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历史的空间 2011-02-12 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《女性心理学ppt》,可适用于文学艺术领域,主题内容包含女性心理学概述王楠女性心理学概述(一)女性心理学的界定美国心理学家珍尼特希伯雷海登和BG罗森伯格认为女性心理学就是“说明男女两性的心理什么时候相同,符等。

女性心理学概述王楠女性心理学概述(一)女性心理学的界定美国心理学家珍尼特希伯雷海登和BG罗森伯格认为女性心理学就是“说明男女两性的心理什么时候相同,什么时候相异,告诉人什么是妇女心理.”日本心理学家服部正认为女性心理学就是要“在充分吸收性差异心理学的基础上,重新紧紧扣住并重新探索女性的心理本质.”(一)女性心理学的界定美国妇女心理学家玛莎.迈尼克认为妇女心理学是“在一定时间内研究团体内妇女体验的变化”我国近年来第一本论述妇女心理学的专著--《妇女心理学》的作者任平安、赵艳屏认为“妇女心理学实质就在一定社会生活条件下影响各种年龄妇女心里发展规律的科学。”(二)女性心理学产生的背景、历史背景世纪初英国蔼理士、弗洛伊德的性学著作在美国流传改变美国公众对性的态度这对美国妇女的解放起很大作用、其他学科的发展对女性心理学的影响、女权运动的蓬勃发展对女性心理学的推动年代女性心理学作为心理学领域的一个分支学科得到承认美国的全国性心理学权威组织美国心理学会于年成立第分支机构女性心理学分支标志着女性心理学正式走上心理学的历史舞台。(一)精神分析理论弗洛伊德对性别统一性发展的看法围绕着他的性心理发展理论为男女两性的性别认同设想了不同的发展模式。其基本假设是男性优越。弗洛伊德认为女性心理发展的本质源于对男性体征的嫉妒即每一个女孩都希望成为男孩。对女性的心理发展成一种消极的态度。西格蒙德弗洛伊德霍妮在年的《逃离女性身份》一文中用子宫嫉妒一词来反驳弗洛伊德的观点意指男人嫉妒妇女怀孕并哺育儿童的能力她认为男人争取事业的成功、进行创造性的工作是对其不能怀孕生子的过度补偿。霍妮进一步指出在弗洛伊德时代女性之所以想当男人是文化给她们带来的负担而不是天生有劣势。事实上女性嫉妒的是男性的特权。(一)精神分析理论卡伦霍妮(二)认知发展理论劳伦斯柯尔伯格(LawrenceKohlberg)认为性别角色发展中的重要原因并不是母亲和孩子的关系而是由于儿童性别概念(认知)的发展在形成性别恒常性之前儿童是不可能形成稳定的性别化行为的。孩子一旦“懂得”他是男性或她是女性(就是说懂得性别永恒不变)那孩子就会想要做与自己“类别”一致的事情。柯尔伯格认为重视与自己的“类别”一致或做与自己相称的事情是很自然的因此孩子们往往模仿那些像自己一样的人的行为(对女孩来说是母亲或姐姐对男孩来说是父亲或兄长)。(三)社会学习理论大卫林(DavidLynn)和沃尔特米歇尔(WalterMischel)在年代提出性别同一性是通过观察、模仿和强化作用而将特定的社会角色特点内化而形成的。最初两个性别的孩子都可能认同母亲可是通过鼓励与强化女孩被鼓励表现女性气质并塑造自己成为女人,因为适合于女性的行为得到了强化。该理论还认为由于孩子们首先是受到女人的照顾所以女孩学习女性气质要比男孩学习男人气概更容易些。我有两位朋友第一位是非常仔细并且富有爱心的人此人从未忘记我的生日对我的需要和情绪非常敏感当我有话想向人倾诉时首先想到的是这个人此人也向我吐露心声毫无顾忌地和我分享亲密的情感。另一位朋友即将成为商界的领导人此人知道怎样在必要的时候坚定立场怎样直言不讳地表述自己的观点怎样让员工为公司效力。和第一个人不同此人有时难以与人建立亲密的关系我从未见过此人哭过。