面试笔记

1 笔记整理 面试测评要素.....................................................................................................................................2 形体礼仪与普通话.............................................................................................................................4 装饰............................................................................................................................................. 4 动作............................................................................................................................................. 5 站......................................................................................................................................... 5 座......................................................................................................................................... 5 手的姿势.............................................................................................................................5 凳子.....................................................................................................................................5 腿部.....................................................................................................................................5 走路.....................................................................................................................................5 普通话的重要性.........................................................................................................................6 模版精讲与典型例 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 .........................................................................................................................6 所报职位的理解、认识、责任感、进取心............................................................................ 6 ※为什么？......................................................................................................................................... 6 自我陈述范本.....................................................................................................................7 ※怎么办？......................................................................................................................................... 8 习题链接：.................................................................................................................................8 名言警句............................................................................................................................................. 9 自我认知能力...................................................................................................................................10 例题：请作一下自我介绍或者自我 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 。.......................................................................... 10 我的性格特点........................................................................................................................... 11 习题链接................................................................................................................................... 11 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 组织能力...................................................................................................................................12 第一类、普通类.......................................................................................................................12 习题链接...................................................................................................................................13 突发事件组织能力...........................................................................................................................14 例题：某地发生食品中毒事件，上级指令解决此事，你怎么办？.................................. 14 沟通协调能力...................................................................................................................................15 第一类、协调能力...................................................................................................................15 （一）合作意识、人际关系、情商指数、协调技巧类.............................................. 15 例题：....................................................................................................................................... 16 第二类、应急应变类...............................................................................................................17 习题链接...........................................................................................................................18 综合分析能力...................................................................................................................................19 一、 腐败类.............................................................................................................................19 习题链接...........................................................................................................................20 （二）、社会消极现象类.......................................................................................................20 