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教材中的作文素材null教材中的作文素材教材中的作文素材null 黄浦区: 根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。 《三枪拍案惊奇》在众人的期盼、等待中终于上映了,人们纷纷走进电影院观看这部由著名导演张艺谋执导的作品。记者采访观影者,有人回答“这部电影是最不像张艺谋电影的电影”。黄浦一摸:三枪黄浦一摸:三枪民众的力量60分 我们的确需要张艺谋这样的导演天才,刘翔这样的田径天才,那我们呢?我们这些培养天才的泥土要怎么做?既然要期待他们的出现,就要给他们提供一个优良的生存环境,我们固然不是天才,但培养天才的好...

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null 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 中的作文素材教材中的作文素材null 黄浦区: 根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。 《三枪拍案惊奇》在众人的期盼、等待中终于上映了,人们纷纷走进电影院观看这部由著名导演张艺谋执导的作品。记者采访观影者,有人回答“这部电影是最不像张艺谋电影的电影”。黄浦一摸:三枪黄浦一摸:三枪民众的力量60分 我们的确需要张艺谋这样的导演天才,刘翔这样的田径天才,那我们呢?我们这些培养天才的泥土要怎么做?既然要期待他们的出现,就要给他们提供一个优良的生存环境,我们固然不是天才,但培养天才的好土还是可以做的。 ——鲁迅的《未有天才之前》黄浦一摸:三枪黄浦一摸:三枪被神话的大牌58分 我们感谢苏轼“大江东去浪淘尽”的豪情,也赞叹“十年生死两茫茫”的柔情。我们接受柳永“杨柳岸,晓风残月”的婉约,也称赞“关河冷落,残照当楼”的宏阔。我们从来不说“这是最不像柳词的柳词。因为我们把它们都当作柳词的一部分,婉约与气度都是柳词的组成,也正是它们共同的存在,才塑造了一个立体多样的柳永。 既然我们可用如此”宽容”的态度对待古人,为何要如此”苛刻“地对待今人呢?null 闵行区:  一位瑞典的学者到中国出差,发现最有趣的是大街小巷的广告:“你想卓越不凡吗?请到某某学校来”;“在某某楼盘,与世界顶级人物为邻,非凡生活视等闲”;“想要日进斗金、成功不凡嘛?请加入某某公司的行列”……他说,我完全能理解人们对于“平凡”的追求,在瑞典,人们常常把“平凡”当成对一个人的最好赞美,因为这个词往往意味着他生活安定、心灵充实…… null生活需要平凡 耳畔忽而想起子瞻的”竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。”苏轼虽被贬谪于岭南这一荒蛮之地,却仍能以一颗平凡之心笑看人生起落,以出世的心态来做入世的壮举,这实属不易。 错误用例,是平常心,非平凡心 闵行区:卓越与平凡闵行区:卓越与平凡平凡的生活,不平凡的人生(63分) 梁衡在《跨越百年的美丽》中说:“大音希声,大象无形,大智之人,不耽于形,不逐于力,不恃于技。他们淡淡的生活,静静的思考,执着的进取,直到智慧的高地,自由地驾驭规律,而永葆一种理性的美丽。”null 浦东新区: 再过二十几天,我们将迎来农历虎年(庚寅年)。请以“又到虎年”为题,写一篇不少于800字的文章,文体不限(不要写成诗歌)。null又到虎年(67分) 开头:“虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻”。虎,自古以来就被中国人视为王者的象征,与龙凤其名,更是排进了十二生肖之中;虎,又是中国文化的代表,每到虎年,人们自然寄予几多期盼,几多希望。 结尾:又到虎年,百年前梁启超曾在《少年中国说》中写道:“潜龙腾渊,鳞爪飞扬,乳虎啸谷,百兽震惶 。”新的虎年里,崛起的中国是否真如这位先师所言,再能“平地一声吼”,且看每一个中国人的“虎虎生威”。 