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首页 七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.1相交线学案(新人教版)

七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.1相交线学案(新人教版).doc

七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.1相交线…

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2018-12-28 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.1相交线学案(新人教版)doc》,可适用于高中教育领域

相交线学习目标:了解相交线和对顶角的概念理解对顶角相等.会利用余角、补角和对顶角的性质进行有关角的计算.学习重点和难点:学习重点:对顶角的性质学习难点:有关余角、对顶角的性质的应用一、预习内容.如图所示直线AB和CD相交于点OOE是一条射线.()写出∠AOC的邻补角:()写出∠COE的邻补角:()写出∠BOC的邻补角:()写出∠BOD的对顶角:..如图所示∠与∠是对顶角的是().如图直线ab相交∠=°则∠=∠=∠=.如图直线AB、CD、EF相交于点O∠BOE的对顶角是∠COF的邻补角是若∠AOE=°那么∠BOE=∠BOF=.如图直线AB、CD相交于点O∠COE=°,∠AOC=°,∠FOB=°,则∠EOF=二、数学概念(或模型)对顶角的性质:对顶角对项角两个特征:()顶点相同()角的两条边互为反向延长线三、例题讲解(精讲)例如图直线abc两两相交∠=°∠=∠求∠、∠的度数.例、如图所示有一个破损的扇形零件利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数你能说出所量的角是多少度吗?你的根据是什么?四、总结反思说说你的收获你还有什么问题?五、反馈练习、对顶角指的是()A、有公共顶点的两个角B、两条直线相交所成的两个角C、有公共顶点并且相等的两个角D、角的两边互为反向延长线的两个角、如图直线AB、CD相交于O点∠AOE=°.()∠和∠叫做角∠和∠互为角∠和∠互为角∠和∠互为角∠和∠互为角.()若∠=°那么∠=∠=∠BOE-∠=°-°=°∠=∠-∠=°-°=°.六、能力提升加点难度你还能完成吗?回答下列问题:()三条直线ABCDEF两两相交图形中共有几对对顶角(平角除外)几对邻补角()四条直线ABCDEFGH两两相交图形中共有几对对顶角(平角除外)几对邻补角()m条直线aaa…am-am相交于点O则图中一共有几对对顶角(平角除外)几对邻补角七、作业布置图第题图第题图第题图unknown

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