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会变的瞳孔.doc

会变的瞳孔

三生石
2011-04-08 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《会变的瞳孔doc》,可适用于其他资料领域

小学语文:会变的瞳孔北京大兴区第五小学武凤玲案例小学语文:会变的瞳孔北京大兴区第五小学武凤玲章节名称第二册第l课会变的瞳孔计划学时二课时学习内容分析本课是北京市义务教育课程改革实验教材第二册第l课是一篇常识性课文。主要通过小朋友文文对猫的瞳孔在早上、中午、傍晚和晚上的四次变化看出了不同时间猫的瞳孔对光线的不同反应。本文还出现了一些生字和生词也是学生学习的对象。文章写得生动活泼趣味性强符合儿童的情趣学习者分析小学一年级的学生已经具备流利朗读课文初步理解课文内容的能力并能够识记和书写生字生字组词以及简单的造句。教学目标学会个生字认读个字认识“反犬旁犭”。用“又大又圆”说一句话。会读写课后练习中的词语。朗读课文感受文文是个仔细观察生活的小朋友。第一课时教学目标、认识本课生字及相关词语、能够用“又大又圆”说一句话、会读课后练习中的词语、朗读课文感受文文是个仔细现察生活的小朋友。教学重点、难点及解决措施教学重点:朗读课文感受文文是个仔细观察生活的小朋友。教学难点:体会小花猫的瞳孔为什幺会变解决措施:通过学生自由朗读课文、老师引导细读、分析课文和重点词填空等措施使学生熟悉课文中心思想以解决教学重点和难点教学设计思路本课的教学设计内容主要分为五部分一、激情导入揭示课题。主要是通过老师精心设计的问题来激发学生的兴趣顺理成章导入课文二、整体感知初读课文。通过学生自由阅读课文初步了解课文的内容并且关注课文中出现的生字三、细读课文感悟语言。在老师的指导下仔细体会课文关注文文发现了什么四、回归全文。指名分段朗读课文:再次体会猫咪瞳孔的变化五、回顾小结。通过老师的提问来巩固学习过的内容六、布置作业。依据的理论本课主要给学生讲述了一个小常识:瞳孔的变化。老师生动的导入激发了学生的学习动机教学过程中主要通过各种方式让学生反复阅读课文来解决教学的重点和难点。老师的提问贯穿教学过程的始终起到了重要的积极的引导作用。反馈和强化问题引导的理论为本课的设计思路提供了支持生字的学习主要通过“从做中学”来达到教学目标。信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果生字新词:着一条着又大又学能流利读出出示的生字和新词能理解“又大又圆”的意思并且能利用“又大又圆”说一句话多媒体教学课件教师出示课件引导学生读生字和新词并用“又大又圆”造句激发学生学习兴趣从多角度刺激学生对生字、新词的记忆和理解课堂教学流程图第二课时教学目标巩固上节课所学知识学习生字指导书写理解字义教学重点、难点及解决措施教学重点:掌握生字的音、形、义组词扩大词量教学难点:记忆字形理解字义解决措施:学生反复读写生字并且用自己的方法记忆字形组成学习小组分享记忆技巧小组成员一起组词、造句并给其他组员一定的反馈信息以提高学习效率。教学设计思路本课的教学设计内容主要分为四部分一、激情导入。以复习上节课学习内容的形式导入本课二、学习汉字。用卡片帮助学生记忆字形和读音并且组成学习小组组内相互交流自己的记忆技巧三、书写汉字体会汉字的形体美。通过学生观察和联系老师指导和示范使学生掌握生字四、检测扩词巩固延伸。学生读字组词老师检查学生的掌握情况布置作业。依据的理论本课主要是通过学生的反复练习和老师的指导示范使学生掌握“会变的瞳孔”一文中出现的生字和新词主要让学生从做中学在本课中还体现了合作学习。课堂教学流程图

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