null 春考作文: 根据下面一段材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。   “几个年轻的营养师,曾在城里工作多年,生活安定,事业有成。两年前,他们回到家乡,承包鱼池、树林和农田,还开了网上店铺,介绍产品的营养价值,展示劳作的情景,销售产品。最近,他们又想邀请顾客来参观自家的鱼塘树林。 ” 春考作文春考作文天高任鸟飞(高分) 其实只要坚定信念,态度决定成败,行动主宰未来;其实只要心怀凌云志气,踏实肯干,自有:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的一派天地。 纵一苇之所如,从流飘荡,任意东西,别再零丁哀叹,别再顾影自怜,把希望种在心中,耕耘浇灌,那么花团锦簇的春还会远吗?听,春的足音近了……null 杨浦区: 根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 古代老子说:“少则得、多则惑。是以圣人抱一为天下式。” 当代中国佛教协会会长一诚大师说:“现代人都不是饿死的,都是撑死的。”杨浦区:老子哲学杨浦区:老子哲学只取一瓢饮(高分) 蝜蝂,本应可以像其他爬行动物那样活得自由自在,偏偏喜欢看到什么搬什么,硬是把自己累死了;葛朗台为自己积材无数却断送了儿女的幸福,妻子的性命,没有享受到一个家庭应有的温暖。null大道至简 司马迁笔下的李广将军英勇无比,泽被后代,然而文章对于其称颂只一句“ 桃李不言,下自成蹊”。简洁之至,是太史公吝惜笔墨吗?当然不是,他将对李广无比的钦佩,赞誉之情融为一体,凝聚而成的这几个字给读史的人留下无限遐想的空间。 相信吧,语言文字上的表达可以一字千金地给人震撼之感。简单,一样动人。null 普陀区: 根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇800字左右的文章(诗歌除外)。 柠檬又苦又酸,无法下咽。可是把它榨成汁,加上水,加上糖,倒进蜂蜜,却变成人人爱喝、生津止渴的柠檬汁。生命给我们酸苦,我们自己制造出甘甜。只有无知的人,才会期望生命赐给我们现成好喝的柠檬汁。普陀一模:酿造柠檬汁普陀一模:酿造柠檬汁阴风而行(58分) 司马迁和司马光的对比 苏轼null卢湾区: 网评2009年网络流行语,“寂寞”居首。关于寂寞,有人排斥有人向往。有人说寂寞是一种空虚,也有人说寂寞是精神活动的密友—— 梁晓声:寂寞是由于想做事而无事可做,想说话而无人与说,想改变自身所处的这一种境况而又改变不了。 余光中说:惟寂寞始能长保清醒,惟清醒始能永耐寂寞李白:古来圣贤皆寂寞。 歌德:灵感只有在寂寞的时候,才会涌现出来。 你感受、体会过自己或他人的寂寞吗?你怎么看待寂寞?请洗选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外,不要透露个人信息)。 梁,李:自己的思想和所做的事情不被他人理解,曲高和寡,没有知音 余,歌:寂寞是自身修养的需要,也有不追求潮流之意 徐汇一模:陌生人徐汇一模:陌生人信之所至,情之所至(66分) 从来没有什么真正的陌生人,有的只是一颗因为太冰冷而显得陌生的心。这不由叫人想起了《边城》,这支清新却略带哀婉的田园牧歌为人类的爱做了恰如其分的说明。最让人感动的恐怕要数那淳朴自然的土性香风了,湘西之美在于那里的人美,人与人之间或许是萍水相逢却能由心而生出爱。null 虹口区: 一次洪水之后,有个小孩在被水淹没的田里抓到一条叫不出名字的鱼,拿回家,很开心。他的母亲说,这是一条很贵的鱼,都是结对出来玩的,肯定还有一条在附近,小孩不信,回头再去找找,果然又找到一条差不多的鱼,它正在焦急的游着。小孩子这下高兴得跳了起来:“妈妈,真的还有一条!”虹口区一模:小鱼虹口区一模:小鱼回过头的价值(58分) 居里夫人毅然宣布将自己的成果无偿献给社会,不收取一点专利费。居里夫人在人生的最高峰选择了回头,她没有追逐在名利的跑道上,而是无私地将成果捐献。仍然虚心,仍然致力于研究。居里夫人的回头价值在于促成了她的无私,促成了科技的进步。 