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作文选材 名师优质课.ppt

作文选材 名师优质课

格嫒
2019-06-03 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《作文选材 名师优质课ppt》,可适用于活动策划领域

天机云锦任我裁mdashmdash谈作文选材药材好药才好、明确选材的重要性了解选材的误区、学习并掌握选材的方法、技巧、追求作文材料的格调和审美情趣。以《传递爱心》为题作文时某生选择了如下材料你觉得好么为什么?车上人格外多一位老奶奶在人群中十分显眼。她面色苍老脸上布满深深的皱纹和斑点头发花白且稀少她用皱得像树皮一样的双手握着把手腿哆哆嗦嗦的看上去很吃力。我心里想要帮助老奶奶主动为老奶奶让座helliphellip于是站起来走到老奶奶的身旁搀扶着老奶奶坐到我的座位旁。老奶奶连声说谢谢并夸赞我说:ldquo真是好孩子啊如果不是你扶我一把我可能真的挺不住喽!rdquo请你辨别以《打开那扇门》为题目作文时某生选择了如下材料你觉得好吗?我家院里有个东厢房每次我闹着要进去玩的时候奶奶总是以那里有大灰狼为借口阻止我进入。直到前些天奶奶外出我在好奇心促使下打开了那扇门:原来房子里只有一些杂物和一个大书柜书柜里面放的都是我从小学到现在的课本、练习册和笔记本。后来奶奶说她之所以不让我进入是想保留这些书册为我以后考学复习用。我家院里有个东厢房每次我闹着要进去玩的时候奶奶总是以那里有大灰狼为借口阻止我进入。直到前些天奶奶外出我在好奇心促使下打开了那扇门:原来房子里只有一些杂物和一个大书柜书柜里面放的都是我从小学到现在的课本、练习册和笔记本。后来奶奶说她之所以不让我进入是想保留这些书册为我以后考学复习用。选材误区、材料虚假有悖常理。假、材料平庸内容雷同。俗、格调低俗情趣不高。浅真深新小真﹛材料要以真实为基础作文中的感情要真挚{﹛写人要ldquo确有其人rdquo写事要ldquo真有其事rdquo写物要ldquo实有其物rdquo先打动自己再打动他人}避生就熟言之有物}有感染力有共鸣性深材料要典型、有代表性材料要有深度有价值{}以一当十新选新人新事选不被常人注意的人和事{避同求异推陈出新用新角度挖掘旧材料}人无我有人有我新材料一:我不小心摔折了腿一个月不能上学去心里十分烦闷我的班主任老师来家里看望我鼓励我要坚强并安慰我要好好养伤不要着急功课他和任课教师会给我补课而且还安排同学们放学后抽时间陪我。有老师同学的陪伴、鼓励这一个月很快就过去了我的功课一点也没落下我很感动。材料二:夏日午后第一节课本来就很难熬偏偏一束阳光透过门上窗户的玻璃直刺到我的脸上那种稍稍灼痛、而又刺眼的感觉令我心烦意乱听课兴致全无。我身子扭动着、心里抱怨着helliphellip突然那种灼痛感消失了眼前那刺眼的光芒没有了。代之的是一束温柔的目光是英语老师那目光中有理解、有关爱、有helliphellip总之我说不太清楚我只看到她那小巧的身躯不偏不倚恰巧挡住了射向我的阳光顿时我的心里便多了一份阳光helliphellip以ldquo感动rdquo为话题的两则材料你认为哪一个好?车上人格外多一位老奶奶在人群中十分显眼。她面色苍老脸上布满深深的皱纹和斑点头发花白且稀少她用皱得像树皮一样的双手握着把手腿哆哆嗦嗦的看上去很吃力。我心里想要帮助老奶奶主动为老奶奶让座helliphellip于是站起来走到老奶奶的身旁搀扶着老奶奶坐到我的座位旁。老奶奶连声说谢谢并夸赞我说:ldquo真是好孩子啊如果不是你扶我一把我可能真的挺不住喽!rdquoldquo来谁给这位孕妇让个座?rdquo原本喧闹的车内立刻变得安静下来没有人回应乘务员也只好悻悻地坐下我心里暗想:ldquo你不是也有座位吗你怎么不让还让我们让?rdquo车启动了那个孕妇一手扶着肚子一手紧紧抓住扶手在摇晃的车内她如波涛汹涌的大海中的一艘孤舟。