教育法学 答案

山西铭典网络科技专修学院 办学许可证号：教民114000020000180 电话：0351-6018741 6661199 山西铭典网络科技专修学院 Shan xi ming dian wang luo ke ji zhuan xiu xue yuan 高等教育自学考试 教育法学 参考答案 教育法学试题（一） 一、判断题(每题2分，共10分) 1．X 2．√ 3．√ 4．√ 5．X 二、单选题(每题2分，共10分) 1．D 2．A 3．B 4．C 5．C 三、多选题(每题2分，共10分) 1．ACD 2．BD 3．AD 4．BD 5．CD 四、填空题(每题2分，共10分) 1．国家统一实施 2．法人资格 3．学历要求或资格考试 4．人身损害后果 5．提出申诉、申诉受理和申诉处理 五、简答题(每题12分，共24分) 1．[答案要点) 教育的平等性原则可以从以下两个方面进行理解： (1)受教育机会平等原则.《教育法》第九条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”这一规定确定了公民受教育机会平等的基本原则。 受教育机会平等原则一般包括受教育起点上的机会平等、受教育过程上的机会平等和受教育结果上的机会平等三个层面。 (2)扶持特殊地区和人群教育原则 教育法规定，对少数民族地区和边远的贫困地区及人群给予特殊的帮助和扶持，以有利于保障教育的平等性原则的实施。女童、流动人口子女、残疾人、有违法犯罪行为的未成年人等弱势群体，也享有平等的受教育权。 2．[答案要点]我国《教育法》对学生应该履行的义务做出了明确规定： (1)遵守法律、法规的义务。这是指学生应当履行“遵守法律、法规”的义务。这既是学生作为公民应当履行的义务，也是其作为受教育者应当履行的义务。 (2)养成良好品德的义务。这是指学生应当履行“遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯”的义务。这是我国培养学生成为在德、智、体(美)等方面都得到发展的，有社会主义觉悟的有文化的社会主义事业的建设者和接班人的教育方针的具体要求。 (3)努力学习的义务。这是指学生应当履行“努力学习，完成规定的学习任务”的义务。这是学生区别于其他公民的一项特定义务。 (4)遵守学校 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 的义务。这是指学生应当履行“遵守所在学校或者其他教育机构的管理 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ”的义务。从广义上说，学校的管理制度是国家法律法规的具体化。学生如果违反其所在学校的管理制度，会受到批评教育或相应的处分。 六、论述题(本题16分) [答案要点] 教师的权利是指教师依法享有的某种权能和利益，表现为教师作为权利享有者能够作出或不作出一定的行为，或要求他人作出或不作出一定行为的资格。《教师法》中对我国教师现阶段的权利作了具体规定。 1．教师享有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利 教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。主要内容包括：(1)教师依据其所在学校的教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、教学工作量、本学科特点等自主地组织课堂教学；(2)按照教学大纲的要求确定其教学内容和进度；(3)针对不同的教育教学对象，在教育教学形式、方法等方面进行改革、实验和完善。对于教师的此项权益，任何个人或部门都无权干涉。 2．教师享有“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见”的权利 科学研究权是教师作为专业技术人员应当享有的一项基本权利。主要内容包括：(1)教师在完成规定的教育教学任务的前提下，有权进行科学研究、技术开发、论文撰写、发表自己的观点等创造性活动；(2)教师有权参加有关的学术团体和学术交流活动。 3．教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学习成绩”的权利 管理学生权体现了教师在教育教学活动中的主导地位。主要内容包括：(1)教师有权对学生因材施教，针对学生的特长、就业升学等方面的发展给予指导；(2)教师有权对学生的品行和学业成绩给予及时客观公正的评价；(3)教师有权运用正确的指导思想和科学的管理方法使学生的个性和能力得到充分发展。 4．教师享有“按时获取工资报酬，享有国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利.获取报酬权是教师应当享有的一项维持自身和家庭生存和发展的基本的物质权益，也是有关教师待遇的法律规定。主要内容包括：(1)教师有权要求所在学校及其主管部门根据国家法律及教师聘用合同的规定，按时足额地支付工资报酬；(2)教师有权享受国家规定的医疗、住房、退休等各种福利待遇和优惠，以及寒暑假期的带薪休假权利。 5．教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”的权利。 民主管理权是教师法律地位的人格体现。主要内容包括：(1)教师享有对学校及其他教育行政部门工作的批评权和建议权。教师有权通过教职工代表大会、工会等组织形式及其他适当方式，参与学校的民主管理，讨论学校发展与改革等方面的重大问题；(2)教师有权引导学生培养民主与法制意识，促进我国社会主义民主与法制建设等权利。 6．教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利 教育培训权是教师不断接受教育，获得自我充实和提高的基本权利和必要手段。主要内容包括：(1)教师有权参加进修和接受其他多种形式的培训，以提高自己的思想品德和业务素质，从而保障教育教学的质量；(2)教师有权参加达到法定学历 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 和达到高一级学历水平的进修或以拓宽知识为主的继续教育培训等权利。 7．在论述过程中，需结合实际对有关问题进行说明。 七、案例分析题(本题20分) [答案要点] 1．本案中所涉及到的法律关系主体为厂家、学校和学生。 2．本案是一起由于厂家和学校违法而导致的学生停课参加厂方庆祝活动并作广告事件，侵犯了学生的受教育权和人身权。 (1)我国《宪法》和《教育法》中明确规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”《中小学校园环境管理的暂行规定》中规定：“校长要严格按照国家颁布的教学计划，建立正常的教育教学秩序。