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上传者: 小高 2011-03-26 评分 3 0 15 2 68 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《第7课时ppt》,可适用于高中教育领域,主题内容包含第课时细胞核系统的控制中心必备知识梳理回扣基础要点一、细胞核的功能细胞核是是遗传物质(DNA)和复制的主要场所。细胞核是和遗传的控制中心。遗传信息库符等。

第课时细胞核系统的控制中心必备知识梳理回扣基础要点一、细胞核的功能细胞核是是遗传物质(DNA)和复制的主要场所。细胞核是和遗传的控制中心。遗传信息库储存代谢二、细胞核的结构双信息交流核糖体蛋白质遗传信息碱性染料不同时期染色质结构高考考点突破()mRNA、蛋白质进出核膜穿过层膜层磷脂分子。()核孔的数目与细胞代谢有关核孔越多的细胞其代谢越。()核仁的大小与细胞合成蛋白质的多少有关。蛋白质合成旺盛的细胞(细胞器)多核仁。()遗传信息主要载体是遗传物质(DNA)的主要载体是。旺盛核糖体大DNA染色体练一练(山东理综)真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是()A胰岛细胞B造血干细胞C浆细胞(效应B细胞)D口腔上皮细胞解析本题利用题目中的核孔数目与细胞的类型和代谢水平有关的信息间接考查了选项中各细胞的类型和代谢水平的差异。根据已有的知识获得细胞的代谢越旺盛,则核孔的数目越多。A、C中的细胞分别分泌胰岛素(或胰高血糖素)和抗体代谢旺盛。B中细胞的分裂能力很强代谢旺盛。只有D为高度分化的细胞代谢较弱故而D中的口腔上皮细胞的核孔数目最少。D三、模型构建模型:人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种的描述这种描述可以是的也可以是的。形式:模型、模型、模型等。举例:挂图、细胞结构模式图和模型、DNA双螺旋结构模型都是模型座标曲线、公式(Nt=Nλt)都是模型。注意:照片不属于模型。简化的概括性定性定量物理概念数学物理数学四、细胞的完整性细胞各组分之间使生命活动能够在变化的环境中自我调控、地进行。细胞既是生物体的基本单位也是生物体的基本单位。练一练细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是()A细胞核内有遗传物质B细胞保持完整性C细胞膜的流动性D线粒体提供能量解析细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞只有保持完整性才能完成各项生命活动。分工合作高度有序结构代谢和遗传B构建知识网络高频考点突破考点一细胞核的结构结构及相应功能染色质与染色体的关系()概念染色质是真核细胞在间期中由DNA和蛋白质以及少量RNA所组成的一串念珠状的复合体。它们代表了细胞分裂间期核内遗传物质的特定形态。染色质可以被碱性染料(苏木精、龙胆紫、醋酸洋红等)染成深色。()染色质和染色体的关系核仁、核膜在细胞周期中的变化在细胞分裂前期消失末期重现原核生物无核膜、核仁。误区警示转录的产物RNA和在核糖体上合成但到细胞核内发挥作用的蛋白质都是大分子物质。需通过核孔进出细胞核不经核膜故通过层膜。染色质(体)经蛋白酶处理后剩下的一条细长的丝状物质该物质为DNA。细胞是一个统一的整体细胞核不能脱离细胞质而独立生存因为细胞核生命活动所需的物质和能量由细胞质提供无核的细胞不能长期生存因为细胞核的功能决定二者相互依存、不可分割保持完整性才能完成各项生命活动。对位训练下列关于细胞核的叙述正确的是()A真核细胞的核膜上有大量的多种酶有利于多种化学反应的顺利进行B在显微镜下观察分裂间期的真核细胞可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C真核细胞的核膜上有核孔脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D原核细胞的拟核除没有核膜外其他方面与真核细胞的细胞核没有差别解析B中用显微镜无法观察到核膜在间期以染色质状态存在不能观察到染色体C中脱氧核糖核酸即DNA不能出来D中原核细胞既无核膜又无核仁。答案A以下关于细胞核的叙述正确的是()A核膜为双层膜外膜的外表面附着有很多核糖体B不同的细胞内核仁的大小和数量都是一定的C细胞核内的液体叫做细胞液D核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道A考点二“细胞的基本结构”归纳提升真核细胞的结构细胞图像的识别判定依据()动、植物细胞图像的判断对位训练细胞是生物体结构和功能的基本单位也是新陈代谢的主要场所。图中的A、B、C、D是种不同类型的细胞其中D细胞含有光合色素。请分析回答:()上图中图是幽门螺杆菌结构模式图其区别于酵母菌的最主要的结构特点是。幽门螺杆菌可产生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶其中的(酶)可直接破坏胃黏膜的完整性进而破坏人体的第一道防线。