景物的描写(7下)null作文教学之三
——描写景物作文教学之三
——描写景物学习重点学习重点１．明确叙述与描写的区别以及描写的作用.
２．掌握描写的方法.
３．学会对景物进行描写.比一比比一比天上的云,形态富于变化.
天上的云,真是姿态万千,变化无常.有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……什么是描写呢？什么是描写呢？ 描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具体描绘...
null作文教学之三
——描写景物作文教学之三
——描写景物学习重点学习重点１．明确叙述与描写的区别以及描写的作用.
２．掌握描写的方法.
３．学会对景物进行描写.比一比比一比天上的云,形态富于变化.
天上的云,真是姿态万千,变化无常.有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……什么是描写呢？什么是描写呢？ 描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式． 描写的种类 描写的种类人物描写
环境描写
景物描写美文欣赏（一）美文欣赏（一） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
《春》小结小结 这段文字集中笔墨只描写了一种景物。通过动静、色味、虚实、高低多个角度，采用排比、拟人、比喻的修辞手法，为我们勾勒出一幅五彩缤纷、立体感极强的优美图画。美文赏析（二）美文赏析（二） 在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。
而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！
我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静……我只有独自默默地伫立着，任大海在美中陶醉，任心潮在美中起伏。
《青海湖，梦幻般的湖》null 1、在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。
在水天相连的地方，是乌云。
2、再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。
再往上，就是 晴空。这苍穹一直伸展到我的身后，垂向草滩，草滩上有山峦。
3、而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！
而我的脚下是公路．一幅多美的画卷啊！
null 我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静……我只有独自默默地伫立着，任大海在美中陶醉，任心潮在美中起伏。
描写景物的方法描写景物的方法1、在描写对象前加一些表示动静、色彩等修饰语.
2、借助一些修辞手法来
突出景物的特征。
3、写景时要融入自己的
感受。
温馨提示温馨提示１、认真观察。
２、抓住景物特征。
３、运用描写方法。
4、注意合理的顺序。nullnullnullnull
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