真题链接...........................................................................................................................21 （三）、社会新生事物类.......................................................................................................22 名言警句类.......................................................................................................................................23 习题链接：.......................................................................................................................23 名言警句：矛盾类...................................................................................................................24 2 名言警句矛盾类答题思路...............................................................................................24 真题链接...........................................................................................................................24 名言警句之答题三步曲...........................................................................................................25 习题链接...................................................................................................................................26 创新能力........................................................................................................................................... 26 联想题－串词...........................................................................................................................26 真题链接：.......................................................................................................................27 串词类题目总结...............................................................................................................27 串成语....................................................................................................................................... 27 习题链接：.......................................................................................................................27 实战篇............................................................................................................................................... 28 模版变形........................................................................................................................................... 28 计划组织能力...........................................................................................................................28 模版变形：情景再现型...................................................................................................29 沟通协调能力...........................................................................................................................31 沟通协调能力模版变形...........................................................................................................31 一、两难类.......................................................................................................................31 两难类问题答题模版：...................................................................................................32 习题链接...........................................................................................................................32 二、综合类.......................................................................................................................33 模版变形例题...................................................................................................................34 领导指派你负责一项调研，由一位老同志配合你，这位老同志资格比你老，性格 又怪，极不好相处，你怎么办？...................................................................................34 要点提炼...........................................................................................................................36 三、综合分析类...............................................................................................................37 变形后综合分析能力答题模版.......................................................................................37 社会热点问题基础答题模版...........................................................................................37 漫画题............................................................................................................................................... 40 给大家综合的指引...................................................................................................................40 演讲题型........................................................................................................................................... 40 两个必备要素...........................................................................................................................40 通用套话...................................................................................................................................40 面试测评要素 1、职位匹配性 2、综合分析能力 3、组织管理 4、沟通协调能力 5、应变能力 6、执行能力 7、创新能力 3 8、责任心 9、专业知识 10、语言表达与仪表气质 充分利用审题之后的五分钟左右的准备时间 利用自己已有的知识搭建一个答题平台。 注意分析全面，为后续面试答题过程中追加的问题做好前期工作。 要注意回答好第一个题。 稳定发挥的情况下，逐步提升。 回答问题要注意使用结构法。 言之有序、言之成理，言之有据。 1111、言之有序，层次性 2222、逻辑性，逻辑严密，注意语言从浅入深，从简单到复杂。 3333、遇到逻辑阻碍，自然跳跃，寻求老练，注意语言流畅。 