()上图所示细胞中一定能进行光合作用的是(填代号)。()B细胞的某种分泌蛋白在核糖体中合成之后按照(用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。()与B细胞相比A细胞中特有的能产生ATP的结构是。()A、B、C细胞中的哪些基因不遵循孟德尔遗传规律?。()图A所示细胞是否是理想的鉴定还原糖的实验材料?为什么?。解析()原核细胞和真核细胞最大的区别在于有无以核膜为界线的细胞核因此C、D是原核细胞C有鞭毛是细菌D有光合作用片层结构是蓝藻。胃黏膜中含磷脂和蛋白质因此幽门螺杆菌产生的蛋白酶和磷脂酶可破坏胃黏膜的完整性。()图A是植物细胞含叶绿体可进行光合作用图D是蓝藻有光合作用色素可进行光合作用。()分泌蛋白在核糖体上合成后经内质网、高尔基体进一步加工由细胞膜排出。()图B表示动物细胞动、植物细胞中的细胞质基质和线粒体都能产生ATP除此以外植物细胞的叶绿体也能产生ATP。()孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传质基因及原核生物基因不遵循孟德尔遗传规律。()鉴定还原糖宜选取白色或近乎白色的实验材料图A细胞中含颜色较深的叶绿素对显色反应有遮蔽作用。答案()C没有以核膜为界线的细胞核蛋白酶和磷脂酶()A、D()内质网囊泡高尔基体囊泡细胞膜()叶绿体()A、B中的质基因和C中的全部基因()不是。该细胞中含有颜色较深的叶绿素对显色反应有遮蔽作用实验强化在平时细胞核功能的实验探究黑白美西螈核移植实验()实验过程()实验结论:美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。()实验分析:该实验无对照组可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞形成重组细胞进行培养作为对照。蝾螈受精卵横缢实验()实验过程()实验结论:蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。()实验分析:该实验既有相互对照又有自身前后对照。变形虫切割实验()实验过程()实验结论:变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。()实验分析:该实验既有相互对照又有自身前后对照。伞藻嫁接与核移植实验()伞藻嫁接实验过程()伞藻核移植实验过程()实验结论:伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。()实验分析:伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状。细胞核功能()细胞核是遗传信息库:细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的主要场所。()细胞核是细胞遗传和细胞代谢活动的控制中心:细胞核通过控制物质合成、能量转换和信息交流使细胞能够进行正常的代谢。特别提醒凡是无核细胞即不能生长也不能分裂如哺乳动物和人的成熟红细胞以及植物的筛管细胞人工去核的细胞一般也不能存活太久。有些细胞不只具有一个细胞核如双小核草履虫有两个细胞核人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。对位训练如图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫(图中a纤毛b大核c根部)将之切成三截能再生成喇叭虫的是()ABCD、或B科学家在单细胞伞藻的幼体嫁接的实验中将甲的伞柄嫁接到乙的假根上长出了乙的伞帽。下列有关评价合理的是()A该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C欲证明细胞核的功能需同时进行对照实验D该实验证明了细胞质是遗传的控制中心解析由题干获取的主要信息有:将甲伞藻的伞柄嫁接到乙伞藻的假根上细胞核在假根中长出乙的伞帽。可通过分析细胞核与伞帽的关系进行回答。细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心但要通过实验证明细胞核决定伞帽特征需要同时进行对照实验增强实验的说服力。对照实验可设置为:将乙的伞柄嫁接到甲的假根上若长出甲的伞帽则可证明A项正确。答案C解题思路探究思维误区警示易错分析忽视特殊情况下物质穿膜问题的计算()分泌蛋白从合成、运输到排出细胞外是通过出芽形成小泡的方式胞吐不穿过细胞膜因而通过的膜的层数应为层。()细胞的胞吞作用通过层生物膜。()细胞核内外的大分子如蛋白质、信使RNA通过核孔进出细胞核未通过膜结构因而通过膜的层数为层。纠正训练内质网腔内的分泌蛋白输送到高尔基体腔内进一步加工最后释放到细胞外在这一过程中分泌蛋白通过的生物膜的层数是()A层B层C层D层B信使RNA在细胞核中合成它从细胞核中出来与细胞质中核糖体结合的过程中通过的生物膜磷脂分子有()A层B层C层D层解析与其他的生物膜相比核膜是比较特殊的它不连续其上有许多小孔叫做核孔是某些大分子的运输通道。