【语文】天津市宝坻区六校2015-2016学年高一上学期联考试卷

天津市宝坻区六校2015-2016学年高一上学期联考试卷 说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分，共120分，考试用时120分钟。第I卷答案涂写在答题卡上，第II卷答案填写在答题纸上。考后只收答题卡、答题纸和作文纸。祝同学们考试顺利！ 第I卷（33分） 一、基础题（15分，每小题3分） 1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一组是（  ） A、百舸争流（gě）  挥斥方遒（qiú）  峥（zhēn）嵘　　 颓圮（yí） B、长篙（gāo）　　 漫溯（sù）   斑斓（lán）    笙(shēng)箫 C、揕(zhèn)     淬（cuì）火    忤（chǔ）视    瞋（chēn）目 D、桀骜（ào）　　 喋（dié）血　　　 殒（rǔn）身不恤　 立仆（pú） 2、下列各组词语中没有错别字的一组是（   ） A．夙愿    纷至踏来    呕歌      音容笑貌 B．影牒   感人肺俯    菲薄      长歌当哭 C．婆娑    气势磅薄    彳亍    绿草如荫 D．寥廓   引吭高歌    租赁     屏息以待 3、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是 （ ） A．央视推出的22集电视连剧《为了新中国前进》播出后，引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。 B．这不能只让班长一个人忙，大家必须一起推波助澜，才能把事做好。 C．智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。 D．国庆节期间，徜徉于各大广场、公园的市民在欣赏不同造型的美景时，不由感叹，如今的园艺师真有着手成春的本事。 4、下列各项中，没有语病的一项是（ ） A.住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 和住房公积金使用效率。 B.对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。 C.百年来，中华 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。 D．2012年全世界“环境难民”的数量正在迅速扩大，造成“环境难民”的原因，是由于土地干旱，荒漠化扩大，水灾，森林毁坏及海平面上升等引起的。 5、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（   ） A．《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。 B．《史记》是我国是我国二十四史中第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C．《战国策》是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的，主要记载了战国时期谋臣策士的策略和言论。 D．新闻，也叫消息，是对新近发生的有社会意义并吸引公众兴趣的事实的简短报道。 二、阅读下面文字，完成6—8题 。 （6分，每小题2分） （一）梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。大约在民国十年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是《中国韵文里头所表现的情感》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰， 。过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。 ——节选自梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》 ６、选出填入上文空白处最妥当的一项（　　） （2分） A.倒不是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他是戊戌政变的主角。 B.倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。 C.是因为他是云南起义的策划者，也是因为他是戊戌政变的主角，更实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。 D.不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用，实在是因为他是云南起义的策划者。 （二）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 ———节选自朱自清《荷塘月色》 7、与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是 （ ） （2分） A．弥留之际　 B．欲盖弥彰 C．弥天大谎　　 D．弥补过失 8、这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是（ ）（2分） A．开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。 B．因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。 C．因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。 D．因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。 三、阅读下面文言文，完成9—12题。（12分，每小题3分） 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！” 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。 9、下列句子中加点词的解释，错误的一项是（   ） A、今行而无信           信：相信。 B、顾计不知所出耳       顾：不过，只是。表示轻微的转折。 C、秦王必说见臣         说：通“悦”，喜欢，高兴。 D、进兵北略地         略：掠夺、夺取。 10、对下列句中加点词语的判断，正确的一项是（   ） ①樊将军以穷困来归丹   ②愿得将军之首以献秦 ③今行而无信         ④秦王必喜而善见臣 A、①②相同，③④不同     B、①②相同，③④相同 C、①②不同，③④相同     D、①②不同，③④不同 11、下列各句式不同于其他三句的一句是（   ） A、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 B、故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 C、群臣侍殿上者，不得持尺兵。 D、马之千里者，一食或尽粟一石。 12、从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（   ） A、擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。 B、果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。 C、工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。 D、心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。 第II卷（87分） 四、（共21分） 13、翻译文中画线句。