4、语言速度不一定要快，要随心而动。 流畅表达之跳跃法 回答问题时遇到障碍时，要有不可以追求完美的准备。 三中常见的语言卡壳情形： 1、段落卡壳。本来是五个点，但是第三点忘记了，正确的方法是跳过去。 因为考官并不知道我们准备了多少点，因此完全可以跳过。 2、本来想引用一个成语或者警句，但是忘记了，那么可以将意思转化成日常语言，转 化过来。 3、字词口误，自然跳过。出现口误时，不需要刻意去修改，注意维持整个语言的完整 性、流畅性。 4、言之有文。 审题时间大概在三十秒左右。 观点错误时，也不要纠正。 突发奇想时，不要刻意凸显后来观点。 在一个回答中，不要出现相互冲突的观点，要注意维持整体观点，保证观点明确。 语音要注意标准、流畅，悦耳。 语言总体要求：简洁、朴实、流畅、通俗。 面试导语完毕，并由主考官宣布面试开始时方可开始答题。 答题建议： １、音量问题。音量适当的提高，控制在可控范围之内，以激发自己的兴奋状态，但 是要注意阴阳顿挫。 ２、语速注意不要过快。注意在答题过程中为自己创造思维空间。 说话掌握好节奏，不急不慌，边说边想，娓娓道来。 注意维持前后答题状态一致。 高分内容之提升法： １、多引用理论作支撑。 ２、多引用名言警句。 ３、多运用排比句。 入场离席之心态法： 言败的三种表现形式： 4 １、投降。看到题目比较难，但是不能放弃，要尽力去回答。 ２、半投降。回答过程中出现了语言的反复，比如突发奇想，意犹未尽，时间仓促导 致的语言短路。 ３、肢体语言的投降。比如摇头、叹息、伸舌等。 自信心的判断依据： １、目光。考生的目光是考官判断考生自信心的依据。 ２、手势。无意识的小动作，抓东西，双手搓动，手背挠痒痒等小动作，是传递紧张 信息的表现。 ３、姿势。比如双肩耸起，身体双臂交叉在胸前等，属于保护性的下意识动作，是不 自信的表现。 ４、语音。声音低弱，语调平淡情绪化，时刻关注主考官的感觉，也是不自信的表 现。 形体礼仪与普通话 面试礼仪：占考评要素的５％－１０％的分数。 训练要求： １、服装：男士／女士 要求：Ａ、深色两装（黑色或淡蓝色适宜） Ｂ、两装最后一个纽扣不系。 Ｃ、西裤要遮住脚面，盖住脚面１／２。（否则会让人感觉拖拖拉拉） Ｄ、正装时要扎领带。依托腰带为标准。下面的三角正好在腰带的下边。 Ｅ、腰带的滑扣问题。不要用扎孔式腰带。 Ｆ、白衬衫。男士的整体着装，不要超过三色。白衬衫不计颜色。 Ｇ、穿深色袜子。 Ｈ、黑色皮鞋，系带皮鞋。 大忌：Ａ、混搭（显得头重脚轻）、亮色西装（显得不够稳重） Ｂ、两装全部不扣（不稳重）或者全扣（呆板）。 Ｃ、西裤过长或者过短 Ｄ、领带过长或过短。 Ｅ、不系腰带或扎眼腰带。 Ｆ、花色衬衫或衬衫露在西裤外面。 Ｇ、不要穿白色袜子。 Ｈ、不要穿休闲鞋、花色皮鞋。 总体的追求目标是：正规、庄重、大方、大众化。 ２、装饰：化妆／首饰 ３、动作：军姿要求 装饰装饰装饰装饰 １、头发：自然色。长短（男士）：不过耳际。前额：不盖住眉毛。 ２、眼镜：镜框不要是白框，红框，镜片不要有颜色。 5 ３、妆容方面：男士不要化妆，可以适当修饰。胡子要刮一下。 ４、手表：都带手表，表现庄重，只是把握整体的时间，不要带五花八门的手表。 ５、指甲：男士指甲必须干净。 ６、饰品：不要带任何首饰。 动作动作动作动作 军姿要求：站坐行。 注意任何细微动作的有效性。 同时，军事化的动作，可以拉近与考官的心理距离。 站 站如松。立正姿势，要挺拔，颈项贴住后衣领。不含胸，不弯腰。两臂自然贴在裤线 之上。 手，自然弯曲。给人的感觉是自然，就像握着一个鸡蛋。 腿部，绷直。两脚叉分角度不小于四十五度。 座 座如钟。上身保持直立的状态－－方便用气，不要后仰。前倾是不自信的表现。 手的姿势 两个大拇哥搭放，两手交叉，不能向上，不能向下藏起来。 凳子 坐１／２，不要超过２／３。 腿部 与小腿要成直角。不要将腿部放到凳子里面。 注意将脚部纳入自己的意识控制范围之内。 男士可以将脚步分开。一拳之距，但是不要宽于肩膀。 走路 手臂自然弯曲，大拇哥贴到食指第二个关节处。 核心点式摆臂。摆臂的大小控制了步伐的大小。 6 两臂都要注意自然摆动，但是不要顺拐。 摆臂的核心点式腰带正前方－－高低、大小——四十五度角。 擦着两侧摆臂。 直臂摆臂。以肩膀为肘关节直臂摆臂。 脚底的步伐不要过大也不要过小。 注意：考官可能临时性给与一些设计性的心理突击。 注意：不要透露任何可能延伸推断本人可能有偏激心理的因素，比如农民家庭，单亲 家庭。 普通话的重要性普通话的重要性普通话的重要性普通话的重要性 一、考评要素 流畅、不卡壳、有说服力、有条理、有逻辑性、言之有据（例）、言之有理。 二、考官印象 前面考生普通话非常差，地方方言浓厚。阐述内容逻辑性方面比较相当，而自己的普 通话非常标准，那么自己无疑自己会受到照顾。 三、接收程度 接收程度是双向的。 若地方方言非常严重，则会影响自己的应试心理，影响自己正常的答题思维，进而造 成卡壳。 对于考官方面的接受程度。如果考生的普通话非常流畅非常悦耳，则会无形中会产生 良好的考官印象。 考官也要考普通话。 要通过有意识的语音和语调，引起考官的倾听注意。 模版精讲与典型例题 所报职位的理解、认识、责任感、进取心所报职位的理解、认识、责任感、进取心所报职位的理解、认识、责任感、进取心所报职位的理解、认识、责任感、进取心 考评要素中主要是指对所报职位的理解认识、理解、责任感、进取心 对工作内容的了解和理解。 并基于对工作内容的理解，建立一个自己的知识储备与岗位需求之间的链接。 典型例题 ※为什么？ （报考什么问什么） 例题：有人说，有权就有钱，权越大钱越多。公务员有权力，你为什么报考公务员？ 出题思路：一般有两个问。第一个问是设置条件障碍；第二个问题是主问，考察报考 动机和原因。 