高考英语笔记

2010年高考英语 笔记 哲学笔记pdf明清笔记pdf政法笔记下载课堂笔记下载生物化学笔记PDF （江苏地区） 注：本笔记内容来自江苏省四星级高中-东台市安丰中学高三英语老师朱世全。朱老师拥有数十年高三毕业班英语教学经验，相信本笔记会帮助你学得更好。 一，语法 1，冠词：分为三类⑴不定冠词，a, an,以元音开头（元音是a e o u i）⑵不定冠词，the ,（表示说话双方都知道的事）3，零冠词，不用冠词 关于冠词的使用：⑴对单数可数：一般都用冠词修饰，不是不定冠词便是定冠词⑵当man 表示人类的意思，用零冠词； 当word表示消息的意思，用零冠词⑶物质名词与抽象名词前用零冠词修饰，因为抽象名词+物质名词=不可数名词，所以讲不可数名词前用零冠词修饰 ⑷不管是什么名词，只要特指，就用The 物质名词：表物质的名词 抽象名词：看不见、摸不着 表类别① the+单数可数 the apple ② a/an +单数可数 an apple ③复数名词 apples 2，表提问的 句子 关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子 ： What’s wrong with you? 你怎么了？ What’s the matter with you? Is there anything wrong with you? Is there anything matter with you? 2，适用部分倒装的语法： 部分倒装，简言之就是，在虚拟语气中省去if 把were ,had , should提至句首的一种语法规则 适用部分倒装的有： ⑴句首由 only + adv. / 介词短语 / 状语从句 构成时。但若only作为形容词修饰主语时，不倒装。如Only I know the secret. ⑵表频率的词如often , many a time 在句首 ⑶以so /such …That…开头 ⑷在the more … , the more … 结构中 ⑸句子强调宾语时 ⑹句意表祝愿时 如May you succeed! 祝你成功！ ⑺在方式状语thus开头的句子中 ⑻as的倒装语序时部分倒装句中唯一把实义动词提放到主语前面的情况，且主语后紧跟一个情态动词或助动词，情态动词通常为may , night ⑼若表示的为两个方面或两个以上方面的事物，则用so it is with 句型，这个句型=It is the same with … 3，从句中只能用that的情况： ⑴ 先行词为“不定代词“或every much ;no 等修饰时 ⑵先行词被序数词修饰 ⑶被形容词最高级修饰 ⑷被the only ,the very 修饰 ⑸前面有who ,which ⑹先行词有人有物 4，感官动词：see ,watch, observe, look at, 看见 hear, listen to 听见 所有感官动词的结构都一样。 See sb. /sth. do sth/ doing sth /done 其被动形式为 Sb. be seen to do sth /doing sth /done 5，动词不定式的省略： to have done sth to have to be + 名词或者形容词 to be 6，关于非谓语的语法： ⑴分词作状语：其逻辑主语应与句子主语一致 解题步骤 S1 找出句子主语 S2判断主语与非谓语动词的关系，如果主动，就用现在分词；如果被动，就用过去分词。 Eg：seen(see) from space , the earth looks like an egg. Standing (stand) on the top of the hill, we can see the whole city. ⑵分词作状语：其逻辑主语与句子主语不一致，有两种处理 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。①加上自己的逻辑主语，则产生了独立主格结构。②不加任何东西，则产生垂直状语。 Eg：it being fine today , we decide to go outing . 注：一个名词短语之后所跟从句只有两种可能：①定语从句②同位语从句 现在分词完成式一般不用作定语，此时用过去分词来充当定语 7，强调句型： 结构是：it + be + 被强调部分 + that/who + 句子剩下部分 注：判断强调句的方法是：去掉 it, be , that/who 不影响整个句子的结构 8，定语从句的几点注意： ⑴当way 作方式意，定语从句选关系代词that Eg：the way which he gave me to solve the problems was right ⑵在定语从句中，关系代词可作定语的有which , whose ⑶若主句为which/who作主语，则关系词用“that”以避免重复，此时that为关系副词 ⑷主句为”there be ”句型，指物用that ，不用which ；指人用who ⑸主从句中谓语动词单数复数与先行词保持一致 若是one of + the +复数名词 ，则先行词为复数 ，谓语动词用复数 若是 the only one of + the +复数名词，则先行词为单数， 谓语动词用单数 9，情态动词表推测的表达： 情态动词+have done sth. ⑴情态动词原形 + have done sth. 只表示对过去的推测 ⑵情态动词过去式 + have done sth. ①可表对过去的推测 ②可表对过去事实相反的虚拟 should have done 按常理推算 10,复合句的反义疑问句： 当主语为第一人称时，对宾语进行反义疑问； 当主语为第二、三人称，对主语部分进行反义疑问； 如果主从句作主语，在反义疑问部分，主语用it，谓语根据主句谓语动词确定 11，就近原则： 适用于就近原则的单词或结构的有以下：or , either…or…, neither…nor…, not only…but also…, there be句型 Eg：there is an apple and two bananas on the table. 