校园绿化管理方案

汕头大学资源管理系统作业指导书-通用服务科 编号：STU-OSS-WI-GSS-03-01 B/0 校园绿化管理方案 ‹ 学校绿化概况： 校园建设已近 20 年，现校园绿地面积已超过 22 万平方米，乔木六千余株，灌木 5 万余株，路树约 3 公里。校园绿化之初，贯彻以绿为主原则，主要栽种乔木、灌木、草 坪、立体布植，现部份灌木年久老化，生势存在退化现象。另乔木、灌木由于生长态势 变化，部份已经变得不协调，由于前几年管理资金局限，及时更换困难，所以校园绿化 水平保持已步履艰难，加之随着园林艺术的普及和提高，在绿化基础上对校园进行美化 已经摆上议事日程，是时代的要求，也是师生的愿望。 1. 管理目标 抓紧对主要地段再进行规划、补植，对全校绿地加强管理，对全年管理工作作出安 排并设想邀请广东省园林学会或汕头市园林学会等专家再次来校为学校未来 3—5 年的 发展作一次研讨，力争第一年达到园林绿化布局合理、草地整洁、生长均匀、无杂草、 无裸露、无践踏，礼堂前全年有时花，校训前重大节日有鲜花摆放。2—3 年内把校园绿 化、美化和南国小植物园建设有机结合，将植物标明科、属、种挂牌标名，溶环境建设 与科普知识于一体，并建立一个 300—500 个品种全省数量第一的肉质植物园。绿化完 好率和师生满意率达到 95%，把校园建成名副其实的全国绿化先进单位，使全校师生员 工从中获得知识增长和情操的陶冶。 2. 管理机制 校园管理完全是为学校服务的，新建立的园林管理中心应是服务型的，做为绿化管 理的职能应根据学校对校园服务的要求，结合专业特点，采用企业管理运作模式，即中 心主任负责制，主任享有人事、经济、制订方案等决策权，根据运作需要，确定岗位设 置，制定岗位责职，严格考核制度，建立健全科学的、规范的内部 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，并在实践 中总结、修改、充实、提高，达到实用、高效、精干的运作管理机制。 汕头大学资源管理系统版权所有 1 汕头大学资源管理系统作业指导书-通用服务科 编号：STU-OSS-WI-GSS-03-01 B/0 经济上采取经费承包，独立核算，收支明确公开的财务管理制度，按公司法则运作。 在设施管理处的指导和监督下，建立健全包括人员福利、社保、管养经费、管理者酬金 等内容的专业公司运作开支办法。 3. 人员组成和定额确定 现园林中心人员，只要他们愿意在中心选择某个岗位工作，按照规定完成岗位职责、 遵守纪律、接受管理，将按照不同岗位支付不同酬金。不足部分员工，向社会公开招聘， 采用新人新办法管理机制。 3.1 架构如下； 1．运行机制； 实行设施管理处监督下，中心主任负责制。这是一种双轨监管式运作形式，日常工 作由主任直接指挥各部门人员，主任集指挥和管理于一身，便于全面掌握日常工作及人 员状况，日常一切任务由主任下达安排，各班、组长直接对主任负责。 主管 1 名、经济预算 员 1 名、办公室工作 人员 1 名 植保技术员 1 名 绿化班班长 1 名 绿化工 12 名 机械技师 1 名 机械班班长 1 名、机 械操作员 3 名 园艺师 1 名、苗圃 班班长 1 名、花卉 工 3 名 主任 1 名 监管渠道 通用服务科 指挥机构 主任 内部业务检查 反馈渠道 业主及服务部各专业人员 执行机构 各专业人员 中心在管理上采取的是将管理活动和管理手段构成一个连续封闭回路的做法，注重 汕头大学资源管理系统版权所有 2 汕头大学资源管理系统作业指导书-通用服务科 编号：STU-OSS-WI-GSS-03-01 B/0 管理的封闭性，以此形式高效的管理运作机制，保证有力的组织指挥和严谨的控制，避 免管理系统内的结构、联系、松散和失控。 3.2 工作流程式； 在具体运作中，中心主任是日常工作的组织与指挥者，同时又是监督检查者，各项 工作 下达后，执行机构即开始运作，执行过程中的信息通过反馈系统回到指挥机构，供 管理者做出判断、校正、总结。在整个过程中，服务部还要从检查、评比、效果中发现 问题，并及时纠正，力争做到有布置、有检查、有总结、高效优质。 