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上传者: 小高 2011-03-26 评分1 评论0 下载19 收藏0 阅读量82 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《第8课时ppt》,可适用于高中教育领域,主题内容包含第课时物质跨膜运输的实例必备知识梳理回扣基础要点一、细胞的吸水和失水渗透作用()概念:水分子(或其他溶剂分子)通过,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。符等。

第课时物质跨膜运输的实例必备知识梳理回扣基础要点一、细胞的吸水和失水渗透作用()概念:水分子(或其他溶剂分子)通过,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。()发生条件:有一层半透膜两侧的溶液具有。半透膜半透膜浓度差动物细胞的吸水和失水()动物细胞的相当于半透膜两侧具有浓度差构成渗透系统,故可发生但不能发生质壁分离。()当外界溶液浓度<细胞质浓度时细胞。()当外界溶液浓度>细胞质浓度时细胞。()当时水分进出平衡。细胞膜渗透作用膨胀吸水失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度植物细胞的吸水和失水全透细胞膜液泡膜选择透过半透膜大液泡细胞液渗透作用质壁分离质壁分离复原大于吸水质壁分离的原因外因:内因:细胞壁的伸缩性原生质层。练一练下列哪些细胞能发生质壁分离并总结发生质壁分离的条件。a叶肉细胞b根毛成熟区细胞c分生区细胞d形成层细胞e干种子细胞f动物细胞g导管细胞h纤维细胞i洋葱表皮细胞答案()能发生质壁分离的细胞:a、b、i。()有大液泡(成熟)的活的植物细胞才能发生质壁分离。动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离。浓度差小于二、物质跨膜运输的其他实例番茄和水稻吸收无机盐离子的比较科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca、Mg和Si的培养液中培养结果及分析如下:()不同植物对的吸收有差异,同一种植物对的吸收也有差异,说明植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有。()水稻吸收水的相对速度比吸收Ca、Mg,造成培养液中Ca、Mg浓度番茄吸收水的相对速度比吸收Si造成培养液中Si浓度。微生物吸收无机盐离子的特点不同微生物对不同无机盐离子的吸收表现出较大的差异:()不同微生物对无机盐离子的吸收有。()不同微生物对各种无机盐离子的不同。同一种无机盐离子不同种无机盐离子选择性大上升大上升选择性需要量吸水为吸收离子为且无机盐离子必须溶于水后才能被吸收所以吸水和吸收无机盐离子是两个的过程。提醒物质的跨膜运输并不都是顺相对含量浓度梯度的而且细胞对于物质的输入和输出有选择性。细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜这些膜可以让水分子自由通过一些离子和小分子也可以通过而其他的离子、小分子(如蔗糖分子)和大分子(如蛋白质分子)则不能通过。自由扩散主动运输相对独立构建知识网络高频考点突破考点渗透系统与渗透作用渗透系统的组成(如图)及条件()半透膜可以是生物性的选择透过性膜如细胞膜也可以是物理性的过滤膜如玻璃纸。()半透膜两侧的溶液具有浓度差。浓度差的实质是单位体积溶液中溶质分子数的差即物质的量浓度之差即摩尔浓度而不是质量浓度。渗透作用的发生(溶质分子不能通过半透膜)()当S浓度>S浓度时由SS的水分子数多于由SS的水分子数漏斗(S)液面上升。()当S浓度<S浓度时由SS的水分子数多于由SS的水分子数漏斗(S)液面下降。提醒若溶质分子能通过半透膜则先是浓度高的一侧液面升高随后另一侧液面上升最后达到渗透平衡。上图中在达到渗透平衡后只要存在液面差Δh则S溶液的浓度仍大于S溶液的浓度。若S为蔗糖溶液S为葡萄糖溶液(葡萄糖不能透过此半透膜)则水分子由漏斗进烧杯使漏斗液面下降。水分子的移动方向:双向移动但最终结果是水分子数多(低浓度)溶液流向水分子数少(高浓度)溶液。动物细胞构成渗透系统可发生渗透作用动物细胞膜相当于一层半透膜。外界溶液浓度<细胞质浓度时细胞吸水膨胀反之则细胞失水皱缩当外界溶液浓度=细胞质浓度时水分进出平衡。成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用当细胞液浓度<外界溶液浓度时失水质壁分离。当细胞液浓度>外界溶液浓度时吸水质壁分离复原。提醒分生区细胞和干种子细胞因无大液泡不能发生渗透作用无质壁分离和复原现象。若有细胞壁的存在不管失水还是吸水细胞体积变化不大。但动物细胞体积会发生明显变化。拓展应用验证渗透作用的发生需具半透膜验证发生水分子的移动需具“浓度差”渗透装置的应用可用于确认与比较两种不同溶液的浓度(或渗透压)大小注:初始状态时漏斗内外液面相等。