12，would rather …. 宁愿做某事 Would rather do sth than do sth. 宁愿做某事而不做…… =would do sth. rather than do sth. 宁愿某人做某事的表达 Would rather (that) sb. had done sth. (表与过去事实相反)/did (were) Eg: I would rather he had left /he left tomorrow. 13，形容词和副词作状语时的比较; 副词作状语，修饰整个句子，一般位于句首，表说话人对某事的态度或感受。 Eg：springy he failed in the exam. 形容词作状语位于句末，一般与句子有“，”隔开，表主语进行某个动作时所处的一个状态。 Eg：after the long journey ,they returned home , hungry and tired. 14，数词的三种基本表达 ⑴确指。数字+数词单数+复数名词 two dozen eggs. ⑵概指。数词复数+of+复数名词 dozens of eggs. ⑶数字+数词单数+of the/these/those+复数名词 two dozen of the/those/these eggs.这些/那些鸡蛋中的两打。 引申： Score 二十 Three score (of) students. 六十位学生 Scores of students. 15，more than 的用法： More than + 数字 表 超过 More than + 名词 表 不仅仅是 More than + 形容词 表 极其 More …than… 与其……不如…… 16，单数形式复数名词结构： many a/an + 单数可数名词 + 单数谓语 相当于 many + 复数名词 + 复数谓语 Eg：many a student wants to go to college =many students want to go to college 17，it is/has been + 段时间 + since 引导时间状语从句 注：since 引导时间状语，谓语动词一般用现在完成时 引申： It will be + 段时间 + before 多长时间以后才…… It will + not + be + 段时间 +before 不久以后就…… 18，it + be + 段时间 + since从句 ， 当从句谓语为延续性动词时，否定表达 It’s 10 yeas since I lived in Beijing. 我不住在北京十年了 it + be + 段时间 + since从句，当从句谓语为瞬间性动词时，肯定表达 It’s 10 years since I began to live in Beijing. 我住在北京十年了。 19，it +be+段时间+before ...多长时间才…… It + be + not +段时间+before… 不久以后就…… Eg：it won’t be long before I come back 20，修饰词的排序： 限：指 冠词，指示代词（this / that） 描：指 描述性形容词（能体现个人观点） 大：指 大小长高（large , big , small , little , long , tall , high） 形：指形状 （square 方的，flat 平的，round 圆的 ） 年：指年龄，新，旧 颜：指颜色 籍：指国籍，(Japanese , Chinese ) 物：物质形容词，表示某物的材料，由……制成（wooden, metal ） 类：类别，（男，女） 21，状语从句的省略： ①当主从句的主语一致，且从句的谓语部分含有be，可将从句的主语和be一起省略 ②从句的主语为it，且谓语部分含有be，可将it和be一同省去 22，by引导的时间状语从句作状语，要求主句一般为完成时态，近似by+时间名词这个介词短语的用法。但by短语不可引导句子，用什么完成时要取决于by/by+时间 后的时间。 Eg: By the time the letter reached you, I will have left the country. 23，as引导的让步状语从句，意思为“尽管”，常用部分倒装句式，把表语提至句首。如果此时表语为单数可数名词，名词前面的不定冠词常省略。 24，as if / though 引导的方式状语从句，根据具体情况使用虚拟语气。其引导的从句一般用虚拟语气，但若从句中所陈述的情况很可能实现，则用陈述语气。 二、重点单词解读 1，available的用法： ⑴（指物；可用，可得到，可买到的，可利用的）Eg：this is the only available room ⑵（指人；可会见的，有空的）Eg： I’m available this afternoon 2，fail 的使用 ⑴fail to do ⑵fail in doing 没能做某事 ⑶fail sth 考试不及格 3，remain 的特殊使用： remaining adj.剩下的 前置 Eg the remaining food 剩下的食物 left adj. 剩下的 后置 Eg: there are five minutes left 只剩下5分钟 4，use 的用法： get / be used to (doing) sth. 习惯于做某事 (used to) do sth. 过去常常做某事 （现在不一定） would 表示过去常常做 … 习惯于… 5，shall 的用法： ⑴与第一人称用表将来。