人教课标版高二故都的秋课件

人教课标版高二故都的秋课件nullnull制作人：曹华钦null 　　碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞, 晓来谁染霜林醉,总是离人泪。　　　　　　　　　　——《西厢记》思考：写的是什么季节？　　　写了哪些景物？　　　感情基调怎样？情和景、形和神和谐统一null落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ...

nullnull制作人：曹华钦null 　　碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞, 晓来谁染霜林醉,总是离人泪。　　　　　　　　　　——《西厢记》思考：写的是什么季节？　　　写了哪些景物？　　　感情基调怎样？情和景、形和神和谐统一null落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。白居易《琵琶行》看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。毛泽东《沁园春长沙》null　　郁达夫(1896-1945)：原名郁文，浙江富阳人。一八九六年出生在一个知识分子家庭。十五岁开始创作旧体诗并向报刊投稿。一九一三年留学日本，一九二一年，与郭沫若、作者简介：成仿吾、张资平等人发起了创造社。七月，发表第一部小说集《沉沦》，一九二三年七月，发表小说《春风沉醉的晚上》，为我国现代文学史上最早表现工人形象的作品之一。抗战爆发后，赴武汉参加抗日救国运动，后在南洋从事抗日工作，一九四五年九月被日本宪兵秘密杀害于苏门达腊。 null郁达夫（右）、郭沫若（中）、斯诺在一起郁达夫（右）、郭沫若（中）、斯诺在一起 null一、找出概括“故都的秋”景物　　特征的关键词。　　二、标出景物描写的重点段落。null清，静，悲凉。一九三四年八月北平秋景图秋景图庭院秋景秋槐落蕊秋蝉残声秋雨话凉秋果奇景文章的结构文章的结构（1－－2）:总写对北国之秋、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。（3－－1 1 ）:分写部分，从记叙和议论两部分描写古都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。（1 2 －－1 3 ）:总括全文，强调南国之秋不及北国之秋，直抒作者对北国之秋的眷恋。　庭院秋景图　庭院秋景图“ 租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。” null 破屋一丝一丝日光牵牛花的颜色疏疏落落的秋草碧绿的天色驯鸽的飞声秋院景观：（清、静、悲凉） null北国的槐树碧绿的天色一丝一丝的日光null青天下驯鸽的飞声null蓝朵为佳 null槐树落蕊而知秋：（清、静、悲凉） “细腻” “清闲” “落寞” “ 落蕊” null秋蝉蝉鸣而报秋：“衰弱” “残声” “啼唱”null秋雨淋人人知秋：灰沉沉的天底下息列索列的雨声一阵冷风都市闲人着装举止、神情声调（清、静、悲凉）null果树秋天之奇观：淡绿淡黄的颜色成熟至八九分清秋佳日null颐和园北海公园null天坛故宫null潭柘寺玉渊潭null思考题： 4、故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。写作背景：写作背景：由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从一九三三年四月由上海迁居杭州，居住近三年。在这段时间他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，一九三四年七月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛至北平再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了此篇优美的散文。 null读12节，找出本段的中心句议论：足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索的感触来的。点拨：从喻理的角度，进一步赞颂自然之秋、北国之秋。null习题1、作者在谈到牵牛花时说：“我以为以蓝色或白色为佳。”对此理由分析不正确的一项是（） A、因为蓝色和白色都是冷色，最能体现秋的“清”。 B、表现作者主观的感情色彩。 C、像喇叭的颜色，与花名贴切。 D、能使人感觉到十分的秋意。Cnull习题2、作者写对故都的秋的怀念时，重点写了住在最平凡的“皇城人海”中的“一椽破屋”时的所见所感，而对于“陶然亭”等名胜只是一笔带过。这样写的原因是（） A、作者想尝试那种宁静的平凡生活。 B、“陶然亭的芦花”等景物不能体现故都的秋的特点，没有秋味。 C、作者没有去过陶然亭，所以不知道那儿的景色如何。 D、选择这样的地方写更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点，符合作者要表达的思想。Dnull 对下面这首诗的赏析不恰当的一项是（）风，把红叶掷到脚跟前。噢，秋天！绿色的生命也有热血，经霜后我才发现……A.诗中一个“风”字，一个“掷”字，写出了秋风尽吹、枝叶繁密之状。 B.这首诗的特殊之处就在于诗人独具慧眼，发现“绿色”非同寻常的意义。 C. “经霜”一语双关，既是对枫叶经霜变红的实写，也是指诗人经受的外部环境的考验。 D.这是一首咏物诗，作者用了“以小见大”的写法，让读者在简约精练的诗句中自然领会所蕴含的一番情思。 A

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