数字测图报告

正文 正文 一、 实习目的与要求 数字测图原理与方法是测绘工程专业的主要基础课之一，又是一门实践性很强的课程，为进一步巩固和深化课堂教学内容，培养运用所学测量学基本理论和基本技能解决实际问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的能力，加强基本功训练和测绘工程师素质的培养，培养吃苦耐劳、团结协作的集体精神，根据 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 安排，于2008年6月2日～7月11日安排为期六周的集中教学实习，其目的与要求为： 1. 熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、全站仪）的使用方法。 2. 掌握图根导线测量、交会测量，三、四等水准测量的观测方法和计算方法。 3. 了解经纬仪测图的基本方法和测图过程。 4. 掌握数字测图的基本要求和成图过程，掌握大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用。 二、实习任务 1. 图根控制测量（包括选点、埋石、观测和计算）； 2. 1:1000常规地形测图； 3. 1:1000数字地形测图。 三、实习项目 实习内容 时间安排 任务及要求 实习动员、借领仪器仪器检验、仪器操作训练及考试 6.2-6.9 经纬仪、水准仪的使用及检验，做好实习前的准备工作 全站仪操作训练、CASS软件使用 6.10-6.22 熟练掌握全站仪的使用和CASS的使用 图根控制 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 制定、野外选点、埋石及控制网观测 6.23-7.3 按技术要求完成图根点的标定，并做好观测前的准备工作，完成水平角观测、垂直角观测和距离及水准测量和图根点的坐标及高程计算工作 大比例尺野外数字地形图测绘 按要求完成数字测图的全部工作 数字地形图的室内绘制，资料整理及上交、编写实习报告，实习总结 7.4-7.11 地形图的整饰，按要求整理资料并编写实习报告，实习总结 四、测区概况 太白实习基地（太白山校区）紧邻宝鸡市眉县国家国家重点旅游区太白山国家森林公园，据校本部133公里，是国家“211工程”重点建设项目，利用交通部专项资金建设的公路学科勘测教学实验实习基地，为学校公路、桥梁、建工、地质、国土资源和旅游等专业学生在测量、山区选线、定线及路线测设、地质地形勘测和旅游服务等提供了实地训练的场所。总面积212亩，其中平地55亩，山地157亩。现在，太白山实习基地已经建设成园林式校区，绿化面积大23736㎡，植物种类52种以上，包括银杏，白皮松，辛夷，枫杨等国家珍稀树种。基地有学生简易宿舍24间，学生公寓56间，教师公寓29间，接待中心高层次客房20间，并设有不同规模大小的会议室，其中：综合楼有220个座位的大会议室一间，56个座位的中等会议室一间和20个座位的小会议室一间，计算机机房一间和容纳120人上课的教室一间。目前，基地可接待学生200人实习。近年来，实习基地每年3月到11月，要接待校内公路学院，地测学院，工程机械学院和应用技术学院4个学院的学生实习，平均每年接待学生实习人数达2000人，近20万人/天次。 五、作业方法 １.基本测量作业 （1）水平角观测 包括：DJ6经纬仪的检验和校正；经纬仪的对中整平；运用方向观测法进行水平角观测、记录、计算。 （2）水准测量 包括：水准仪的检验和校正；四等水准观测；四等水准记录与计算。 2.图跟控制测量 图根控制测量是直接为测图区建立平面控制点和高程控制点所进行的测量。其原理是利用所得控制点的平面坐标、高程，通过利用全站仪测角，测边长，传递高程的方法，测定待定的图根控制点的空间位置。图根控制点是后续地形测量的基础。 3.1：1000大比例尺地形图测绘 （1）外业数据采集与手工成图：采用全站仪方法，在控制点，加密图跟点或测站上架设全站仪，全站仪定向后，观测碎部点放置的棱镜，得到方向、竖直角和距离等观测值，记录在全站仪内。