我悄悄地打量着她她的脸变得很红鼻尖和额头布满了细密的汗珠她似乎发现了我向我投来求助的目光。我急忙将视线转向别处不与她对视我的心既慌乱又矛盾。想去帮她又舍不得这个座位。最终心理上的羞愧战胜了对炎热的恐惧就当我准备站起来给她让座时被人抢先一步。一个四五岁的小女孩儿牵起她的手用稚嫩的声音说:ldquo阿姨你来这边坐。rdquo那个孕妇轻柔地笑着说:ldquo谢谢你小朋友。rdquo小女孩儿扬起一个大大的笑脸我顿时羞愧极了我连一个小女孩儿都不如这十几年的圣贤书真是白读了。以ldquo传递爱心rdquo为话题的两则材料你认为哪一个好?如果再加上这一段呢?阳光照在我的脸上我的脸火辣辣的不知是羞愧还是阳光照得。沉默中我走向那个可爱的小女孩儿蹲下身去轻柔地说:ldquo小妹妹来姐姐的座位让给你helliphelliprdquo小关注身边小事挖掘其闪光点(《散步》、《花边饺里的母爱》、《油饼翻身》)想象联想赋予材料新的内涵{大处着眼小处着手}小题材大主题我和父亲一起走泥路泥泞留痕不经历风雨怎见彩虹?mdashmdash题记人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上只有留下一步步坚实的脚印才能体现出人生的价值这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。当竞赛成绩出来后我得知自己名落孙山心情就犹如当时的天气阴阴沉沉被一层阴霾笼罩着久久不能平静。回到家后吃过晚饭父亲见我垂头丧气的样子便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。由于刚刚下完雨空气十分清新周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象心情稍微放松了些。这时父亲说:ldquo你能找到我们走来时的脚印吗?rdquo我低下头望着地很快就找到了并指着给父亲看。父亲又问:ldquo在平时天气晴朗的时候你能找到这些脚印吗?rdquo我马上回答不能父亲问我为什么。我说道:ldquo因为下了雨土地变得泥泞所以留下了痕迹。rdquo父亲边走边说:ldquo这不正像是人生吗!rdquoldquo人生?rdquo我猛地醒悟过来是啊只有经历了风雨的洗礼才能在人生之路留下痕迹才能实现人生的价值。我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步仔细地思考着这过程中收获的智慧。挫折是人生路上的风雨经历风雨的洗礼我们才能留下生命的痕迹才能创造生命的价值才能书写生命的意义。我振作了我充满斗志了我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧我将踏出一个个展示自己价值的脚印用我的行动为自己书写一条成功之路。选材熟悉最重要材料真实才可靠典型事例有意义新颖有趣为最好围绕题旨选材料感情真挚得分高考场作文时间紧以小见大最为妙。选材歌诀选材熟悉最重要材料真实才可靠典型事例有意义新颖有趣为最好围绕题旨选材料感情真挚得分高考场作文时间紧以小见大最为妙。选材歌诀一、以ldquo传递力量rdquo为题选择下面哪一个材料更好谈谈理由(小组间可讨论)材料一:因考试失利情绪不佳。晚上回家后妈妈见到我心灰意冷的样子就猜到了原因。她不但没有批评指责我反而鼓励我望着妈妈的目光听着妈妈的教导我觉得内心充满了力量。材料二:体育课上胖墩墩的我艰难地进行着我的八百实地战。