（I , we ） ⑵一、三人称疑问句中，表征求对方意见或请示 ⑶用于二，三人称的陈述句中，表说话人给对方的命令，要求，威胁，陈述，表示说话人的意图 ⑷用于法令条令中规定某事该做或必须做 ,6，such 的用法： ⑴和不定冠词搭配，放在不定冠词前 Such a good student ⑵和all, no , one , few , several , some , any连用，必须放在后面 No such thing （没有这样的事） 7，since 的用法： ⑴时间从过去到现在，意为 到 …… 为止 Since 从句里一般用一般过去时，主句一般用现在完成时 ⑵引导原因：既然 引导说话者双方都知道的事实 8，worth 的用法： ①Sth. Be worth doing ②Sth. Be worthy of being done = sth. Be worthy to be done ③It’s worthwhile to do sth ④It’s worthwhile doing sth 9，compare 的用法： compare A with B 把A与B作比较 （找出不同点） compare A to B 把A比作B （找出共同点） Eg： People often compare girls to flowers 10，while 的使用： ⑴在……期间 ，当……时 （作连词） Eg: he fall sleep while he was watching TV. = He was watching TV, when he fall sleep. ⑵与……同时（同时发生） Eg: while Mary was writing a letter, her children were playing outside. ⑶表对比或相反 Eg: I like playing basketball while he likes playing football. ⑷尽管，虽然，引导让步状语从句 Eg: while I agree with most of what you said, but I don’t agree with everything. 11,特殊“where”使用 在英语中有一些非地点名词作先行词用where ，强调程度 = 1 \* GB3 ①case ②situation③point④dictionary 口诀：在哪两种情况下，可以在那个点上放部词典 当way 作先行词时+ that 作关系副词，此时that 相当于in which 更常见的事省去that与in which 12，关于“每隔几次……”的表达 ⑴every + 序数词 +单数 =every other + 单数 每两者 =every + 基数词（复数） Eg：every two weeks =every second week = every other week ⑵每三者或三者以上 every + 基数词（复数） =every + 序数词 +单数 every three weeks = every third week 每三个星期 ⑶every few + 复数 （每隔几个） 13，insist 的使用： ①坚决，主张，后接that从句，从句中用（should）+动词原形 ②坚持认为，后接that从句，不可用虚拟语气 14，TIME 的用法： ⑴作日期讲 Eg：it’s a matter of time . 只是时间问题。 ⑵作机会讲 Now is your time. 你的机会来了 It’s high time (that) did (were)/should do Eg: it’s high time we went to school / we should go to school. ⑶作次数 Each time / next time /every time /the first time 可以作连词词组，引导时间状语从句 ⑷表倍数(三倍以上用time表示) A + be + 倍数 + times ①as … as B ②the + n.+of B③比较级 + than B ④名词性从句 Eg：the house is 3 times as big as that one / the size of that one / bigger than that one. ⑸作“乘以”讲 Eg：4 times 5 is 20. 15，none 的使用： ①可指人也可指物②可指可数名词也可指不可数名词③可单独使用，也可加of 短语，特指上文提及的内容 Eg：你 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 包有东西吗？ Nothing! 你书包有书吗？ None! 16，关于start 的用法： 一般情况下start doing = start to do 特殊用“to do ” ①主语是物②start 后的动词为与心理活动有关的③start 本身用作进行时 17，英语中的“需要”的表达： Sb. /sth. Want doing Sb. /sth. Need doing Sb. /sth. Require to be done Eg: the car wants /needs /requires repairing / to be repaired. 18，“原打算，原计划”的表达： Had wanted / hoped / expected / meant to do sth. 原打算，原希望做某事 =wanted / hoped / expected / meant to have done sth. Was/were going to do sth. 