一顶博士帽能带来什么

一顶博士帽能带来什么 一顶博士帽能带来什么 一顶博士帽能带来什么 ——访GOOGLE公司中国区总裁李开复 在读了博士生远潇给本报的来信后，GOOGLE公司中国区总裁李开复说，有这些困惑和担心，实际上是很多博士生们在读博士之前并没有认真地想过，自己是不是能耐得住寂寞做学问，是不是能抵御来自物质世界的诱惑。另外，如果读博士抱有“一顶博士帽能给自己找工作时加分”的想法，不仅会增加自己学习期间的痛苦，而且在找工作时会发现，博士头衔不能有多少优势后会更加失落。     由于是最早进入微软公司高管层的华人，又常常在高校亮相做巡回演讲，而且还在中国创办了“开复学生网”，给中国学生解答“大到人生观，小到如何学好英语”的各种问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，这使卡内基梅隆大学毕业的工科博士李开复，在中国高校学生中的名气不小。就博士生远潇的困惑，记者专访了李开复。 多问问自己为什么要去戴博士帽     “选择读博士就等于选择了在未来三五年，或者是更长的一段时间，你必须要成为孤独的人，要远离物质的花花世界，甚至要无数次承担失败或者不被学界认可的痛苦”。这就注定了不是每个人都具备能成为博士的潜质。在李开复看来，当你犹豫自己是不是要去读个博士之前，一定要向自己问问这些问题：     首先，你是不是有创新的热情。因为要取得博士学位，最后就得看你在某一领域的研究有没有突破和创新。如果你是一个墨守成规，不太富有挑战精神的人，那么做创新研究可能就不太适合你。    其次，要问问自己愿意孤独地追求知识吗？看到同学发财、出名，会羡慕、甚至感到痛苦吗？如果你是个物质欲比较强、对挣钱还有兴趣的人，或许你该去读个MBA，或者找一份好工作，而不是去读博士。     在美国，一个博士生毕业后可能能拿到10万美元的年薪，而一个MBA毕业后或许能拿到15万美元，但拿到博士学位要花上5年时间，或者更长，但MBA只要两年的时间，MBA的投入产出比要高一些。     第三，你愿意花很多时间拼命工作，即便你知道你正在探究的问题有可能在短时间内无解。如果你是一个很在意失败的人，那么读博士可能会使你的人生变得灰暗。     李开复说，只有当你肯定自己读博士确实是为了享受做学问、超越前人的乐趣时，才有可能愉快地度过学习生涯。     李开复回忆，他自己念博士的时候虽然有奖学金，但日子也不富裕，有时候假期也得出去打打工，但每个人在自己不同的生活阶段就应该享受不同阶段的乐趣，学生时代就应该是物质清贫，学习而快乐着的。 毕业时，你应该成为你研究领域中世界第一的专家     跨入博士生的门槛后，李开复建议，要给自己设计一个3年的学习和科研计划。首先，需要彻底地了解在相关领域他人已有的工作和成绩，然后再提出自己的想法和见解，脚踏实地工作。另外，还要不断跟踪这个领域的最新研究进展，把握好方向，避免重复性工作，把精力集中在最有价值的研究方向上。     李开复说，他至今还记得在他进入卡内基梅隆大学攻读计算机博士学位时，当时的系主任说的话：“当你拿到你的博士学位时，你应该成为你所从事的研究领域里世界第一的专家。”     这样的要求似乎对大多数刚刚起步的人来说都是高不可攀的，可李开复说，他本人正是确立了这样的目标，在经过五年寒窗、夜以继日的努力工作后，他所期待的结果就自然而然地出现了。     一个打算攻读博士学位的人，就应该给自己树立一个很高的目标。李开复想告诫博士生远潇：读博士不是一件轻松的事，切忌浮躁的情绪，而要一步一个脚印，扎扎实实地工作。也不可受一些稍纵即逝的名利的诱惑，而要200％地投入。也许你会疲劳，会懊悔，会迷失方向，但是要记住，你所期待的成功和突破也正孕育其中。     李开复回忆说，他在攻读博士学位时，每周工作7天，每天工作16个小时，大量的统计结果和 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 几乎让人崩溃。他也曾不止一次地怀疑自己的所作所为是否真的能够成功，但终于有一天，在凌晨3时做出的一个结果让他感受到了成功的滋味。     “那种一切都很顺利，谁都可以得到的工作和结果，我相信研究价值一定不高。”李开复说，另外，一个人如果打算一辈子从事研究工作，那么从他在读博士学位期间所形成的做事习惯、研究方法和思维方式，基本上就可以判断出他未来工作的轮廓。所以，你一定要做一个“有心人”，充分利用在校的时间，为自己的将来打好基础。 你找的导师，最好有“我不赞成你，但我一定支持你”的胸怀     “在学术界，人们普遍认为‘名师出高徒’。可见导师在你的成长道路上作用是多么的大。”李开复建议说，在确定自己要开始读博士之后，应该主动去寻找自己所研究的领域里最好的老师，甚至应该去求教于周围能找到的专家，看看大家对你想选择的导师有怎样的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 ，更不要忘了常去求教“最博学的老师”——互联网。     李开复说，他还鼓励准博士生们直接发电子邮件去咨询一些世界公认的专家和教授。以他的经验，对于这样的邮件，他们中的大部分人都会很快给回复。    李开复听到过一些博士生抱怨说，在3年的学习生涯中没有得到导师充分的指导。他把自己听到的案例归纳出了几类准博士们要慎重选择的导师。     有一类导师，有很多的项目，学生跟着这样的老师，3年的工夫大概都在替老师打工赚钱。这样的导师暂且看到他长处的一面，可能增加了学生的动手能力，但博士找工作，招聘的企业看的还是你作为博士的突破和研究能力，而不是你做过多少项目。     李开复说，这类导师中，有一种最恶劣的是，看到一些能干的学生能为自己做点事，即便到了毕业的时间也不让学生毕业，还要让学生多打几年工。所以在选导师之前，一定要多方打听导师的人品如何。     