7 答题思路：大道理＋小道理 Ａ、首先看第一个问题是正确与错误、全面与片面,有无欠妥之处，并简明扼要的阐述 Ｂ、我报考的主要原因有以下几点……（一般提三条原因，但是需要有重点阐述之 处）； Ｃ、用一、二句话表态（本题是表达对公务员职位的向往）。 常见报考原因 １、就业的需求 2、比较高，又相对有些社会地位的工作 3、就业过程中，频繁跳槽会找不 准自己的方向，会陷入自己的颓废状态，因此想通过考取公务员获得一个平稳的工作平 台，以利于自己的人生成长。4、在当前的社会竞争压力之下，考取公务员是一个比较好的 选择，可以平稳的展现自己的才能。5、获得一定的生活保障，降低生活难度。 向考官陈述报考原因时，需要有一个客观的前提该前提需要与自己的观点有一定的关 联之处，需要有一个自己观点的客观平台。 报考原因需要再结合自身的条件，深思。 自我陈述范本 1、应届毕业生自我陈述 把控时间三分钟左右，审题时间三十秒左右。陈述过程中需要自圆其说。 开始答题：针对有人说，有权就有权。 A、大学刚毕业，有一个求职的需求。我们更希望跟自己的专业有一定的匹配。选择 的职业时也需要有一定的关系。因为自己当初选择专业就是选择的自己喜欢的专业，选择 一个自己爱好的职业，自己身心也会处于一个更适合自己发挥的状态，更好的展现自我， 发展自我。这样一来，也会在社会的发展过程中更好的发挥自己的能力。 B、我们十几年，二十几年的学习经历，使得我们很渴望将自己的学习的知识转化为 实际力量，为社会、为家庭、为亲友贡献一份力量，从而实现自己的社会责任、家庭责 任、个人责任。 C、父母辛辛苦苦把我们养大，供我们学习，是到了让我们的父母安享晚年的时候， 我希望通过公务员这份相对稳定的工作，给自己提供一份稳定的保障，可以让自己的精力 投入到工作中去，从而在自己的工作中，尽情的展现自己的工作才能，实现自己的个人价 值，为社会带来价值。 今天，我希望今天的考试能给各位考官一份满意的答卷，也希望各位考官给我一个客 观的分数，让我顺利的投身于为人民服务的工作中去。 注意点：“相对稳定的工作”，不是绝对性词语。而且稳定的意义、目的在于孝敬父 母，在于为社会更好的服务。 答题要有结构。 辅助性材料：1、权的多少，意味着责任的多少。权力并不必然的代表着钱的都少，也 并不必然的决定着一个人走向贪腐，而且我们更是看到，绝大多数的权力运用者，在忠实 的履行者对国家，对社会的责任。 2、用语、口气要温和，不要有挑战性语气。 3、必要需要最终的总结和表态。 相关的真题链接： 1、有人说现在二流大学生才报考公务员，你为什么报考？ 8 开始答题：一、大学生就不应该分几流而言，只要是大学生就应该正确处理好自己的 责任与义务。俗话说的好，三百六十行，行行出状元。不能基于从事什么行业，而把人分 为三六九等。可以负责人的跟大家说，北大清华的，学生素质都很高，但是他们所从事的 行业，都是自己所喜欢的行业。只要是自己喜欢的行业，就是值得称赞的。 2、据反映你鄙视有作弊行为，你有何解释？ 开始答题：（说明）要提高自己的心理承受能力，从我们踏入考场的那一刻起，考官 的任何言行都是基于考察的目的，而不是与社会实际生活相关联，都是虚拟的。要注意在 考场中的情绪控制技巧。 此类题型属于“压力题型” 首先，阐述自己的观点：自己坚决没有作弊。自小开始，家庭、学校、社会就教育我 们诚实做人。特别是在现在的考试过程中，监考制度严格、科学合理，更没有作弊的空 间。 其次，没有作弊的必要。 最后，这样的说法最后是不可能站住脚的。因为绝对不会有任何的依据来证明他的观 点是成立的。 3、听说你参考前到处跑关系、走后门，是吗？ 首先，阐述观点 其次，没必要 最后，没理由。 ※怎么办？ 如果你被录用了，你有什么打算？ 出题思路：对职位的理解、责任感、进取心 答题思路：一个帽子++++怎么做 帽子：如果被录用为公务员，我将把做一名组织放心、领导信任、人民满意的公务员 作为自己目标，严格要求自己。 怎么做：1、2、3…… 我有以下几点打算：1、责任心 2、进取心，感恩自己，进而感恩他人，把每一步都走 的踏踏实实。3、虚心，谦虚使人进步，骄傲使人落后。在生活中多虚心向别人请教，多吸 收他人的工作优势技能，吸收他人的教训。以尊重的眼光看待生活中的每一个人，发现人 们身上的优势，勇敢的面对自己的缺失。 三勤：勤动脑、勤动手、勤动腿。 习题链接：习题链接：习题链接：习题链接： 1、你认为公务员应该具备哪些素质？ 2、谈谈你对所报职位主要职能的了解，你能胜任吗？ 开始审题：1、列一个简单的提纲，在这些提纲中选择某一点进行展开深入式论述。 切忌不要超时。 9 如果已经提示时间到，那么还有三十秒钟的时间来完善自己的作答。 提示：1、你认为公务员应该具备哪些素质？ 开始答题：德才兼备。德：家庭道德、社会公德、职业道德。才：才能、才干（实际 工作）、才智。公务员法：德能勤敬廉。 2、对主要职能的了解，你能胜任吗？ 开始答题：a、我有良好的文化功底。B、下面可以转化到应该具备的素质或者转化到 如何做。 主要职能：可以根据该单位的的单位职能，进而推广到该特定职位的职能。 答题提示：要注意破题，将新题转化到旧题中去。 名言警句 例题：“金杯银杯不如老百姓口碑”作为公务员你怎么看待？ 出题思路：考察考生的宗旨意识和正确的权力观。 答题思路：这句话是说我们工作的公职、出发点和落脚点究竟是什么。关键是一个对 谁负责的问题，是对领导还是对群众，是政绩重要还是老百姓的利益重要，答案当然是后 者。我认为，对人民负责这个问题可以从下面几个方面来理解。 1、这是党的性质决定的。我党的宗旨是：“全心全意为人民服务”，“三个代表”重 要思想也明确的提出要：“代表中国最广大人民群众的根本利益” 2、这是公务员的职责决定的。公务员就是代表国家执行公务的人员。最大职能就是服 务，权力的本质是服务。因此公务员是人民的公仆，要对人民负责，做到“权为民所用， 情为民所系，利为民所谋”。 3、这是历史规律所决定的。