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《相信未来》ppt课件4

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《相信未来》ppt课件4nullnull 相信未来 食指null 食指,本名郭路生,生于1948年,出生在行军路上。“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。后来插队,当工人,参军,在研究所工作。因在部队遭受过强烈刺激,导致精神分裂,至今仍在精神病院。78年用“食指”笔名,意思是别人背后的指点绝损伤不了一个人格健全的诗人,因为“我一度被愚昧之人侮辱、嘲弄和背后指责”。有人说,他是中国当代新诗第一人;有人说,他是朦胧体诗歌的创始人;有人说,他是一代诗魂他的诗歌曾深深影响、鼓励、陶冶过整整一代人。此诗写于1968 江青...

《相信未来》ppt课件4
nullnull 相信未来 食指null 食指,本名郭路生,生于1948年,出生在行军路上。“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。后来插队,当工人,参军,在研究所工作。因在部队遭受过强烈刺激,导致精神分裂,至今仍在精神病院。78年用“食指”笔名,意思是别人背后的指点绝损伤不了一个人格健全的诗人,因为“我一度被愚昧之人侮辱、嘲弄和背后指责”。有人说,他是中国当代新诗第一人;有人说,他是朦胧体诗歌的创始人;有人说,他是一代诗魂他的诗歌曾深深影响、鼓励、陶冶过整整一代人。此诗写于1968 江青读过这首诗后说:“这是一首灰色的诗,相信未来就是否定现在。”null蜘蛛网、灰烬的余烟 紫葡萄--------深秋的露水 鲜花--------别人的情怀仔细阅读1、2找一找作者所用到的诗歌意象,并体会这些意象所 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达的意思。 null恶势力横行,我们希望破灭,果实被窃 痛斥现实 现实是残酷的,压抑的,荒凉的。色调是冷的,凄苦的.蜘蛛网——黑暗势力 灰烬的余烟——残余的希望 紫葡萄——希望的果实 深秋的露水——失望的眼泪 鲜花——收获的果实 凝露的枯藤——没有收获但有孕育着新的希望null对于这样残酷、压抑、冷色的现实,食指用了哪些相对的诗句和意象来表现他“相信未来”?(读第三节)美丽的雪花 曙光 孩子的笔体null这些都是纯洁、圣洁的意象,也就是他内心的圣洁的追求和对未来不失信心和激情。 :“美丽的雪花”,那是“严冬”的亮色,尽管轻盈,却给人寄望未来的美丽:“孩子的笔体”,尽管稚嫩,却是希望的种子,只要大海能托住太阳,就有希望。 还有其他的意象,如第四节诗中的:未来人们的眼睛、睫毛、瞳孔。null这样的诗句,有一种内在的力量,将现实的残酷、诗人的无助与明知不可为而为之的执著和理想糅在了一起,表达了诗人绝望中诞生的信念,给人以强烈的震撼和崇高的悲剧感。.三次“写下”“相信未来”有什么变化?表达了诗人怎样的思想感情?先是在“失望的灰烬”上写,再是“在凄凉的大地上”“用凝露的枯藤”写,表现出诗人什么都被剥夺了,处于极端贫困之中(也可以理解为精神);最后“摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆”,“用孩子的笔体”写,表明诗人有孩子似的纯真,仍然对未来存有不灭的希望和信心。null同学们,人生长路漫漫,磕磕绊绊,曲曲折折,在所难免;既然注定要遭遇挫折,那么相信自己,相信未来,是多么重要啊。自信,只有自信,顽强的自信,永远的自信,你就注定不会被打倒,就能诗意地栖居在大地上。 null热爱生命 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情  既然钟情于玫瑰   就勇敢地吐露真诚  我不去想身后会不会袭来寒风冷雨   既然目标是地平线     留给世界的只能是背影   我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中
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分类:初中语文
上传时间:2011-04-01
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