探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例)对位训练将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、含量为的蔗糖溶液中在显微镜下观察你会看到细胞的状态如图所示此时部位的颜色分别是()A无色绿色B红色绿色C红色无色D红色红色B(上海卷)在保持细胞存活的条件下蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中则该萝卜条的质量将()A不变B增大C减小D先增后减解析b浓度溶液中萝卜条质量减小说明萝卜条在失水重新放在浓度小于b的a浓度溶液中萝卜条会吸水质量将增大。B如图表示渗透作用装置图其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过水分子可以自由通过)。图中溶液A、B、a、b均为蔗糖溶液其浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示且MA>MBMa=Mb>MA。一段时间达到平衡后甲装置、乙装置液面上升的高度分别为h、ha、b的浓度分别为M、M则()Ah>hM<MBh<hM=MCh>hM>MDh<hM>M解析测试渗透原理的知识。膀胱膜内装的是高浓度的蔗糖溶液且乙装置中膜内外溶液的浓度差较大故乙中液面会上升得更高。因乙中吸水更多故一段时间后M<M。答案D实验强化在平时观察植物细胞的质壁分离及复原原理:成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用。流程质壁分离的原因分析()原因特别提醒实验成功的关键实验成功的关键是实验材料的选择必须选择有大液泡并有颜色的植物细胞便于在显微镜下观察现象。质壁分离和质壁分离复原中水分移动是双向的总结果是单向的。质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间充满的是浓度降低的外界溶液因细胞壁是全透性且有水分通过原生质层渗出来。若用蔗糖溶液做实验能发生质壁分离但不能复原因细胞过度失水而死亡。若用尿素、乙二醇、KNO、NaCl做实验会出现自动复原现象因外界物质会转移到细胞内而引起细胞液浓度升高。对位训练以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象下列叙述错误的是()A在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B滴加的蔗糖溶液比的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C发生质壁分离的细胞放入清水中又复原说明细胞保持活性D用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离解析以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象是因为细胞液呈紫色便于观察其变化情况。用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液也会引起细胞质壁分离。答案D紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后在显微镜下观察到的正确图示是()解析紫色洋葱的细胞液呈紫色原生质层相当于半透膜正常状况下色素不能通过原生质层进出细胞。C解题思路探究思维误区警示易错分析对相近易混淆概念理解辨析模糊扩散作用和渗透作用的关系物质从高浓度区域向低浓度区域的运动称为扩散作用。渗透作用是一种特殊方式的扩散它是指水或其他溶剂分子通过半透膜(或选择透过性膜)进行的扩散。半透膜、选择透过性膜()区别半透膜可以是生物性的选择透过性膜也可以是无生命的物理性膜即指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜物质能否通过取决于分子的大小。选择透过性膜是具有生命的生物膜载体的存在决定了其对不同物质是否吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后其选择透过性丧失。()共性都允许水分子自由通过而不允许大分子物质通过。原生质层、原生质体()原生质层是成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构由细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞质组成不包括细胞核和液泡内的细胞液。此结构仅存在于成熟的植物细胞中。()原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的植物细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分常作为植物细胞融合的材料。