（8分） （1）夫晋，何厌之有？ （2分） （2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 （3分） （3）夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！ （3分） 14、阅读《雨巷》的开头和结尾两节，回答问题。（5分） （二） 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 （一） 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 （1）诗一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表明了居住地的__________，以细雨表现了__________ 的天气特点。 （2分） （2）结尾重复了开头，它的作用是 。 但把“逢着”改为“飘过”，又说明了 的心态特征。 （3分） 15、默写（8分） ①书生意气，____________________。 ②寻梦？________________________，向青草更青处漫溯。 ③她静默地远了，远了， ， 。 ④______________________________，壮士一去兮不复还！ ⑤荆轲和而歌，______________________。 ⑥真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。 ⑦总角之宴， 。 五、阅读下面的文章，完成16—19题。（12分） 目送 龙应台 有些路啊，只能一个人走。 ——题记 ①华安上 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。 ②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。 ③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 ④我看着他瘦小的背影消失在门里。 ⑤十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 ⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。 ⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。 ⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。 ⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 ⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。 ⑾博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。” ⑿我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。 ⒀每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。 ⒁我总是在暮色沉沉中奔向机场。 ⒂火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。 ⒃我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 16、文章写了几次“目送”的场面，请你简要概括。 （2分） 17、赏析第⑧段划线句“车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。” （3分） 18、本文题为“目送”，有实指和虚指两层含义。请根据全文内容，作简要分析。（3分） 19、下列对本文有关内容的分析和概括，错误的两项是（ ）（ ） （4分） A、文章以“目送”为线索，情系三代。作为父母，目送儿子的青春；作为子女，目送爹娘的老态；表达了作者对于人生路上亲人之间悲欢离合的无奈和阔达。 B、“他很明显地在勉强忍受母亲的深情”既表现出儿子的独立，母亲的不舍与伤感，又表现了21世纪的子女都很自私、冷漠，不懂得父母对他们的爱与关怀的一面。 C、我们的这一生，被父母目送着，然后我们会目送着我们的孩子蹦跳着离开。但是我们都很难去回头张望，只因我们知道那份可以依靠的爱一直坚实的存在着。 D、“他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。”说明父亲不愿让自己深爱着的女儿的新同事们知道她有一个运饲料的穷酸父亲，他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧，可以看出父亲的虚荣心很重。 E、文章意在告诉我们人生原来就是一场又一场的目送，目送时光流逝，目送亲人的远离，目送世间沧桑……我们应该学会珍惜亲情，珍惜拥有…… 六、语言运用（4分） 20、在下面横线处填入适当的句子，要求其结构形式与提供的句式相似，使前后文意贯通。 不是所有的欢呼都表达快乐，就像 ；不是所有的掌声都表达欢 迎，就像 。（2分） 21、下面是某餐馆门口贴着的一副对联。请运用学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。（2分） 上联：           ，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。 七、作文：阅读下面的文字，按照要求作文。（50分） 有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动。 请以"有这样一种声音"为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟，立意要明确； ②除诗歌、戏剧外，文体不限； ③不少于800字。 【参考答案】 1、B 2、D 3、C 4、C (A 搭配不当 B 两面对一面 D句式杂糅) 5、A（“纪传体”应为“编年体”） 6、B 7、C（A弥留：病重快要死了 B更加 C满 D填满） 8、B（并没有见到叶子底下脉脉的流水） 9、A 10、D 11、B 12、D 13、（1）晋国，哪里有什么满足呢？ （宾语前置句 “厌”通“餍”满足）（2分） （2）太子和知道这件事的宾客，都穿白衣戴白帽来为他们送行。（ 定语后置句 “白衣冠”）（3分） （3）将来夺项王天下的，一定是沛公。我们这些人马上都会被他俘虏了呀！（判断句、被动句）（3分） 14、（5分）（意思对即可）（1）幽僻 ； 阴沉、郁闷（2分，每空1分） （2）（3分）形成回环叠唱的效果（1分），表明了追求理想的坚贞与执著（1分）； 这种追求的虚幻与迷惘，反映了诗人当时复杂、矛盾的心理（1分）。 15、默写（8分）略 16、（2分）（1）送儿子：①儿子上小学第一天，目送他背着书包走入校园。 ②儿子十六岁时，在机场目送他进入海关。 ③儿子二十一岁时，我从楼窗目送他自己乘坐公交车上学。 （2）送父亲：④我到大学任教，目送父亲开着小货车送我后，离开的背影。 ⑤父病住院，我要回学校工作，目送父亲坐在轮椅上被推入病房的背影。 ⑥父亲去世，火葬之前，我目送父亲进入炉门。 17、（3分）（意思对即可）空荡荡的街正是妈妈内心的写照；（1分）邮筒是用来沟通人与人关系的工具；（1分）在这里，妈妈却因无法与儿子沟通而感到失落，孤独。（1分） 18、（3分）（意思对即可）（1）实指：作者默默看着儿子和父亲的每一次离去。（1分） （2）虚指：作者爱儿子，儿子越长越大，但越来越不依恋母亲，作者只能无可奈何地看着他情感上的离去（1分）；作者爱父亲，父亲也爱自己，但岁月无情，作者只能无可奈何地看着父亲越来越老，以至辞世。（1分） 19、（4分） B D （B.“都很自私、冷漠，不懂得父母对他们的爱与关怀”错；D.“虚荣心很重”错。）（对一项2分） 20、（2分）不是所有的泪水都表达痛苦，不是所有的喝彩都表达赞颂 21、（2分）盘中餐粒粒皆辛苦 1