日常运作 投诉处理 完善协调 检查评比 维修养护 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 控制 一年计划制订 岗位培训 建章立制 中心严格按照各岗位职责和规程运作，做到事事有跟进，每件都实行程序化，环环 相扣，节节相连，从根本上保证服务管理质量。 3.3 信息反馈渠道； 接受通用服务科的业务指导和检查，及时将信息反馈到后面管理工作中，管理人员 通过对日常接触、反映、询问取得各部门对管理工作的反馈，主任及检查人员通过各种 检查、评议、会议取得信息反馈，同时通过调查、统计、咨询取得各方的信息。 4. 开展校区服务项目为师生提供方便 4.1 室内绿化、美化布置及保养。 4.2 盆景、盆花租销、鲜花销售及预订。 4.3 花木代管代养。 4.4 举办花卉栽培讲座并提供操作场地。 汕头大学资源管理系统版权所有 3 汕头大学资源管理系统作业指导书-通用服务科 编号：STU-OSS-WI-GSS-03-01 B/0 5. 几点建议，请学校及各职能部门给予扶持 5.1 现中心使用的人货车仍归使用，解放牌 1.75 吨货车改为浇水车。 5.2 为有利校园植物良好生长条件和管理工作，在绿化种植前或改造过程中彻底清理土 地杂物、石料等不利植物生长的废弃物、有害物，希望校内新增较大绿化工程，应由本 中心做出方案经鉴管部门审核后再进行招标，属于较小工程或改造项目建议由本中心提 出方案，报通用服务科审批后实施，以扶持本部门工作。 5.3 遇到突发（如台风）有损校园景观的不可抗拒自然灾害，本中心将立即先行处理， 事后由鉴管部门进行核实，按实另行支付费用。 5.4 今后凡在绿地上进行作业或临时占用绿地者，应报知鉴管部门或本中心，由鉴管人 员同本中心人员到现场协调处理后，方可施工。违者将按照 1999 年 6 月 23 日汕头市人 民政府（第 34 号令）即《汕头经济特区〈城市绿化条例〉办法》的有关规定进行处理。 6. 绿化管养 ‹ 绿化养护管理的质量 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 6.1 树木养护管理的质量标准 6.1.1 生长势强，生长超过该树种、该规格树木的平均年生长量。 6.1.2 树冠完整美观，主侧枝分布均匀和数量适宜，通风透光较好。 6.1.3 枝干无明显机械损伤，叶色、叶片大小、厚度正常，无黄叶、焦叶、卷叶，无非正 常落叶，有虫屎、虫网、积尘叶的株数在 5％以下。 6.1.4 无蛀干害虫、介壳虫等危害，食叶害虫咬食的叶片，每株在 7％以下。 6.1.5 绿蓠上下部枝叶茂密，整形修剪表面平整，棱角线条统一划齐。 6.1.6 缺株在 2％以下。 6.2 草坪养护管理的质量标准 6.2.1 覆盖率在 95％以上，基本上做到“无沙土裸露”。 6.2.2 生长茂盛，颜色正常，无枯黄死苗。 汕头大学资源管理系统版权所有 4 汕头大学资源管理系统作业指导书-通用服务科 编号：STU-OSS-WI-GSS-03-01 B/0 6.2.3 无病虫害。 6.2.4 基本上无杂草。 6.2.5 每年修剪 8次以上。 6.3 花坛养护管理的质量标准 6.3.1 花卉生长良好，较好体现花坛设计要求。 6.3.2 花色纯正，同种花卉花期一致。 6.3.3 株型丰满、整齐，姿态匀称优美。 6.3.4 叶色、大小基本正常，有黄叶、落叶的株数在 8％以下。 6.3.5 无严重病虫害和人为损坏，发生病虫害和人为损坏后能及时防治和修复。 注：绿化编制将根据季节变化和实际运作情况及时有效地调整执行。 1. 人员职责 7.1 主任职责 7.1.1 组织制订一年的园林管理计划并组织实施，定期、不定期检查管理推进情况，解决 出现的难题及情况的处理，严格控制费用的支出，协调各方面工作。 7.1.2 定期组织政治学习和业务培训，完成上级交给的各项任务，及时收集各方面对园林 管理的合理化建议，不断溶入工作中。 7.2 主管 负责对学校绿化的整体及规划管理，根据国家法规和服务部的有关规定，制定工作 计划，具体安排各季度各月份的阶段性工作；负责检查、督促、指导校内的绿化工作； 接受中心和上级下达的其他任务。 7.3 园艺师 负责对校区绿化的整体规划、设计、改善及预结算等，对校园现有绿化提出正常的 养护管理计划，做出苗圃一年生产、 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ，报中心经通用服务科审核后实施。 