原打算做某事，但因为某种情况未完成 =would like/love to have done sth. 19，be made of 由……做成（看得出原材料） be made from 由……做成（看不出原材料） 20，occur 的用法： occur to … 想到…… It occurs to sb. to do =It occurs to sb. that… 注：凡是表示“发生”，如“occur , take place , break out ,come out ”都不用被动语态 21，favour 的用法： 表示 偏爱、赞成 do sb. a favour / do a favour for sb. 帮某人一个忙 ask a favour of sb. 请某人帮忙 out of favour 不受某人欢迎 in sb’s favour 对某人有利 22，point 的用法： point 作名词时 be on the point of (doing ) sth. when (正要做某事) =be about to do sth. when 重要句型： make a point of doing sth. 认为有必要而必须做某事 when it comes to the point 必须做出决定或亮明观点时 作名词表示 要点 综治信访维稳工作要点综治信访维稳工作要点2018综治平安建设工作要点新学期教学工作要点医院纪检监察工作要点 ： see one’s point 明白某人的意思 miss one’s point 没懂 作名词表示阶段： We were on the point of giving up. 正当我们要放弃的时候 at this point 此时 at that point 在那时 point 作动词时 (sth.) point to 指向 （sb.）point to/at 指向、指着 23，add的用法： add sth. to sth. 把……加到…… add to sth. 增加 add up to ①加起来②合计 注：add 还有 补充说明的意思 24，as/which引导非限制定语从句的异同： ⑴as一般强调“正如”，而which没有 ⑵当从句谓语动词为“be announced / excepted / known / said / reported ”等被动形式或谓语动词为“usually happen , be often to case”等表主句习惯性之意时，常用as ⑶当从句谓语为否定时，用which而不用as 三、词的区分 1，英语中“毁坏”的比较： destroy 指打破，破灭。常常用来比喻希望计划的破灭（比较抽象） damage 指使某物的外观，价值，使用性，完好性的破坏 ruin指把东西损坏到不可修理的程度 spoil 指损坏，而彻底毁坏某事物的价值 2，英语中的“收集”的比较： collect 指有选择的收集，逐渐聚集，一件一件收集 collect stamps gather 把分散的东西聚集在一起 gather your toys up. assemble为一定目的而收集，聚集可用于物，人或组织还有装配之意 Eg： He assembled the notes for the examination. 他把笔记本收集在一起，以备考试之用。 accumulate 积累，累计 3，most / mostly / almost / nearly 的比较： most 可作形容词、名词、介词 指大多数、大部分 most 前不用the ，若用the则表示最高级 mostly 可作副词 指主要的、大部分的（强调数量） almost adv. / nearly adv.的比较： almost 与除not以外的副词连用；nearly只与not连用 进行否定 not nearly 与……相距甚远 4，late/later/lately的比较： late: adj. 晚的，迟的；近深夜的 adv. 迟来，晚的 later: adv. 过后，以后，日后 later, guys! 伙计们，再见！ lately: 只含迟来之意，且常与动词的完成时连用 Eg：I haven’t heard from him lately. 5，英语中的“包含”的比较： contain 包含某种组成成分 （如海水里有盐），包含，含有，（简单讲就是大东西里装有小东西） 其主语和宾语不属于同类 Eg：The sea water contains salt include 包含，包括 是整体和部分的关系 Eg：fire people were injured in the accident, including two children. Fire people were injured in the accident, two children included.（独立主格结构） 6，英语中“合适”的比较： fit 强调大小（如尺寸），形状（如钥匙和锁. ）适合，工作的适合 be fit for 适合工作 suitable 身份，职位品味和衣服款式的适合 match 相称，相配，多指色彩、形状、性质 go with 相配套，多指颜色 7，英语中“感觉”的比较： feel 是指来自说话人内心的感觉（主观感觉） sense 是指来自外部环境（对外部事物的感知） Eg：the horse sensed danger and stopped . 8，英语中“受伤”的比较： hurt 一般指情感上的伤害 Eg： I didn’t mean to hurt you. injure 偶尔事故中的受伤Eg：he was injured in the accident. wound 在战争打斗中所受的枪伤，刀伤等等 9，英语中的“原因”的比较： because 引导的最主要，最直接而且不为人知的原因。 as引导的事较为明显的原因，语气比because 弱。其引导的从句常位于主句之前。 since 引导的为大家都知道的事实。 