可作素材的课文整理可作素材的课文整理null谁也不能保证,灾难和苦痛永远不会降临,就如史铁生,在“长到二十岁时忽然截瘫了”,这打击真够巨大的!但是史铁生并没有消沉、并没有绝望,他从地坛的草木之中感受到生命的活动;从母亲的关爱之中吸取到生存的勇气。(可用于“灾难”“厄运”“感悟”“亲情”等话题)《合欢树》null 我们常常嘲笑和指责路瓦栽夫人贪慕虚荣,为了一夜风光而吃了十年的苦,但是,路瓦栽夫人有的优点我们不一定具备,她知道事情不可挽回时,毅然勇敢面对困难,辛苦十年还清债务,这难道不值得肯定和赞扬吗?(可用于“失败”“挫折”“勇气”等话题)《项链》:null1、“悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”人生就是如此,毫无牵挂地来,毫无所带地走,关键在于我们要给这个世界留下什么。(可用于探讨人生意义的话题) 2、在这个世界上,人与人之间其实是彼此关联的。诗人卞之琳有一首题为《断章》的诗就很富有哲理性:“你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你;明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”不要以为自己是个无用的人,对于某些人来说,你就是他们的风景,甚至是他们的精神寄托。(可用于“联系”“亲情”等话题) 中国现代诗null 八十年前,鲁迅先生创造了阿Q这个人物,阿Q已经成了愚昧落后的国民的象征。时至今日,阿Q绝迹了吗?非也,阿Q仍活着;阿Q精神消失了吗,非也,时时还会体现。想想看,不懂自身的权益,善恶不辨,欺善怕恶,麻木不仁,精神胜利等在阿Q身上找到的缺点和弱点,我们是否都会有一些?(可用于“人性”“素质”等话题)《阿Q正传》null1、半个世纪以前,鲁迅先生就教导我们,“要运用脑髓,放出眼光,自己拿来”,我们要大胆吸收中外有用的文化科技遗产,大胆创新,才能跟上时代的步伐。(可用于“创新”“与世界接轨”等话题) 2、时至今日,有些人看到“鸦片”,看到“烟灯和烟枪”,看到“姨太太”,还以为是精华,爱之心切,社会上那些腐败现象,不就是因为不辨美丑而形成的吗?(可用于“选择”“美与丑”等话题)《拿来主义》null有道是“旁观者清,当局者迷”。我们,尤其是权贵者,往往听不到真正的声音,如果我们缺乏自知之明,沾沾自喜,就会以为自己真的“美于徐公”,那就危险了。(可用于“自知之明”“赞美与批评”等话题) 有的人,本来满有道理的,但是对方并不服气,结果闹僵了。究其原因,还有一个说话的艺术问题。齐王纵然再有修养,也好歹是个国君,面子大得很,邹忌要讽他纳谏,也要巧用比喻,结果皆大欢喜,齐王愉快纳谏,国家强大,“战胜于朝廷”。(可用于“说话艺术”等话题)《邹忌讽齐王纳谏》null生命苦短,我们为什么还要总是沉浸于悲伤?人生只有一次,我们为什么要让他在麻木中虚度?擦干眼泪,打起精神,我们要学会寻找风景,欣赏风景,享受生活,赞美生活。在“天朗气清,惠风和畅”之时,我们何不远足“崇山峻岭”,穿行“茂林修竹”,“一觞一咏”,“游目骋怀”?(可用于 “人生”“生活”等话题)《兰亭集序》null 出将入相是世人的期望,封妻荫子是庸人的梦想,而你,却寄情于山水,仰天大笑,笑世人可笑的期望竟想强加到你的身上。你听得到自己内心的声音,你看得到世间纷乱嘈杂中的丑陋和其背后的苍凉。你选择的,是南山下的菊丝,绽放着一个恬淡的灵魂。有人说你是懦弱的,你选择了逃避,可我能感觉到,一颗不畏世俗、坚守灵魂的心有怎样的重量。(可用于“选择” “坚守”等话题)《归去来兮辞》null忍让并非懦弱,并非无能,而恰恰是自信、坚强和识大体的表现。以蔺相如后来“位在廉颇之右”的官职,不一定斗不过廉颇,但是,他深知“两虎共斗,其势不俱生”的道理,于己于国都不利,因而处处忍让,最后得到“将相和”的可喜结局。(可用于“团结合作”“忍让”等话题)《廉颇蔺相如列传》null学习要注重积累,要有恒心,要专一,这是常识,也是真理,我们有不少同学,能把荀子的《劝学》一文背得滚瓜烂熟,但在实践中,却又忘记了这几条最基本的原则。我们可以扪心自问,自己做到“积土成山”吗?做到“锲而不舍”吗?做到“用心一也”吗?