7.4 办公室人员 汕头大学资源管理系统版权所有 5 汕头大学资源管理系统作业指导书-通用服务科 编号：STU-OSS-WI-GSS-03-01 B/0 协助主任处理日常事务及办公事务等。 7.5 植保员 制定一年校园植物病虫害防治计划，定期检查校园植物生长态势及病情、虫情的调 查，发现苗头及时组织力量扑灭，保证校园没有大的病虫害发生。 7.6 机械技师 遵照园林机械使用规程、保养规则，统一安排并跟踪监控机械使用的全过程，处理 机械的故障，定期检查机械的性能，保证机械时时处于良好状态。 7.7 经济预算员 负责与中心会计共同承担中心内部收支的具体工作，内部资料的收集和汇总。 7.8 领 班 负责组织绿化工对校区绿化的日常管理，节日布置摆放及更换；不断学习新技术， 积极引进培育新品种。 7.9 绿化工 负责定期对花草进行管养和修剪，以保持其长势和外观形状的整齐、优美。 7.10 苗圃班长 负责对苗圃的花木种植计划和花圃制度的制订，并认真组织实施，保证校园时花的 按时供应，认真组织生产，做好圃内人员的思想工作。 2. 绿化管理规章制度 绿化养护管理工作具有长期性和艰巨性的特点，要想搞好绿化管理工作，必须加强 基础建设，只有建立健全各项规章制度，在实际操作中逐步健全、完善及提高，使各项 管理工作制度化、规范化、科学化、专业化、现代化，从而不断提高环境绿化养护管理 工作的水平。 8.1 养护管理人员的基本要求 8.1.1 有较强的敬业精神，积极主动地做好养管工作。 汕头大学资源管理系统版权所有 6 汕头大学资源管理系统作业指导书-通用服务科 编号：STU-OSS-WI-GSS-03-01 B/0 8.1.2 具备园林绿化专业知识，熟知各种花草树木的名称、生态习性和栽培管理的方法。 8.1.3 熟悉校园内部花草树木和各种园林建筑小品的质量、构造管理要求。 8.1.4 定期做好花草树林的浇水、施肥、修剪、除草、病虫害防治以及防寒、补苗等各项 养护管理工作，保证植物生长茂盛。 8.2 养护管理人员的责任制 8.2.1 为了明确责任，便于监督检查考核，提高园林养护管理水平，建立管理责任制。根 据绿化养护管理的工作内容；实行指标分解，把校园内部绿化养护管理的任务落实到个 人，按校园区域划分分段分片任务包干，在包干在范围内实行“五定”，即定任务、定 指标、定措施、定人员、定奖惩。 8.2.2 制定园林养护技术操作规程和园林养护管理质量检查办法，作为绿化养护管理的依 据和检查验收的标准。 8.2.3 制定绿化养护管理奖惩办法，定期组织检查评比，不定期抽查，开展业绩考评。 8.2.4 调动养护管理人员的积极性，推动养护管理工作的开展。 8.3 校园绿化 守则 员工守则公司员工守则企业员工守则办公室安全用电规定加油站员工保密守则 8.3.1 爱护绿地内的花草树木，严禁攀折花木，践踏草坪，严禁在树上拉绳晾晒衣物。 8.3.2 爱护绿地内的水池、喷泉、雕塑等建筑小品，避免人为因素的破坏。 8.3.3 保持绿地内清洁，注意环境卫生，不得向绿地内泼倒污水，倾倒生活垃圾，乱扔杂 物，放养宠物。 8.3.4 不得在绿地内堆物堆料，搭棚或侵占等。 8.3.5 爱护绿地内各种园林设施，草地的水龙头不得用来洗车、洗衣物等。 3. 校园绿化的养护管理 9.1 树木的养护管理 9.1.1 浇水 9.1.1.1 及时适量地供水，夏秋采用淋灌结合，晴天每天一次，阴天三天一次，冬季每周 汕头大学资源管理系统版权所有 7 汕头大学资源管理系统作业指导书-通用服务科 编号：STU-OSS-WI-GSS-03-01 B/0 一次，春季晴天每 3—5 天一次，确保树木新陈代谢正常进行和健壮生长。根据不同季 节、不同品种、生长期安排浇水量或湿润度。 9.1.1.2 根据树木在一年中各个物候期对水分的要求，气候特点和汕头当地土壤水分的变 化规律等安排淋地和叶枝喷洒。 9.1.1.3 正确浇水方式，使水分均匀分布， 以节约用水，减少土壤冲刷，保持土壤的良 好结构，并充分发挥水效。 9.1.2 施肥 9.1.2.1 树木长期生长在同一地点，每年要经历不同的物候期，如根系活动、萌芽、抽梢 长叶、开花结果、落叶休眠等其生长发育都需要从土壤中吸收大量的营养元素，按照冬 秋每三月一次，春夏每月一次施入肥料，以满足树木生发育的需要。 