外军兵棋发展的历史（上）

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显示出真实地形的起伏特征，然后以色彩表现河 流、湖泊 、道路 、村庄和树林 ，用木块贴上符号表 示军队和武器，按照他 自己制定的规则进行对阵 表演。普鲁士国王腓特烈·威廉三世 (Friednch WilhelmⅢ)非常喜欢这种形象有趣的游戏 ，将其 命名为“克里格斯贝尔”Kriegsspiel(德文：战争游 戏)，并下令在波茨坦(Potsdam)宫中展开对手之 间的比赛表演，专供高级官员和外国贵宾欣赏。 1816年俄国大公尼古拉访问波茨坦官 ，在看完这 种兵棋表演之后十分兴奋 ，立即把它带回克里姆 林宫，向前来造访的贵宾炫耀。于是兵棋就很快传 遍了欧洲，成为上层社会娱乐活动的时尚。 冯·莱斯维茨男爵赋予兵棋以真实地形的概 念，对兵棋走向军队训练和实战指挥产生了重要 作用，也促使他的儿子一一约翰·冯·莱斯维茨(Jo— hann yon Reisswitz)成了现代作战模拟的创始人。 在父亲的鼓励下，约翰中尉全身心地投入到 兵棋的发展之中。他把军事经验和时间概念引入兵 棋，使它形成了一整套定量化的图板式模拟体系。 l816年，约翰·冯·莱斯维茨中尉在斯德丁第 二炮兵大队表演了他改进过的这种新型兵棋 ，证 明它特别适合用来研究营一级的战斗行动。于是， 他的发明很快在普鲁士陆军军官中获得了广泛的 支持。 l824年，在部属的力劝之下 ，普鲁士总参谋 长冯·穆福林将军观看了约翰中尉的兵棋对阵。当 表现在地图上的战斗展开后，他冷漠的面容变成 了微笑，热情洋溢地说：“啊!这不是一种游戏，而 是名副其实的作战训练学校!把它推荐给整个军 队是我的责任。”穆福林将军立即颁发训令，兵棋 作为军官训练和 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 作战的一种新手段，从此在 普鲁士步入正轨。 · 1824年，冯·莱斯维茨中尉在柏林出版了他 的兵棋的详细规则。书名为《用兵棋器械进行军事 外国军事学术 2007年第 2期 对抗演习的指南》。用这些规则，可以在画有定位 格的地图上举行军事演习。此书发表后，在欧洲军 界引起巨大反响。约翰·冯·莱斯维茨中尉因此被 许多欧洲君主邀请去做兵棋表演。1824年3月 6 日，著名的普鲁士军事杂志《军事周刊》发表了约 翰·冯·莱斯维茨中尉的模拟方法 ，并冠以热情赞 扬的评论。 但不幸的是，约翰·冯·莱斯维茨中尉的成就 遭到一些同事的忌妒和打击。不久，他被调往普鲁 士托尔高一个孤立的边境要塞服役；这种不公正 的待遇使约翰·冯·莱斯维茨中尉情绪极度沮丧， 终于在 1827年 自杀。但他发明的兵棋却并未因此 销声匿迹，却很快在世界各国发展起来。 二、冯 ·凡尔第的倒退 约翰·冯·莱斯维茨的发明关键在于增加了现 实性：兵棋的规则建立在实际作战经验的基础上， 地图的采用使对阵者容易确定自己在实际地形中 的位置和周边的战斗环境，而不必作更多判断。但 由于追求现实性，兵棋的规则变得十分繁复；以至 于花在学习规则上的时间很多 。 1862～1869年，许多普鲁士军官都企图简化 冯·莱斯维茨的兵棋规则 ，但都没有成功。1866年 的普奥战争和 1870年的普法战争，成了这种简化 运动的催化剂。1876年，普鲁士陆军上校冯·凡尔 第更改了冯·莱斯维茨的兵棋，把它变成一种随意 性比较强的图上作业。这种图上作业主要依据演 习指导者的个人判断而不是详细的兵棋规则来裁 决对阵结果。因此这种图上作业后来就被称作“自 由式兵棋”(Free Wargames)；而冯·莱斯维茨的兵 棋则被称为“严格式兵棋”(Rigid Wargames)。 “严格式兵棋”需要按照一套详细的规则进 行，双方均不准有丝毫偏离。