孟子曾说“得民心者得天下”，人民才是社会的主题，水 能载舟，亦能覆舟，只有民心稳定，国家才能迅速发展。 提示：凡是考察权力观、政绩观问题的，都可以用该基本思路作答。 要有高度、有深度。 相关的习题链接： 1111、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。你怎么看？ 开始答题：考察宗旨意识和权力观。要学会做一个正确的答案转接和连接。 这就说明了，一个公职人员应该体会民忧，民情，在享乐时应当在人民享乐之后享受 社会主义的成果。关键就是我们工作的心理平衡点，我们的工作出发点应当以民为本。 学会答案的转接和破题。 2222、当官不为民做主，不如回家卖红薯。你怎么看？ 开始答题：权为民所用、情为民所系、利为民所谋、忧为民所想。 10 自我认知能力 例题：请作一下自我介绍或者自我评价。例题：请作一下自我介绍或者自我评价。例题：请作一下自我介绍或者自我评价。例题：请作一下自我介绍或者自我评价。 前者侧重于姓名（优势要求回答时不能涉及姓名）、年龄、学历专业、政治面貌，主 要经历、特长等；后者则侧重于自身的优势和不足。 提示：不要透露自己的毕业院校、学习单位、实习单位、真实姓名。 对于后者的优势和不足。 优势不得少于两点，比如性格方面，稳重、内敛。 缺点：不得少于一点。可以讲一些阶段性的缺点，可以改正的缺点。 尽量不要俗套性的，表述为我的性格原则性强。 模版：应届毕业生的自我介绍。 各位考官，我叫 xxxx，是 xxxx人。我于【正式用语，而不用口语“从”】xxx年某 月某日在某学校学习某专业【有信息时透露无信息时，不予透露，但是要注意透露自己的 学历和基本的特征】。（第一段内容） （第二段）上学期间，我积极服从学校的教学安排，努力学习，并于某年月日曾【忘 记昨天的优秀，展望未来】获得某奖项和奖学金。同时在学习之余【不要忘本，以学习为 主】，我不忘参加学校活动【体现知识积累的丰富性】，自从某年起就参加了某社团，先 后担任过某职务。并曾组织过某活动。获得了某某的一致好评【自己业余活动的效果】。 同时，为能够使自己真正做到学以致用，将自己掌握的知识真正用于实际工作中，我于某 期间曾到某实习，获得了某的经验，某年，在组织的帮助下，同学、师长的支持、鼓励 下，我光荣地加入了中国共产党，成为一名正式共产党员后，我坚持不懈的以一名优秀共 产党员的标准严格要求自己，在日常生活中，主动积极地与同学们打成一片，并积极地帮 助后进同学，向优秀同学学习，在某时间，一致…… 提示:学习经历部分不要透露自己的毕业院校，可以通过四年的学习时间或者获得的学 位等信息来暗示，自己是本科学历，自己活的的学位和专业。 对于政治面貌问题，自己可以不提。 提示：语言要有连贯性、紧密型。绝对性词语尽量不要使用。“最优秀、最好”这类 词语不要使用。 自己在考试时，可以不要提及自己的家乡，以免引起乡籍排外情绪。 在武汉某高校进行四年的法律专业学习，并活的法学学士学位。介绍研究生学习时， 可以介绍获得的法学硕士学位，而可以不需要提及自己的马克思主义专业。 努力工作，并于什么时间活的什么奖项。 说的奖项和奖学金一定要具有真实性。以及特有的奖项要说明出来。 在自己的自述过程中，在反应基本实施的情况下，可以适当的透露自己的专业特质。 每一句话都应当具有一定的目的性。应当充分的评估该语言所隐含的表意效果。 在自我陈述过程中，应当通过各种细节展露自己的坦诚、真实，原汁原味。 特殊性、真实性。 我要展现自己的何种能力：１、法律思维训练。２、爱好计算机。３、通过介绍与人们之 间的沟通，认识到各个专业的同学，以此间接表达自己的人际能力和团队协作能力。４、 转化能力。劳动 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 法讲座，应变能力。可以通过表达自己对学校的感激，来表现自己的 11 感恩之心。 毅力，坚持不懈。这一点可以通过介绍自己做人始终如一来表现。 通过介绍自己在司法局法律援助科的实习经历，来突显自己的工作能力，与群众的沟通能 力。 语言要不卑不亢，中庸、低调。 总结：用语要正式，避免口头语言，通过言语细节来突显自己符合公务员工作的优势，尽 可能的对自己的劣势轻描淡写。 涉猎：社会在职人员的自我介绍 某年起，我很荣幸的到某地某处参加工作。主要工作内容为配合科室领导从事某工作。在 领导的指导下，同学的友善帮助下，让我明白有一个和谐的人际关系才可以更好的开展工 作。 【暗示，在其他专业同学和导师的指导下，自己的各方面素质得到了极大的提高。】 【认真、耐心、忠诚、守口如瓶】 【报考什么职位就要突显什么样的特性】【与本职位的技能需求，可能存在一定的匹配】 【找准题目与已有信息储备的连接，不要把话说足，说尽】 【比较内敛，比较活泼，善于表达】 【回答完毕时，要“谢谢各位考官，谢谢各位工作人员，答题完毕”】 例题：你性格中有哪些优缺点？例题：你性格中有哪些优缺点？例题：你性格中有哪些优缺点？例题：你性格中有哪些优缺点？ （对从事公务员职业有何影响？） 答题思路：俗话说“金无足赤，人无完人”，每个人都有自己的有点喝不足，我亦是如 此。 提示： １、不要性格设计完人、圣人一样。 ２、性格特征最好与职位相匹配、对应。 ３、不足，不要是致命的弱点。 我的性格特点我的性格特点我的性格特点我的性格特点 １、喜欢与人沟通。通过语言和各种手势动作，发觉他人的内心，寻找人与人之间沟通交 流的机会。 ２、爱好广泛。喜欢法律、喜欢网络、计算机。我是一个忠实的博客爱好者，喜欢用文字 记录自己生活的点点滴滴。 缺点：缺乏一定的社会磨砺。在校园环境中生活了二十年，虽然社会知识学了不少，但是 毕竟还没有真实的走入社会熔炉，还缺乏一定的历练，但是相信通过对以往知识储备的运 用和自己的努力，我可以克服消灭这个瑕疵。 