9.1.2.2 调整肥料施用，对速效性的肥料用作追肥使用，冬季尽量使用基肥。 9.1.2.3 选用晴天且土壤干燥时施肥。 9.1.2.4 为防止树木当年生枝条不及木质化，组织不充实，冬季遭受冻害。施肥的结束时 期拟在 12 月份至来年 3月份。 9.1.3 修剪 9.1.3.1 对枝、干、叶、花等进行剪截或删除的操作，可调节树体的生长，控制枝条的伸 长方向，体现设计要求，满足观赏需要。 9.1.3.2 整形修剪工作对长势快的季节和物种随时都可以进行，一般花种在冬季、夏季修 剪。 9.1.3.3 结合各树种生长习性、观赏功能以及环境条件等因素调整修剪方式。 9.2 草坪的养护管理 9.2.1 平整 平整与处理地面坡度，使大面积花草土地中心地区稍高，形成 2％左右的排水坡度， 或形成一基线向另一方向倾斜。如临近建筑物的新建草地则由屋基向外倾斜。 汕头大学资源管理系统版权所有 8 汕头大学资源管理系统作业指导书-通用服务科 编号：STU-OSS-WI-GSS-03-01 B/0 9.2.2 浇水 在生长季节，在气候久旱无雨，则安排连续浇水 2—3 次。做到浇水均匀，对大面 积的草坪则采用分成若干小区，分区进行。 9.2.3 施肥 草坪追肥一般多在初夏和初秋进行，追肥次数每年两次。 9.2.4 消除杂草，通过多次修剪，抑制杂草的发生。 9.3 花坛的养护管理 9.3.1 浇水 在需要浇水的时段，每天浇水时间，夏天一般在上午 10 时前或下午 3 时后进行。 禁止在中午气温正高，阳光直射的时间浇水。 9.3.2 施肥 对于多年生花卉栽植前施入基肥，一二年生花卉移至花坛仅供短期观赏一般不再施 肥，对花期较长的花卉施追肥 1—2次。 9.3.3 修剪 为控制花卉的高度，保证花丛茂密及保持花坛整洁美观，应清除残花、残枝，并经 常修剪。一般花坛开花期间，每周剪残枝、花 5—7次。 4. 环境绿化及其操作性建议 10.1 在园林管理中心资料中录入有关绿化信息，按任意条件进行查询到校园内每块绿化 带中栽种的植物名称、种类、习性、数量，对应的绿化情况以及绿化带位置、面积等详 细信息；录入每次绿化工程的详细情况，按任意条件可查询栽种植物的名称、数量、地 点，相应绿化带的费用等信息。 10.2 落实资金组织对校区建筑、道路设施结合绿化进行系统的整治与调整，充实提高校 区的环境绿化水准。 10.3 根据校园教学行政区、文体活动、学生宿舍和教工生活四个区的划分，结合校园教 汕头大学资源管理系统版权所有 9 汕头大学资源管理系统作业指导书-通用服务科 编号：STU-OSS-WI-GSS-03-01 B/0 学内容，融观赏和活动于一体，以植物造景表现不同绿化景观主题。选用适合校园自然 条件的树木花草，适当配置泉、石、雕塑景物，在色彩搭配上注重冷暖色调的对比与和 谐，及在艺术造型方面注重点、线、面、体的构成，从而体现有汕头大学特色、有品位 的现代园林绿化特色。 10.4 根据以人为本、人性回归自然的心理渴求，增大仿自然生态环境，自然式的绿化把 大面积集中绿地和封闭式休闲区、组合式广场形成对比和协调，达到步移景异。 10.5 将绿化功能区域明显分割和组合，使软硬形成反差，给人以一定的规模和气势的感 觉。在视觉上，使绿地产生远近呼应的效果。以两个既独立又关联的草坪为主体，又融 入适量的人工建筑，体现了校园园林绿化的歆律感。同时建议在全校教职员工中提倡和 鼓励创作和捐赠作品于园林景点中。 10.6 做详细规划和致密的设计构思，使大自然和人文绿化做到雅俗共赏，既有较高的观 赏价值和超凡脱俗的艺术价值，又有喜闻乐见与大众生息相通的情感效应，从环境中得 到启迪，更有达到调节师生的身心健康的作用。 10.7 建议在入大门主校道两边增加植物品种，应注意新增花木在色彩、开花季节方面与 原有树木的协调搭配。 10.8 学生宿舍改造的同时应考虑草坪的供水，并增设石椅，供学生室外学习场地，校区 部份大树下、住宅区一些外露石头地，应结合校区改造增设群众活动场地，使校园绿化、 美化、休闲溶为一体。 园林管理中心 2003 年 12 月 12 日 汕头大学资源管理系统版权所有 10