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熟读精思2.ppt

熟读精思2

hanyuwen
2011-02-22 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《熟读精思2ppt》,可适用于活动策划领域

西师大版语文六年级下册第六单元熟读精思(节选)商水巴村董村小学王素霞朱熹朱熹南宋哲学家、教育家《朱子大全》、《童蒙须知》在作者介绍中圈画以上信息。熟读精思(节选)熟读精思(节选)西师大版语文六年级下册第六单元自读课文划出有疑问的读音与字词本课生字本课生字yǐ矣古文中语气助词读准字音朱熹几案牵强自见谓jī àn  qiān qiǎng wèi zì xiànzhū xīdào倒古今常用同义字词古今常用同义字词古人云:说余尝谓:我曾经说过记亦不能久也:也自读课文把课后注释写在对应的课文下面(标注)尝试理解课文内容。听老师读课文注意句子的停顿与重音继续理解课文。自读课文注意读好停顿。读好下列句子的停顿凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓看字,仔细分明读之谓读得熟则不待解说自晓其义也心不在此则眼不看仔细决不能记记亦不能久也同桌互读课文注意根据句意读出重音指名读课文同学察觉差异注意思考段落要点。三人一组轮读课文思考每段的大意。自由读课文试说全文大意有疑问的地方可以和同伴讨论一下。凡读书须整顿几案令洁净端正将书册齐整顿放正  身体对书册详缓         看字仔细分明读之。整理顿放桌子使安放使……端正安详从容面对它指文章古人云“读书千遍其义自见”。谓读得熟则不待解说自晓其义也。古人云“读书千遍其义自见”。谓读得熟则不待解说自晓其义也。说同“现”显现就是说它的凡是读书必须先整理好读书用的桌子使桌子干净平稳把书册整整齐齐地放在桌子上让身体坐正面对书册仔细从容地看清书上的文字仔细清楚地朗读文章。必须要读得每个字都很响亮不可以读错一个字不可以少读一个字不可以多读一个字不可以读颠倒一个字不可以勉强硬记只要多读几遍就自然而然顺口而出即使时间久了也不会忘记。古人说:“书读的遍数多了它的意思自然会显现出来。”就是说书读得熟了那么不依靠别人解释说明自然就会明白它的意思了。我曾经说过:读书有三到叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上那么眼睛就不会仔细看心和眼既然不专心一意却只是随随便便地读那一定不能记住即使记住了也不能长久。三到之中心到最要紧。心已经到了眼口难道会不到吗?默读课文思考下列问题默读课文思考下列问题、围绕题目三个段落分别侧重讲了什么?、读书的准备是什么?、熟读有什么要求?有什么好处?、精思的表现和关键分别是什么?读书的准备:环境思想整顿几案、书册正身体、仔细读熟读的要求:响亮准确多诵遍数五“不可”误少多倒牵强暗记整洁安定认真专心其义自见读书有“三到”心到、最急口到眼到、精思通过对“熟读精思”读书法的详细介绍告诉人们读书应该讲求方法方法正确往往能事半功倍。齐读课文注意“心到眼到口到”读出作者的思想来。准备好请用原句来回答问题!“熟读”有哪些要求?“字字响亮”声音五“不可”准确(质量)“多诵遍数”数量“多读”有何好处?“读书千遍其义自见”“精思”就是“仔细认真地思考”。哪些句子体现它的重要性?“心不在此……记亦不能久也。”自古以来就有很多关于治学的名言警句请同学们课后搜集交流。

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