【要绝对的避免提及单亲家庭】 【不要流露任何的可能映射自己存在偏激情绪的细节】 习题链接习题链接习题链接习题链接 １、谈谈同学和亲友对你的评价？ 【我的回答】１、表达能力不错，喜欢与人沟通。毕竟自己的专业修养问题。可能没有很 12 好的修辞，但是可以完整，恰当的表达问题，在此基础上与人沟通也比较容易，至少可以 说，基本上不会因为表达错误引起误解。 ２、不争强好胜。在日常的工作学习中，努力工作，尽自己所能，对于最终结果，要勇于 接受。客观真实的评价自己在社会上的努力和自己努力所获得的结果。 ３、顾全大局。不因为自己的某个特殊喜好而影响全局、整体的责任分配和工作走向，作 为一个社会生活的参与个体，要勇于承担自己的社会责任，要有个人牺牲精神。 ３、你喜欢在什么环境下工作？喜欢和什么样的人打交道？ 开始答题： 一、我倾向于在一个和谐，友善的环境中工作。并不喜欢具有火药味的工作环境－－当然 这并不是排斥竞争，而是说，一个和谐友善的工作环境更容易激发人的奋斗热情和创造 力。需要人与人之间的和谐，需要工作内容之间的和谐。每个人都要恰如其分的完成自己 分内的事情。要多关心同事，学会与人接触、沟通，减少工作摩擦，避免无谓的精力浪 费，创造最大的团队创造力和最佳的社会效果。 二、喜欢与有进取心的人打交道（如果附加一点的话，这个人最好非常尊重他人），即使 与这样的人一起工作意味着更大的竞争压力，也愿意与这样的人一起工作，这样可以促使 自己激发自己更大的潜能，而不至于停滞不前。尊重他人，是尊重他人的生活习惯，他人 的价值观，正所谓，君子和而不同。 【尽量使自己的回答简洁，不要拖泥带水】 答题完毕！ 【在任何问题回答完毕之后都要有一个总结，一个表态】 计划组织能力 第一类、普通类第一类、普通类第一类、普通类第一类、普通类 例题：领导委托你对新参加工作的公务员组织一次《公务员法》为主要内容的培训，你有 什么打算？ 出题思路：考察计划组织能力。 特点：上司（领导）交给（指派、委托）你一项工作／任务，你有什么打算（怎么办）？ 答题思路： 一个帽子＋三个环节 一个帽子：破题（怎么理解领导交办的任务、工作） 帽子－＞信任－＞锻炼－＞完成 三个环节－＞计划－＞实施－＞总结（事前－＞事中－＞事后） 在计划过程中要考虑周全。 在实施过程中，要注意应对突发因素，毕竟计划麽有变化快。 无论做事情还是做工作，最终受益的不仅是单位主体，还有我们个人。总结，不只是工作 的总结，即对工作有什么感悟，还有个人的总结，总结自己在这份工作中有哪些不足和需 要改进的地方，在下一步的工作中要借鉴本次工作的经验教训，使单位、使自己在未来的 工作中做的更好。 总结设计到两层总结：工作本身的总结－＞单位总结；自己的总结－＞自己工作能力上的 13 总结。 计划组织能力答题模版： 帽子： 上级交给这项任务说明了领导对自己的信任，也是锻炼组织能力、工作能力的良好机会我 一定会努力圆满完成任务，我打算从以下三个方面开展工作。 首先－方案（计划）：了解情况，方案内容：重要性，必要性，意义，目的，主题，内 容，地点，时间，人员，经费，方法［寻访有工作经验的老同事，以寻找最优方法，降低 工作成本，提高工作效率］，形式，步骤，措施，遇见可能发生的意外情况并做好相关预 案，,明确考核目标要求等。 其次，实施（按章办事）：当方案被批准后，按照方案要求组织实施，召开会议，落实任 务，明确分工，提出要求，拟发通知，检查督促（及早发现问题，为解决问题准备精准的 原始素材），协调指导，解决问题，请示汇报，达到预期目的。 最后总结：ｘｘ结束后，要进行认真总结－－可以进行预案处理（为以后同类工作提供模 版），肯定成绩，找出差距，写好总结，报送领导，以利不断提高自己的工作能力，今后 能更好地做好这方面的工作。 【在回答过程中，要深挖可能出现的问题，沉稳的答题】 【注意工作效果，工作的社会效果，眼前效果，长远效果】 【注意表扬先进，跟踪后进，提高整体工作效果和争取工作效益最大化】 【工作总结，为其他同事以后继续同样类似工作提供尽可能完毕的工作经验素材】 习题链接习题链接习题链接习题链接 １、进来一次的行风评议中，你单位表现不好，领导决定让你组织一次旨在提高单位形象 的活动，你有什么打算？ 开始答题： 答题思路：解决问题，抓住解决问题的关键。 破题－＞感谢领导对我这种信任，我一定会圆满的完成，因为这关系到我单位的形象，因 为这关系到单位后续的工作，影响到单位同事的工作和生活。我一定会圆满完成，提高单 位行风评级形象。 第一方面，我们要清楚行风评议中评分标准共有多少项，我们那一项欠缺，向兄弟单位学 习、取经，寻找我们需要改进的地方（比如在环环相扣中没有配合好）。 第二方面，思维上面，存在事不关己高高挂起的问题，要对单位进行针对性培训，提高单 位同时认识。引进先进的工作技术，设备，提高我们工作的含金量。 整体提高单位形象，保护单位形象。 在这个过程中，如果存在不配合的形象，我们要晓之以情，动之以理。 搞好监督，分工，协调。 【注意不要自挖陷阱】 第三方面，做好总结工作。认真做好培训工作总结，为下一此的行风评议提供完整的工作 素材。争取在下一次行风评议工作中改变单位所处的不利地位。 表扬先进，激励后进。 【为什么不能机械的运用公式？因为如果机械使用公式，那么只有计划环节，则会使整个 答题陷入不合理】 只要是计划组织能力就有一个帽子三个环节。 14 注意对领导意图的领悟。 在领导宏观指导的基础上，着重从工作实施细节着手。 ２、领导叫你撰写新一年的单位 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ，你怎么办？（注意不能机械的用公式） 【领导交办任务，那么就是考察计划组织能力】 １、去年没有完成的工作计划，那么在今年的工作计划中要有一个连续性，维持工作稳定 性。 ２、注意领悟领导的意图。组织领导交办的任务，要注意领悟领导的意图，找准客观的理 论知识。 ３、在实施过程中（开始撰写）如果在政治理