在观测碎部点时，绘制工作草图，在工作草图上记录点号，地形要素名称，碎部点连接关系，同时手工绘制1：1000常规地形图。 （2）计算机成图 到导出全站仪数据到计算机，运用全站仪自带软件将*.rts数据文件转化为成图软件所需的*.dat数据文件，采用基于AUTO CAD平台开发的南方CASS7.0成图系统进行计算机成图。 六、技术要求 1.四等水准测量作业限差 等级 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 视线长度/m 后前视距差/m 后前视距差累计/m 黑红面读数差/mm 黑红面所测高差之差/mm 四级 80 5.0 10.0 3.0 5.0 2.方向观测法的各项限差（″） 经纬仪型号 半侧回归零差 一测回内2c差较差 同一方向测回较差 DJ6 18 — 24 3.大比例尺地形图测绘技术要求 实习技术要求依据：《城市测量规范》（CJJ8-99）、《1：500 1：1000 1：2000 地形图图式》（GB/T7929-1995） 七、计算成果 具有两个角的附和导线计算 单一附和水准路线平差计算表 导线草图（略） 八、本人完成工作 1.长安大学渭水校区实习（2008-6-2~2008-6-22） 本阶段实习内容主要是借领仪器、仪器检验、仪器操作训练及考试；全站仪操作训练、南方CASS7.0成图系统的使用。 前两周实习内容是借领仪器、仪器检验、仪器操作训练及考试。实习第一天上午动员大会后去仪器室领了仪器，先是对仪器进行了最基本的检查，仪器都完好。下午对水准仪的经纬仪进行了检验： 首先是水准仪的检验： (1) 圆水准器的检验——先用脚螺旋将圆水准气泡居中，将仪器旋转180°，若气泡扔在居中位置，则表明此项条件满足，否则不满足； (2) 十字丝横丝的检验——先用十字丝横丝瞄准一个点，然后用微动螺旋缓慢的转动望远镜，如果该点始终能在横丝上移动，则说明十字丝的横丝已与仪器旋转轴垂直； (3) i角的检验——原理已经掌握。由于缺少钢尺测距，只是粗略得估计后计算，误差在允许范围内。 然后是经纬仪的检验： (1) 照准部水准管轴垂直于竖轴——先用脚螺旋将水准管气泡居中，将仪器旋转180°，若气泡扔在居中位置，则表明此项条件满足，否则不满足； 注：经检验条件不满足。请老师调节后问题解决。 (2) 十字丝垂直于横轴——先用十字丝竖丝瞄准一清晰小点，使望远镜绕横轴上下移动，如果小点始能在竖丝上移动则条件满足，否则需要进行校正； (3) 视准轴垂直于横轴——视准轴不垂直于横轴的误差c，有2c=L′－R′±180°，对于DJ6经纬仪|c|≤10″； (4) 横轴垂直于竖轴——选择较高墙壁近处安置仪器。以盘左位置瞄准墙壁高处一点P（仰角最好在30°左右），放平望远镜在墙上定出一点m1.倒转望远镜，放平后定出另一点m2。如果m1与m2重合则条件满足；否则横轴与竖轴不垂直，此时有i角，对DJ6经纬仪|c|≤20″。 本周其余时间对四等水准测量、水平角观测进行了练习。练习中我有收获，同样也有不足： （1）水准观测中瞄准读数时有时十字丝上下移动，读书不准，导致误差超限，原因是产生了“视差”。消除视差的方法如下：先转动目镜调焦螺旋，使十字丝十分清晰；然后转动物镜调焦螺旋，使目标像（水准测量时，为水准池面的分划和注字）十分清晰；上、下（或左、右）移动眼睛，如果目标像与十字丝之间已无相对移动，则视差已消除；否则，重新进行物、目镜调焦。直至目标像与十字丝无相对移动。虽然时很小的问题，但是如果不认真做好，就会导致错误的发生。 （2）水平角测量中有一次在盘左观测完毕后就将水平度盘配置在90°00′附近。犯了一个很低级的错误。分析原因是急于求成，急功近利，在以后的学习、工作中要杜绝这种心态。正确的方法是：第一测回盘左配置水平度盘在0°00′附近，盘右不变；第二测回盘左配置水平度盘在90°00′，盘右不变。 （3）瞄准远处目标时利用好粗瞄准器，可以快且好地找到观测目标。 6月10号上午，指导老师对我们进行了四等水准测量、水平角观测的考核。 水准测量的内容是施测一闭合环。在小组工作中我抽签决定我担任跑尺员。测量中我力求把尺立稳、立直，保证了观测员的观测员的观测速度与精度。 