这些规则是为偶然事 件制定的。偶然事件的发生不是由裁判人员规定， 而是通过随机方法抽取：掷骰子，旋转轮盘，抽取 一 张牌，或者掷一枚硬币。兵棋设计者预先对每一 个偶然事件列出所有可能的结果 ，然后对应结果 设计抽取规则。例如舰炮对敌舰射击有两种结果： “击中”与“未击中”，这两种结果的抽取规则是：将 骰子掷出 1、2点表示“击中”，掷出 3、4、5、6点，表 示“未击中”，这样“击中”结局出现的可能性约占 33％，可以模拟一门命中概率为 33％的舰炮射击 过程。“严格式兵棋”往往带有厚厚的大本规则，裁 判人员必须熟悉这些规则 ，熟练到能随时对每步 行动做出评判，才不致影响对阵过程的正常进行。 虽然这种图上演习应用起来比较吃力，记录战局 的工作十分繁杂，但由于在每次运行时，规则都提 供同一种程序、方法和数据，特别适合用机器来辅 助运算，所以后来的计算机作战模拟和战场仿真 都直接沿用了“严格式兵棋”的方法。我们今天所 说的兵棋模拟训练，就是指这种方法。 “自由式兵棋”不需要大量固定规则 ，而是依 据导演人员的临场裁定进行。“自由式兵棋”的进 程依靠导演人员的评估能力。导演通常由军阶较 高的军官担任。同时，导演派出末端调理人员 ，与 导演一起“出情况”，引导受训双方做出对抗性决 策。演习开始后，导演和他派出的末端调理人员严 密注视对阵双方的行动，随时宣布哪一方处于优 势，并令双方按导演人员的要求调整部署。“自由 式兵棋”对准备工作的要求较低，人为主观因素较 多。冯·凡尔第对兵棋模拟方法的变更迎合了一部 分文化素质较低的军队的训练需要。但“自由式兵 棋”破坏了定量化军事分析的数学基础，不便于应 用计算机作处理，影响了现代作战模拟的发展，实 际上是近代军事训练方法的一种倒退。 从 1872年 起 ， 当 时 德 语 中 被 称 之 为 Kriegsspiel的兵棋 ，继总参谋部和军事学院之后 ， 成为普鲁士军人对近代军事科学的第三大发明而 载人史册，相继被世界各军事先进国家效法。 三、兵棋模拟在军事训练中的运用 (一)第一次世界大战前 过去，战例学习是军事训练的重要手段之一。 但是，随着时代的发展，战例学习的作用逐渐被削 弱。因为，最丰富有效的作战经验都属于过去的年 代。前一次战争使用的武器、装备、作战手段，到下 一 次战争就变得陈旧过时了。不仅如此，战例记录 虽有训练价值，但它毕竟只是实战情况的一种近 似。加上战例记录往往不完整、观察有限、回忆不 全、关键当事人缺席等等，于是通过战例进行训练 的效果就会大打折扣。 l9世纪末，在兵棋推演中领先于世界的是美 外军兵棋发展的历史(上) 国海军军事学院(Naval War College)。该院在初创 时期只有两名参谋。其中之一，威廉·迈克卡蒂· 利特尔(William McCarty Little)海军上尉，是美军 兵棋推演的开创者。而另一名参谋则是著名的阿 尔弗雷德·萨尔·马汉海军上校。 一 开始，利特尔就尝试在德国陆军兵棋克里 格斯贝尔(Kriegsspie1)中运用美国海军战术。1894 年，学院采用了利特尔设计的三套兵棋 ：单舰决 斗兵棋、舰队战术兵棋和战略兵棋 ，并将兵棋列 为学院的7门必修课程之一。 在单舰决斗兵棋和舰队战术兵棋中，骰子 、 打击表、毁伤概率结合在一起 ，用来裁决炮火和 鱼雷的攻击结果。而战略兵棋则采用更为综合的 裁决方法：“如果两支舰队之间的战斗力比率为 2：1，处于劣势的舰队被摧毁；比率为 3：2，劣势一 方损失1／2；比率为4：3，则劣势方被摧毁，但优势 方在尔后的推演中战斗力也被削弱。” 舰队战术兵棋和战略兵棋一直在海军军事 学院的兵棋推演中扮演中流砥柱的角色，这个地 位一直维持到第二次世界大战结束。推演时，学 院参谋需要准备一个想定，将学员分为两组。一 组学员代表美国，或称“蓝方”；另一组扮演“蓝 方”的对手。