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最新英语单词拼读规则表(打印版).pdf

最新英语单词拼读规则表(打印版)

沈海尘
2017-05-12 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《最新英语单词拼读规则表(打印版)pdf》,可适用于考试题库领域

《英语单词拼读规则表》字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素有时两个或三个字母对应一个音素。字组指的是一个或几个字母在起发一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位一个字组对应着一个音素。字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系一个字组总是对应着一个音素。字组分为元字组和辅字组两类元字组是对元音字母和元音字母组合的合称辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。字母数量少(个)字组数量多(个)但在同一个单词中字组数少于或等于字母数以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。如chick一词字组数是三个chick字母数是五个chick记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。如chick一词如果把chick拆分开来看chick我们并不知道每个字母发什么音只有把ch、i、ck看成字组以字组为单位来看待这个词才能看出词形与读音之间的对应关系chick分别对应t、i和k音。三个字组对应三个音素的记忆方式比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。英语字组表元音字母:aeiyou元音字组:arerirorurareereireoreureaiayairalauaweaeareeeereieyeuewieoaoarooroioyooouowourui辅音字母:bcdfghjklmnpqrstvwxyz辅音字组:chckdgedrdsghguknmnngphqushtchthtrtswhwr关于《英语单词拼读规则表》的几点说明字母是构成单词的基本单位反过来说单词是由字母构成的但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系倒是字组与音素之间存在着一对一的关系即一个字组对应一个音素。因此以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。“音”指的是单词读音中的各个音素“形”指的是字组而不仅仅是字母。由此可见在掌握个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的可以很大程度降低记忆单词的难度延长遗忘时间。深入了解英语单词读音和拼写之间的内在联系深入了解英语单词中的字组与单词中各个音素之间的一一对应关系可以使学习者准确地把握英语单词的读音和拼写避免会读不会写或者会写不会读的现象可以准确、牢固地记住英语单词从而大大降低记忆单词的难度。一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词编号a在开音节中einameplaneJanebabycake在闭音节中bagdadhatmapblackback字组元字组元音字母元音字组辅字组辅音字母辅音字组e在开音节中i:hethesemeChinese在闭音节中ebedletpendeskyeseggi在开音节中aibikeflydrivetimenicekite在闭音节中ifishbigdrinksitmilkswimo在开音节中outhoseclosegohoehomeno在闭音节中clocknotboxshopsocku在开音节中ju:studentexcusedutyTuesday在闭音节中buscupjumpmuchlunch在开音节中元音字母u在辅音字母jlrs后面时读u:音例如:Junebluerulersuper特例特例:vaguevoguerangepasteplaguechangestrangetastewasteachewastescytheopaque这些单词中的thngguchstqu都被看作一个整体都被看作一个辅音字母其中的元音字母按开音节规则发音。和以上读音现象不同的词有:tingei例外的词manyeanye不符合规则的词Englishipretty例外的词policemani:machinei:以上这两个词源自法语保留法语发音。fatiguei:下面这两个词保留了古英语的发音liveigivei不符合规则的词tou:dou:例外的词womanuwolfurolleru例外的词putuBushucushionu二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号aChinaanotherwomanbreakfastiorangecomradevillagecabbageehundredstudentopenweekendichickenpocketbeginchildreniiholidaybeautifulfamilyanimalaiexercisesatelliteosecondtonightsomebodywelcomeualsozerophotouautumndiffcultju:popularcongratulationJanuary动词中的a如果处在开音节位置a读ei音例如:operateu处在开音节位置又在辅音字母jlrs后面时读u(:)音例如:JulyinfluenceFebruaryissue不符合规则的词icon:robot:alcohol:不符合规则的词icon:robot:alcohol:在非重读音节中许多单词中的元音字母aei即可以读作音也可以读作i音。三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词编号a在w音后面wantwhatwatchwashqualitya在fnskphspssstth前α:afterplantgraphaskgraspglassfastfatheri在ndld和gh前aifindchildlighthigho在stld前oumostpostcardoldcoldo在mnvth前comemonkeylovemother例外的词water:waneeiwakeei以上几个词都是开音节词wag例外的词asstomatoα:字母a后面是字母t不符合规则。