(可用于“学习”“恒心”“说与做”等话题)《劝学》null秦可以灭六国,统一天下,却二世而亡。贾谊 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 道:“仁义不施,攻守之势异也。”秦的教训,似老生常谈,但对于今天,仍有借鉴作用,如果我们的政府,我们的领导干部不为人民谋幸福,也一样会遭到人民反对的。(可用于“反腐倡廉”“民心”等话题) 《过秦论》null面对复杂的国际环境,我们要善于应变,善于应对。忽然想起《鸿门宴》的场面:面对“人为刀俎,我为鱼肉”的情景,刘邦在张良的帮助下,善于应变,善于应对,结果使他逃过一劫;而项羽则是个自大而死板的人,结果是放虎归山,气得范增大骂“竖子不足与谋”。(可用于“善于应变”“适应环境”等话题) 《鸿门宴》《谏太宗十思疏》 《谏太宗十思疏》 和平时代,我们往往麻痹大意;一帆风顺时,我们很少想到困难之处。人生道路,又怎么会平坦笔直?魏征就告诫过唐大宗,“不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也”。(可用于“居安思危”“戒奢以俭”等话题) null互帮互学,方能共同进步。孔子当年就认为“三人行,必有我师焉”;韩愈当年也批评了“耻学于师”的风气,提倡“不耻相师”。在今天激烈竞争的年代,有些人暗自发力,以为“留一手”,自己可以脱颖而出,其实封闭自己,只会变成井底之蛙,你虚心求教,必有进步;你帮助别人的同时,也促使自己提高。(可用于“学习”“合作”“帮助”等话题) 不要看轻自己,不必自怨自艾,世间很少全才,更少有十全十美的人,只要你有一技之长,你就可能在这方面胜过别人。韩愈不是说过吗,“是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”,又说“闻道有先后,术业有专攻,如是而已”。(可用于“自信自强”“能力”等话题) 《师说》《阿房宫赋》 《阿房宫赋》 文物,是不可再生的财富,保护文物,是我们当代人义不容辞的 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 。今天,象项羽那样一把火将阿房宫烧掉的行为应该没有,但是,漠视、蚕食、占据、破坏文物古迹的现象则经常发生,这些现象,和项羽的所为其实是没有多大区别的。(可用于“保护文物”“爱护文化遗产”等话题) 《游褒禅山记》 《游褒禅山记》 1.最好舒舒服服就能取得成绩,最好不流汗就能登上事业的顶峰,不少人还在做着这样的白日梦。宋代的王安石有句名言:“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远”。朋友,不要在平地观望了,到“险远”处去寻求“奇伟、瑰怪、非常之观”吧。(可用于“努力”“最好的风景”“更上一层楼”等话题) null2.自信是一种良好的素质,盲从则是可悲的行为。要想不盲从,就得有自信。宋代的王安石也有过一次令他十分后悔的盲从,他曾与四位朋友去游褒禅山的一个山洞,“入之愈深,其进愈难,而其见愈奇”,本来渐可探得奇景,但有一人害怕了,说“不出,火且尽”,结果,大家退出。退出之后,大家才发现,“力尚足以入,火尚足以明”,但已“不得极夫游之乐也”。我们在生活中,不是也经常遇到这种令人后悔的事吗?(可用于“自信”“盲从”等话题) null3.志、力、物三者,可以说是我们成功的三大要素。有远大的志向,还得有真才实学,最好还获得某些帮助,或者良好机遇。王安石在游褒禅山时,就悟出了这个道理:“有志矣……然力不足者,亦不能至也。有志与力,……而无物以相之,亦不能至也。”朋友,你想想,自己主要缺了哪一样?(可用于“成功的要素”“志、力、物”等话题) 《伶官传序》 《伶官传序》 古之英雄豪杰,不少就载倒在太平享乐之中,如后唐庄宗、李自成、洪秀全等,欧阳修感叹道:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”今天,不是也有不少功臣精英,同样载倒在灯红酒绿、纸醉金迷之中吗?