还有一类导师也被李开复认为是要当心的，这类导师虽然很安心做研究，但他几乎两耳不闻窗外事，研究思路和方向都是很落伍的，而且他给你选定的方向有可能早就被证明是过时的。李开复说，有的导师可能上了年纪，近年来也没有太多的研究成果，但这个老师人品不错，能允许和鼓励学生不同常规的想法，并且从方法论上能指导学生，这样的导师应该是可以选择的。     李开复多次在各种演讲和文章中提到他当年读博士时的导师。他说，虽然读博士期间，他的导师确实没有教给他有关他专业的知识，但是他能给学生大方向的指导，而且能毫不吝啬地与学生分享他在学术上的经营和他在学术界的各种资源。     李开复说，博士生导师或许就是那种没有太多时间给你，也不会给你太多具体而细节的指导，但他却有“我不赞成你，但我一定支持你”的胸怀。 戴上博士帽不等于就能一步跨进挣钱多的地方     有了博士的头衔不一定就等于增加了你找工作的砝码。李开复说，从他在微软和GOOGLE公司的招聘经历和他所了解的一些著名跨国公司在华招聘的情况来看，大家招聘博士的范围都会巧合地限定在国内排行前十几名的大学中。     李开复解释，一般大公司、尤其是IT类的企业在挑选本科生或者硕士研究生时，尺度是比较松的，即便有的硕士没有太多学术上的造诣，但只要拿出做过的像样的项目，一般也是会被认可的，但对博士就不同了。     李开复说，他在招聘博士时会仔细阅读应聘者的博士论文，因为对博士的水平评判就全靠这篇论文了，博士论文如果没有新意，或者观点方法陈旧，即使应聘者有再多的实践能力，做过再多的项目，也得不到认可。     正因为一些大公司在招聘时反而对博士的水平更加挑剔，所以李开复说，千万不要以为戴上博士帽就能找到好工作。 做个快乐的人最重要     最近李开复写了一篇文章，提到在21世纪企业喜欢什么样的人，其中他认为很关键的要素是，应聘的人是不是一个热爱工作、积极乐观的人。     李开复希望告诉远潇，即便现在有很多不如意和困惑，但还是要努力让自己成为一个快乐、积极的人。他希望把台湾企业家张忠谋的一个故事告诉远潇。     张忠谋是台基电的董事长，一次朋友请他题词，他给朋友写下了“常想一二”，朋友问他是什么意思。张忠谋说，“我们都说人生不如意之事十有八九，我要告诉你常想那剩下的一二比较如意的事情。”     张忠谋说，他从小就看了很多大人物的传记，发现了一个规律，凡是成功者都受苦受难，他们的生命几乎就是人生不如意事十有八九的真实写照。但是他发现这些人之所以能够成功，就是因为他们保持了正面的思考，通过“常想一二”，超越不愉快。苦难对他们来说反而成了生命中最好的养料，为他们未来的成功做了良好的铺垫。     李开复说，其实在21世纪，还有很多其他的理由要做一个乐观向上的人，因为21世纪有一个更实时善变的环境，我们尝试的事情会碰到很多很多的失败。 一个博士应该具有的素质 毕业后上班已经几年了，回忆一下自己博士阶段的学习，总结一下这几年上班的经验，个人认为一个合格的博士应当具备以下三心： 1、​ 感恩的心 首先要感激父母，是他们生我们，养我们，包容我们的一切过错，欣喜我们的一点点进步，父母之恩，一生难报答，最好就是要做好自己，做好学业、工作。 再就是要感谢国家，曾经有人讲过：无论对错，这是我的祖国。我们的国家在发展，发展中出现的问题是会在发展中解决的。不论怎么讲，越来越多的大学生、硕士博士，都是社会的人才，肯定会对中国的未来产生良性的影响。人最值钱的是荣誉，试想，即使是一个大学生，时刻想起自己大学生的身份，就肯定会爱护自己，遵纪守法，做一个对社会有用的人。 其实，中国的大学生、硕士、博士从来就没有贬值，只要你有了这个经历，能把这份荣誉放在心里，一定会都会做出很多有益于社会的事情，实现人生价值。 一定要感激自己的导师。其实每个博士生导师都不是十全十美。 但是我们要牢记，是导师把我们招了进来，给我们提供了这个平台，让我们得以完成学业。我们还很年轻，有很多机会；何况导师还有很多其他学生，不可能把所有的关怀都集中到一个人身上。 给导师做点事情，写点论文，实在是不值一提的小事。 其实是磨练自己的机会。逼得你有效的安排时间，能够二十四小时连续工作，能够在很短时间内查到足够文献，吃透文献，快速写作，等等。 我们大多数读博士的同志都是家庭根底一般的，如果没有过硬的写作本领，到社会上是无法立足的。 2、​ 平静的心 无论你有多大的成绩，有多少失败，都不过是些许小事，应当平静对待，从长远，从大局看待自己所处的位置，看待自己所处的时代，定能生慧，才不至于为了所谓的职称、奖金、提拔机会等争取。很多博士会说，不争，就没有我的，怎么办？其实是你的就是你的，虽然晚一点。 这样的生活工作，你过的就是处乱不惊的日子，风平浪静的日子，与大多数喜欢争的人相比，你活的一天，是别人活了好多天所领悟不到的安心日子。 其实，要争得，应该是提高自己的本领，比如英语、编程本领，对专业知识的精通，这些也需要平静的心，能够长远的安排学习计划，保证每天都静静的进步，不是习惯于争小利的人所能承受的，也是为什么只有少数人能持之以恒，成为真正的专家，而非经常参加专家评审会，专注于提建议的专家。 3、​ 珍惜的心 珍惜你身边的一切。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。 只有珍惜，才会对人真心的好，不会失信，不会为物欲所迷惑，不会对社会的不良现象包括吃喝嫖赌感兴趣。 最后一句话：人生就像马拉松，起点不等于终点。不要怕你认识的、所谓你认为不如你的人超过你，哪怕人家评上了院士。我们过的是我们自己的生活，能静下来，珍惜、包容身边的一切，自然会感受到自己每天都在进步。 如何与人交谈 俗话说“美言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。尊重对方是进行成功谈话的前提条件。