这个词也可以按规则来读tomatot′meitoubananaα:重读音节里的字母a后面有字母n符合规则。由于重读音节里的字母a和后面的字母n并不是处在同一音节里所以banana也可以读成b′nein例外的词cost例外的词colour:四、r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号arar在w音后面α:carfarmdarksharpener:warmquartertowardsoror在w音后面:fortymorningshort:wordworkerworseerirur:certainlybirdThursday辅音字母r双写时前面的元音字母不能与r构成r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如:carrysorryhurryr音节在非重读音节中通常读音例如:dollarteachermartyrforgetSaturday例外的词attorney:例外的词worn:sword:例外的词quarrel按规则读surroundsur不重读supposesup不重读collectcol不重读worry也可以读成worry′wri五、re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号areεcaredarehareereiheremereireaifirehirewireore:morescorebeforeurejupurecureareereireore很少出现在非重读音节中ure在非重读音节中读音例如:picturepleasure重读元音字母加Rr再加非重读元字组时重读元音字母应按re音节拼读规则拼读字母Rr读r音。例如:parentzerostoryduringinspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如:orangeveryAmericanparagraph不符合规则的词thereεwhereε不符合规则的词cires′rei不符合规则的词sureu不符合规则的词failure不符合规则的词assurance不符合规则的词burial′berildeteriorate六、元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号aiayeiafraidrainwaitdayplayairεairhairchairpairrepairalal在fm前smallballtalkwallall:lalwaysalsosaltalmostα:halfcalmauaw:autumndaughterdraweai:teacheasycheappleaseeheavybreadsweaterweathereibreakgreateariheardearnearclearyearεbearpearwearswear:earthlearnearlyeei:jeepweekgreenthreeeeripioneerdeerbeereieyeieightneighbourtheyi:eitherkeyeuew在jlrs后ju:newfewnewspaperu:flewbrewjewelryieeis音之后i:piecefieldreceiveoaoucoatJoanboatgoaloaroor:roarboarddoorflooroioyinoisepointboytoiletoou:broomfoodtoothschoolubooklookcookfootgoodouowauflowerhousecountdownouknowrowthrowthoughyoungcountryenoughu:groupyousoupour:courseyourfourauourhourours:journeyui在jlrs后ju:ifluidsuicidetuitionu:juicefruitsuit不符合规则的词例外的词:plaid不符合规则的词例外的词:becauselaughα:ea的另外两种发音Se′attle这个词中的ea并不是个字母组合双写辅音字母强调其前面的单个元音字母a是重读音节而且是个闭音节。iideareallybeautifulea的另外两种发音iideareallybeautiful例外的词eitheri:美语发音ei发i:音的例词很少。例外的词例外的词:abroad:oasis′eisisoa并未构成元字组不符合规则的词knowledge′nli长音短化现象ouow的另一种发音:coughthought七、非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组或字群读音例词编号aiayeieyiSundayforeignmonkeyowouyellowsparrowtomorrow元音字组在非重读音节中读音或i。例如:neighbourseriousfamousbiscuitcoffeesiontionnimpressionnationsion在元音字母后nvisiondecisionoccasiontion在s后nquestionsuggestionstensnlistenstleslwhistlesurepleasuremeasureturepictureculture八、元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。例如:everydayeihandbagblackboard:有些词随着语言的发展前后两部分已失去其单独存在的意义融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如:sun太阳dayei日子>Sundayi星期天holy神圣dayei日子>holidayi假日break中断fastα:斋戒>breakfast早餐cup茶杯board木板:>cupboard碗柜九、辅字组的读音辅字组读音例词编号bbbikebusbagbombtombcc在e前或在iy前kcakepicturecoatmusicsfacedecidecinemachmuchchickrichteacherkschoolheadachechemistrymachineChicagockkcockpocketblackknockdddoctorbreadhanddaydgebridgefridgedrdrchildrendriverdrinkfffivefourbreakfastgg在eiy前baggardongoorangelargeGermanghfcoughenoughlightdaughterhighguguegu在