水平角观测中我熟练的进行了经纬仪的对中整平、水平角的观测及对同组同学的观测数据的记录与计算，可见前期的练习起到了很好的作用。 第三周的实习内容是全站仪操作训练、南方CASS7.0成图系统的使用。本周我跟小组成员共同熟悉了苏州一光OTS 622L全站仪的使用。在机房、在宿舍，进行了南方CASS7.0成图系统的实习操作，掌握了利用该软件绘制数字地形图的方法。 2. 长安大学太白实习基地实习（2008-6-23~2008-7-4） 本阶段的实习的内容主要是图跟控制方案制定、野外选点、埋石及控制网观测；大比例尺野外数字地形图测绘。 6月23日到太白实习基地安排好住宿、短暂的午休后，王老师对全体实习同学进行了太白实习基地实习任务的指导。 导线测量阶段，在老师的指导下，完成了图跟控制测量图根点的选取、埋桩、观测与平差计算等，控制点的坐标有指导教师统一提供。开始由于对全站仪操作不熟练、导线测量流程不熟悉、电池容量不足等问题的影响，导致工作进展缓慢，且测得数据超限。重新仔细学习课本及实习指导书并更换电池后工作进度明显加快。6月27日上午对导线测量重新测量并计算得到了合格的成果。 碎部步测量阶段。碎部测量是以控制点为基础测定地物、地貌的平面位置和高程并将其绘制成地形图的测量工作。 碎部测量步骤：1.定向 ；2.检核 ；3. 测量。定向即将全站仪架在已知点,将棱镜架在另一已知点，将全站仪对准棱镜，再将已知点输入.检核就是把棱镜架在另一已知点,将全站仪对准它进行测量，如果得出的数据和以有数据的误差在允许的范围内，表明全站仪已经架好，可以进行测量，否则要重新定向。 说到这就得说说我们组碎部测量之初所犯的错误——没有进行检核就进行测量！由此导致在手工绘制1：1000大比例尺地形图时上午测得的点跟下午测得的点无法匹配。对照其他小组的大比例尺地形图，发现我们小组上午测得的图与实际位置相比旋转了大约20°。重新定向、检核后进行测量，问题解决。 碎部测量中，为了让小组的每一名小组队员熟练掌握数字测图过程中的每一步操作，小组的六名队员采用了轮换作业的方法，每一项工作都由小组成员轮流担任，使每人都有练习的机会。我在不同的时段承担分别全站仪测量、记录数据、手工地形图展点、绘制草图、立棱镜的工作。 担任全站仪测量工作时：架设仪器，一定要拧紧连接螺旋的脚架制紧螺旋，并由记录员复查；要检查仪器与脚架的中心螺旋是否拧紧，观测员必须始终守护在仪器旁；要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距稍微放大些，保证平稳，角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动；角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危险。观测前要进行仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。 记录数据时观测数据必须直接记录在 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 的手簿中，不得用其它纸张记录再行转抄。严禁擦拭、涂改数据，严谨伪造成果。在完成一项测量工作后，要及时计算、整理有关资料并妥善保管好记录手簿和计算成果。 手地形图展点时要看准测得的数据，然后展点。图板上地形图与实际地形差距较大时先检验是否展点错误，如无措，重新测量出错点。 绘制草图时对于地物的综合取舍等要心中有数，并且应在先于立棱镜的同学确定好所测区域立棱镜的线路，尽量避免走冤枉路。 由于我把笔记本带到了实习基地，每天回到宿舍我还对当天的数据用CASS软件进行处理，加深了对测区概况的了解，并对下一步的测图工作进行计划安排。 本阶段通过老师的指导、小组合理的计划安排、小组成员齐心协力的工作，顺利完成了大比例尺数字地形图的数字测图工作；我也能够熟练掌握了该阶段实习的各项工作。虽然实习很艰苦，但是我还是坚持下来了，而且巩固了课本知识，学到了很多课堂里学不到的知识。 3.