纠正训练下列现象属于渗透作用的是()水分子通过植物细胞的细胞壁水分子或其他溶剂分子通过细胞膜蔗糖分子通过细胞壁水分子或其他溶剂分子通过液泡膜水分子或其他溶剂分子通过原生质层干大豆种子泡在清水中逐渐胀大暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫ABCDC关于选择透过性膜与半透膜的关系正确的说法是()具有半透性必然具有选择透过性具有选择透过性必然具有半透性活的生物膜才具有选择透过性只有活的生物膜才具有半透性ABCD解析半透膜是指小分子物质能通过而大分子物质不能通过的膜。半透膜不一定是活的生物膜。如玻璃纸即为没有活性的半透膜。活的生物膜不仅具有半透性还具有选择性只有被细胞选择吸收的小分子物质才能通过。因此具有选择透过性就必然具有半透性而且只有活的生物膜才具有选择透过性。C下列关于原生质层和原生质体的叙述错误的是()A原生质层包括细胞膜、液泡膜和两膜之间的细胞质B一个植物细胞就是一团原生质体C原生质层具有选择透过性D原生质体包括原生质层、细胞液和细胞核解析植物细胞去掉细胞壁剩余部分叫原生质体。B知识综合能力重点提示通过“渗透作用有关的实验及拓展应用”的考查提升“实验与探究”能力。典例分析(江苏卷)回答下列与细胞有关的实验问题。()下列项实验中需保持细胞生理活性的有(填序号)。观察叶绿体和原生质的流动观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布探究酵母菌的呼吸方式红细胞中血红蛋白的提取和分离()按下面步骤进行质壁分离实验。步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水取一片藓类小叶盖上盖玻片。步骤二:从盖玻片一侧滴入gmL的蔗糖溶液在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次使盖玻片下面的藓类小叶浸润在gmL的蔗糖溶液中。步骤三:在显微镜下观察结果如图所示。图中A、B处的颜色分别是。如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的gmL的蔗糖溶液则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是。如果将步骤二中浸润在gmL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片放在条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在gmL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后为更准确地判断A处颜色对显微镜的操作方法是、。如果A处呈绿色可能的原因是。解析()观察叶绿体和原生质的流动与探究酵母菌的呼吸方式需用活细胞。()活细胞膜和细胞器膜具有选择透过性但高温会使细胞失活使生物膜结构破坏而失去选择透过性。答案()()无色、绿色红色、绿色改变光圈大小调节反光镜(电光源亮度)高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性叶绿素等色素进入A处拓展应用植物细胞质壁分离与复原实验的拓展判断细胞的死活测定细胞液浓度范围待测细胞一系列浓度梯度的分离剂细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围。实验单一变量:不同浓度的分离剂。比较不同植物细胞的细胞液浓度不同植物细胞同一浓度的分离剂刚发生质壁分离所需时间比较判断质壁分离速度(或细胞液浓度)。实验单一变量:不同植物细胞。比较未知浓度溶液的浓度大小同一植物的成熟细胞未知浓度的溶液刚刚发生质壁分离所需时间比较所用时间长短判断溶液浓度的大小(时间越短未知溶液的浓度越大)。实验单一变量:未知浓度的溶液。变式训练为研究植物a能不能移植到b地生长某生物学研究学习小组设计了一测定植物a细胞液浓度的实验方案实验结果如下表:他们又测定了b地土壤溶液浓度。为保证植物a移植后能正常生存该地土壤溶液的浓度应()ABCD<D随堂过关检测题组一:有关细胞吸水和失水的知识应用新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中每隔一段时间取出一小片菜叶测定其细胞液浓度将结果绘制成如图所示的曲线有关叙述正确的是()AAB段细胞吸水细胞体积明显增大BB点细胞液浓度与外界溶液浓度相等CBC段细胞质壁分离复原原生质层恢复到原来位置D此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收解析A错误AB段细胞液浓度降低细胞吸水速率大于吸收农药的速率但因细胞壁的限制细胞体积不会明显增大。B错误B点时因细胞壁的限制细胞吸水的速率逐渐降低到与吸收农药的速率相等。C错误未发生过质壁分离也就谈不上质壁分离复原BC段时细胞吸收水分的速率低于吸收农药的速率导致细胞液浓度增加。