(可用于“反腐倡廉”“自律”等话题) 《石钟山记》 《石钟山记》 “事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”有调查才有发言权,不经调查即道听途说,或瞎指挥,肯定误事。苏轼为了弄清石钟山命名的来由,“以小舟夜泊绝壁之下”,虽也未弄清真正的原因,但其精神行为就值得赞扬。(可用于“调查研究”“科学态度”等话题) 《项脊轩志》 《项脊轩志》 今夜,月亮很大,很美,我在院子中漫步,此情此景,让我想起了归有光在《项脊轩志》一文中的句子:“三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。”(可用于描写秋天月夜之景色) 《病梅馆记》 《病梅馆记》 推行素质教育,迫在眉睫。应试教学培养出来的“人才”,许多只能是“高分低能儿”,是病态的苗子,如同龚自珍笔下的“病梅”,或“曲”,或“欹”,或“疏”,改革教育 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,推行素质教育,便是救治那些“病梅”的良方。(可用于“人才”“素质教育”等话题) 《孔雀东南飞》 《孔雀东南飞》 今天已经二十一世纪了,封建家长式的统治可能极少,但是,越俎代疱,干涉溺爱,使得子女变成了父母操纵的机器,同样会阻碍他们健康成长,同样会出现焦仲卿、刘兰芝“自挂东南枝”“举身赴清池”的悲剧。为人父母者,警惕啊!(可用于“子女教育”“溺爱”等话题) null “孝”是稍纵即逝的眷恋,是无法轻视的幸福,是一种更为年轻的个体对即将逝去的年华无微不至的照顾与挽留,一旦错过,悔恨终身。所以李密说:“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。”平淡的话语,却可以引得我们每个人泪花粲然,为了“夙婴疾病”的祖母,他日夜侍奉汤药,“未曾废离”;为了“日薄西山”的亲人,他可以放弃多少人梦寐以求的厚禄高官。一个孝字,足以感天地,泣鬼神。(可用于谈“孝道”)《 陈情表》null 人生在世,要学得豁达,要活得潇洒,个人恩怨,你把它看得很大,它会把你压跨,不如“笑傲江湖”,把目光放长远些。苏轼本在朝中做官,因政治风波被贬至黄州挂个闲职,但他并没有因此而消沉,而是尽情享受“江上之清风,山间之明月”,“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”。这种乐观旷达的情怀,也可供我们借鉴。 (可用于“乐观”“挫折”等话题)《赤壁赋》《琵琶行》 《琵琶行》 “蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,是说有声响,反而更显得寂静;同样道理,白居易也写有“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”的诗句。本来大声疾呼,或如泣如诉,更能表达心中的情感吧,但有时无声的抗议,或无言的饮泣,则更具震撼。这,就是事物的辩证法吧。(可用于“事物的复杂性”“多角度看问题”等话题) null曾几何时,他立下宏愿,要“金戈铁马去,马革裹尸还”;曾几何时,他铁骨铮铮,高喊着“道男儿到死心如铁”;曾几何时,他豪情冲天,“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”………然而,年少轻狂毕竟敌不过数千年沿袭下来的虚伪圆滑委曲求全的世风。身居高位,却由于朝廷的软弱和官场的腐败无力施展才华,他的豪情万丈在一次次的摔打抨击中变得无力,他感到自己心中那架天平已经无法按照预想的方式平衡,保家卫国与荣华富贵。艰难的抉择后,他终于选择了使自己心灵平衡的方式:辞官,归居上饶。 他在宁静中寻回了自己,扶正了那架天平,也终在历史篇章上留下了光辉的一笔:辛弃疾。 (可用于“定位”“价值”等话题)辛弃疾的词 《鹊桥仙》 《水调歌头》 《鹊桥仙》 《水调歌头》 生活要讲究数量,更要讲究质量,就如感情吧,恋人或夫妇天天厮守在一起,未必就感情深厚。宋人秦少游已有此真知灼见,他说“金凤玉露一相逢,便胜却人间无数”;所以,“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”!