for 引导的为一种推测或附加条件 10，long before 和before long 的比较： before long 不久以后 long before 很久以前 （口诀 long在后，不久以后；long 在前，不久以前） 11，incident / event / matter 的比较 incident 是指“小事情”或“政党事件”和“政治事变” event 是指“重大历史事件”或“重大赛事” matter 是指“常要考虑和处理的事情” 12，outcome / consequence / effect 的比较; outcome “结局，结果”，表示某活动、比赛或是悬而未决的事情最后见分晓 consequence “后果”，常有贬义，一般表示不好的结果 effect “效果”，由于某种原因，直接或间接产生的效果 13，the other / others / another 的比较： the other 指两者中的另一个，常与one连用 others 指其他人或者其他事物，泛指另一些人或物 another 泛指另一个，同时含“又，再”之意，后面跟单数名词。其后可跟few或数目词，如“another few weeks ” 14，speak / talk / say / tell 的比较： speak 及物动词，后面跟说的语言 talk 不及物动词 say 及物动词，后面跟说的内容 tell 讲出、说出，辨认出 15，appear / look / seem / work 的比较： appear 根据事物的表面现象而提出的判断，但实质上可能并不如此 look 根据视觉、印象而提出的判断，实际上也可能如此 seem 指暗含，根据一定根据或迹象来看 work 指设法弄懂 16，energy / strength / power / courage 的比较： energy 指人的“精力”，自然界的“能源” strength 指人的“力气” power 指做一件事所具有的能力 courage 指勇气 四、常用结构 1， agree on sth. 就某个细节问题达成一致 agree to sth. 同意某项计划，原则 agree with sb. 赞同某人 2，in （） of … In view of 鉴于 In terms of 就……而言 In the course of 在……期间 In the case of 对……而言 In course of 在……过程中 In the course of time 总有一天 In a measure 在某种程度上 3， in the black 有盈余 In the red 有亏损 4， in that case 如果那样 in case 万一，如果 in case of 以防 in any case 无论如何 in the case of 对……而言，提到 5， be tired of 对……厌烦 be tired with 因……而疲劳 be tired from 因……而疲倦 6， out of order①乱七八糟 ②出故障 out of place①位置不当 ②不得体 out of question毫无疑问、没问题 out of the question= impossible 不可能 7， all the time 一直 at a time 一次 at one time 同时 for the time being 暂时 in no time 很快 8， no more than 仅仅，只有 not more than 最多 no …more than 两者都不…… not….more than 前者不如后者…… 五、试卷总结 1，表时间地点，其前面应用介词at； 2，in the end :最后； at he end of “在……末”，既可指时间又可指地点；by the end of “到……末”，只表示时间 3，表示列车、地铁缓缓地离站，用move 4，realized “意识到”；recognized “认为”，指以前见过，过一段时间后，再次出现仍认识 5，explain sth. to sb. = explain + 宾语从句 = explain to sb. + 宾语从句 6，the other day = a few days ago 几天前 7，touch + 人 ，表示碰到某人身上或身上某个部位 8，常考的动词短语 ask for trouble自找麻烦, tremble with fear因恐惧而发抖, on the spot在现场, feel one’s way摸索着走路, hand over提交, in … direction朝……方向,a very narrow escape 虎口脱险，九死一生, make a point 证明, or so 大约, be slow in doing sth. 做……迟缓, burn the midnight oil 开夜车, have a strong love of 酷爱, have no ear for 对……听觉不灵敏, be superior to 比……优越, be drawn to 为……吸引, be prone to 有……倾向, work one’s way 干出一条路来, in a(one) way 在某种意义上, come up to 到达, keep right on doing sth. 