八年级语文上册 第5课《醉翁亭记》学案2冀教版

醉翁亭记 一、学习目标 1．理解、积累文章重点文言词语； 2．学习文章情景交融、寄情于景的写法； 3．体会作者“与民同乐”的高尚情怀。 二、作者简介 　 欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，吉州永丰（今属江西省）人。北宋文学家、史学家。“唐宋八大家”之一。他是北宋中期诗文革新运动的领袖，在散文、诗词及文学批评方面都有很高的成就。 三、写作背景 宋仁宗庆历五年（1045），欧阳修因上书为范仲淹等政治改革派辩护，被贬为滁州知州。这篇游记写于他到滁州上任后的第二年。文章极其生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。欧阳修写本文时不过三十九岁，其中的“醉翁”、“苍颜白发”都是夸张的写法。 四、知识卡 1.关于“记”这种文体 游记是散文的一种。它是记叙游玩所经之地的文章。其选材比较宽，既可以描写名山大川、名胜古迹、地方风光，也可以记叙社会政治和经济概况及风土人情。行文较自由，笔调新鲜、形象生动并富于抒情色彩。 2.醉翁亭的由来 欧阳修被贬为滁州太守后，心情郁闷，他经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒怀，并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访，便在半山腰修建了一座亭子，供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自己的别号“醉翁”为这座亭子命名，这便是醉翁亭的由来。 [自主学习] 一、基础识记 1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。 环滁（ ） 琅琊（ ） 饮少辄（ ）醉 林霏（ ） 山肴（ ） 野蔌（ ） 弈（ ）者胜 阴翳（ ） 翼（ ）然 酒洌（ ） 林ｈè（ ）ｗèｉ（ ）然 水声ｃｈáｎ ｃｈáｎ（ ）（ ） ｔｕí（ ）然 岩穴ｍíｎɡ（ ） ｈｕì（ ）明变化 ｙǔ（ ）ｌǚ（ ）提携 ɡōｎɡ（ ）ｃｈóｕ（ ）交错 宴ｈāｎ（ ）之乐 2．解释下列句子中加点的词。 （1）望之蔚然而深秀者: （2）有亭翼然临于泉上者: （3）饮少辄醉: （4）醉翁之意不在酒: （5）得之心而寓之酒： （6）云归而岩穴暝： （7）野芳发而幽香： （8）佳木秀而繁阴： （9）伛偻提携: （10）觥筹交错: （11）颓然乎期间： （12）阴翳： （13）而不知太守乐其乐： （14）太守自谓也： 3．文章出现了大量的“而”字，它具有表示并列、顺承、修饰、转折等关系的作用，请判断下列语句中“而”字所表示的关系。 （1）泉香而酒冽： （2）杂然而前陈者： （3）太守归而宾客从也： （4）而不知太守之乐其乐也： 4.翻译下列句子。 （1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也： （2）山水之乐，得知心而寓之酒也： （3）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也： （4）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也： 二、整体感知 ★★1．奠定全文抒情基调的句子是 ★★★2．“乐”是贯穿全文的一条线索。综观全文，作者到底都在“乐”些什么？ [课堂探究] 1、 阅读第1段，探究下列问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 ★★1．这段文字的写景顺序是由 到 ，由 到 ，由 到 。体现这一顺序的景物依次是 → → → 2．出自这段文字的两个成语是 、 二、阅读第2、3段，探究下列问题 ★1．分别写出描写山间四时景色的句子。 ①春天： ②夏天： ③秋天： ④冬天： ★2.第3段共写了四层意思，请从文中找出最能概括这四层意思的四个句子： ① ，② ，③ ，④ 。这四层的核心内容是 。 ★★★3.第3段描写主要用意是表现作者 的思想感情。 三、阅读第4段，探究下列问题。 ★1．这段文字用了层层衬托的写法。先用 之乐衬托 之乐，再用 之乐衬托 之乐。 ★★2.这段文字体现全文主旨的一句话是 ★★★3.“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”既表达了作者 的快乐心情，同时也含蓄表达了作者 的复杂心情。 中考试题选编： 1．本文作者是欧阳修，自号醉翁，晚年又号 ，他是 (朝代)著名文学家。(1分) 2．解释下列加点词语在文中的意思。(2分) (1)翼然临于泉上者( ) (2)佳木秀而繁阴( ) (3)山肴野蔌( ) (4)觥筹交错( ) 3．文章第二自然段不仅写出了朝暮之景，还描绘了四时的景物变化。作者抓住了甲时的哪些景物来表现山水之美?请用自己的语言概括。(2分) 答： 4．作者为我们展示了风光绮丽的自然美景之后，又在第三自然段描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四幅图画。请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。(2分) 答： 5．“言在笔先，意在笔后”，作者放情林木，纵意山水，让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀。你认为作者在此文中表达了怎样的情感?(3分) 答： 6、欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。（3分） 7.下面这段文字说明了什么? (3分) 　　欧阳公记①成，远近争传……凡商贾②来，亦多求其本，所遇关征③，以赠官，可以免税。注：①[记]指《醉翁亨记》。 ②[商贾]商人。 ③[关征]查税征税。 8．《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。（3分） [提升训练] 丰乐亭记（节选）（15分） 今滁介于江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也！ 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上（皇上）恩德，以与民同乐，刺史（指欧阳修）之事也。遂书以名其亭焉。 ★★1．选出加点字的意思不相同的一项（ ）。（2分） A．安此丰年之乐　 安于畎亩衣食 B．仰而望山，俯而听泉　 朝而往，暮而归 C．幸生无事之时也　 又幸其民乐其岁物之丰成 D．四方宾客之所不至　 寡助之至，亲戚畔之 ★★2．翻译句子。（4分） ①乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。 译： ②又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与子游也。 译： ★★3．文段中点明了作者写作目的的句子是（2分） ★★4．文段中所写景物与《醉翁亭记》中描写的景物相类似的句子是 ★★★5．本文段选自欧阳修的《丰乐亭记》，结合文段，想想作者为什么要以“丰乐亭”来命名？（用自己的话概括）（3分） ★★★6．从文段可以看出，作者表现出了与《醉翁亭记》一文相同的政治理想，就是： （不超过5个字）。（2分）