树立青少年健康的性观念

“树立青少年健康的性观念”团体辅导计划书 “树立青少年健康的性观念”团体辅导计划书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 者：孙莉娟 同伴督导：阮晨晓 王雅 章燕娜 团体名称：我从哪里来 团体性质：封闭性、结构性团体 成员对象：13-14 岁的青少年，男生 5 名，女生 5 名，共 10 人 筛选方式：采取自愿报名，经说明团体的性质、目的及征询参加团体的动机后筛选决定 团体时间：2005 年 6 月，共 5 天 每周一上午 8：—10：00 团体次数：5 次，每次 90 到 120 分钟 团体地点：未定 辅导理念：现代社会青少年的性成熟的年龄明显提早，一般女生在 12-15 岁，男生 15-17 岁， 而由于社会 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 及传统文化的影响，中国的青少年性教育存在的不小的误区，而 外来不利文化的冲击也使青少年的性观念受到了不利的影响。 团体目标：协助成员正确的认识自己在青春期的生理和心理上的变化，学会正确的接受自己 的变化并同时让成员学会一种正确的性观念。以及如何正确的处理在特殊时期的 异性关系。 团体单元计划 第一单元：相见欢 辅导目标： 1、领导者、成员相互认识、建立关系 2、澄清成员期待、了解团体目标 3、订定团体约定，建立团体的共识和默契 活动名称 活动目标 活动 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 时间 准备活动 一、暖身、寻 找伙伴 1、协助成员相互 认识 2、减少异性成员 间的羞涩 3、激发成员积极 参加团体的兴趣 1、领导发放给成员红色和绿色 的不同形状的卡纸，男生拿红 色，女生拿绿色，要求成员在 欢快的音乐中寻找自己的异 性伙伴，并要求了解对方的姓 名，年龄，班级，爱好等！并 写在领导者发放的卡片上。 2、认识结束后领导者要求相互 自我介绍过的两个人站到一 起，面向成员介绍自己的伙 伴。领导者要形成一种轻松的 气氛。 15分钟 1、录音 机 2、磁带 3 、 彩 色 卡纸 二、团体形成 1、 引导个人参与团体活动 2、 澄清团体的目标及成员参加动机。 1、 发放成员事先准备好的卡纸和笔 2、 要求团员在纸上填写以下问题的答案 （1） 我是男生或女生 （2） 我现在是个怎么样的人？ （3） 你知道自己怎么来到世界上的？ （4） 我加入这个团体的原因是？ （5） 我希望我们的团体可以给 我带来什么帮助？ （6） 我希望我们的团体是怎么样的团体？ 30分钟 纸和笔 三、我们的约定 建立团体契约 1、 通过上面的自我介绍及团体成员的动机澄清，领导者要求成员写下对团体的期望及互相在团体中要遵循的原则。 2、 领导者再次说明团体的性质、内容、意义和团体次数。 3、 领导者发放卡纸让成员写下自己对团体的规范。领导者将成员的规范收上来之后不记名的把该规范读出来，举手表决之后将全部成员都认可的契约约定为团体契约，并写在大海报上。 30分钟 大海报卡纸、笔 四、分享 建立一种和谐团体气氛 1、 成员谈一下这次团体的感受或建议 2、发放给成员有关个体生命发展的资料 15分钟 附录 第二单元：我从那里来 辅导目标： 1、 协助成员接受团体 2、 协助成员了解自己是从哪里来 3、 进团体动力，使成员更好的参与 4、 加强团体的凝聚力 活动名称 活动目标 活动内容 时间 准备活动 一 、暖身 转圈圈 1、进一步认识团体中成员 及克服羞涩感 2、融洽气氛 播放现在流行的音乐，领导者要求女生围成一个圈在里面，男生围成一个圈站外面，并且背对女生，随着领导者的口号沿同一样方向转动，口令停后，男生转向与自己向对的女生，与对放微笑并能直视对方眼睛，及明确了解对方是从哪个地区来的，自由交谈。 