另外还有许多其它重要的谈话技巧，下面做一下简要介绍： “闲扯”是与人交谈的重要组成部分，应学会闲扯 不善交谈，大多是不知道怎样抓住谈话时机。心理学家詹姆士说过：“与人交谈时，若能做到思想放松、随随便便、没有顾虑、想到什么就说什么，那么谈话就能进行得相当热烈，气氛就会显得相当活跃。”抱着“说得不好也不要紧”的态度，按自己的实际水平去说，是有可能说出有趣、机智的话语来。所以，闲扯并不需要才智，只要扯得愉快就行了。 适当地暴露自己，以自己为话题开始谈话，增加对方对你的信任 每个人最熟悉的莫过于自己的事情，所以与人交谈的关键是要使对方自然而然地谈论自己。谁都不必煞费苦心地去寻找特殊的话题，而只需以自身为话题就可以，这样也会很容易开口，人们往往会向对方敞开自己的心扉。 附和对方的谈话，使谈话气氛轻松愉快 谈话时若能谈谈与对方相同的意见，对方自然会对你感兴趣，而且产生好感。谁都会把赞同自己意见的人看作是一个提高自身价值和增强自尊心的人，进而表示接纳和亲近。假如我们非得反对某人的观点，也一定要找出某些可以赞同的部分，为继续对话创造条件。此外，还应该开动脑筋进行愉快的谈话。除非是知心朋友，否则不要谈论那些不愉快的伤心事。   学会倾听，不要随意打断别人的讲话 理想的人际关系是建立在相互交流思想的基础之上的。在直抒胸臆之前，先听听对方的话是很重要的。一个人越是有水平，他在听别人讲话时就越是认真。倾听对方讲话的方式有： ⑴ 眼睛要注视对方（鼻尖或额头，不要一直盯住对方的眼睛，那样会使人不舒服）。 ⑵从态度上显示出很感兴趣，不时地点头表示赞成对方。⑶身体前倾。⑷为了表示确实在听而不时发问，如“后来呢？”。⑸不中途打断别人的讲话。⑹不随便改变对方的话题。   不失时机地赞美对方 托尔斯泰说得好：“就是在最好的、最友善的、最单纯的人际关系中，称赞和赞许也是必要的，正如油滑对轮子是必要的，可以使轮子转得快。”利用心理上的相悦性，要想获得良好的人际关系，就要学会不失时机地赞美别人。当然，赞美必须发自内心。同时应注意赞美他的具体的行为和变化，而不要笼统地夸这个人好。   掌握批评的艺术 在交谈过程中，如果不得不对对方提出批评，一定要委婉地提出来。明的批评有以下几个特点：⑴不要当着别人的面批评。⑵在进行批评之前应说一些亲切和赞赏的话，然后再以“不过”等转折词引出批评的方面，即用委婉的方式。⑶批评对方的行为而不是对方的人格。用协商式的口吻而不是命令的语气批评别人。⑷就事论事。   学会表达感谢 在人际交往中，免不了互助，所以哪怕是一件微不足道的小事，也不要忘说声“谢谢”。另外，不断去发现值得感谢的东西。感谢必须使用亲切的字眼。仅仅在心里感谢是不够的，还需要表达出来，这一点非常重要。感谢时应注意以下几个方面：⑴真心诚意、充满感情、郑重其事而不是随随便便地表示感谢。⑵不扭扭捏捏，而是大大方方、口齿清楚地表示感谢。⑶不笼统地向大家一并表示感谢，而是指名道姓地向每个人表示感谢。⑷感谢时眼睛应看着对方。⑸细心地、有意识地寻找值得感激之事进行感谢。⑹在对方并不期待感谢或认为根本不可能受到感谢时表示感谢，效果更好。 成功的交谈者 一个善于交谈的人不仅要能说能听，而且还要善于把握交谈的节奏和进程，调节交谈的气氛，处理交谈过程中的细节问题。 　　下面我们从礼仪的角度提供一些建议，以使你的交谈更成功。 1．掌握分寸 　　谈话是两人或两个以上的人互相交流。既然是“交流”，就不可以一声不吭或是滔滔不绝地独自高谈阔论。那些口若悬河、滔滔不绝，说话很少停顿，看似能言善道，其实并不懂交谈技巧。假若一直滔滔不绝，往往就没有时间认真思考自己要讲的内容，这就容易讲错话，而且也会因自己的信口开河而让听者怀疑讲话内容的可靠性和真实性。再者，你一个人独占整个谈话时间，而不给对方以发表自己看法的机会，这是对对方的不尊重，同时也会使对方对你的谈话感到厌倦。 　　一个真正善于交谈的人总是首先对所谈论的问题作一个简短的浅谈，然后问问对方的意见如何（比如“你以为怎样”、“你的看法呢”、“你同意这个看法吗”等），把发言权交给对方，自己则作听众。这对自己有两方面的好处：一是给予对方发表意见的机会，让对方觉得受尊重；二是为自己创造一个吸收外界信息的机会。听完对方的意见后，再进一步深入地交换意见。这样的谈话，才是真正的沟通，才能使双方都满意。 2．交谈以对方为中心 　　每个人在和他人交谈时都会有一种自我表现的欲望，希望较早较多地把自己的想法或者自己了解的事实告诉对方。所以，很多人会习惯地把自己的思想、经历和感受作为谈话的主要内容，从而很容易给人留下一个自大、自负的印象。而一个自大、自负的人总是不受欢迎的。交谈以对方为取向就是为了不给对方以自大、自负的感觉。 　　交谈以对方为取向主要可以从几个方面得到体现： 　　在交谈内容的选择上，以对方感兴趣的话题或者对方的思想、经历和感受为主要谈话内容，尽量少谈自己的思想、经历和感受； 　　在语言使用上，尽量避免讲“我”，多讲“你”（在一般情况下“我”字可以省略不讲，在无法省略的地方，可以用“我们”代替“我”，而在用“我们”代替可能会引起误解的时候，则“我”字应讲得又轻又快）； 　　在交谈过程中适当称呼对方的名字，也会让对方感觉到受尊重和重视。 3．谈话现场超过二个人时应以在座的全体为交谈对象 　　谈话以全体为对象可以从以下几个方面得到体现： 　　交谈的话题应是大家都感兴趣的； 　　使用的语言应是大家都能听懂的； 　　当你面对众人讲话时，目光与能与其他人交流，让每个人都觉得你是在跟他说话； 　　当在场的人在互相攀谈时（如在各种聚会上），应不时与在场的所有人攀谈几句，而不能只与其中一两位说话，不理会在场的其他人。 4．适当运用赞美、闲话、玩笑 　　谈话中的赞美、闲话和玩笑，就像菜肴中的调料，如果用得恰当，会使谈话增色不少。但如果用得不恰当，就会像一锅粥里的苍蝇一样败坏了整个谈话的情趣。 　　