不经批准，不允许任何单位或个人组织学生停课参加社会活动”。《教育法》中还规定：学校享有“拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉”的权利。本案中，厂家在学校正常的教育教学时间里“租用”学生的鼓乐队参加厂里的庆祝活动，违反了上述法律法规的规定，侵犯了学生的受教育权。而学校没有拒绝厂家对教育教学活动的非法干涉，而是擅自让鼓乐队的学生停课去参加厂里的庆祝活动，也违反了相关法律规定，侵犯了学生的受教育权。 (2)《未成年人保护法》中规定：“任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人”，而该厂让学生身披绶带，走街串巷地为其获奖新产品作宣传广告，则是一种变相使用童工的严重违法行为，不仅影响了学生们的正常学习，干扰了学校的教育教学秩序，而且有损于学生的身心健康。而学校为增加创收把鼓乐队“租用’’出去，也违反了相关法律法规，侵犯了学生的受教育权和人身权。 (3)根据《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》的相关规定，上级和有关部门应依法追究厂家和学校的相关法律责任，给相关责任人以相应的行政处分，没收学校的非法所得，并予厂家和学校以相应的经济处罚。与此同时，学校还应及时为鼓乐队的学生补课，并给予其一定的经济补偿。 ． 3．由本案引发的思考： (1)学校应依法行使自身的教育权，不得随意占用学生上课时间进行与教育教学无关的活动，应拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉，确保学生的受教育权不受侵犯。 (2)学校应加强对未成年学生的法律保护，确保教育的公益性，不得通过出卖未成年学生劳动力的方式进行创收，并应尽快完善相关制度，杜绝此类事件的再度发生。 (3)相关厂家、商店和社会有关部门应加强对未成年学生的法律保护，不得变相使用童工，不得干扰、破坏学校正常的教育教学秩序，不得侵犯学生的受教育权和人身权。 教育法学试题（二） 一、1.A  2.D 3.B  4.C  5.C  6.D  7.C  8.B  9.D 10.B  11.D  12.C  13.D  14.B  15.A 二、16.教育法的功能主要体现在以下几个方面：第一，确保国家教育政策的有效实施和教育事业的稳定发展（2分）；第二，实现教育行政管理的有序化与科学化（2分）；第三，建立教育事业发展和教育教学活动的法律支撑体系（2分）。 17.学校的举办是指经过法律认可，符合一定法律规范的学校的设置、兴资创办活动（2分）。我国有权举办学校的主体有：国家（1分）；企业事业单位（1分）；社会团体和其他社会组织（1分）；公民个人（1分）。 18.教师聘任制就是聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或教育行政部门根据教学岗位设置，聘请有资格的公民担任相应教师职务的一项教师任用制度（2分）。教师聘任制的形式包括：招聘（1分）；续聘（1分）；解聘（1分）；辞聘（1分）。 19.义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育（2分）。我国义务教育办学体制是坚持国家为主体办学（2分）；鼓励企业事业单位办学（1分）；其他社会力量办学（1分）。 20．我国教育法有效实施的必要条件包括：第一，加强对公民进行公民意识、法律意识、受教育权利意识的教育，提高守法的自觉性（2分）；第二，法律本身的实效性和可操作性（2分）；第三，执法的严肃性，做到有法必依，执法必严（2分）。 21.学位是国家或国家授权的教育机构授予受教育者个人，表明其所达到相应的专业水平的一种终身的学术称号。（2分）实行学位制度的意义在于：第一，学位的授予是国家对专业人员学术水平和专业知识能力客观评价，也是对获得者的奖励和鼓励（2分）；第二，学位制度促进科学技术专门人才的成长和学术水平的提高，促进教育文化和科学技术的发展（2分）。 三、22.学生的基本权利是指教育法律赋予学生在教育活动中享有的权利，（1分）根据《教育法》韵规定，学生享有下列基本权利：一、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（2分）二、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（2分）三、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（2分）四、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼；（2分）五、法律、法规规定的其他权利。（1分） 23.一、遵守法律、法规；（1分）二、贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（2分）三、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（2分）四、以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（2分）五；遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（2分）六、依法接受监督。（1分） 24.学校及其它教育机构的法人地位与法律地位是两个不同的概念。学校及其他教育机构的法律地位既包括学校及其他教育机构在民事法律关系中的法人地位问题，也包括它在行政关系中的法律地位问题。（3分）学校及其他教育机构实际上具有两种主体资格，作为行政法律关系主体的学校及其他教育机构应由行政法规定它的法律地位，作为民事法律关系主体的学校及其他教育机构应符合民法规定的法人条件并具有法人资格。（4分）在教育实践中，既要界定学校及其他教育机构在行政法律关系中的地位，还要认可与尊重学校的法人地位，赋予学校及其他教育机构的办学自主权。（3分） 四、25.第一，张某在学校就学期间不遵守学校 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 ，是这件事情发生的原因之一，应该承担相应的责任；（4分）第二，张某理应预计到从三楼跳下会造成损伤的结果，但仍然跳下去，是导致这件事件的主要原因，也应该承担相应的责任；（3分）第三，班主任王老师的教育方法不当，是导致这件事情的原因之一，也应该承担相应的责任。（3分）第四，张某属于不完全民事行为能力人，其责任应该由其监护人承担；王老师属于职务行为，应该先由学校承担责任，如果王老师确实应该负个人责任，可以由学校追偿。