基因控制蛋白质合成时信使RNA在细胞核中以DNA的一条链作为模板合成后就是通过核孔进入细胞质与核糖体相结合的在此过程中没有穿过任何生物膜。A知识综合应用重点提示通过“伞藻嫁接和核移植实验推断细胞核功能”的考查提升“实验与探究”能力。典例分析下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的材料回答下列问题。材料一伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽形不同(如图)现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接在一起发现第一次长出的帽状体呈中间类型若切除这一帽状体第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。材料二当伞藻的帽状体长到一定大小时就不再继续长大而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说:细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关当细胞核的体积(h)与细胞质的体积(z)比值太小时细胞就会发生分裂反之就不会发生分裂。并且还做了如下实验:在伞帽已经长出核将要分裂时将伞帽切去核的分裂就受到抑制直到新的伞帽再生出来核才恢复分裂。()第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同这能说明核、质之间是一种什么关系?。()请你利用伞藻另外设计一个实验作为上述实验的补充并进一步证明上述假说。。解析由材料一我们可以看出把甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接在一起时第一次长出来的帽状体为中间类型切除后第二次长出的帽状体与甲的相同。这说明在B中还含有某些物质能够控制帽状体的形状当切除后B内的物质耗尽完全由A产生的物质控制了生物的性状。即细胞质中的各种代谢活动或生命现象受细胞核控制最终决定生物性状的主要是细胞核。在设计实验验证假说时始终要把握住假说的内容即当细胞核的体积(h)与细胞质的体积(z)比值太小时细胞就会发生分裂反之就不会发生分裂通过创设情景来验证该假说。答案()说明细胞质中各种代谢活动或生命现象受细胞核控制最终决定生物性状的主要是细胞核()在伞帽尚未长成、核不分裂时将幼小伞帽切去嫁接上一个长成的伞帽这个原不该分裂的核就开始分裂了归纳总结实验材料获取的三原则及高中生物常用实验材料集锦。()实验材料获取三原则符合实验要求易获取的原则不对实验结果产生干扰()附高中生物常用实验材料及选用原因在还原糖的检测中一定要用富含还原糖的材料如苹果、梨等。选甜菜、甘蔗、马铃薯块茎不行因含蔗糖、淀粉为非还原性糖。另外所选材料的颜色不能过深一般以白色为最好如果颜色过深会覆盖反应所产生的颜色。如韭菜、血液中虽然含有较多的还原糖但其颜色过深所以不能用作本实验的材料。在脂肪鉴定时选花生种子脂肪含量多可以采用匀浆的方法也可以采用徒手切片的方法。蛋白质鉴定中可用富含蛋白质的大豆或鸡蛋如采用蛋清作实验材料在使用时一定要稀释一定的倍数否则和NaOH溶液作用后粘附在试管管壁上导致清洗困难。有丝分裂选根尖分生区细胞易取材该部位细胞正在进行有丝分裂分裂的细胞数目多。观察叶绿体选藓类植物该植物叶片薄而小叶绿体大而少也可用菠菜的下表皮叶肉细胞也是上述原因。验证光合作用场所为叶绿体选水绵大型带状叶绿体好氧细菌指示放氧部位。噬菌体侵染细菌实验噬菌体成分为蛋白质和核酸且侵染时蛋白质留在外面。色素的提取与分离选择绿色的叶片色素尤其是叶绿素含量较高。提取细胞膜材料选择人或哺乳动物成熟的红细胞因为该类细胞不含核膜和各种细胞器膜。质壁分离和复原实验选取紫色的洋葱而不选择无色的主要原因是液泡中花青素指示效果明显。遗传方面的实验材料植物一般选豌豆、玉米动物一般选果蝇主要原因是三类生物相对性状明显繁殖周期短子代个体数量多。动物生理实验一般选小白鼠、小狗或小兔等常见动物。微生物实验经常用大肠杆菌。变式训练下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图。()上述实验的大体过程是:将甲种伞藻的部分嫁接到乙种伞藻的上将乙种伞藻的部分嫁接到甲种伞藻的上。()该实验的结果是:。。()实验结果说明:。解析由图可以看出甲种的帽为伞形乙种的帽为菊花形。将甲种的带核部分与乙种的伞柄(不带核)嫁接长出的帽形状与甲种的帽形状相同为伞形将乙种的带核部分与甲种的伞柄(不带核)嫁接长出的帽形状与乙种的帽形状相同为菊花形。因此说明帽的形状是由细胞核内的遗传物质控制的。答案()伞柄中段带核的假根段伞柄中段带核的假根段()甲种伞柄中段长出乙种伞盖乙种伞柄中段长出甲种伞盖()伞盖形状是由细胞核内遗传物质控制的随堂过关检测题组一:细胞核的结构(广东卷)下图所示的细胞可能是()A酵母细胞B原核细胞C动物细胞D植物细胞解析由图可知该细胞无成形的细胞核属于原核细胞而A、B、D均属真核细胞。