苏东坡也说得好,“但愿人长久,千里共婵娟”,看来,双方感情深厚与否,不在于距离远近,时间多少,关键是看有没有心思,有没有责任感吧。(可用于“感情”“友谊”“责任感”等话题) 故事新编 故事新编 null 所谓“故事新编”,即在话题作文中,根据古典名著、民间故事或名人名作中的人物,重新演绎故事,反映社会生活。在百花齐放的高考作文中,“故事新编”这一类作文争奇斗艳,最惹人注目。 null1999年出现了《记忆国唐僧行凶,仙南海观音解难》、《爱因斯坦复活之后》、《堂·诃吉德新传》等。2000年出现了《红楼选美记》、《谁是打虎英雄》、《宝玉的困惑》、《三国英雄开会》、《三个和尚新传之一:变,变,变!》、《新愚公和智叟的故事》一类优秀作文。天津一考生写的《阿Q正传》竟得满分。无独有偶,2001年又有一篇《阿Q正传》,还是得满分。可谓一个阿Q,见仁见智。null2001年,江苏《金陵晚报》一次刊出6篇高考佳作,就有3篇“故事新编”类,《扬子晚报》刊登的也有一半是这类作文,如《赤兔之死》、《朱贵开店》、《刘备访友》等。2002年同样出现了这类佳作,如江苏的《东坡的选择》、《谏屈原书》、《昭君的选择》等。2003年出现的“故事新编”有《与诸葛亮书》、《既生“亮”,何生“关张”?》、《普朗克的忏悔书》、《吊屈原赋》、《搬家》、《武侯自责表》等。null2001年河北考生的《题乌江亭》就借用到课文《鸿门宴》的一些内容,但项羽不再是一个“有勇无谋”“偏听偏信”“刚愎自用”的“莽汉”,不再是被范曾骂为“竖子不足与之谋!”的“蠢才”。作者撇开名家的争论,抛弃名家的点评,独以“诚信”论英雄,独抒己见,塑造了“一个没有舍弃诚信的男人”,“一个顶天立地的”悲剧英雄形象,作者热情地赞颂了项羽的“果敢”、“豪迈”、“无畏”、“直言不讳”,“你胜不了刘邦。因为你,还有诚信”,“于是你在乌江,你完成了一个没有舍弃诚信的男人的涅”;但是“你不朽,你最终战胜了刘邦,以你的诚信,刺刘邦于后人的口碑之下!”作者于旧文中创新解——诚信,既尊重原作,又独辟蹊径,使人感到既熟悉又新奇。 null2001年江苏考生的《阿Q新传》,作者将高考作文命题《诚信》和课文《阿Q正传》联系在一起,构思新颖。作者虚构了一个阿Q办工厂的故事。阿Q“专门生产洗发水”,因为“制造假冒伪劣商品,制造虚假广告,欺骗消费者,违反了诚信原则”,最后工厂“被封了”,“大盖帽”“还罚了阿Q20万”,“阿Q破产了”。故事将原作背景与现代生活有机结合,亦古亦今,亦真亦假。阿Q的情态口吻酷似原著,却说的是当今时髦话,“洗发水”、“飘柔” 、“公安”等,语言诙谐幽默令人捧腹。 null借用教材里的人物和故事写“故事新编”这类作文,要注意两点。一是一定要熟悉课文,熟悉“故事”,这是写好“故事新编”的前提。只有这样,新编出来的故事才能与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相吻合,才能与“故事”的基本情节续连得上。对课文所述故事、所写人物了解得越透彻、越仔细越好,编起新故事来越得心应手,新编的故事越合情合理。二是一定要“新编”,这是写好“故事新编”的关键。新编,即写出新意,或者编写出新的情节,或者表达出新的旨意。可以说,“新编”是写好“故事新编”作文的灵魂。 移花接木移花接木null2000年高考江苏满分作文《冷香飞上语文》中一段文字:“‘大江东去,浪淘尽,千古风流人物’,语文从那古人口中娓娓道出;语文被当阳桥头的张飞一声吼出;语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出;语文在浔阳江头的琵琶如琴弦上回荡,语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇,到景阳岗的青石板上感受惊险;它让我们深味‘逝者如斯’的感慨,‘才下眉头,却上心头’的忧愁,‘对酒当歌,人生几何’的无奈,‘秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声’的萧瑟……”作者没有作海阔天空的神游,而是把视线牢牢地盯住语文教材,文中的许多名句、场面、情节,都是来自语文课本《念奴娇·赤壁怀古》、《岳阳楼记》、《琵琶行》等,作者只是把它们作了巧妙的糅合、概括,融会贯通,为我所用。