赞美 　　赞美的话是人人爱听的，但如果不是在适当的场合用恰当的语言作赞美的话，很可能会弄巧成拙。 　　赞美要用简洁、明了的语言，而不要用模棱两可的语言。 　　赞美的语言应尽量平和、朴实，而不要用过于夸张的语言用过于夸张、露骨的语言去赞美对方，很容易让对方觉得缺乏诚意，甚至虚伪。 　　不要当着众人的面赞美某个人。当你面对众人赞美其中某一个人时，很可能会伤害在场的其他人，即使你是无意的。只有当你确认你对某一个人的赞美不会伤害在场的其他人时，你才可以当着众人的面去赞美一个人。 闲话 　　所谓闲话是在当事人不在场的情况下谈论有关他（她）的一些事（也即背后谈论他人的事）。“说别人闲话”通常被认为是爱搬弄是非的长舌妇们的事。事实上，大多数人说别人的闲话并无任何恶意，他（她）只是传播一些有关别人的信息而已。只要是不涉及当事人隐私、不损害当事人利益的闲话都可以作为谈资。但如果闲话有可能会损害当事人的利益，那么即使是真的，也不能把它作为公众场合的谈话内容。 玩笑 　　恰到好处的玩笑可以使谈话变得生动、轻松。但说玩笑也需要有一定的天赋。能说笑的人往往有很好的记忆能力，听过后就能说；同时，还往往有很好的模仿和表演能力，能惟妙惟肖地模仿别人的声音和姿势，产生幽默效果。如果自觉没有搞笑的能力，还是不要轻易去开玩笑的好，因为你若把一个本应很好笑的笑话说得一点都不好笑，不仅自己会显得很滑稽，还会让很有礼貌的听众强做笑容来回应你的笑话。 　　开玩笑时还应注意不能把玩笑变成取笑，也就是说玩笑的前提是不能伤害别人的自尊。   优秀的孩子是这样培养的 这篇文章是花了论坛币下载的，觉得不错，现在分享给大家，希望对大家能有所帮助！ 教育篇： 1．每天花半个小时和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。 3．让孩子养成爱卫生的好习惯。 4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！ 5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。 6．严肃指出孩子的错误！ 7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。 9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。 10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短 11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。 12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 13．对孩子进行艺术教育，培养孩子高雅的审美情趣，注意引导、丰富孩子的感性认识，在大自然中加深孩子的情感体验，是非常有益的。 14．对于孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。 15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。 17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？ 19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！ 20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。 21．从来不说孩子比别的孩子差。 22．绝不用辱骂来惩罚孩子。 23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。 24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。 25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。 27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。 28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。 29．让孩子正确树立心目中的偶像。 成长篇：   1．给孩子一些私人空间。   2．给孩子选择的机会和权利。   3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。   4．让孩子做想做的事。   5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。   6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。   7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。   8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。   9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子 10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！ 11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！ 12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。 13．多与孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。 