然后，两个组根据规则分别拟定作战 计划，下达命令，进行“海图推演(Chart game)”。一 旦双方舰队相互接近到彼此射程之内，“海图推 演”结束，推演转移到兵棋图板上，开始战术级别 的裁决。推演结束后，学院参谋将对推演者的计 划进行分析，并与学员们讨论双方战略和战术的 得失。 学院的兵棋分析结果，形成了美国海军发展 规划和作战理论的重要基础。其中包括：1896年 用石油代替煤作为舰船的燃料，1901年在舰上全 部使用大口径炮替代混合口径炮。这两个研究结 果都领先于世界。当时世界各国海军在海战中沿 用分散原则，即将舰船等距分散配置，以便亮出 旗帜。在兵棋推演前，没有学员怀疑该原则的正 确性；但在推演结束后，大家都众口一词肯定集 中原则。经过几个月的艰难论证后，集中原则终 于被亲眼看见兵棋推演结果的美国海军权威人 士接受。尔后，英国海军也采用了集中原则。 兵棋在教学中的巨大作用使该院院长泰勒得 出结论：“兵棋的作用超过了我的最大期望”。 20世纪初，兵棋模拟在军事训练中的重要作 用已经突现出来。特别是在第一次世界大战期间， 兵棋模拟不仅作为军官的一种训练活动，而且作 为军事学校的教学内容已在一些欧美国家的军队 中推广。 当时，欧洲国家的军事训练组织者已经认识 到：野战演习是军事训练的重要手段，但要耗费巨 额资金 ，而且受到环境、时间、兵力等等多方面制 约，难以达到训练目的。与野战演习相比较，兵棋 模拟训练具有省钱、省时、省兵力兵器，训练范围 广、课题全、对抗性强、效率高等突出的优点。最重 要的是：当所要训练的课题是未来作战、新的兵力 兵器、未曾谋面的作战对象等内容时，兵棋模拟能 够提供的训练机会是野战演习不能相比的。然而， 兵棋模拟训练也有其固有的缺陷：缺乏下层官兵 参与，对实际人员和装备的特定运用问题难以表 现，在某种程度上缺少实战环境的体验等等。 (二 )兵棋模拟用于第一次世界大战 第一次世界大战爆发前夕，在和平年代里玩 熟了兵棋的欧洲指挥官们已经跃跃欲试，打算在 真正的战争中一显身手。 1914年 3月，俄军总参谋部在作战室里展开 了一场兵棋推演，推演的内容是即将实施的坦能 堡战役计划。参与对阵的指挥官们 ，正是将在 1914年 8月执行这一计划的各部队首长。兵棋推 演由苏霍姆利诺夫(CVXOM／IMHOB)上将主持并扮 演俄 军总 司令 ，第 1集 团军 司令云 仑康 夫 (PnnmmxaMnqb)上将和第 2集团军司令萨姆索 诺夫(CaMconoB)上将都以实际身份参演。战役计 划要求第 1集团军 20万人挡住敌军，第 2集团军 25万人从侧翼和后方给德军以致命打击 ，然后两 个集团军在艾仑斯坦(Allenstein)地区会师。 兵棋推演的进程暴露出这个战役计划存在着 严重的漏洞：第 2集团军攻人东普鲁士的行动太 迟了。在此态势下，俄军相互不能支援的两个集团 军在意外的时刻与敌人遭遇，其结果可能是无可 挽回的惨败。为使两个集团军在茵斯特堡地区的 隘口及时会合，时间是一个关键因素。为此萨姆索 外国军事学术 2007年第 2期 诺夫的第 2集团军必须比第 1集团军提前三天开 始行动 。 也许因为兵棋首次在战前训练中应用 ，俄国 将军们对它还缺乏信任；也许俄国人对兵棋掌握 得还欠火候，演练的自信心不足；总之这个漏洞没 有得到及时弥补，战役计划被原封不动地执行了。 然而，德国人却精明得多。冯·莱斯维茨的继承者 们用他们“原装”的兵棋对坦能堡战役作了同样的 推演。当他们把获得的俄军情报加入兵棋时，发现 了俄国人战役计划的漏洞。于是精于计算的普鲁 士军官后裔们决定：在两个俄罗斯集团军正被马 苏莱湖分割的情况下发起进攻，如此即可使数量 劣势的德军将俄军各个击破。 1914年 8月 26-31日，茵斯特堡的战局完全 证实了兵棋推演的结论：萨姆索诺夫上将的俄第 2集团军在坦能堡被全歼，萨姆索诺夫自杀。 