2009年度乐清市科普工作先进集体推荐表

乐科协〔2009〕23号 附件1： 2009年度乐清市科普工作先进集体推荐表 单位名称 乐清市虹桥文星中学 负 责 人 王思宁 职 务 董事长兼校长 通讯地址 乐清市虹桥文星中学 邮 编 325608 联系电话 62357750 传 真 62357750 先 进 事 迹 虹桥文星中学一直重视科普特色教育工作，自创办的那一天起，学校就旗帜鲜明地将环境科普教育确定为学校的办学特色，从“航模、无线电测向技术”到“天文气象观测”，从“生物标本室建设”到“生态监护站的建设”，都有着十分鲜明的科普教育特色。并走出一条以环境科普为主方向，以生物学研究实践活动、保护母亲河生态监护活动、节能减排宣传教育实践活动为鲜明的科普教育特色品牌项目的全面科普教育之路。近几年的环境科普教育工作取得了显著的成绩，学校获得中央电视台科技创新奖，荣获乐清市科普特色学校、乐清市创建全国科普示范市工作先进集体、温州市科普教育特色学校、浙江省生态环境教育示范基地、浙江省首批绿色学校、浙江省省级保护母亲河生态监护站、国家级绿色学校、中国可再生能源教育项目学校、全国绿色学校校园环境管理项目成员学校、全国绿色学校校园环境管理项目金奖学校、全国校园环境文化艺术建设先进单位等荣誉。学生盛久筱、卢敏燕被授予“浙江省绿色小卫士”称号。教师八人次荣获国家级荣誉称号，多人次获浙江省“绿色公益使者”等省级荣誉。 一、强化科技教育意识，创建科技教育氛围。 意识是行动的先导，没有强烈的科技教育意识，就不可能有学生的科技意识和科学精神的培养。学校自创办以来，就将环境科技教育纳入学校工作的议事日程，将它列为办学的一大特色，成立环境科技教育组织机构，开设环境教育课，定期组织环境科技活动。几年来，学校开展各类科技活动达上百次，产生良好效应。 二、抓实各项措施，保障科技教育发展。 1、领导重视，健全管理网络。 学校由一把手王思宁校长亲自抓环境科技教育工作，组成了从校长室到教导处到科技辅导员的三级环境科技教育活动的管理网络，使科技教育的顺利实施，有了 可靠的组织保障。 加强 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 建设，为开展科技教育提供保障。具体措施为：一是确立各活动室、实验室的管理制度和学校科技协会、绿色志愿者协会、青年志愿者协会的章程。二是由学校统一安排科普活动，购置活动、实验器材，订购大量科普图书资料，并保证每年有一定量的经费投入。三是规定每周一次的科技活动时间(分成相关年级的年级科技兴趣活动和科技小组活动)。四学校的学期的 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 有科技活动要求，学校的学期 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 有科技活动情况总结，做到：目标确立层次化、管理工作网络化、活动安排系列化、学生参与全员化。五是按照学校工作计划的要求由辅导员老师确定教学内容并写出简案及活动后总结。 2、加强教师队伍建设。 科技辅导员队伍是学校科技活动的基本保证。学校把科技辅导员工作参照班主任来作为评优和职评的等同条件，同时树立科技辅导员的先进典型，宣传他们从事科技教育的忘我精神，奖励他们的突出贡献，激发科技辅导员老师的工作热情，逐步引导全校教师的科技教育意识。对参加省市乃至全国的各级各类科技活动及科技比赛中，成绩显著的教师给予精神和物质上的双重奖励。 学校先后派出主要行政领导参加了全国申报国家级表彰绿色学校培训班、全国绿色学校骨干教师培训班、中国——德国环境与可持续发展教育教师培训班、中国“可再生能源教育”培训班、全国绿色学校校园环境管理培训班、联合国教科文组织可持续发展教育（ESD）项目培训、温州市绿色学校培训等培训班等学习，并参加无线电、电脑、生物、三模、农技等科技辅导员培训班等学习。