论坛:(武汉大学BBS站,华中师范大学博雅论坛,中国地质大学BBS站,武汉理工大学BBS经纬论坛,中南财经政 法大学BBS论坛和华中农业大学南湖论坛)的阅读量和跟贴量进行调查与分析,归纳出高校网络论坛中大学生的一些共同关心的问题,旨在对当前大学生的 思想动态、热点问题以及他们遇到的困惑问题有所了解,以便更好的进行引导. 9.期刊论文 刘磊.魏丹.王浩.Liu Lei.Wei Dan.Wang Hao 大学生对高校信息公开的反应——基于南京市的调查分 析 -大学图书馆学报2010,28(1) 对南京高校信息公开的大学生反应进行问卷调查,分析大学生对高校信息公开的认知情况,大学生对信息公开的需求和高校信息公开的程度,大学生的 信息获取与对高校信息公开的评价等.据此提出推进高校信息公开的建议:以法律为准绳推进高校信息公开、建立健全高校信息公开机构、创新高校信息 公开管理机制、以学校网站为主建立和完善信息公开渠道. 10.期刊论文 冯惠敏.黄明东.FENG Hui-min.HUANG Ming-dong 建立大学生与高校法律争议解决机制刍议 -清华大 学教育研究2008,29(6) 随着社会转型的不断推进,高等学校内部的管理体制也随之发生转变.其中,大学生在高等学校的受教育权将更为凸显,其法律主体地位也会逐步发生 变化.由此而导致的大学生与高校之间的法律争议也将增多,为此,需要建立一个相应的解决机制,公正、高效地解决大学生与高校之间的法律争议问题.本 文从建立和完善大学生与高校间法律争议解决机制的政策和法律法规、设立大学生与高校之间法律争议解决的受理机构、创建案例数据库、选拔和配备 相应的工作人员等四个方面较为系统地论述了大学生与高校法律争议解决机制建立的构想. 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