答案B下列关于细胞核的叙述不正确的是()A细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质B核仁是与核糖体的形成有关的细胞器C核孔是mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道D核膜的基本支架是磷脂双分子层B题组二:有关细胞核功能的实验探究科学家用显微技术除去变形虫的细胞核发现其新陈代谢减弱运动停止当重新植入细胞核后发现其生命活动又能恢复。这说明了()A细胞核是细胞生命活动的控制中心B细胞核是遗传物质储存和复制的场所C细胞核是细胞遗传特性的控制中心D细胞核是细胞代谢的主要场所解析细胞核的有无决定了生命活动能否正常进行。A汉麦林(hammerlin)的实验如图所示将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断再在近杯处切断(a),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c)但将此杯切断后不能再生第二杯(d)这个实验可以说明()A决定杯状藻藻杯形态的遗传信息来自细胞核B决定杯状藻藻杯形态的遗传信息来自细胞质C杯状藻藻杯的形态是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果D条件不足不能得出实验结论解析本题以实验为载体考查学生分析问题的能力。将单细胞的地中海杯状藻在近核处切断再在近杯处切断(a)此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c)可判断杯状藻藻杯的形态由细胞核或细胞质或由细胞核、细胞质共同控制但将此杯切断后不能再生第二杯(d)说明杯状藻藻杯的形态只由细胞核控制。答案A题组三:细胞结构及功能的综合考查如图为真核细胞的部分结构示意图请据图分析回答下列问题:()此图是细胞亚显微结构示意图判断的理由是。()细胞中某些大分子物质进出细胞核的通道是[]。()核膜由层膜组成其层膜与[]膜相连从而加强了与在生命活动过程中的联系。()细胞核的生理功能是场所是细胞的控制中心在细胞的各项生命活动中起着决定性的作用。答案()动物或低等植物有中心体()核孔()两外内质网细胞核细胞质()遗传物质储存和复制的主要遗传特性和代谢活动定时检测组题说明特别推荐:分析推断能力、、、图形信息转化能力、。下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中错误的是()A蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B它们都有染色体存在基因C最大的区别是原核细胞没有核膜包围的典型细胞核D原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似解析原核细胞没有染色体。B关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是()A细胞质基质不能为细胞代谢提供ATPB细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关C细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心D细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命解析细胞的结构与功能有着密切的关系细胞质基质内能进行无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段可以为细胞提供ATP细胞膜上分布有大量的糖蛋白参与细胞的识别细胞核是遗传物质储存和复制的场所是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心细胞是生命结构和功能的基本单位只有保持完整性才能进行正常的生命活动。A下列叙述错误的是()A酵母菌有核膜而固氮菌没有B酵母菌有细胞膜而固氮菌没有C黑藻细胞有线粒体而蓝藻细胞没有D黑藻细胞有内质网而蓝藻细胞没有解析原核生物具备细胞膜并且有唯一的一种细胞器核糖体。B据报道英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核植入剔除了细胞核的牛卵细胞中从而培育出人兽混合胚胎。从遗传学角度来看这种混合胚胎中有的遗传物质来自人只有来自牛。你认为这的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的()A细胞核B线粒体C叶绿体D核糖体解析牛的遗传物质是DNADNA主要存在于细胞核中除此之外线粒体中也含少量DNA。B下列人体细胞中存活时间明显短于其他三种的是()A心肌细胞B小肠绒毛上皮细胞C血液中成熟的红细胞D神经细胞解析血液中成熟的红细胞和其他三种细胞相比没有细胞核所以寿命较短。