“开心茁苗园，种植小能手”
活动方案
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马村工小齐静一、活动设计与指导者科学组、有种植经验的老师及校外聘请的本班学生家长。二、活动人员二年级七班的学生三、活动时间安排本活动历时一学年。四、活动总目标：1．通过本次活动，使学生能说出一些植物、蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。2．培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。3．激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出科学的问题、科学的
分析
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问题、科学的解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。4、通过种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。5、通过种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。6、围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法。7、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。五、学生目标（1）、让学生体会到科学探究的乐趣，在活动中得到锻炼，在活动中得到发展。（2）、了解植物的生长发育规律，珍爱生命，关注环保。（3）、能进行中长期的探究活动。（4）、能以观察日记、科学小论文等形式
表
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述研究成果。六、研究的
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
和方法步骤1、第一阶段准备动员阶段（1）、指导教师制定活动实施方案，申请活动场地。（2）、确定实验班级，明确目标和任务，进行分组，划分实验场地，指导学生制定小组活动计划。（3）、指导学生了解种植的基本方法，确定种植的种类。(根据季节，我校选择的菠菜、小白菜、油麦菜等等。）2、第二阶段实践研究阶段在这一时间段内种植、维护植物，并撰写观察日记，每两周一篇，图文并茂。3、第三阶段评比总结阶段（1）、植物种植评比（2）、观察日记评比（3）、收集活动资料，撰写活动总结并上报优秀小论文、观察日记。互相评比和观赏，并把
活动记录
关爱留守儿童活动记录表初三物理集体备课活动记录初中乒乓球社团活动记录电脑绘画兴趣小组活动记录电脑社团活动记录
及种植活动的相关照片资料存档。七、研究成果的呈现
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