null2002年山东省满分作文《让我轻轻地告诉你》,作者在文中运用了一系列人物的“心灵的选择”,其中就有来自于教材里的:如“在居庙堂之高的沾沾自喜与处江湖之远的苦寂失意之外,范文正另有所想” ,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” ,(均出自范仲淹的《岳阳楼记》)还有“面对生活,舒婷选择做橡树旁一株木棉的爱情”(出自舒婷的《致橡树》),等等。 null可见,我们从一向所忽视的语文教材中,也可以得到启发,获得写作的灵感,获得有用的材料,写出有声有色的好文章。高中生已经学过不少课文,在高考中将课文素材移花接木,是显示才华的重要手段之一。而且这样做了,也会给阅卷老师留下一个好印象,认为这位考生知识面宽,视野广,积累多。 套用形式 套用形式 null 形式是文章的骨架,搭好文章的骨架等于完成了文章的一半,而不少学生搭不好文章的骨架。其实,聪明的学生不妨套用有关课文的形式啊。学生一旦领悟了课文的精妙构思,掌握了带有规律性的一类文章的形式,就能够打开思维的广阔空间,写出主旨集中、形式独特的好文章。null 2002年江苏省满分作文《孔雀东南飞》: 孔雀东南飞,五里一徘徊。   “五岁进小学,九岁入省中,十五游南大,二十研究生。此生条件好,工作不愁找。东家婆也夸,西家婶也赞。姐弟笑盈盈,父母乐呵呵!”好事人相承,传遍南京城。   父母笑口开:“咱娃是块宝,样貌长得好。学习成绩棒,奖状没处放。工作随你挑,美女随你找。”   此生脾气牛,心志过云头。堂上启父母:“儿子体质娇,犹需多煅造。家中条件好,滴滴父母汗;儿子要独立,想吃自己饭。” null父母大张口,婆婶都曰奇,姐弟不作声,外人只相疑。父母无奈何,只得随儿意:“孩儿已长成,应该靠自身。独立也可以,不出南京门!”   此生不乐意,以背对双亲:“二老误儿意。儿子想独立,立志去西北。国家政策好,西部旺气开。儿子肯吃苦,一定能成才。”   “西部大开发?”二老心相疑,万分不乐意。东边招大娘,西边请阿婆,南边望二爷,北边喊三叔,亲戚聚一堂,都为此儿忙。   二爷开尊口:“西部有啥好?环境太恶劣,困难一重重。我去十五年,归来两袖风!” null 大娘也帮腔:小子相貌好,潘安比不了,人品没得说,城中很难找。又是研究生,还愁没人要?” 此生意志坚,就是不松口。任凭谁来说,就是不回头。 不是此生倔,而是心高远。他对大家说:“大爷大娘们,叔叔婶婶们,城中安乐窝,小子并不爱。国家搞建设,急急要人才。我想去西部,越想越应该。东西是一家,都属大中华。东部要发达,西部不能差;如果差距大,国家就要垮。套用鲁迅话:我不建西部,谁来建设她!中华要腾飞,建设是关键。孩儿意志坚,长辈壮我行!” 众人听此言,倍感心灵撼。此子之选择,令人心底叹。心灵之选择,实在不简单。众人支持他,西部去登攀。孔雀向西飞,今朝更好看。null现在的高考话题作文题,都是“文体自选”,这就为考生自由选择、自由发挥提供了很大的空间,形式上是百花齐放,异彩纷呈。就笔者所见,写成诗歌的也多起来了。但是,像这位考生那样,居然模仿《孔雀东南飞》,写成乐府诗的却是绝无仅有,也真是大胆得可以。他把一位立志投身于西部大开发的青年作为叙事诗的中心人物,在与家人、亲戚的矛盾冲突中展示其“心灵的选择”,倒也写得像那么回事。笔者想,这位考生作文之所以能够得到满分,绝对与作文的形式有关。而这形式,不就是套用的课文《孔雀东南飞》吗?另外,象2003年出现的优秀作文《吊屈原赋》等也是套用相关课文的形式。 null所以,认真阅读课文,揣摩课文的精妙形式,掌握它们的特点,在考场上恰当地套用,是“出彩”的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 之一。 nullnull
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