这真是一段戏剧性的情节：交战双方对同一 战局都推演了兵棋 ，并得出几乎同样的结论。其中 一 方认真利用了兵棋的结论，战胜了数量占优势 的敌人；而另一方却因忽略兵棋的结论而丧失了 原本应有的胜利。 坦能堡战役被作为兵棋成功应用于实战训练 的第一个范例而载人西方军事史册。但这一段经 历在俄国方面却是灾难性的：由于俄军的战败，兵 棋的发展也与萨姆索诺夫的死而一同夭折。这一 灾难不仅限于俄国，它还通过苏联军事理论的传 播而扩散到东欧、亚洲的许多国家，以至于今天许 多东欧、亚洲国家的军人还没有见过真正的兵棋。 坦能堡成了东西方现代军事科学发展的一座 分水岭：作战模拟的航船只沿着西方的航道前进； 经过大半个世纪之后，计算机的诞生才使作战模 拟变成离弦之箭，倏忽间飞遍世界。对兵棋长期孤 陋寡闻的东方军事家如梦初醒，开始四处搜集西 方计算机作战模拟的资料。然而，1个半世纪的训 练和实战经验积累绝非一日之功。久已习惯自由 式军事演习的东方军人，在计算机作战模拟方面 举 目茫然。倒是伴着电脑游戏长大的东方孩子比 父辈聪明。他们如饥似渴地探寻西方兵棋的奥秘， 期冀有朝一 日走到西方军人的前面去。这是东方 军事科学的希望。 (三)兵棋模拟用于第二次世界大战 1．德国。坦能堡战役的成功，进一步坚定了 德国人发展兵棋的信心，其结果使他们长期处于 兵棋应用的领先地位。在第二次世界大战中，德国 军队利用发出尖叫声的俯冲轰炸机和快速装甲部 队，闪电般地袭击了整个欧洲。而这些作战计划在 付诸实施之前，都经过兵棋模拟的检验。作为战争 技术的一种新发展，当时兵棋模拟已经成为德军 制定作战计划和进行战前训练的一个正规程序。 1940年初，德国A集团军群参谋长曼施泰因 (F．E．Manstein)将军提出了一个令人惊愕的战役 计划：集中装甲部队通过阿登(Ardennes)山区，突 破马奇诺防线。由于此计划完全否定了希特勒和 陆军总部均已同意的“施利芬计划”修正案，而且 具有相当的冒险性，纳粹首脑们决定通过兵棋推 演对这一计划加以检验。兵棋推演的结果表明该 计划完全可行。于是，希特勒批准了这一计划。5 月 10日，德军发起西方战役，1个月即占领了法 国全境，马奇诺防线全面崩溃，盟军主力几乎被全 歼。曼施泰因被誉为“第二次世界大战的施利芬”， 殊不知其中也有兵棋的功劳。 1940年夏，德军用兵棋模拟了入侵英国的海 狮(Seelowe)计划。陆、海 、空三军高级指挥官、港 口司令和防空司令都参加了这次检验。兵棋推演 的结果表明海狮计划存在许多困难，可行性很低， 后来便没有实施。 1940年 8月 ，德军总参谋部以“奥托地图上 演习”为名开始制订进攻苏联的计划。12月 18 日，希特勒亲自将其定名为“巴巴罗萨计划”。德军 总参谋部以其传统的周密作风用兵棋模拟了此计 划。检验表明：仅从北翼实现对第聂伯河以西苏联 军队的包围比较困难。但希特勒坚持不做修改。后 来的实战情况证实了这一点：德军在乌克兰最初 获得的成功受到挫折，作战陷入了泥沼。 1944年 l1月2日，德国第 5装甲集团军参 谋人员在 B集团军群司令莫德尔元帅指导下，正 在司令部里进行一场兵棋推演训练，用于研究德 国第 5装甲集团军和第 7集团军防御结合部对付 美军打击的战术方法。推演刚刚开始，他们突然接 到前线 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ：一个强大的美军集群出现在霍尔登、 外军兵棋发展的历史(上) 哥莫特(Hurten—Gemeter)地区。莫德尔元帅立即 将这一最新战场情况作为兵棋演练的输入交给 裁判人员。接下来几个小时的战场情况正如兵棋 推演表明的那样变得危急。为了改变被动态势， 作为集团军群预备队的德军第 116装甲师必须 尽快前出到受威胁的地段。