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2011届数学高考复习全套精品PPT课件：第12单元第3节二项式定理

2011届数学高考复习全套精品PPT课件：第12单元第3节二项式定理nullnull第十二单元计数原理知识体系第三节二项式定理(*)第三节二项式定理(*)基础梳理它肩上两个数的和nullnull典例分析null学后反思常数项即变量的指数为0，有理项即变量的指数为整数，这都是列方程的依据，根据方程求得关系，再解题.答案： 3 null题型二求项的系数【例2】展开式中的系数为.nullnull答案： 40null分析根据前三项系数的绝对值成等差数列，列出关于n的方程，求出n.null答案： -20null分析将已知式子...

nullnull第十二单元计数原理知识体系第三节二项式定理(*)第三节二项式定理(*)基础梳理它肩上两个数的和nullnull典例分析null学后反思常数项即变量的指数为0，有理项即变量的指数为整数，这都是列方程的依据，根据方程求得关系，再解题. 答案： 3 null题型二求项的系数【例2】展开式中的系数为.nullnull答案： 40null分析根据前三项系数的绝对值成等差数列，列出关于n的方程，求出n.null答案： -20null分析将已知式子适当整理化简，再根据题目要求选择合适的二项展开式求解.null(2) ∵ 是正整数, ∴S被9除的余数为7.学后反思利用二项式定理解决整除性问题时，关键是巧妙地构造二项式，其基本思路是：要证明一个式子能被另一个式子整除，只需证明这个式子按二项式定理展开后的各项均能被另一个式子整除即可.因此，一般将被除式化为含有相关除式的二项式，然后再展开，此时常采用“配凑法”、“消去法”配合整除的有关知识来处理.null举一反三 4. 求证： (n∈N*,且n＞2).null考点演练10. (2009·重庆改编)求的展开式中x4的系数.null12.设 (1)若a=1,b=-3,c=0.求的值；（2）若 ,且a-b+c=0,n=5.求正数a、c的积的最大值及对应的a、c的值.

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