长安大学渭水校区实习（2008-7-4~2008-7-11） 本阶段实习的主要内容：手工大比例尺地形图的整饰；运用南方CASS7.0成图系统绘制数字地形图；编写实习报告，实习总结；资料整理及上交。 九、实习体会 结束了为期六周的数字测图集中实习，也代表着大二的结束。结束了外业工作，回到室内，没有了阳光的暴晒、雨水的浇灌，开始静下来回忆实习过程，期待中开始，忙碌中结束，的确是充实的一个半月，相比于课堂教学，真正的实习，显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。 1.实习中体会到的技巧 （1）为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的时候测量（尽管如此但为了如期的完成任务还是不可不免的要在烈日下测量，这也让我第一次体会到了户外测绘的艰辛）。 （2）在作业前应做好准备工作，所需仪器带齐，全站仪的电池、备用电池均应充足电（我们组的电池每次都是充电时间过长导致电池过充而损坏）；收工时要检查仪器是否丢失。 （3）草图绘制人员要提前观察好下一步要测的地形，并预先通跑棱镜的人这一区域跑镜的线路，尽量避免走冤枉路；碎部点要在草图上标明位置，每隔20个碎部点互通点号，防止出错。 （4）尽量在测站的可视范围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，引点到附近设站进行采集数据，避免由于镜杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。 （5）对于一些重要的无法通视的观测点，应通过一定的位移来替代观测或者需要通过举高支杆来观测，这样的点要在草图上详细注记。 （6）实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，跑棱镜的人在镜高变化时要及时向全站仪操作人员汇报。 （7）建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成；对于只能看到一边的建筑物，只需测出该边的两端点，并用钢尺量未知边的长度。 （8）能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。 （9）不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。 （10）观测目标时利用好仪器的粗瞄准器，可以快且好地找到观测目标。 2.实习收获 （1）与指导老师交流：抓住与指导老师相处的时间，与老师交流，学习他们在工作中积累的知识、丰富的外业经验。 （2）实习中，应加强团结。小组内、各组之间、各班之间都应团结协作，以保证实习任务的顺利完成。小组人员每天轮流操作全站仪，培养了大家的熟练程度，采集数据速度一天天提高，增加了我对测绘的热爱之情，更加深刻的理解了测绘工程在国民经济建设中的重要作用，与此同时，在实习中也培养了同学之间的团队合作精神，增强了同学之间的友谊。 （3）实习中要戒骄戒躁，一步一个脚印的把每一项工作做到位，切不可单独追求实习进度。同时也学会了如何做人，做人就应该不怕辛苦，要认真对待自己所测的每一个数据，每一件事情，只要这样自己才能够成为一个更加优秀的人，无论在什么岗位上均是如此。 （4）通过这次野外工程实习，加强了自身掌握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应该注意的问题，使自己在课堂上学到的知识得到了在实际中的运用。学会了如何绘制草图，快速采集数据，布置导线点，分析典型地形特征如（独立石、陡石山、假山，各种房屋，大车道、围墙、铁丝网，深槽、水池，污水井等），如何判断山脊线、山谷线等众多重要内容，在学习实际操作能力的同时也学会了分析数据，在布设图根导线时对数据的检查与校正，如何选择碎部点进行测量，对内业数据进行分析处理，更加熟练的掌握了对全站仪的操作方法。 十、实习总结 通过这次的数字测土记者实习，我掌握了数字测图的一些基本内容包括水准仪、经纬仪、全站仪的使用、导线测量、碎部测量的方法、地形图的绘制、南方CASS7.0成图系统的使用。