不停地做某事, all at once 突然（就在这时）, be red in one’s face 脸羞得通红, take the floor 在会上发言 ,for sure 无疑, step onto the stage走上舞台, win over 战胜, cover with blood 浑身是血, act as 担当 ,hear about 听说, early in the morning 一大清早, come round the corner拐过来, rush-hour crows 上班高峰期的人 ,stand on 站在……上面, learn about 了解……情况, know of 听说关于……, call sth. to mind 回想起某事, read out 念出,Be packed of 被……挤满 9，speak up = speak loudly 大声地说 10，alive只作表语 lively活泼的 lovely可爱的 living 活的 11，sign表示信上署名 12，在水里用in 13，in one’s memory = in the memory of sb. =in honor of 为了纪念某人 14，小船飘走了,用float 15，answer 回答的是解决问题的方法 16，take the order 是指顾客点菜 take the order 是服务员对顾客上菜进行记录 特殊记忆，总结部分，捷径： ⑴many time 表某个动作反复发生，因此出现时用现在完成时 ⑵过去分词不作主语 ⑶系动词无进行时态 ⑷现在分词完成式一般不作定语 ⑸进行时态不用于完全倒装 ⑹if位于句首，只可表示“如果”，不表示“是否” ⑺表语只可用代词修饰 ⑻只有because / as if 可引导主语从句 ⑼通常用一般现在时表示安排或计划好的将来的行为动作 ⑽so far 作时间状语，用现在完成时 ⑾分词不能作宾语 ⑿by 后面一般+ 完成时 ⒀瞬间动词无进行时态 ⒁凡是ago作时间状语，则这个句子一定用一般过去时 ⒂before在句中单独用作时间状语，常跟过去完成时搭配 ⒃一些表示位置移动的动词，可以用进行时表将来，这些词有leave , start , come, arrive , reach , fly ⒄doubt的疑问句和否定句只用that引导 英语中“排除”的归纳： 排除在外：except , but ,except for 包括在内：besides, on top of, in addition to , among other things , furthermore , moreover , other than 既在内又在外：apart from ,aside from 英语中的陷“景”： View：是指从特殊位置向远处眺望所看到的景 Sight：常指奇观，风景，名胜（多用复数） Scenery:指一个地区或一个整体的风景，带有赞美之意 Scene:指局部地区的风景 英语中的几个“丢失”： missing：失去，但还能找到 a missing child gone：只可以作表语，找到的可能性很小 the old days were gone （那个年代已经过去了） lost:作表语或定语 找到的可能性最小 lost time is lost forever 情态动词need/dare的用法： Need: ①作情态动词，后面是动词原形，既无人称与数的变化又无时态的变化，只可用于否定句及疑问句，不可用于肯定句 ②作为实义动词，常常跟to do sth. Dare: ①作为情态动词后面跟动词原形，无人称和数的变化，其过去式为dared 常用于否定句和疑问句 如：I dare say . 我相信 ②作为实义动词后面跟to do sth. 在否定式中“to”可省略，,即“don’t dare (to) do sth. ”注：dare 的否定要根据not 的位置 不规则变化的过去分词： Lie-lied-lied-lying 撒谎 Lay-laid-laid-laying 生蛋/放置 Lie-lay-lain-lying 躺 Hang-hanged-hanged 上吊 Hang-hung-hung-hanging 挂 Fall-fell-fallen 掉落 Feel-felt-felt 感觉 light-lighted-lighted 亮着的 light-lit-lit 点着的/ 适用“”+ should (be) 句型的有： 一个坚持：insist 两个命令：order commend 三个建议：advice suggest propose 四个要求：require request demand desire 英语中基本的口语总汇： What if 倘若 If so 如果那样 So what？ 那又怎样 What for？ 为什么 How come？ （惊讶）为什么 How is that？ 你刚才讲什么 V+ sb. of sth. accuse sb. of sth. = charge sb. with 指控某人某事 rob sb. of sth. 抢劫某人某物 remain sb. of sth. 提醒某人某事 cure sb. of sth. 治愈某人某事 convince sb. of sth. 使……信服某事 warn sb. of sth. 警告某人某事 suspect sb. of sth. 怀疑某人某事 tell sb. of sth. 给某人讲故事 deprive sb. of sth. 剥夺某人某事 典型题目 It must have rained last night, didn’t it? It must have rained, haven’t it? Let us do sth. , will you? (表请求) Let’s do sth. , shall we? (表建议) With two more bridges to build (build), the worker will be busier. With two more bridges to be built (build), the transportation will improve a lot. He sat beside the window, from A he could see the whole street. A. where B. which C. what D. when