15分钟 录音机、磁带 二、 知 识卡片 1、 让成员进一步了解 自我，探索自我 2、 让成员发现个体成长的 规律，体会 到团体的性质 1、 领导者发放知识卡片，上面的内容是有关个体如何出生、成长、发展的知识。 2、 允许成员间自由的交流 3、 领导者适当的在一旁指导 30分钟 知识卡片（附录） 三、分 享交流连连看 1、 了解我从哪 里来的确切 含义 2、 帮助成员更好的认识自我 1、 让成员结合上次团体结束时的资料及知识卡片上的知识，交流各自的体验和感受，成员之间积极反应 2、 交流结束后领导者举出一张事先准备好的有关个体生命如何发展而来的几张 3、 大海报，并要求成员将海报上打乱的生命发展阶段按正确的顺序连接起来 30分钟 大海报、笔 四、我 要 成长成长宣言（分享，交流） 让成员在轻松气氛中结束本次团体并巩固本次团体的辅导作用 1、 在轻松的音乐中，团体成员自由找寻伙伴游戏，分成 5 组，每组成员双脚绑住站在同一起点，然后跑向大海报，在大海报上写上“我要健康长大”的宣言 2、 胜利一方集体祝贺，发下礼品 25分钟 绳子、大海报、笔 第三单元：我是男生 OR 我是女生 辅导目标： 1、 自我了解 2、 了解他人并形成正确的饿认识 3、 建立成员对自我的了解和对他人的了解 活动名称 活动目标 活动内容 时间 准备活动 一、暖身。我是男生OR我 是女生 1、融洽气氛 2、进一步消除成员的羞涩感 1、 成员寻找一个和自己的性别一样的面具戴上后，站到团体的中央然后跟着音乐的节奏，告诉成员我是男生或我是女生，并说我们男生喜欢什么？或我们女生喜欢什么？ 2、 依次类推，每个成员都表演 3、 领导者要求成员戴者面具跟着音乐尽情的跳动 15分钟 面具、 录音机、 磁带 二、关于我 1、协助成员更加了解自己，探索自己 2、要帮助侧芽来正确对待青少年时期的变化 1、 领导者发放小问卷让成员填写 2、 做完问卷后让成员畅谈自己的想法。 3、 团体要及时反应。 25分钟 附录3 三、我们的秘密 1、活跃气氛 2、让成员更好 的来了解有 关自身的变化 1、 领导者将事先做好的两袋卡片，男女生是不同的，发放给成员，并要求成员在和同性的伙伴间进行交流。 2、 交流完后，领导者要求成员能够勇敢和大胆地站出来讲述一下自己的青春期变化，团体成员彼此交流 30分钟 卡片 四、我们要长大 使成员充分认识到现阶段自身的各种变化是正常的 1、 经过上述的了解“我从那儿来和我是女生和我是男生”的活动后，成员在领导者的领导下谈谈自己在最近这几次团体的感受和想法，及对长大的想法。 2、 领导者可以让成员讲述一下自己的困惑，领导者可以从中给予正确的解释，消除其困惑 3、 讨论完毕后，领导者要求成员在一张大海报上写下自己的成长宣言，挂在团体辅导室的墙上。 35分钟 大海报 第四单元：快乐长大 辅导目标： 1、 让成员更好的学会认识自己，接纳自己 2、 学会正确的两性观念 3、 建立成员对自己的信心及和异性之间的交往 活动名称 活动目标 活动内容 时间 准备活动 一、暖身。魔镜 1、让成员讲述自己期望的未来 2、协助成员认识自己，健康长大。 1、 要求成员透过魔镜，一面对着镜子，一面讲述自己期望的未来，说自己长大后的样子。 2、 依次类推，每个成员都轮到 15分钟 镜子 二、健康大树 1、强化成员正确 认识青少年时期的变化，使成员树立一种健 康和正确的性发展观 1、 播放一段有关青少年性健康教育的短片，然后再展出几张青少年因不正确的性观念而产生危害的图片。 2、 观看后让成员自由畅谈，并要求成员能指出错误的地方 3、 发放卡片，成员通过讨论将意见写在上面，领导者适时的说明自己的感受，并把大家 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 出来的意见写在树的每一片叶子上。 