答案D下图中甲、乙、丙表示某植物体相邻的个细胞它们的细胞液浓度依次为甲>乙>丙正确表示它们之间水分子渗透方向的是()解析甲细胞液的浓度最高单位体积内水分子的个数最少所以乙、丙中的水分子要通过渗透进入甲细胞中同理乙细胞液的浓度高于丙细胞液的浓度丙中的水分子也要通过渗透作用进入乙细胞内所以答案为A。A题组二:植物细胞发生渗透作用的实验探究用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述正确的是()A将装片在酒精灯上加热后再观察细胞质壁分离现象B在盖玻片一侧滴入清水细胞吸水膨胀但不会破裂C用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后均能观察到质壁分离复原现象D当质壁分离不能复原时细胞仍具正常生理功能解析高浓度的硝酸钾会使细胞脱水死亡不能再复原植物细胞由于有细胞壁不会因吸水过多而涨破。答案B在一定气候条件下运用植物细胞质壁分离的实验原理测试田间作物的细胞液浓度以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中实验变量(自变量)是()A制备的系列浓度检测液B一定的温度或其他气候数据C作物细胞质壁分离状态D作物细胞液浓度解析测试田间作物的细胞液浓度需制备系列浓度检测液将相同的田间作物的组织细胞分别置于系列浓度检测液中显微镜下观察细胞的质壁分离情况根据质壁分离的初始浓度来确定作物细胞液的浓度。可见本实验的对象是田间作物的细胞实验变量是系列浓度检测液因变量是质壁分离状况。答案A为探究膜的透性设计了如图所示的实验装置其中E、F、G为用猪膀胱制成的小袋内盛有溶液甲或溶液乙上端分别接上口径相同的小玻璃管起初支小玻璃管内的液面高度相同已知体积VG>VE=VF,甲、乙、丙三种溶液分别为质量浓度为gmL、gmL、gmL的蔗糖溶液。()几分钟后支小玻璃管中的现象是。()对比分析e、f小玻璃管中的现象可知实验的自变量是。()该实验说明。()若将两组这样的装置一组放于的恒温箱中一组放于的恒温箱中几分钟后观察可见两装置中e玻璃管中的现象是说明。解析()由于溶液丙浓度最大所以E、F、G渗透失水,液面下降。E、F相比,E中溶液浓度为gmLF中溶液浓度为gmLE与外界溶液浓度差较小失水较少因而e管下降程度小于f管。F、G相比G表面积大失水多因而g管下降程度大于f管。因此液面下降程度为g管>f管>e管。()e、f管中由于溶液浓度的不同造成液面下降程度不同自变量是溶液浓度。()该实验证明了水分子由低浓度一侧向高浓度一侧扩散膜两侧浓度差越大扩散速度越快。()在一定范围内温度越高跨膜运输的速率越快因此在时e玻璃管下降程度较时大。答案()液面都下降下降程度g管>f管>e管()溶液浓度()水分能通过半透膜从浓度低的一侧向浓度高的一侧扩散浓度差越大扩散速度越快()两装置中e玻璃管的液面都下降放于恒温箱中的较放于恒温箱中的下降程度大温度影响跨膜运输的速率定时检测组题说明特别推荐:梳理归纳、表格分析推断、、经典高考实验题。与质壁分离与复原实验的实验材料及外界溶液有关的正确叙述分别是()实验材料必须是成熟的植物活组织细胞细胞液最好有颜色便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度细胞液必须有颜色否则不能发生质壁分离和复原实验外界溶液的浓度应适中不能过低或过高外界溶液必须对细胞无毒害外界溶液的浓度无特殊要求任何浓度均可以ABCD解析质壁分离与复原实验要求植物细胞必须是能发生渗透作用的活细胞并且细胞液与外界溶液有浓度差。如果进行观察的话液泡内的细胞液有颜色为最好。答案A(广东卷)观察在gmL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞发现中央液泡逐渐变小说明()A细胞壁相当于一层半透膜B洋葱表皮细胞是活的C此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D细胞壁收缩导致中央液泡失水解析中央液泡在逐渐变小说明细胞仍能发生渗透作用细胞还处于生活状态。B某同学为了观察渗透现象设计了如下实验:用猪的膀胱膜将一漏斗口封住再在漏斗里装上清水然后把漏斗浸入盛有的NaCl溶液的烧杯中并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高但他始终没有观察到渗透现象。那么他应该怎样改进实验才能达到实验目的()A把的NaCl溶液换成的NaCl溶液B把的NaCl溶液改装在漏斗里清水装在烧杯中C把猪的膀胱膜换为其他半透膜D把的NaCl溶液换成的蔗糖溶液解析Na、Cl能通过膀胱膜(半透膜)所以半透膜两侧最终不能形成浓度差因而不能观察到渗透现象。将的NaCl溶液换成的蔗糖溶液后由于蔗糖分子不能通过半透膜且膀胱膜两侧存在浓度差因而发生渗透现象。答案D将等量的、微量的NH、PO、K、Ca共同置于mL蒸馏水中再放入一些新鲜的水稻根尖一段时间后测定溶液中上述四种离子和水的含量变化(见下表)。