做到了理论和实际相结合，对以前零零碎碎学的测量知识有了一个综合应用的机会。现在细细想来，这一个半月的经历，虽然艰苦，但却学到了很多，不仅仅是测量的实际能力，更有面对困难的忍耐，无论在心里上还是在生理上我都得到了很好的锻炼。 参考文献 《数字测图原理与方法》 （武汉大学出版社） 《城市测量规范》 （测绘出版社） 数字测图实习报告 2009年01月15日 星期四 09:20 作者：陈明 200731610384 测绘07级0407小组 组员：郭曲：200731610365 牛俊伟：200731610406 赵栋：200731610371 指导老师：梅文胜 陈雪丰 为了让同学们更加深刻地掌握本学期所学专业知识，增强同学们的动手能力和分析问题解决问题的能力，学院为我们安排了本次为期一个月左右的实习。通过实践，我们可以更加深刻地掌握全站仪、水准仪等仪器的基本使用方法以及在使用过程当中应该注意的一些东西。通过重复多次的练习，我们可以更加熟练地掌握仪器的调平技巧，通过实习后基本上可以在较短的时间内将仪器调平。从理论中走到实践中去，我们在实习的过程中深刻地掌握了全站仪和水准仪的检验方法及检验过程中的注意事项。我们实习是以小组为单位进行的，所以在实习过程中我们学会了如何团队合作，深知了团队精神的重要性，同时我们还明白了欲速则不达的道理，如果只注重效率不注重质量，到头来效率反而会非常低，因为一旦数据不过关，就必须返工。总之，实习中我们有欢有笑，有苦有乐，但最为重要的是，我们有了许多收获。 实习主要分两个阶段和两个大的任务。第一阶段就是为期一周左右的城市三维导线测量，主要任务包括全站仪的检验、全站仪水平角方向观测、城市二级三维导线测量三个部分，全站仪的检验又分为视准轴垂直于横轴的检验、竖盘指标差的检验、测距仪加常数的检验几个部分，城市二级三维导线测量又分为选点、观测、导线计算几个阶段。第二阶段就是为期一周左右的三等水准测量。其中包括水准仪的检验、三等水准测量两个部分，三等水准测量中又有选择水准路线、观测和计算几个部分。 第一部分：城市二级导线测量（全站仪三维导线） 我们小组在信息学部国际软件校区进行的这个部分进行了第一阶段的实习,我们在国软地区选择了十个点闭合成一条导线，再在这些点的附近就近选了10个点作为第二条导线的控制点，这样，两条闭合导线的选择就完成了。 下面就是测量的部分。我们组首先按照任务书的要求，对仪器（经纬仪）进行了基本的检验，其中包括视准轴垂直于横轴的检验、竖盘指标差的检验、测距仪加常数检验。大概用了一个上午的时间对仪器进行的检验，检验结果在限差以内，符合要求。随后，我们组在学院教学楼附近选取了10个控制点进行测量。10个控制点组成一个闭合导线，采用对向观测法，对每一条导线进行了往返测，在得出各个控制点的坐标的基础上还要测量各个控制点的高程，利用三角高程测量的原理进行三维导线测量。 我们首先在各个控制点上架设全站仪，在相邻的两个控制点上架设棱镜，分别对全站仪和棱镜进行对中整平，对中整平完成后，分别记录两个棱镜和一个全站仪的仪器高（量取两次）。分别用全站仪对准其中一个棱镜(一盘是后面的点),对准棱镜的中心后，在将全站仪稍移到旁边一点，然后将水平角置盘0度0分0秒，再将全站仪移到棱镜中心，并记录此时的水平角、天顶距和斜距。用同样的方法观测另一方向的棱镜，记录下相关的数据。接下来换为盘右，重复以上步骤，以上就是第一测回的所有内容。第二测回时，瞄准后视方向水平角置盘90度，其余操作与第一测回相同。每个测站测量步骤相同。每一测回盘左观测值与盘右观测值取平均作为这一测回的观测值，两测回再取平均值作为此控制点的多边形内角观测值。 测量完毕后，数据分两部分处理，第一部分计算多边形的内角（水平角）及各控制点的坐标，第二部分计算三角高程（竖直角和斜距）。第一部分：每个控制点处测得的内角之和与多边形的真实内角和之差即为闭合差（限差 ，n为控制点数）,若超限则应重测，若未超限则将闭合平分到各个内角，我们测得的十变形内角和1439度59分51秒，闭合差为-9秒，没有超限。