14．不要给孩子贴上“笨”的标签。 15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。 16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。 17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。 18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。 19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。 20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。 21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。 22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。                      生活篇： 1．给孩子一些钱，让孩子学会理财。 2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。 3．经常和孩子郊游。 4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！ 5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。 6．如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。 7．快乐与孩子一起分享！ 8．对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！ 9．帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 10．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。 11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。 12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。 13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。 14．夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子 15．每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？ 16．不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。 17．着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。 18．只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱 19．父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样 20．父母之际间要互相谦让，相互谅解 21．不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。 22．不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。 23．不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。 24．生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。 25．对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。                    学习篇： 1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。 2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。 3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。 4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。 5．不要因为孩子 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 上的低分而认为孩子没有出息。 6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友··· 7．教育孩子读好书、好读书 8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。 9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。 10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。                      娱乐篇： 1．和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。 2．和孩子一起玩游戏、锻炼身体。 3．控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。 4．多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。 5．孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。 6．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。 7．允许孩子收集各种废弃物。 8．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。 9．和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。 ------------------------------------------ 告诉孩子的话 （一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。 （二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。 （三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。 （四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。 （五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！ （六）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。 （七）我买了二十六年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。 （八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。                   有孩子的看一看？绝对有益       第一篇 使孩子主动做功课 第二篇 如何使孩子听话懂事 第三篇 如何引导孩子自动自觉 第四篇 如何让孩子学会管理情绪 第五篇 如何使孩子热爱学习 第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪 第七篇 如何使孩子注意力集中 第八篇 如何消除孩子学习的迷惑 第九篇 如何让孩子变消极为积极 第十篇 如何培养孩子的自信心 第十一篇 如何消除孩子的自卑感 第十二篇 如何变孩子的缺点为优点 一、使孩子主动做功课 你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。 　　第一招，做作业的时间不宜过长。 第二招，放大孩子的优点。     　　第三招，学习不可操之过急。 　　第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。 　　第五招，先让孩子玩个够 　　第六招，刺激她，使他全力以赴。 第七招，正话反说。     　　第八招，经常改变学习环境。 　　第九招，列一个功课计划表。 　　第十招，先让孩子做擅长的功课。 　　第十一招，让孩子自己抽签决定。 　　第十二招，别在孩子面前评判老师     二、如何使孩子听话懂事 在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。 　　第一招，借第三者之口赞美孩子。 　　第二招，用书信或日记与孩子交流情感。 　　第三招，用温和的语调交谈。 　　第四招，及时让孩子知道错在哪里。 　　第五招，巧妙转移孩子的注意力。 　　第六招，与孩子打成一片。 　　第七招，一次只交待一件事。 　　第八招，常常表达对孩子的信赖。 　　第九招，只提有建设性的意见。 　　第十招，不要指责遭到挫败的孩子。 　　第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。 　　第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。     三、如何引导孩子自动自觉 有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课． 　　第一招，适当降低对孩子的要求 　　第二招，先让孩子做不喜欢的科目 　　第三招，用同一步调增强主动行动力 　　第四招，让孩子先吃点苦 　　第五招，兴趣是最好的老师 　　第六招，母亲的激励最重要 　　第七招，要改变孩子先改变你的态度 　　第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话 　　第九招，不在孩子挫败时痛骂他 　　第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的 　　第十一招，多带孩子与大自然接近 　　第十二招，成功并不像你想像的那么难 　　第十三招，培养孩子主动自我的激励 　　第十四招，化愤怒为学习的动力     四、如何让孩子学会管理情绪 青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大． 　　第一招　　引导孩子宣泄不满情绪 　　第二招　　让孩子有自选课题的权利 　　第三招　　认真倾听孩子的不满心声 　　第四招　　把顾客的角色换成孩子 　　第五招　　别让工作忙成为你的借口 　　第六招　　民主方式处理孩子不合理要求 　　第七招　　以退为进说服教育 　　第八招　　用实际利弊得失来处理任性态度 　　第九招　　注意引导孩子的从众心理 　　第十招　　给孩子一个发泄的空间     五、如何使孩子热爱学习 在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因． 　　