C细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见下图)进行探究:用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半中间只是很少的细胞质相连结果无核的一半(a)停止分裂有核的一半(b)能继续分裂b部分分裂到~个细胞时将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分结果a部分开始分裂、分化进而发育成胚胎。下列叙述中不正确的是()A实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B实验中b部分细胞属于对照组a部分属于实验组C实验中a部分的操作与实验中形成对照D实验说明细胞的寿命与细胞核有关解析本题为实验现象的分析说明试题。整个实验并没有涉及细胞的寿命故D错误。有核或植入核的部分能分裂、分化无核的部分则停止分裂说明细胞核与细胞的分裂、分化有关。a部分相当于去核和重新植入核是实验组。实验中a部分植入核与实验中的无核形成对照。答案D如图是细胞核的结构模式图下列关于各结构及功能的叙述正确的是()A属于生物膜系统把核内物质与细胞质分开B是所有生物遗传物质的载体C与DNA的合成以及核糖体的形成有关D有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质实现核质之间的物质交换解析是核膜属于生物膜是染色质由DNA和蛋白质组成是真核生物遗传物质(DNA)的主要载体是核仁与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关是核孔有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质实现核质之间的物质交换和信息交流。答案A细胞核和细胞质在个体发育中的相互作用表现在()A细胞核通过mRNA决定细胞质中蛋白质的合成B细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料等C细胞核是遗传和代谢的调控中心但必须通过细胞质才能实现D细胞质基质中的DNA决定着细胞核基因的选择性表达解析细胞核是遗传和代谢的调控中心。细胞核中的基因先转录出mRNA以mRNA为直接模板在核糖体中合成蛋白质。C下列物质必须从核孔进出细胞核的是()A氨基酸B葡萄糖CRNA聚合酶D呼吸作用酶系解析小分子物质可以穿透核膜进入细胞核如葡萄糖、氨基酸等某些大分子物质必须通过核孔才能进出细胞核如mRNA等。RNA聚合酶是大分子物质其合成部位是核糖体发挥作用的部位是细胞核所以必须通过核孔进入细胞核。而呼吸作用酶系的合成部位和发挥作用部位均在细胞质中不必通过核孔进入细胞核。C以下关于细胞的叙述不正确的有()细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对精细胞、神经细胞没有细胞周期但化学成分却都不断更新肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA、DNA硝化细菌能够把光能转化为化学能将CO和HO合成为糖类ABCD解析DNA分子的转录、复制、翻译过程均要发生碱基互补配对行为只有连续分裂的细胞才具有细胞周期但只要是活细胞均有化学成分的不断更新所有细菌的遗传物质均为DNA硝化细菌不能利用光能。C下列关于染色体的叙述中不正确的是()A染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B严格地说只有在细胞分裂时才出现染色体C蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体D染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态解析染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种存在状态都能被碱性染料染成深色只在细胞分裂时期呈染色体状态蓝藻是原核生物细胞内的DNA不与蛋白质结合成染色体(染色质)也不可能进行有丝分裂。C若把变形虫的核从其体内取出则变形虫应表现出()A失去核的变形虫虽停止伸出伪足但在几天后核就再生能正常活动B失去核的变形虫细胞质功能逐渐衰退几天内将死亡C失去核的变形虫虽然反复进行数次无丝分裂但结果还是死亡D除去核以后细胞质活动反而暂时提高因此细胞分裂变得更加旺盛解析细胞是一个有机的统一整体各部分之间是协调活动共同完成各项生命活动的。细胞膜为细胞生命活动的进行提供保障细胞核是生命活动的控制中心细胞质是代谢中心。任何一部分的缺失都将使生命活动无法正常进行。答案B阅读材料:分别将已分裂次和分裂次的成纤维细胞的细胞核互换重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂次和次。鸟类红细胞有核但不能复制和转录癌细胞核很活跃既能复制也能转录现将鸟的红细胞核移入去核的癌细胞中鸟的红细胞核开始复制和转录。