35分钟 短片、图片纸做的大树 三、我不可以 1、让成员学会正确的对 待青少年时期的性发育 2、要求成员以能分辨正 确的性健康观念 领导者将事先写有正确或错误的性观念的卡片写在卡纸上，要求成员在面对正确的观念时喊“对”，当面对错的时候要大喊“我不可以”，对于声音大的成 员要团体鼓励 25分钟 卡片 四、同心协力 1、在了解各自生理差异和正确性观念的基 础上鼓励成员勇敢的 与异性成员正确的交往 2、活跃气氛 1、 领导者要求成员找一异性成员组队，两人背靠背，要求成员把彩色的气球用头顶到终点，所有成员组成五对站在同一起跑线上。 2、 胜利的一组，集体欢呼，并赠送小礼品。 15分钟 气球 第五单元：珍重再见 辅导目标： 1、 理解经过团体后的改变 2、 学会正确理解青少年的生理变化 3、 学会正确的两性观念 4、 圆满的结束团体 活动名称 活动目标 活动内容 时间 准备活动 一、暖身。传 递鼓励 成员之间的相互鼓励 1、成员围成圈坐在地板上，领导者背对大家击鼓，鼓声停止后，要求手上有花的成员上来抽一张签，上面是一个成员的姓名，然后要求该成员对抽到的那个成员说鼓励和支持的话。 2、 游戏结束后，没被抽到的成员，大家集体对他鼓励，然后大家手牵手高呼。 15分钟 鼓、花、签 二、珍重再见 1、 放欢乐的音乐 2、领导者发放给成员每人几张的心形的卡片，请每位成员在卡片上写出对自己所拥有的，所想要的东西或期望的未来，一张卡片一个样。这写卡片就是成员的一个心愿或代表成员自己，请成员根据自己的特点和需要将自己的卡片送给其他的成员。全部送完后，大家围坐下来谈谈自己写卡片和总自己心愿的感 受。 30分钟 录音机、磁带心形的卡片、笔 三、往事回首 1、总结 团体以 来的感受 和学会的东西 2、 融洽 成员之 间的关系 1、 首先由一个成员开始，大家可以自由的畅谈对他刚来团体时的样子和现在的情况有什么异同 2、 然后成员谈谈自己的感受 3、 领导者对每位成员进行总结。 25分钟 四、祝福和道别 1、鼓励成员 2、结束团体 1、 大家围成一个圈，然后齐声唱《明天会更好》 2、 然后成员互相鼓励 3、 说一下结束团体后的想法和打算 4、 领导者祝福大家，并感谢大家对这个团体的支持 15分钟 录音机、磁带 附录 1 ：团体契约 团体契约 我自愿参加心理训练小组，在活动期间愿作出如下保证： 1 我一定准时参加所有小组的活动，因为我的缺席会对整个小组活动造成影响。 2 对于小组成员在活动中所言所行我绝对保密，活动外我不做任何有损小组成员利益的事。 3 小组活动时，我对其他成员持信任态度，愿对他们暴露自己，与之分享自己的情感和认识， 对他人的表露，我愿提供反馈信息。 4 小组活动时，我决不会对他人进行人身攻击。 5 我一定认真完成家庭作业。 6 小组活动时，我不做任何与小组活动无关的事，不吃零食，关掉通讯设备。 签名 年 月 日 附录 2：青春期性心理特点理论探讨（略） 附录 3：关于我的小问卷 1、 我感觉自己有没有出现什么身体上的变化？ 2、 有变化的话是什么样的变化？ 3、 女生知道自己第一次来月经是什么时候？ 4、 男生知道自己有遗精的现象吗？ 5、 父母或老师有没有给你们讲过这方面的知识？ 6、 自己对自己有第一次有这样的变化时有怎么样的感受啊？惊慌还是什么？ 7、 自己有没有对这方面有过了解和探索？ 8、 是通过什么渠道了解有关的知识的啊？ 9、 有没有想过了解异性的知识？ 附录 4：团体心得分享手册 活动次数 通过活动，对个人、团体及领导者的看法、自己的心得与体会等 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 附录 5 生命的发展阶段理论（略）