该师师长冯·沃登堡 (Yon Waldenburg)将军站在兵棋地图旁立即拿起 电话，几分钟内就给战场上的所属部队下达了作 战命令。由于第 116装甲师在难以想象的最短时 间内开始了行动，很快掌握了战场上的主动权。 以下是德国将军霍夫曼的描述： “在接下来的几小时内，前线 的情况与兵棋 中推演的情况一样变得很紧张，甚至预备队(第 116装甲师)都不得不用来抵抗敌军。当时师长沃 登堡将军正在指挥所里推演兵棋 ，他接到来 自军 团的一个又一个命令，说部队和指挥首长告急。 几分钟之后，沃登堡将军给他的下属军官发出行 动命令，这些情况是他刚从兵棋推演中获得的， 绝不是纸上谈兵。军团立刻付诸行动，战场情况 就这样把一次简单的兵棋推演变成了严峻的现 实。” 德国海军也与他们的陆军同僚一样高度重 视兵棋模拟训练的作用。1938~1939年冬，德潜艇 部队司令卡尔·邓尼茨(Karl Doenitz)海军上将主 持了大西洋海战兵棋模拟推演，目的是研究德军 潜艇用何种战术才能有效打击盟军。兵棋模拟的 结论是：英国将采用护航舰队来掩护其战略物资 海上运输线。他把兵棋推演出的这一结论交给了 远洋舰队司令赫尔曼·包姆 (Hermann Boehm)海 军上将，得到了后者的全力支持。在此基础上，邓 尼茨研究出了用潜艇群协同攻击英国护航舰队 的战术 ，获得了显著的战果。这就是后来著名的 “狼群战术”。 2．日本。日本军队也非常重视兵棋的应用。 1939年欧洲战争爆发以后，日军展开了他们的战 备行动，包括对兵棋的研究和策划工具的准备。 他们于 1940年专门创建了运用兵棋模拟来确定 日本军事和外交行动方针的“总体战研究所”。 1941年9月2~13日，日军在东京 日本海军 大学和陆军大学用兵棋推演分析了偷袭珍珠港 的计划。推演表明：日军发起偷袭后，港口区域内 的美国舰队和航空兵将遭到毁灭性的打击。此后， 日军情报机关对珍珠港的监视情况报告进一步证 实了这一结论的可信度，于是偷袭计划被确定下 来。1941年 12月 7日，珍珠港偷袭计划获得成 功，美国太平洋舰队果然遭到了非常惨重的损失。 中途岛海战前，日本海军仍然是兵棋先行。 1942年 5月 1日，日本联合舰队总部里开始了一 场历时4天的系列兵棋推演。在兵棋推演中，南云 忠一的舰队受到美方陆基飞行队的袭击，此时他 自己的飞机正去攻击中途岛。按规则，兵棋推演的 结果是：日军遭到敌方9次打击，其中赤城号与加 贺号沉没。然而，兵棋推演最高指挥官宇垣缠将军 把敌军的打击次数减为 3次，结果只有加贺号沉 没，而赤城号只是轻微受损。令裁判吃惊的是，即 便这样一个被篡改过的裁决也最终被取消，加贺 号再次出现，参与到后来的兵棋推演中。兵棋推演 中还显示出：中途岛战区北部可能有埋伏，吃过埋 伏苦头的宇垣缠反复提出了警告，可是由于扮演 美军的日军指挥官没有采取埋伏行动，这个警告 被大家忽略了。后来在实际作战中，击沉日本航母 的，正是埋伏于战区北部的美国航母舰载机编队。 可见，兵棋推演中的扮演者必须按照其扮演的角 色去思考和决策，才能够提高兵棋推演的准确性， 否则，即成了自己人与自己人的对抗了。 正是接受了这一教训，日军并没有 因为中途 岛作战的惨败而中止兵棋的使用，只是在选择推 演者时更加慎重。1942年9月在东京日本海军军 令部进行的兵棋推演中，扮演蓝方(日本)的是熟 知 日军最新情况的军官。为了找到红方(美国)最 合适扮演者，海军军令部选定了与美国人保持最 新接触的日本驻美使馆海军情报官员。太平洋战 争爆发时，所有在美日侨被美方拘留。1942年 8 月，美日双方就互遣被拘侨民达成协议 ，交换地点 选在莫桑比克的马普托。当满载 日侨的客轮“浅间 丸”刚刚停靠 日港时，日本海军的汽艇便直接把驻 美使馆海军情报官接走，急速送往东京海军军令 部，以确保他们头脑里的美国最新情报能够在不 受外界干扰的情况下应用于兵棋战局中。