假设第一个控制点与第二个控制点连线的方位角，并根据多边形各内角改正后的值推算其他控制点之间连线的方位角，用斜距和竖直角计算平距，再用平距和方位角计算坐标增量并计算坐标增量的闭合差（相对闭合差1/5474），最后按平距分配闭合差对坐标增量进行改正，假设第一个控制点的坐标并用坐标增量改正后的值推算其余控制点的坐标。第二部分：用斜距和竖直角计算高差，再与仪器的高度差相加得到两控制点的高差测量值，并往返取平均（往返高差限差0.1*S m，S为斜距），用所有导线点间往返的高差求闭合差（限差 ，S为测距边长）。 其中处理数据是应满足的技术要求为： 城市二级光电测距导线的主要技术要求 导线边测距要求 三角高程测量技术要求 第二部分：水平角方向法四测回观测 水平角观测地区选在信息学部友谊广场，使用全站仪在一个测站上四测回观测至少四个方向水平角，在距离大于100米处选取一个测站，架设全站仪，整平、对中仪器。我分别选了2号点(资环院上面)和3、6号点(一教上面)和9号点(测绘学院上面)这四个点进行观测。架设全站仪，整平、对中仪器，进行四次观测，第一测回之起始水平角为0°，二测回置45°，三测回置90°，四测回置135°。 第一次置盘0度左右，盘左观测2、3、6、9号点，最后回到2号点，在2号点盘右，依次读取2、3、6、9、2方向的水平角，分别计算出盘左、盘右方向的水平角，所测得的各方向的归零差不大于18〃,一测回2C较差不大于36〃,这样就完成了一个测回的观测，第二次置盘45度左右，第三次置盘90度，第四次置盘135度，分别算出各测回的各方向的水平角，最后算出各方向的水平角，满足各测回方向值较差不大于24〃。 要求：一人观测一个测站，对4个方向按方向观测法进行4个测回的观测，计算归零差、2c和各测绘平均值。归零差不大于18〃，一测回2c较差不大于36〃，各测回较差不大于24〃，目标距测站大于100m。 第三部分：三等水准测量 我们使用的是DS6水准仪，进行三等水准测量，采用往返测的方式测一个闭合水准路线。 首先进行的是水准路线的选择，选择一水准点作为起始点（假定其高程），另选8—12个点作为待测水准点。首先我们组在珞珈山附近选取了10个水准点，构成一个闭合回路。测量开始时在起始控制点上摆放水准尺（4787）作为后视，（注意此时不用放尺垫，控制点上不需要放尺垫，转点则必需放尺垫），水准仪置于前进方向上合适的位置，并在前进方向上合适的地点取水准仪至后视大致相等的距离放置尺垫，在尺垫上竖立另一把水准尺作为前尺。取前后视距大致相等的目的是为了消除水准仪i角、地球曲率和大气折光的影响，实际测量中，若前后视距不大，则可用数步子的方式大致确定前后视距相等。安好仪器后，对仪器进行整平，测量是采用中丝读数法进行往返观测，每站观测顺序为“后—前—前—后”。往返测的测站数都应为偶数。由往测转向返测时，两根标尺应互换位置，并重新整置仪器，进行测量。 上面的整个过程即为两控制点之间的往测，后面的控制点间的测量方法与之相同。每两个水准点之间的往测完成之后，按要求还要进行返测，即在每两个点之间往测完之后，要交换两个水准尺，用与往测相反的前进方向往回测，测量方法也与往测相同。往返测的目的是为了使结果更准确。 由于我们测量的是一个闭合的水准路线，所有数据测完后，计算各测段往返视距平均值和往返高差平均值，最后计算出高差闭合差（限差 ，L为总的视距和，单位km）， 若闭合差超限，则要讨论原因及解决方法，可能会需要重测。若未超限，则要把闭合差按视距分配，最后把经过改正的往返测高差取平均作为最终的测量结果。假设起始控制点的高程并推算其他控制点的高程。 技术要求： 实习心得 学院在期末的时候为我们安排了这么一次大规模的实习，旨在锻练我们的实际操作能力、发现问题解决问题的能力、团队协作的精神，使我们在实践中得到锻练，同时也使我们在实习中发现我们平时学习所存在的问题，并及时纠正或补偿。我们小组在老师的指导下，齐心合力，集思广益，克服重重困难，最终顺利地圆满地完成了所有的任务。 但是，我们的胜利并不是非常顺利。首先，在导线测量的时候就在第一天开测的时候就返了两次工，而后面的水准测量虽然没有返工，但是经常出现非常低级的失误，比如说数据算错，数据的位置记反了，最终导致最后的结果离正确的结果差一大截。正所谓好事多磨，我们后面还是耐心地检查，深刻地总结和检讨，从而使我们后阶段的测量工作基本上没有失误，非常顺利。 