第一招　　多给孩子讲一些励志故事 　　第二招　　用近期的学习目标来鼓舞孩子 　　第三招　　分散孩子的注意力也很重要 　　第四招　　改掉孩子三分钟热度的习惯 　　第五招　　通过增进食欲促进学习 　　第六招　　教孩子学会保存实力 　　第七招　　适量的运动可使孩子脑筋更灵活 　　第八招　　用激将法促进孩子学习 　　第九招　　利用危机意识促进学习效率 　　第十招　　保持新鲜的学习内容 　　第十一招　用不同的科目调节读书气氛 　　第十二招　刻意变换孩子的学习环境 六、如何消除孩子的学习紧张情绪 　　身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战． 　　第一招　陪伴孩子让他有安全感 　　第二招　以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败 　　第三招　把一个月说成三十天 　　第四招　多关注孩子心理建设的重要性 　　第五招　呼吸能调节孩子情绪 　　第六招　刻意在孩子面前说错话 　　第七招　吉祥物稳定心情 　　第八招　排解积虑消除紧张一吐为快           七、如何使孩子注意力集中 母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣． 　　第一招　　迂回的暗示技巧 　　第二招　　制订不规则分段时间表 　　第三招　　闹钟的妙用 　　第四招　　建一个弹性的功课计划表 　　第五招　　去除“随时都可以做”的松懈意识 　　第六招　　刻意而适度地分配孩子做家务 　　第七招　　让孩子猜题提升考试注意力 　　第八招　　热身必不可少 　　第九招　　用“量”来驱策前进     八、如何消除孩子学习的迷惑 对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题． 　　第一招　　引导孩子作最正确的选择 　　第二招　　抉择时的诱导询问法 　　第三招　　以一种选择为前提巧妙设问 　　第四招　　黑母牛的奶一样是白的 　　第五招　　拔开遇事慌乱的迷雾 　　第六招　　船到桥头自然直吗？ 　　第七招　　亲身体验才是最深刻的 　　第八招　　命运就藏匿在我们的思想里     九、如何让孩子变消极为积极 人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪． 　　第一招　　找到孩子消极的内在原因 　　第二招　　让孩子公开宣布目标 　　第三招　　强健体魄是建立积极态度的基础 　　第四招　　良好生活习惯是保持积极心态的法宝 　　第五招　　让孩子养成大声朗诵的习惯 　　第六招　　让孩子养成提前到达校的好习惯 　　第七招　　让孩子多结交积极乐观的朋友 　　第八招　　让孩子养成写大字的习惯 　　第九招　　让孩子做点家务以摆脱消沉 第十招　　鼓励孩子多做些新的尝试 第十一招　让孩子在家务中培养责任感 　　第十二招　不要总问是与不是的问题 　　第十三招　培养孩子追根究底的积极心态 　　第十四招　多表扬少批评更能使孩子积极上进     第十篇如何培养孩子的自信心 生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来． 　　第一招　　告诉孩子他自己就是无价之宝 　　第二招　　让孩子做一些容易做的事情 　　第三招　　弱化孩子的错误突出其取得的成绩 　　第四招　　重视孩子所付出的努力 　　第五招　　责备孩子之前必先赞美 　　第六招　　强化优点使孩子不断的进取 　　第七招　　用高目标树立孩子的自信心 　　第八招　　用“原依赖”和孩子建立互信 　　第九招　　家长不要在孩子面前互相责备 　　第十招 不在第三者面前责备孩子 　　第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临 　　第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心     第十一篇如何消除孩子的自卑感 消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子． 　　第一招　　从“缺点意识”到全面否定 　　第二招　　肯定语句要常用 　　第三招　　母亲与孩子说话也要讲技巧 　　第四招　　以具体的原因来舒解孩子心中的结 　　第五招　　用话语铲除孩子的心理障碍 　　第六招　　让孩子阅读世界伟人的传记 　　第七招　　让孩子客观面对成绩优秀的同伴 　　第八招　　培养孩子一些特殊的才艺 　　第九招　　以运气说法减弱孩子的自卑感     第十二篇如何变孩子的缺点为优点 由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。 　　第一招 用适当的方法让孩子正视缺点 　　第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失 　　第三招 分清是缺点还是个性 　　第四招 改变孩子的立场让他自律律人 　　第五招 孩子的缺点和优点可互换 　　第六招 间接消除孩子的欲求不满 　　第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果 　　第八招 用自言自语暗示孩子的缺点 　　第九招 不用权威来压制孩子的反抗 　　第十招 鼓励孩子多“不量力而为” 　　 第十一招 孩子你能行         家庭教育提倡什么？提倡好的习惯，好的作风。特别是家长要以身则。主要有以下几点：   5、用过的东西放回原处。这不仅有利于培养孩子思维的有序性，也有益于孩子责任心的养成。