果然，这 些情报官不负众望。他们在兵棋中推论：日本获胜 外国军事学术 2007年第 2期 的唯一希望是速战速决；如果美国将其战争资源 转换为战斗力，日本将必败无疑。 3．英国。英国人在第二次世界大战中应用兵 棋的实例集中于蒙哥马利中将(后晋升元帅)。他 在对付“沙漠之狐”隆美尔元帅的德军非洲军团 时，兵棋是他得力的思维助手。在北非战役中，在 设计好作战计划之后，他便同参谋人员和下级指 挥官在一起，用兵棋对计划进行检验。蒙哥马利 要求他的情报军官用散开在地图上的棋子演示 出战场上即将发生的战斗；要求参谋人员扮演敌 军指挥官 ，象敌人那样采取一个又一个对抗英军 的行动。 每一个扮演敌军指挥官的角色都要接受他 的盘问：本部队的作战能力、各所属单位细节、行 动要求 、对付敌人的战术以及一切可能发生的意 外问题。蒙哥马利总是以尽量冷静、客观的态度 把 自己置于隆美尔的位置，经常自问：“现在隆美 尔将干什么?”然后在兵棋上研究出先发制敌的 行动。 在参加拟制盟军诺曼底登陆战役计划时，蒙 哥马利又用了他的兵棋模拟方法。1944年 3月7 日，盟军总司令艾森豪威尔上将 、英国首相邱吉 尔来到盟军司令部。大厅地板上铺了一张一条街 宽的巨大诺曼底地图。蒙哥马利的沉重皮靴在地 图上走来走去，用移动的棋子推演着他的兵棋模 拟结果。该结果已经过陆、海、空三军司令用兵棋 预演多次 ，并反复协调获得 了一致意见 。这次作 战，蒙哥马利将再次遇到他的老对手——隆美尔 元帅，此人正在负责德军的西线防务。在兵棋推 演中，熟谙隆美尔特点的蒙哥马利指出：“隆美尔 能够迅速将预备队送上前线并投入战斗，这是需 要认真对付的问题。”后来诺曼底战役的进程完 全证实了蒙哥马利的推断。 4．美国。在第二次世界大战中，用兵棋推演 战争伤亡成为美国战争决策层的当务之急。完成 此任务的先行者，是被称为军事运筹(Operations Research)人员组成的群体。他们将 自己的研究领 域看作是：“研究一种科学方法 ，能够为执行部门 提供作战决策的定量基础。” 早在 1940年代初，美国海军在海军军械研 究所下成立了由约翰逊(Ellis A．Johnson)领导的 负责水雷发展与反水雷战术研究室。珍珠港事件 后，对付日本水雷战的战术和战法成了优先研究 课题。作为一个地球物理学家，约翰逊曾忽略过兵 棋漫长而光辉的历史。当他发现兵棋用于解决水 雷战问题很有价值时，不得不承认：“在重新认识 兵棋之前，研究组只取得过非常有限的进展。”运 用兵棋后，他的小组可以研究各种水雷战的数学 模型、试验各种特性，评价其作战效果。 在研究中，兵棋先是在战术层次上进行。假设 选定的港口为旧金山、达尔文港和日本下关海峡， 按不同的方式在地图上布雷。接着建立 10~12个 模拟小组，每个组由 5~6位研究人员组成 ，必要 时还增加海军军官。然后进行 20个轮次的兵棋演 习。一个组扮演布雷者，按其自选方式布雷；另一 组扮演扫雷者，任务是扫清港口水雷或开辟一条 安全通道。两组反复对抗，最后便找出了美军水雷 战的最佳策略。这样，兵棋产生的数据就包括了战 术、技术、战略、经济的要求与能力等各个方面。最 后，约翰逊被任命为作战指挥官，负责领导对日水 雷战工作。战后，他在报告中说：“作为一个军官， 我经常发现，日本人用来对抗我军水雷攻击的各 种手段，几乎每一种都曾在某次或多次兵棋对局 中出现过。实际上，所有的实际战斗结果都遵从了 兵棋的预测。”日本战时文献记载：670艘 日本舰 船被美军水雷毁伤，占美军毁伤 日舰船总数的 6o％。这个记载令人信服地证明美军的水雷封锁 相当成功，同时也证明了兵棋在战争中的价值。 收 稿 日期 ：2007—0l一05 责任编辑 ：陈 婷