《孔乙己》教案

《孔乙己》教案教案教案一、导入：本文是鲁迅自己许多短篇小说中最喜欢的一篇。它不到3000字，却极其深刻的反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态，成功地塑造了孔乙己的艺术形像。这节课我们就具体分析文章好在哪儿？二、这是一篇小说，小说的主要手段是通过典型人物的塑造来反映时代生活，表达作者的思想感情。人物、情节、环境是小说的三要素。在这个要素中，人物是核心，所以，阅读欣赏小说，应以分析人物形象为中心。那么，如何来分析小说的典型人物呢？一般地说，作者往往是通过心理描写、行动描写、语言描写、肖像描写以及人物所处环境的描写来刻画人物的。那好...

教案教案一、导入：本文是鲁迅自己许多短篇小说中最喜欢的一篇。它不到3000字，却极其深刻的反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态，成功地塑造了孔乙己的艺术形像。这节课我们就具体分析文章好在哪儿？二、这是一篇小说，小说的主要手段是通过典型人物的塑造来反映时代生活，表达作者的思想感情。人物、情节、环境是小说的三要素。在这个要素中，人物是核心，所以，阅读欣赏小说，应以分析人物形象为中心。那么，如何来分析小说的典型人物呢？一般地说，作者往往是通过心理描写、行动描写、语言描写、肖像描写以及人物所处环境的描写来刻画人物的。那好，投影，我们就结合对孔的描写来具体分析他是一个怎样的人？三、首先我们分析一下开篇孔所处的社会环境。四、结合对孔的描写分析人物形像。交待正面描写侧面描写五、分析其他人物形像在分析到群众的时候提出“小说中有几处写到众人的哄笑，他们为什么而笑，作者用众人的笑来贯穿故事，有什么用意？这是一写作特色。在分析到我时，提出通过我的眼光来讲述故事更真实亲切。又是一写作特色。六、孔乙己的悲剧是怎样造成的？揭示文章主旨。七、由作者对孔的态度谈谈自己对孔的态度？得到启示：学会反省，变通，适应。八、练笔。

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