以上实验不能说明()A细胞分裂次数是由细胞核中物质决定的B细胞质中存在影响细胞分裂的物质C细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的D只要有适当的细胞质细胞核就能表现出全能性解析由题可知细胞分裂与细胞质和细胞核的关系密切并没有体现出这些细胞能分化成个体所以不能说明只要有适当的细胞质细胞核就能表现出全能性。答案D生物体的结构和功能是相适应的不同组织细胞具有不同的结构和功能。下图为某组织细胞的结构简图下列各项叙述中不正确的是()A若该细胞是胰岛B细胞处附近可能分布较多的线粒体和高尔基体B若该细胞是肾小管上皮细胞处附近可能分布较多的线粒体C若该细胞是皮肤表皮细胞其核膜上核孔的数目较多D若该细胞为浆细胞其细胞中核糖体数目较多解析A正确胰岛B细胞分泌胰岛素胰岛素是分泌蛋白高尔基体与分泌蛋白的加工、运输等有关线粒体为分泌过程提供能量B正确肾小管上皮细胞具有重吸收功能其中主动运输的过程需要消耗能量C错误核孔是核质之间物质交换的通道皮肤表皮细胞是特化的细胞代谢相对缓慢蛋白质合成少核孔的数目较少D正确浆细胞合成抗体相应的核糖体数目较多。答案C大量事实表明在蛋白质合成旺盛的细胞中常有较大的核仁。这有力支持下列哪一科学结论()A细胞中蛋白质主要是由核仁合成的B核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C无核仁的细胞往往不能合成蛋白质DDNA的转录和翻译通常发生在核仁中解析题干中信息说明核仁与核糖体的合成有关B项正确。细胞中蛋白质是在核糖体上合成的故A项错误无核仁的细胞如原核细胞能合成蛋白质故C项错误DNA的转录主要发生在细胞核内而翻译发生在细胞质中故D项错误。B如下图用一根玻璃针将一个变形虫切成两半有核的一半能继续生活无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出无核部分能短期生存但不能繁殖后代单独的细胞核则无法生存。如果在去核后三天再植回一个细胞核这个变形虫则生活正常。根据上述结果回答:()正常细胞中核与质的关系是。()去核后的变形虫仍能生活一段时间其原因是。()单独的细胞核不能生存的原因是。解析此题意在考查学生的识图能力及分析问题的能力。细胞核与细胞质是相互依存的统一整体细胞只有保持完整性才能完成各项生命活动。去核后仍能存活一段时间是因为细胞质中已合成的蛋白质仍能发挥作用变形虫因失去核不能继续合成蛋白质和酶不久便会死亡。单独裸露的细胞核失去了营养物质和能量供应很快死亡。该实验说明细胞是生命活动的基本单位只有保证细胞结构的完整性细胞才能进行正常的代谢活动。答案()相互依存的统一整体()已合成的蛋白质仍可发挥作用()没有营养物质和能量供应研究人员用黑色美西螈的受精卵做了如下实验请据图分析:()实验(一)的结果说明。()单独的细胞核不能生存的原因是。()对比实验(一)和实验(二)可说明。()导致实验(三)结果的原因可能是。解析实验说明单独的细胞核和细胞质都不能生存其原因在于细胞核控制细胞质的代谢细胞质为细胞核提供营养物质和能量。由此也说明细胞核与细胞质是相互依存的统一整体。答案()细胞核和细胞质彼此分离之后都不能单独生存()没有营养物质和能量供应()细胞是一个有机的统一整体细胞核与细胞质相互依存密不可分()异种细胞的细胞核与细胞质不能融合生物学家研究发现癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖。为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核内科研人员做了以下实验设计。请根据以上思路继续完成下列实验设计方案:A实验方案(实验提示:癌细胞能连续培养但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求)()用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝脏使之分散成单个细胞()分别使单个癌细胞和单个肝细胞的核质分离()()取只培养瓶分别编号甲、乙各加入等量的培养液()()分别观察甲、乙两只培养瓶中的细胞形态。B预期实验结果及结论:()()若乙瓶中的细胞(或重组乙细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化则调控基因存在于细胞质中()。答案A()取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙()分别取等量重组细胞甲和重组细胞乙依次加入甲、乙两只培养瓶中进行细胞培养B()若甲瓶中的细胞(或重组甲细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化则调控基因存在于细胞核中()若甲、乙两瓶中的细胞(或重组甲细胞、重组乙细胞分裂产生的细胞)形态均发生明显变化则调控基因同时存在于细胞核和细胞质中(其他答案合理亦可)返回

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