总的来就说，这次实习使我收获颇多。在我们进行导线测量选点工作的时候，由我进行我们小组的选点的工作。而在我们信息学部国际软件那边的场地并不是很大，而我们选点的要求就有两点之间的距离不能太近这一点，这就给我出了一点难题，要怎么选才能达到要求而且选够这十个点呢？后来经我考察了地形之后，发现如果真是像平常那样选点的话，是根本不可能选够十个点的，于是最终我们是采用了“折回选点法”，即是在两在之间选距离较远的第三个点作为这两个点的过渡点，这样不仅增加了点数，而且使两点间的距离也在原来的基础上加大了许多。 然后我们小组在进行测距仪加常数检验的时候，刚开始我们并没有在地上画点，就直接用眼估计仪器的位置，然而我们没有想到的是，在测量的过程当中有许多的车辆经过，导致我们不得不搬动我们事先放好的仪器，就这样，我们的全站仪动了又动，而且每一次复原都是用肉眼估计大概的位置，原以为不会有太大的误差，哪想到测完之后我们一计算，误差大得惊人。当时我们就决定第二天重测，并且不能再使用这种偷工减料的方法，应该严格按照教材上面的方法进行测量。通过这件事情让我们小组的成员深深地领悟到了在测量工作当中万万不能跟着感觉走，不能凭自己的想法而办事，一定要严格地按照操作规范进行测量工作。而且在架设仪器的时候应尽量不要架在大路中央，不要架在人流多的地方，以避免过路的行人一不小心触动我们的仪器。 在进行导线测量的时候还使我们更加熟悉全站仪、棱镜的一些操作。比如说仪器的调平，基本上可以在三分钟以内完成全站仪的对中和整平的工作。还有收工后仪器的放置，刚开始真的是不怎么会放，后来慢慢地掌握了规律就没有问题了。还有就是棱镜的对准，刚开始还不知道棱镜上面有一个小孔，那个小孔就可以用作粗略地进行对准，后来听同学们说起才知道。 还有就是一些细节问题，需要我们在实习过程当中注意，这些东西都是在实习过程中所犯的错误中总结出来的。1.在拿仪器的时候刚拿出来就应该把上面的盖放到箱子里面去，顺便把箱子盖好收走来。2.在画点的时候要尽量地画小画细一些，如果画得太粗了，后面在进行对中的时候就会对得不是非常准，几次不同的对准可能就不在同一个位置上面，这样测出来的距离误差就比较大。3.每一个棱镜时时刻刻都不能离人，一定要在测量的过程当中保证仪器没有被别人碰动，一旦被碰动就必须重头开始测，不能存在任何的侥幸心理。 后面就是进行水准测量，相对于导线测量来说，水准测量较为简单，但是出错率还是比较高的，有的小组就是动不动就返工了，只要注意测量过程当中的一些注意事项，把握好每一站的测量精度，就非常简单，结果也就不会有什么差错。在这个阶段，扶尺的同学就必须得非常谨慎了，因为他们必须看好他们所负责的那个尺垫，如果其中一个比较关键的一个尺垫被别人触动了，那就意味着现在所测的两个点之间的所有观测数据都作废了，必须从头再来。还有就是记录数据的人员，不能出任何差错，不能将数据记反，不能算错，不能听错，反正每一个环节都不能出差错，否则后面的结果就会有问题。虽然我们在出问题之后都还是仔细地查检出了错误，但是也不能忽略这些容易被我们忽视掉的细小的差错，虽然这些错误没有对结果产生非常大的影响，但是我们后面会由于这些错误而回头仔细检查，浪费了许多时间。对于此类比较容易犯的错误，我这里列举一些我们在实习过程中遇到的一些问题，比如说在记录数据的时候容易把上下丝记反，在读数的时候容易将十位数读错，前后距离不等，望选镜成像不清晰等等。 测量是一个非常精细的活儿，这项工作的特点也就决定了从事相关工作的人员的一些必要的素质，其中细心是非常重要的，所以我们在平时的生活中我们要注重培养这方面的素质。有些东西并不是能够在当时临时发挥出来的，所以我们一定要平时注重。 总的来说，整个实习过程还是非常愉快和开心的，虽然刚开始天气状况不是非常的好，但是我们对实习的热情不会递减，我们对我们自己怕信心也不会减少半点，我们最终一定会冒着寒风把这次实习完成。虽然非常辛苦，非常寒冷，但是经过此次实习，我们的动手能力得到了大幅度的提高，实习是一个应用和学习并存的过程，是一个发现并解决问题的过程，伴随着寒风和辛苦，收获的是生产力。 附： 方向观测法： 三等水准高差计算：