念故事猜性别关于性别角色的几个概念所谓男性化、女性化用以表明个体具有某种性格类型特征的人格特质。男性化强调控制性、自制特征女性化主要涉及人际关系和情感表达的特征。双性化指既有男性化又具有女性化的性格特质的人。性别角色是关于心理的性表示男女在社会行为的方式的差异和期待。按传统的看法男人男性化和女人女性化被认为是理想的。在世纪年代,出现适合两性化的新模式双性化概念。关于性别角色的分类性别角色与心理适应和人际关系双性化的人适应能力最强因为跟其他类型的人相比他们能适应更多的情境。双性化的人更受欢迎,他们被认为更有趣、适应得更好、能力更强、更聪明而且更成功。你是什么样的性别角色有关试验:据说双性气质人是当今最受欢迎的人是魅力十足的。那么下面的测试便可娱乐一下大家满足大家的求知欲。     指导语:下列是贝姆性别量表衡量一个项目与你自己实际的符合程度按照符合程度的多少划分为:一点也不符合(分)到完全符合(分)。请给每一道题打分。、自强 、柔情 、助人为乐 、有理想 、乐观 、心境不稳 、独立性 、羞涩 、道德的 、爱运动 、重感情 、爱夸张  、坚定 、爱奉承 、自感幸福 、个性强的 、忠诚的       、变幻莫测、有力量、女性心、依赖性强、有分析能力     、同情心强、嫉妒、领导能力、敏感、诚实、爱冒险    、通情达理、不坦率、果断、善于怜悯他人、诚恳的、自足、以平息被伤害感、自负、爱支配人、说话委婉、可爱     、男子气、给人以温暖的、庄重、愿意表白自己、温柔的   、友好、爱攻击他人、轻信、无能为力的、举止像领导     、孩子气、顺应环境、个人至上、不说粗话、杂乱无章     、竞争性强、爱孩子、有才能、有野心、爱玩乐、保守的你是一个魅力十足的“双性人”吗?评分标准:   A。把、、、、、、、、、、、、、、、、、、所得的分数相加再除以这就是你的男性气质得分。   B把、、、、、、、、、、、、、、、、、、、所得的分数相加再除以这就是你的女性气质得分。   C如果你的男、女分数均在以上那么你就是“双性人”了你是一个魅力十足的“双性人”吗?女性一生的心理发展男女婴的差异:新生女婴比男婴对触摸更敏感(布洛克)。方法:向婴儿的面颊或肚皮上吹气看他或她有没有反应。言语方面如咿呀学语女婴发音比男婴好对言语刺激敏感性高。活动性可能男婴比女婴强较小的婴儿记录手臂摆动或踢腿次数较大的婴儿计算在游戏室地板上爬行的距离。性别差异:3岁以后表现出对玩具、游戏活动的性别偏好女孩喜欢娃娃、小动物男孩则玩打仗、棍棒、汽车。攻击行为差异身体攻击、毁坏财物言语方面谩骂、争吵、拒绝他人请求等。2岁时男女都表现出叫嚷打人行为到4岁男比女打人行为更多叫嚷较少。五岁时,女孩向母亲认同,形成性别恒常性女性化成就不相容的社会期望开始在青春期对女性起作用,是女性产生沉重的心理负担的根源。两方面原因素影响女性化–成就不相容的社会期望:家庭氛围类型独裁和放任型不会促进女孩的成就性能力又严格又民主的家庭尊重女孩的个人身份肯定女孩的自主和竞争行为更易于具有成就性行为方式。父母类型女孩与男性化的父亲认同(是个性特点的认同不是性别角色的认同)最有利于发展成就性、健全的个性有研究父亲对女儿成就的影响最大获得父亲的爱的女儿更自信。中年危机:一些主要根据丈夫、孩子来确定自我同一感的女性进入中年往往面临危机、导致空巢综合症。空巢综合症与女性适应角色变化能力有关。所谓中年危机实质是转机关键在于个人适应角色变化能力如改善夫妻关系重新定位自己找个满意的工作研究表明受聘用的女性比只当家庭主妇者有较高的自尊和幸福感。双性化评价最高

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