实验结果可以说明()根对水的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程根对矿质离子的吸收不是等比例进行的根细胞吸收矿质离子的方式是主动运输根吸收矿质离子的过程不受温度的影响A只有B只有C只有D都正确解析本题考查植物细胞吸收水分和无机盐的关系以及理解应用能力、数据分析与判断能力等。从表中可以看出:水没有减少而矿质离子不同程度的减少所以吸收水和吸收矿质离子是两个相对独立的过程且不同矿质离子的吸收不成比例。表中不能看出根尖对矿质离子的吸收是主动运输方式以及是否受温度的影响。答案A如图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能透过的半透膜隔开现在两侧分别加入molL的蔗糖溶液和麦芽糖溶液一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)右侧液面高度上升那么加入的这种微量物质最可能是()A右侧液面高度下降胰岛素B右侧液面高度下降衣藻C两侧液面高度不变麦芽糖酶D两侧液面高度不变蒸馏水答案C下表资料显示四组马铃薯条分别浸入Ⅰ~Ⅳ四种不同溶液h后质量转变百分率根据表中资料可得到的结论是()A溶液Ⅰ的浓度最小B溶液Ⅱ的浓度小于溶液ⅢC溶液Ⅳ的浓度最大D溶液Ⅳ是蒸馏水解析根据表格中质量转变百分率可知四组马铃薯条分别在Ⅰ~Ⅳ四种液体中发生了吸水、失水、失水和吸水失水达到动态平衡四种情况由此可推知外界四种溶液浓度大小为Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ>Ⅰ。答案A下列判断细胞死活的方法中表述错误的是()将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离的是活细胞在高倍镜下观察若发现细胞质流动则表明细胞是活的将某细菌与水绵一起制成临时装片用极细的光束照射水绵若发现细菌没有趋向水绵光照部位则说明细菌为死细胞洋葱根尖经解离后若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色则表明根尖细胞在解离前已死亡ABCD解析中所用细菌有可能是厌氧菌因此远离产生氧气的水绵是根尖细胞在解离后死亡。答案C将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO溶液中一段时间后用显微镜观察发现该细胞未发生质壁分离其原因可能是该细胞()是死细胞大量吸水是根尖分生区细胞大量失水质壁分离后又自动复原ABCD解析渗透作用发生的条件是具有半透膜和浓度差。如果细胞是死细胞则细胞膜是全透性的不具有选择透过性。分生区细胞无大液泡不能进行渗透吸水。K和NO均是细胞主动运输的离子因此将细胞放入KNO溶液后细胞可能先渗透失水发生质壁分离再主动运输和渗透吸水使质壁分离后自动复原。答案B将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度硝酸钾溶液中在显微镜下观察发现开始液泡颜色逐渐变深后来又逐渐变浅能够反映细胞液含水量随时间变化的图是()解析在一定浓度硝酸钾溶液中紫色洋葱表皮细胞会渗透失水细胞的含水量逐渐减少NO和K主动运输进入细胞细胞通过渗透吸水使细胞的含水量逐渐增多。答案C如图实验装置玻璃槽中是蒸馏水半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是()A漏斗中液面开始时先上升加酶后又下降B在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶C漏斗中液面开始时先下降加酶后一直上升D在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶解析实验开始时蔗糖不能透过半透膜所以单位时间内通过半透膜渗透进长颈漏斗中的水分子数比渗透出来的多漏斗内液面上升。而加入酶后蔗糖被分解为单糖单糖分子能透过半透膜进入玻璃槽中使玻璃槽内液体浓度升高一段时间后水分子从长颈漏斗内渗出的较多漏斗内液面下降。答案A下面能发生质壁分离作用的一组细胞是()食用的糖醋蒜细胞蚕豆叶的表皮细胞植物的根毛细胞人的口腔上皮细胞用盐酸解离的洋葱根尖细胞根尖分生区细胞ABCD解析能发生质壁分离的细胞为活的成熟的高等植物的体细胞是死细胞是人的细胞没有细胞壁用盐酸解离会杀死细胞没有大的液泡这些细胞都不能发生质壁分离。和都是活的成熟的高等植物细胞可以发生质壁分离。D浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离后又出现质壁分离复原与此过程密切相关的细胞器有()A液泡B线粒体C核糖体D以上全是解析发生质壁分离是由细胞失水引起的与液泡有关。出现质壁分离复原是由于细胞吸收了无机盐离子改变了细胞液浓度使细胞又吸水。细胞吸收无机盐离子需要载体和能量,载体是一种蛋白质其合成与核糖体有关所需的能量主要由线粒体提供。