但应从小教育，一旦错过最佳教育时期，再去矫正将相当困难。 6、及时感谢别人的帮助。对一切来自他人的帮助都应心存感激，对于一切妨碍他人的行为都应心存愧疚。如能养成及时表达内心感受的习惯，既可以与他人心灵沟通，又可以避免遗憾的产生，从而使自己处于健康、积极、主动的生活状态。 7、做事有计划。做大事要从小事开始。不能太宽容孩子的心血来潮和胡思乱想，要让孩子习惯于行动之前做计划，并使计划趋天可行。 8、讲究卫生，干干净净地迎接每一天。孩子的形象与状态容易影响孩子的心态。如：剪去长指甲，经常换洗衣服，经常洗澡，不使自己发出异味、书本上不乱涂乱画等。 家庭教育反对什么？ 1、反对将就孩子的坏脾气。孩子和性格、脾气对孩子后天的的影响是极其重大的。 2、反对给孩子造成一些“隐性压力”。弄不好会造成难以挽回的后果。 3、反对对孩子自信心的伤害。每个孩子都有其成功的落脚点，都 有可能成为社会有用之才。孩子有获得公正主价的需求。要从尊重孩子的人格去滋润孩子的心田。 4、必须坚决反对这实在在的“家长作风”，改变学习是孩子唯一出路的观念。今后的社会承认的是孩子的能力和素质，而不是学习成绩。学科学习对孩子来说只是一个墨点，更重要的是人格的培养。如果孩子学科这习不好，万万不要放弃，只要把孩子培养成为有道德、有爱心、有公德心的人，将来一定会对社会有用的。 给家长的建议 1、夫妻共同做家务，以便夫妻双方都有更多的时间和精力关注孩子的教育。 2、将一切时间都献给孩子，形成以孩子为主的生活日程表。 3、做有预见性的父，不做事后诸葛亮。   4、不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己选择的道路。 5、持之以恒，帮助孩子养成良好的习惯。 6、不向孩子隐瞒生活中的阴暗面，并根据孩子年龄和成熟程度慢慢给孩子解释。 7、夫妻共同研究如何培养子女，并努力保持一致。 8、重返童年，陪孩子一起娱乐、玩耍。 9、父亲努力去说：“我爱你，孩子！”，并用行动传达你爱。 10、避免说谎话、假话、脏话、牢骚话，以免污染孩子的心灵。 11、夫妻之间避免吵架，以免使孩子产生恐惧和不安，或上行下效。 12、避免在孩子面前谈论单位人事方面的分歧，以免因自己的好恶影响孩子对人对事的看法。 13、避免在面前流露对钱、权的不正当想法，以免使孩子产生特权思想和金钱至上的意识。 14、不占公家的便宜，以免使孩子受到不良影响。 15、孝顺长辈，为孩子做出表率。 16、不要动不动就让孩子写检查，以免使尊重与被尊重、教育与被教育渐渐易位、谈化、走形。 17、与孩子一起学习使用计算机和互联网，最好能先行一步，使孩子能从一开始就养成良好的习惯。 18、让孩子多多体验成功。这是抵御不良媒体的关键。 19、孩子上网之前先立下规矩。如：每天使用计算机一般不超过一小时，不泄露个人和家庭秘密，学会选择浏览健康网站等。 20、丰富孩子的生活，培养孩广泛的兴趣，尤其是热爱户外运动。 21、引导孩子学会交往。让孩子从小就生活在在伙伴的友谊之中，是避免虚拟时空诱惑最重要的保障。 22、全面了解孩子身心发展的实际水平，做到量力而行。要使教育获得成功，遵循孩子的生理和心理的发展规律，以此考虑教什么、怎么教。 23、要循序渐进地传授知识，培养能力，不要急于求成。 24、家庭成员纯朴配合、协调一致，使孩子的品德和行为按统一的要求发展。 25、把对孩子的早期教育和家庭生活实践结合起来，让孩子在一个和睦、文明的家庭环境中接受教育，健康成长。 26、有理智、有分寸地关心爱护孩子，正确对待孩子的要求，力戒溺爱。 27、根据孩子的身心发展水平和年龄特点严格要求孩子，严而不厉，严而不出格。 28、努力提高自身素质，为孩子做出榜样，即要言教，又要身教。 29、让孩子在自己的世界里成长。家长不必要时时处处都参与的生活空间，孩子有孩子的世界。要引导处理好同伴关系。 30、家长要以自身的实际行动，表现出在追求知识上的自强不息的精神，并以此来影响、教育孩子，激发孩子的主动性，进而转化成自身的不懈努力。   第一、必须全面关心孩子，使孩子德智体全面发展。   　　德育方面。要从小培养孩子具有远大理想立志成为社会有用人才，培养孩子从小就具备良好的道德品质，勤奋学习，遵守纪律，热爱劳动，关心他人，艰苦朴素。目前，要特别注意对孩子进行爱科学、学科学、用科学、为祖国为人民而勤奋学习的教育。   　　智育方面。要时时关心孩子的学习情况，一切活动都要把孩子的学习放在第一位。形成一种高度重视，平时光是问一问是不够的，必须深入了解情况，有时要参与孩子的学习。可以共同研究探讨，提前看看书，备备课参与孩子的学习当中去。牺牲点儿喝酒、搓麻的时间，多陪读陪练，方可充分调动孩子的学习积极性。此外还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典，遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。   　　中国科技大学少年班，平均年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际情况出发，根据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件，及早地使他们接受和吸收更多的知识。   　　体育方面。小学生正处于长身体的时期，特点是爱动，家长必须适度的引导孩子运动。不能由于玩的过度，影响休息和学习，要鼓励孩子做些正当的安全的有益的活动，以促进孩子的健康和发育。应该保证孩子有充分的休息和睡眠时间。小学生每天要睡足十个小时。看书写字要注意光线适中、不能太亮或太暗，以免造成近视眼，饮食方面要教育孩子不偏食，样样菜都要吃，以吸取多种营养，控制孩子吃零食，影响发育，还要教育孩子讲究卫生，每天要刷牙、洗脸，经常剪指甲、洗澡、洗头，勤换衣服等等。