非重读音节中guessleaguedialoguewlanguageanguishhhhotheadhousehandhourhonestjjeepjarjokejoinJulykkkindbikeskatemakeweekknnknifeknowknocklllifemilkschooltallmmmonkeycomeautumnmnmautumncolumnsolemnnn在kg音前nnotshinetennoteunclethankhungryngmorningyoungwrongpppaperplanepigshippenphfelephantphototelephoneqkIraqqukwqualityquiterrredrubberrulers在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前ssitsleepdeskzmusichusbandscskscarletsmusclescienceshshefishshirtwasht在通常情况下在弱读字母iaieio前ttenlettermeetpatientnationtchwatchth在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾thether中θthinthirtymethodthethesewiththanclothefatherweathertrtrtreetraincountrytruckvvveryvoiceloveleavewwweekwinwakesweetwaitanswertwowhwh在字母o前wwhatwhenwhitewhyhwhowhosewholex在重读元音前ksboxtextexercisegzexamleexistexactwrrwriteyjyesyardyellowyoungzzpuzzlezerozoo不符合规则的词和字母k一样g在字母n前面通常不发音也可把gn看成一个辅字组:gnarlgnargnashgnatgnathicgnathismgnawgnomegnomicgnu单词字母g也有不发音的现象:diaphragm不符合规则的词例外的词:getgirlgivegirdgirdergirdleginkgimpgimme不符合规则的词例外的词:seizure十、英语语音名词解释.音节以元音为主体构成的发音单位一般说来元音发音响亮可以构成音节辅音发音不响亮不能单独构成音节(mnl例外)。从单词拼写形式上看有几个元字组就有几个音节。.音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时一个辅字组属于前面的音节一个属于后面的音节。例如:lettermemberchildrendaughter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节如果前面一个音节里的元音是短音则辅字组属于前面一个音节。例如:长音paperstudentfatherzeromotorfarther短音sevenstudymotherverymodleweather.重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时应使用重读符号。单音节词多数是重读音节标记读音时不需要使用重读符号。.开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:nobluebabystudentsecret②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:namethesebikehomeexcuse.闭音节单个元音字母后面有辅字组(rwy除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bageggfishnotcup.双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如:′student′China′second′autumnin′deed含有abedereinex等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如:a′boutbe′foreex′cusere′pairfor′getfulin′ventor.多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如:′elephantcongratu′lation词尾有ic或tion,sion的词在ic或sion,tion前的一个音节上重读。例如:scien′tificim′pression′nation字组元字组元音字母字母、字组和字群字母指的是二十六个字母。字母是构成英文书写的最小单位英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系。字组指的是一个或几个字母在起发一个共同的音素。字组是英语单词发音的基本单位通常一个字组对应该一个音素。字组分为元字组和辅字组两种。字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。(如:tionsionstenstleought)为什么要在字母的基础上引入字组的概念呢?从书写形式上看英文是由一个一个的字母构成的但每一个字母并不一定对应一个音素倒是每一个字组对应着一个音素。英语是一种拼音文字经过一段时间的学习许多人会“悟”出一些英语单词读音和字组之间的这种一对一的关系从“单个字母拼合单词”的识记的方式过渡到“在字组的基础上识记单词”并“悟”出一些拼读规律。学习者为这个“悟”字付出了太长的时间。所以学习英语应该尽早识记字组即三十多个元字组和三十多个辅字组以字组为基本单位本记忆单词。在六七十个字组的基础上识记单词远比在在二十六个字母的基础上识记单词的效率高、速度快记忆时间长可以在很大程度上降低识记英语单词的难度。元字组在《英语单词拼读规则表》中元字组指的是:元音字母和元音字组。元音字母指的是五个元音字母AaEeIiOoUu。元音字母数量虽少但出现的频率高。元音字组由两个或三个元音字母组合而成少数几个辅音字母(rlwy)也可以和元音字母一起组成元音字组。辅字组在《英语单词拼读规则表》中辅字组指的是辅音字母和辅音字组。辅音字母:bcdfghjklmnpqrstvwxyz。辅音字组:chckdgedrghgugueknmnngphquscshtchthtrwhwr。元音字母元音字母共有五个:AaEeIiOoUu。Yy和Ww也可以当作元音字母来用当这两个字母出现在单词(或音节)的开头时通常被当作辅音字母来用如果不是出现在词首Yy、Ww经常被当作元音字母来用Yy相当于元音字母IiWw相当于元音字母Uu。