故D选项正确。D某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时在实验室教师的帮助下进行了一系列的创新实验实验步骤和现象如下表:对上表的推断或解释不正确的是()Ax为质壁分离因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜By为质壁分离可能导致细胞失水过多而死亡Cz为细胞稍增大细胞液颜色逐渐变浅D组无变化是因为细胞吸水量等于失水量解析洋葱表皮细胞在gmL蔗糖溶液中会发生质壁分离现象而在gmL蔗糖溶液中会因质壁分离失水过多而死亡。在molL的KNO溶液中由于K和NO能选择透过膜故发生先质壁分离后自动复原现象由于K和NO进入细胞内细胞液浓度增大因此滴加清水后体积稍增大。放入molL醋酸中会杀死细胞。D下图为某学生进行某实验的基本操作步骤请回答下列问题:()你认为他做该实验的目的是。()B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的大小以及的位置。()请描述C步骤的操作方法:。()某学生在F步骤观察时发现质壁分离不能复原最可能的原因是。()通过实验发现蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题:。解析()由图分析可知该实验是教材中探究植物细胞的吸水和失水实验。()B步骤低倍镜下观察目的主要是观察洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡大小、原生质层的位置。()步骤C是一种典型的引流法操作。()发现质壁分离不能复原说明植物细胞可能已死亡原生质层失去了选择透过性。()从蔗糖溶液浓度与质壁分离和复原的角度拟定实验课题答案合理即可。答案()观察植物细胞的质壁分离与复原(或探究植物细胞在什么情况下会失水或吸水或证明原生质层相当于一层半透膜等)()(中央)液泡原生质层()从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液在另一侧用吸水纸吸引重复几次()质壁分离时间过长细胞失水过多而死亡()探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响(江苏卷)某同学进行实验甲图为实验开始状态乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。增添的实验材料:蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。()设计出继续实验的简要步骤:。()预测实验现象并作出结论。。解析本实验的设计思路是首先要考虑将蔗糖用蔗糖酶分解得到水解产物其次是检测a管内有没有水解产物蔗糖分解为葡萄糖和果糖可用斐林试剂加以确定三是注意遵循实验设计的基本要求和原则。答案()向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液水浴加热(或隔水加热)U型管至适宜温度观察a、b两管内液面的变化吸取a、b两管内适量液体分别加入A、B两试管中并加入斐林试剂(~)水浴加热观察A、B试管内有无砖红色沉淀()如果a、b两管液面高度差缩小且A、B试管内均有砖红色沉淀则蔗糖的水解产物能通过半透膜如果a、b两管液面高度差增大且A试管内无砖红色沉淀、B试管内有砖红色沉淀则蔗糖的水解产物不能通过半透膜某小组确定研究课题:探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料并作实验假设:如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。该小组学生设计的实验步骤如下:A配制、、的蔗糖溶液分别盛于培养皿中。B从黑藻茎上取下叶片用吸水纸吸干叶片表面的水分分别放入不同浓度的蔗糖溶液中浸泡分钟。C取出叶片制成装片显微镜下观察选取个细胞测量其A、B值(如图A为细胞的长度B为原生质体的长度)。在此基础上请你参与设计、分析与讨论。()请你设计一张表格用于记录原始数据去除最大值与最小值计算并记录BA()值。()该小组同学根据记录数据所作的曲线如图。请你就该结果作出分析并得出结论。分析:。结论:。()讨论:该小组同学应选用记录表中哪组数据作图?。如果要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的而非细胞本身的原因你怎么处理实验?。答案()()分析:BA值越小说明质壁分离程度越大随着溶液浓度的增加BA值下降说明质壁分离程度随溶液浓度的增加而增大结论:细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加()平均值组设置清水对照组观察清水中的黑藻细胞确认其细胞形态正常无质壁分离现象返回

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