得到曾红鹰、梁从诫、祝怀新、孙顺友、徐大鹏等专家的指导，使学校领导干部队伍的科技素养和科技辅导工作能力大有提高，确保学校科普工作进一步向纵深发展。 学校重视对教师环境科技素养的培训。学校从实际出发，注重实效，因地制宜，采取多渠道、多层次、多种形式培训教师。2004年8月，确定了在学期之初的全体教师师德培训和教科研培训中，要安排1/5的时间用来教师科技理念和环境科技教育的培训，不断提高教师科普的业务水平。积极派教师参加国家和各级主管部门的环境科技教育师资培训。 3、以科研促发展。 学校还以教育科研促工作发展，探索科技教育的新思路。学校聘请专家来校讲课，进行专业引领。同时，以理科为主，以课例为载体开展课题研究，提升教师对科技教育的认识，把开展科技教育与培养学生的科学精神紧密结合起来。 从学校实际出发，我们确立了生物学研究实践活动、保护母亲河生态监护活动、节能减排宣传教育实践活动这三项作为学校科技教育的特色项目，经常性地开展研究，检查现状，了解需求，注意档案资料的收集、保管，使特色项目保持有序的发展。 4、增强课程意识，在相关学科中渗透科技教育的内容 学校从两个方面展开，第一形成了四种常规课型，第二开发综合课程。四种常规课型是：常规性渗透，即对学生进行日常教育活动课程，包括外出参观、组织讲座，科技晨会，考察活动，科技讲座；学科性渗透，利用课程计划中设置的语文、数学、劳动技术、自然课、环保课等课程，语文学科写制作说明、船模介绍、竞赛体会等，数学相遇问题与车模编应用题与测量，美术学科制作科技小报，地理学科进行国土知识教育、环境保护教育等。并延伸到课外，设置每周一次的科技兴趣课；兴趣性活动课，即以培养和发展学生兴趣爱好和特长为主要目的的活动课程，对象是全体学生，利用双休日时间开展各类兴趣活动；训练性活动课，即以提高学生竞赛技术水平和参加文体竞赛为主要任务的课外专业活动课，这类课以校级兴趣小组为主，双休日时间，每个组员每天有一到二小时的训练时间。同时，我们注意打破单学科知识体系的束缚，考虑到科技知识的需要用到多方面的知识，既考虑到知识固有的严密性完整性，又考虑学生的需要和社会的需要，设计一些跨学科，多功效的辐射课程。在这过程中，使学生增长知识，增长才能，培养情操。 5、开展丰富多彩的科技教育活动，创设科技环境，发挥环境育人功能。 学校利用主题班会、《文星报》、文星广播台、黑板报、科技教育宣传栏、《文星中学环保专刊》等途径或阵地定时开展环境科技教育和进行科普宣传，每学期举办一次班级科普宣传板报评比，每学年举办一次科技文化节等，使科技教育的春风吹进校园的每个角落。 学校充分利用“爱鸟周”、“科技周”“植树节”、“地球日”、“世界环境日”、“无烟日”、“湿地日”、“文星中学文明礼貌月”、“文星中学科技艺术节”等开展活动。近几年，科技兴趣小组和绿协文星中学分会通过上街宣传、绿树绿地领养、生态考察、保护母亲河等大型的环保科技实践活动，在社会上产生了良好的影响。学校里还定期举办环保科技书画比赛、集邮、手抄报、航模、摄影、征文、演讲、知识竞赛、文艺演出等活动。 三、勤奋学习敢于创新，环境科技教育硕果累累。 长期的科技教育结出累累硕果，几年来，学生参与多项环境科技知识方面竞赛，并有上百人次获奖，在全国“爱我祖国海疆”航模比赛中，一人名列全国第7名，获全国优秀奖，5人获温州市级奖。学生盛久筱、卢敏燕获“浙江省绿色小卫士”。学生科技作品参与中央电视台《异想天开》节目并获中央电视台科技创新奖。 学生在全国中学生生物学联赛中成绩突出，学校曾荣获2006年温州市高中生物学竞赛团体优胜奖。学生孙公岳同学荣获2004年全国中学生生物学联赛温州赛区一等奖。吴丁云同学荣获2005年全国中学生生物学联赛浙江赛区三等奖,为乐清市最高等次，同时，徐聪杰同学荣获温州赛市二等奖。谢茂赢同学荣获2006年全国中学生生物学联赛温州赛区二等奖，同时，朱建威、谢飞军两位同学获三等奖。叶宗来同学荣获2007年全国中学生生物学联赛温州赛区三等奖。马斌斌同学荣获2008年全国中学生生物学联赛浙江赛区三等奖,汪飞勇同学荣获2008年全国中学生生物学 联赛温州赛区二等奖。 