元音字母出现在重读音节时或者是开音节或者是闭音节。元音字母出现在非重读音节里时弱读为或i音。元音字组元音字组分为:r音节元音字组、re音节元音字组和普通元音字组。元音字组数量多只有少数几个元音字组出现的频率较高。r音节元音字组有五个:arerirorurre音节元音字组也有五个:areereireoreure普通元音字组数量较多常用的有:aiayairalauaweaeareeeereieyeuewieoaoarooroioyooouowour等。此外还有:oul(could,would)、ier(fierce)、eir(their,weird)等不常用的元音字组。辅音字母单个辅音字母其有个:BbCcDdFfGgHhJjKkLlMmNnPpQqRrSsTtVvWwXxYyZz。其中Yy、Ww经常被当作元音字母来用。辅音字组辅音字组指由两个或两个以上的辅音字母组合而成共同发一个辅音。如:chckdgedrghgugueknmnngphquscshtchthtrwhwr。个别辅音字组发两个音如:guqusc。有的辅音字组经常出现在音节的开头部分如:drguknqusctrwhwr有的辅音字组经常出现在音节的末尾如:guemnngtch还有的辅音字组在单词中的位置比较灵活。《表》九还有少数辅音字组没有列出如:dstsps等。个字母出现频率排顺序排序字母出现频率%字组名与字组音字组的名称叫字组名如th就叫th字母组合ar就叫ar字母组合字组在单词中所发的音素叫字组音。字组名对字组的称呼、叫法称为“字组名称”简称“字组名”。英语里有个字母我们可以一个一个地说出来。但这个字母在单词中的发音和他们的“名称”并不都是一样的。元音字组辅字组辅音字母辅音字组字组音字组在单词中所发的音素叫“字组读音”简称“字组音”。单词注音方法推荐在阅读过程中经常需要给一些生词注音如果把音标写在单词的附近一是麻烦二是没有足够的空间来写音标三是没有必要把所有的音标符号都标注出来。实际上许多字组的发音不需要查字典也知道该读什么音不知道的信息可能是这个词的重音位置、重读音节中元字组的读音、个别辅音字母的读音等。所以使用几个符号就可以很完美地给一个单词注音。使用的符号为:长音符号短音符号重音符号′音符号。i音符号丨哑音符号其中短音符号和重音符号′也可以充当音节分割符号。这些符号主要用来标注元音字组的读音。绝大多数辅音字组无需注音少数辅音字组的读音还得靠音标来标注。例如:studentstudent′stu·dentstudystud·ycondolencecon′dolencefeaturefea·turefeaturefeatherfeath·erbrownbrowncountrysympathy对英语单词可拼读性的认识以整个词为单位如果词中某个字组读音不规则或词的重音位置不规则那么这个词就属于读音不规则的词。以音节为单位如果词中某个音节读音不规则那么这个音节就属于读音不规则的音节。以字组为单位如果词中某个字组读音不规则那么这个字组就属于读音不规则的字组。三种认识单词可拼读性的方法得出的得出的结论大不一样。辅音字母双写的含义辅音字母双写主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音或者说要按元音字母在重读闭音节中的拼读规则读音。例如:Seattle。通常ea被看作一个元字组具有不可分割性即便是这样在双写辅音字母前面也被拆分开了。例外的情况也有:suggestioncollapse字组的不可分割性不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性所以在给一个词划分音节时不把字组拆分到两个音节中去。例如:daughterchildren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如:wardroom,dr被划分到不同的音节里是因为ward和room本来就是两个词。有时辅音字母连缀也有这种现象。辅音字母双写一方面可以方便找出音节划分点另一方面是为了强调双写辅音字母前面的单个元音字母是个闭音节例如:Seattle其中的字母a发短音。又例如:worry现在把o读成音的人多起来了。记忆英语单词的三种境界初学阶段由于所掌握的词汇量少对构成单词的各个字母应发的音不清楚学生又不可能先去掌握拼读规则再去记忆单词。这时候可以利用学生对学习英语的新鲜感简单地采用机械记忆法。这时不仅要机械地记忆单词还要逐步识记忆常用的字组(元字组、辅字组等)。在掌握了一定数量的词汇后再使用这种记忆单词的方法就会感到学的单词越多需要用在复习上的时间越多。重复记忆单词的方法越来越不能适应日益增加的词汇量。英语是一种拼音文字不认真总结单词里每个字母的读音规律不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系那么记忆单词就会有三重负担:记词形、记词音、记词义。掌握一定的拼读知识可以把三重负担变为两重负担。把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音反过来听到一个单词的发音就能够根据读音正确地拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形也就记住了词音记住了词音也就等于记住了该词的拼写形式。将记忆单词的三重负担(记词形、记词音、记词义)改为“一一对应”式的记词方法。所谓“一一对应”就是将“读音”和“拼写”看作一个整体即“音形一体”只要记住这个“音形一体”对应的词义就行了。将“记词形、记词音、记词义”改为“记音形、记词义”。第三个阶段:利用构词学知识掌握少量的词根、词素结合拼读规则可以快速、高效地学会并记住许多单词迅速扩大词汇量。判断单词读音的三个步骤一、数元字组的个数数一数元字组的数目。有几个元字组就有几个音节。二、划分音节划分音节时以元字组为核心。三、找出重读音节单音节词都是重读音节双音节词通常是第一个音节重读(前缀不重读)多音节词在倒数第三个音节上重读关于iaieioiuie是个元音字组而iaioiu有时发两个元音是两个字组如:radio有时只发一个元音。如:patientnationallegiance但是在计算音节的数目时要把它们当成两个音节来计算。实际上许多字组的发音不需要查字典也知道该读什么音不知道的信息可能是这个词的重音位置、所以使用几个符号就可以很完美地给一个单词注音。使用的符号为:长音符号短音符号重音符号′音符号。i音符号丨哑音符号其中短音符号和重音符号′也可以充当音节分割符号。这些符号主要用来标注元音字组的读音。绝大多数辅音字组无需注音少数辅音字组的读音还得靠音标来标注。

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