麴徇 好厕 试卷讲 课
大庆 56中学 孙海舰
考试，是测量学生知识水平
与能力水平的重要手段。而试卷
讲评则是
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
经验，查找不足，提
高效益，改正方法的重要环节。只
有通过及时的讲评，全面的总结、
科学的分析，才能及 时发现和弥
补学生知识的缺陷和教师教学中
的漏洞，使学生夯实基础知识．提
高审题和解题的能力与技巧，从
而提高复习的效益
1、 注重时效．充分准备
高三历史试卷讲评一定要注
重时效。因为距考试时间越近，师
生对考试情 况的 印象就越深刻，
讲评的效果就越好，学生收益就
越大：而且，高三MATCH_
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_1713862429388_1时间有限，
师生都拖延不起。在复习中，我常
常是头 天考试，之后参考答案
立 即贴到墙 L．供学 生们订 正和
讨论。当天晚上精心批阅和统计，
第二天一早成绩表上墙，同时下
发试卷，进行讲评。除批阅及时
外，有关准备更须充分。在批阅试
卷后，应该统计各题的得分率，记
下学生出错比较多的选项，以分
析其出错的原困。对于学生试卷
中出现的问题及典型事例、要做
出
记录
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2， 有的放矢 ．重点突出
讲评试卷绝不可不分主次的
对答案，必须重点突出，有针对
陛，才能真正起到讲评的作用。例
如选择题、对出错率相对较低的
题不予讲评，只有个别同学出错
的可于课下个别交换意见，或课
堂上适当点评。只有对错误率较
高的题 (1／3以上人出错)才集中
精力重点讲评。再如对于材料解
析题和问答题，应针对试卷上的
典型错误，进行重点讲评。这样，
一 方面节省了时问，更重要的是
抓住了主要矛盾：出错率高恰恰
说明该题学生没有掌握好，学生
也特别迫切地要求弄明白这些地
方 。
比如，1848年法国革命的任
务是：
A，解决工人阶级的经济要求
B、解决工业资产阶级的政治
要求
C，解决工人阶级的政治要求
D、解决国家体制的变革问题
此题在考试中学生的答案较
分散，正确答案应为B，而多数同
学选择的是A或C。可见这一难点
问题学生掌握得普遍较差 因此，
我在讲评时把这道题作为一个重
点，进行了深人讲解。首先回忆工
业革命的后果之一，生产力迅猛
发展，新 工业资产阶级壮大，要
求改变旧的生产关系和上层建筑，
从而就有 1848年发生革命。并重
申 l 848年欧洲革命的性质，再把
法国革命置于 1848年革命的大背
景中去理解。
3、分析不足 ．查找原因
答卷失分的主要原因大致有
下几个方面：一是知识欠缺 《如
答不出或答错 )；二是能力欠缺
《如分析不透、表述不清k三是审
题失误 {如未看清题意和答题要
求 )；四是技术性失分 (如笔误
等 )。讲评时应结台有代表性的试
题及学生的典型答案，进行深人
分析，使出错学生在较深层次上
弄清 自己失误的原因，明确 自己
的主要缺陷和今后的努力方向，
从而使自己的复习更有针对性。
4、传授答置方法．培养解置
能力
解题方诖 的指导和训练是非
常有必要的。但专门安排方法指
导课，则往往缺少针对性，且效果
也未必明显。而在讲评试卷时，由
于能结台具体试题及学生答题情
况进行有针对性的指导，(比如结
台审题失误讲审题方法，结台答
题弊病强调答题要求等等 )效果
自然会更为明显。如能补充典型
试题进行矫正练习，学生的积极
性会更高，讲评效果会更好。
5、鼓励为主 ．方式多样
试卷讲评课不是学生的批斗
会，要最大限度地保护学生的学
习热情，千方百计的调动学生的
积极性。教师在讲评课上，对任何
层次的学生都应满腔热情，力戒
急躁和埋怨。正确的做法是总结
试卷的优缺点，讲评考试的得与
失，调动学生积极参与。不能自己
高谈阔论，切忌 一言堂”的讲评
方式。
上好一次试卷讲评课所费的
时间，往往会超过一次考试的时
间。由于必须进行精心的充分的
准备，才能讲有内容，评有针对
性：同时必须象上正常复习课那
样认真对待、精益求精。
圆
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