教师八人次荣获国家级荣誉称号，多人次获浙江省“绿色公益使者”等省级环保荣誉，一人荣获“温州市青少年科技活动优秀科技辅导员”称号。 编著出版教材《绿色科学基础知识》（浙江教育出版社出版）；两次荣获国家级优秀教材奖；编著出版科普读物《绿色素养》（浙江科技出版社出版）；编著的《中学生环保手册》和《绿色的理念》两书受到使用者和读者的好评。 获奖、发表和交流论文近百篇。《中小学环境教育的实践与研究》获国家级三等奖并发表，《中小学环境教育基地的建设》获温州市教科研成果奖，《环境教育的再思考》和《谈教师的环境道德素养的建设》分别在浙江省级和温州市级会议上交流。撰写的论文《绿色报告——环境教育促进学校的教育教学》一文在《现代教育报》上发表。论文《可持续发展教育要考虑教育生态》发表在国家级刊物《环境教育》2006年第4期上。论文《对农村学校环境教育调查的几点思考》获乐清市第九届中小学教师论文评比一等奖。《加强中学生环境道德教育初探》获浙江省2006年教科研论文三等奖，《在环保科技活动中渗透素质教育》等6篇论文获乐清市级交流证书。教案《注意农业中的环境问题》获省环境教学优秀教案。2002--2005年承担乐清市科协的课题《浙江省雁荡山野生蕨类植物资源调查》荣获乐清市自然科学学术论文一等奖，浙江省自然科学学术优秀论文三等奖，并发表在国家级刊物《中国野生植物资源》2006年04期上。论文《论绿色NGO的运作》荣获2007全国中小学思想道德建设优秀论文一等奖。论文《中学生环境意识的培养》荣获2008年浙江省教育教学论文评比三等奖。论文《培养未来绿色NGO优秀成员的实践》于2007年11月在第三届可持续发展教育国际论坛上交流汇编，并发表在国家级刊物《中国校外教育》2008年08期上。案例《绿满文星的工程》和《1+1+1=1与1=1+1+1》分获联合国教科文组织中国可持续发展教育(ESD)项目工作委员会2008优秀案例一、二等奖。 学校申报的中国可持续发展教育(ESD)项目“十一五”重点课题《中学生态文明教育的内容和实施途径》和《创建节能减排与可持续发展示范学校》、2009年温州大学面向基础教育教学研究课题《乐清湾环境教育资源开发和利用的实践探索》，已获立项，师生们正继续开展课题研究。 教师在学校里建有“浙乐王氏生物标本室”，拥有自制动植物标本上千件。 学校积极参与和推动当地绿色社团和校外科普基地的建设。学校积极参加乐清市绿色志愿者协会的常规组织和管理工作，坚持派出力量参与温州市绿色志愿者联合会的筹建工作，为全社会共建绿色文明环境尽一份应尽的责任和义务。 1996年学校成为“乐清市中小学环境教育基地学校”，1998年被评为“全国校园环境文化艺术建设先进单位”，1999年成为“温州市环境教育基地学校”，2002年被授予浙江省首批“省级绿色学校”，2005年被国家教育部和国家环保总局联合授予“国家级绿色学校”。 “文星中学保护母亲河生态监测站”2005年1月被共青团浙江省委、浙江省环 保局命名表彰为浙江省级“保护母亲河生态监护站”。 2006年、2007年、2008年连续三年被由共青团温州市委、温州市温瑞塘河整治工程指挥部、温州市水利局、温州市环保局、温州市林业局等五单位组成的温州市保护母亲河领导小组列为温州市保护母亲河行动小额资助项目。 2006年，学校荣获温州市首屇魅力民校绿色校园奖，荣获“全国先进民办学校”的称号，荣获“乐清市科普特色校”、“乐清市三星级学校” “乐清市禁毒教育三星级学校”的称号，成为中国环境与发展研究所“可再生能源”教育项目学校，并参与中国-德国环境与可持续发展教育教师培训项目实验活动，参与中德合作校园环境管理项目实验活动。中央电视台青年部派出多个摄制组对我校的绿色科技教育进行专题拍摄，并在中央电视台做一小时的专题播出，得到社会的良好反映。 2007年学校成为“浙江省生态环境教育示范基地”（是温州市唯一获此殊荣的学校）（被浙江省生态市建设领导小组、浙江省环保局命名表彰）。成为“全国绿色学校校园环境管理项目学校”（国家环境保护部授予）、“温州市文明学校”。 