跑到第三圈(每圈米)的我就已经精疲力竭真心不想继续了同学小A发现了放慢速度在我身后用力推了一把并大喊一声:ldquo加油!rdquo我咬紧牙关坚持跑完全程。材料三:课间遭遇难题呼天喊地打算弃械投降。小Bldquo激将法rdquo唤起我的斗志班长ldquo巧妙提示题型要点rdquo带来我的灵感。材料四:班主任的老父亲高烧不退一直在加护病房观察治疗但是她坚持陪伴我们到理化生实验加试结束不曾离开半步。老父亲病情恶化班主任陪同他到北京就诊医治仍不见效老父危在旦夕。得知此事我和同学们纷纷自发地给班妈发短信带去我们的鼓励、问候和祝福。user(u)材料五:大强度的体育训练和可怜的测试成绩让我们疲惫焦虑不堪。语文课上老师带着我们读王国维的诗带着我们读特级教师王君老师的《抗住》。那些文字温暖而有力量每当我想偷懒想放弃时那些文字就跳出来告诉我:ldquo既然选择了远方便只顾风雨兼程!rdquoldquo抗住rdquo、ldquo抗住rdquo!材料六:考试失利心情不佳。看着窗前淋漓的雨内心更加凄冷无比。看见风雨中被残酷地拍在地上的小草我不禁翘起嘴角自嘲的一笑它狼狈的样子多像我呀!天晴了风停了云散了雨走了。小草挺起了腰板精神抖擞。我心中一震难道我还不如一棵小草?材料七:周六我和妈妈出去逛街在过街天桥上看到了一个失去双臂的流浪歌手。我给妈妈要了五元钱轻轻地放在歌手面前的报纸上我知道这五元钱解决不了什么大问题但是我希望他能感受到我对他的尊重能感受到我要传递给他的力量继续坚持他的梦想。user(u)二、以《这就是母爱》为题你会选择下面哪一个材料并谈谈理由(小组间可讨论)材料一:妈妈非常爱我每天早晨早早起床给我做饭每天放学站在门口迎接我回家每天晚上陪我写作业直到深夜。她默默地爱我很少言说!材料二:体育加试的日子越来越近了为了保证饮食健康又足够供应一天所需能量妈妈开始风雨无阻、骄阳不惧、不间断地为我做饭送饭。这不眼前这净白香软的大米饭这色泽鲜艳、味道馋人的ldquo鱼香肉丝rdquo、我的最爱ldquo木须肉rdquo就是她刚刚送来的。吃着这可口的饭菜我的心里除了温暖和甜蜜更多了一丝丝无法言说的酸涩helliphellip材料三:推开家门我没有吱声落寞得走向自己的卧室。厨房中做饭的母亲从厨房中微微探出头来喊我过去。ldquo儿子今天妈做了你最爱吃的排骨土豆。你总说妈做得排骨土豆入味儿好吃。可是你有没有想过这是为什么呢?rdquo接下来妈妈便给我介绍每一道工序并强调说:ldquo儿子这火候很重要少一分都不行啊!rdquo材料四:ldquo啊疼helliphellip圈蛙跳之后又围着操场跑圈我的腿要断掉了!rdquo我一边撒娇地大嚷一边直挺挺地将自己撂倒在床上。ldquo来妈给你揉揉。说今天晚上想吃啥妈一会儿立马给你做可得犒劳犒劳我大闺女。rdquo妈妈蹲在床边一边给我捏腿揉脚一边微笑着说。材料五:最近比较厌学很逆反上课走神作业完成也不及时本来遥遥领先的成绩一落千丈。妈妈很着急严厉地批评我我也不知道怎么了虽然也知道自己有做得不对的地方但是就是听不进她的任何批评和指责。我和她大吼我不理她和她冷战甚至扬言离家出走helliphellip妈妈害怕了她不再唠叨我、数落我总是看着我的脸色谨慎小心地说每一句话做每一件事。我们之间少了争吵看似融洽了但实际上却是疏离了。直到那天我在自己小屋的书桌上看到了那封长信我才知道自己错得有多么离谱!三年的初中生活即将结束在这三年中老师一定会给予你不少的帮助你们之间也许发生过许多故事请以ldquo谢谢你我的老师rdquo或ldquo老师我想对你说rdquo为题进行选材练习。在选材练习的基础上丰富你的文章完成ldquo谢谢你我的老师rdquo或ldquo老师我想对你说rdquo的作文不少于字。

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