2008年学校参与和实施节能减排环境管理项目成绩显著，成为“全国绿色学校校园环境管理项目金奖学校”（全国仅5个金奖）（国家环境保护部授予）。 2009年学校成为“温州市科普教育特色学校”。 推荐单位意见 盖 章 年 月 日 表彰工作领导小组审定意见 年 月 日 附件2： 2009年度乐清市科普工作先进工作者推荐表 姓 名 性 别 年龄 政治 面貌 文化程度 专业 职称 职务 工作单位 电话 传真 通讯地址 邮编 先进事迹 （表内不够填写，可另附页） 所在团体（单位）意见： 盖 章 年 月 日 推荐单位意见： 盖 章 年 月 日 表彰工作领导小组审定意见 年 月 日 乐科协〔2009〕23号 关于开展2009年度全市科普工作先进集体和 先进工作者评选表彰的通知 各乡镇科协，各有关单位： 今年以来，我市有关单位和广大科技工作者，认真贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，紧密围绕市委、市府的工作大局，大力弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学知识和科学方法，全面推进我市科技进步与技术创新，为我市科技、经济、社会发展和全民科学文化素质的提高做出了积极的贡献。 根据《中华人民共和国科学技术普及法》第29条关于“各级人民政府、科学技术协会和有关单位都应当支持科普工作者开展科普工作，对在科普工作中做出重要贡献的组织和个人，予以表彰和鼓励”的规定，为动员社会各界关心、支持、参与科普工作，发挥先进典型和模范作用，积极推动我市创建全国科普示范市工作，市科协决定表彰一批全市科普工作先进集体和先进工作者。现将有关事项通知如下： 1、​ 评选对象 表彰范围为各乡镇科协、企业科协、所属学会（协会、研究会）以及科普工作有关部门和单位。重点表彰在科普工作中有突出贡献的集体和个人。 二、评选标准 1、全市科普工作先进集体 （1）实施《中华人民共和国科学技术普及法》，模范执行党和国家科技、科普工作的各项方针、政策，高度重视科技和科普工作。 （2）坚持科学发展观，在科普工作中有新思路、新举措，能够结合实际创造性地开展工作。 （3）坚决抵制和带头反对各种形式的愚昧、迷信、反科学、伪科学活动； （4）坚持经常性和群众性的原则，紧密围绕我市经济建设、社会发展和提高全民的科学文化素质，有组织、有计划地普及科学知识，传播科学思想、科学方法，弘扬科学精神，在开展科普教育、科普宣传、科普管理、科普活动等方面，为我市物质文明、政治文明和精神文明建设做出突出贡献，产生明显的社会和经济效益。 2、全市科普工作先进工作者 （1）坚持党的路线、方针、政策，遵纪守法； （2）热爱科普事业，具备“献身、创新、求实、协作”的科学精神和良好的职业道德； （3）带头抵制和反对各种形式的愚昧、迷信、反科学、伪科学活动； （4）紧紧围绕我市经济社会发展和努力提高全民科学文化素质，努力普及科学知识，传播科学思想、科学方法，弘扬科学精神，在开展科普教育、科普宣传、科普管理、科普活动等方面，为我市物质文明、政治文明和精神文明建设做出突出贡献，产生明显的社会和经济效益。 （5）注重现代科学知识的学习，提高自身业务水平。 三、评选办法和要求 1、要按照公正、公平、公开、实事求是、群众公认的原则，加强组织领导，坚持标准，严格把关，择优选拔，认真、细致地做好推荐工作。 2、在组织推荐工作中，要坚持面向基层的原则，要注重专业科普团体和青年科普工作者，同时兼顾社会各界。 3、请有关乡镇、单位推荐候选名单，并填写市科普工作先进集体推荐表（附件1）和全市科普工作先进工作者推荐表（见附件2）。全部材料一式三份，于12月15日前报市科协科普部（联系电话：62522862）。 附件1：市科普工作先进集体推荐表 附件2：市科普工作先进工作者推荐表 二OO九年十二月三日 主题词：科普工作 先进评选 通知 抄送：温州市科协，乐清市委办、市府办、黄敏副书记、钱强副市长