六一儿童节汇演策划

六一儿童节活动具体 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 时间：地点：参与人员：活动前准备：1、人员分工一览表2、演出节目表3、准备物品明细表（演出物品、游戏物品、其他）4、节目排练明细表5、六一节目主持词6、游戏规则明细表1、人员安排名单主持人----家长接待---学员安全---学员节目排练---活动物品准备---（1）、演出所需物品---（2）、游戏所需物品---（3）、其它物品---摄像、照相人员---全场协调人员---学员喝水上厕所组织人员---会场布置---物品管理及协调---2、演出节目表1、艾莱克英语教师合唱英文歌曲—《小星星》英文版或英文诗歌朗诵2、英文话剧—《Pulloutthecarrot》、《NewLovelyRabbits》、《Thenewstudent》、《LittleRedRidingHood》3、英文儿歌串烧—Hellosong、Fruitsong、Bye-byesong4、天才体操表演（艾莱克英语暂定为四个节目，请幼儿园根据自己实际添加及调整顺序）3、物品准备明细表1、演出物品明细（1）、话剧头饰制作：（2）、话剧所需道具：（3）、音乐：（4）、（5）、2、游戏物品明细（1）、凳子6把（2）、单词卡若干3、其它物品准备：（1）话筒+话筒贴（根据幼儿园情况准备数量）（2）艾莱克主人公纸模（手工礼品）（3）小礼物（游戏互动或现场抽奖奖励）（4）相机、摄像机（每个孩子一张，制作儿童节专属相片，洗出来后送给孩子）（5）音乐（适合开场或中场休息时的儿童欢快音乐）（6）艾莱克英语专属臂章（每个艾莱克英语小学员的标志）4、节目排练明细表教师节目参考1、艾莱克英语教师与学生对唱《Littlestars》，共三段《Littlestars》Twinkle,twinkle,littlestar,HowIwonderwhatyouare.Upabovetheworldsohigh,Likeadiamondinthesky.Twinkle,twinkle,littlestar,HowIwonderwhatyouare!Whentheblazingsunisgone,Whenhenothingshinesupon.Thenyoushowyourlittlelight,Twinkle,twinkle,allthenight.Twinkle,twinkle,littlestar,HowIwonderwhatyouare!Thenthetravelerinthedark，Thanksyouforyourtinyspark;Hecouldnotseewhichwaytogo,Ifyoudidnottwinkleso.Twinkle,twinkle,littlestar,HowIwonderwhatyouare!2、英语教师诗歌朗诵《Nevergiveup》、《Alwayhaveadream》（1）、Nevergiveup永不放弃Nevergiveup,Neverlosehope.Alwayshavefaith,Itallowsyoutocope.Tryingtimeswillpass,Astheyalwaysdo.Justhavepatience,Yourdreamswillcometrue.Soputonasmile,You'lllivethroughyourpain.Knowitwillpass,Andstrengthyouwillgain（2）、Alwayhaveadream总是有一个梦想Forgetaboutthedayswhenit'sbeencloudy.Butdon'tforgetyourhoursinthesun.Forgetaboutthetimesyouhavebeendefeated.Butdon'tforgetthevictoriesyouhavewon.Forgetaboutthemisfortunesyouhaveencountered.Butdon'tforgetthetimesyourluckhasturned.Forgetaboutthedayswhenyouhavebeenlonely.Butdon'tforgetthefriendlysmilesyouhaveseen.Forgetabouttheplansthatdidn'tseemtoworkoutright.Butdon'tforgettoalwayshaveadream.学员节目参考1、英文童话剧——拔萝卜   (Pulloutthecarrot)角色：萝卜Carrot、老爷爷Grandpa、老奶奶Grandma、小狗Dog小猫Cat小白兔Rabbit道具准备：背景音乐，背景墙，6个头饰，小水桶和小锄头画外音：(播放开场音乐，“在一个大森林里，住着一个老爷爷和老奶奶，、他们跟森林里的小动物生活在一起，和他们成为了好朋友。老爷爷每年都种一些大家喜欢吃的蔬菜。不知道今年老爷爷种了什么蔬菜呢?”)(大萝卜跑上场坐好做睡觉的样子，老爷爷上场)Grandpa:Carrot,Carrot,growquickly.Growquickly.（边锄地浇水边说台词）老爷爷：萝卜，萝卜，快快长大，快快长大！Carrot:Iamacarrot.Iamgrowingup.Iamabigcarrot.（起身表演）大萝卜：我是萝卜，我要长大。我是一个大萝卜。Grandpa:Toobig!Letmepulloutthecarrot.Ai---Hay---Yo!Ai---Hay---Yo!（播放拔萝卜的音乐）Ouch!Toobig!Grandma,Grandmacomeandhelpme.Let’spulloutthecarrot.老爷爷：一个大萝卜！让我把它拔出来.哎——嗨——呦！哎——嗨——呦!哎呦！这个萝卜太大了，我拔不出来。老奶奶，老奶奶，你快来帮助我，我们一起拔萝卜。（老奶奶上场）Grandma:IamcomingAi---Hay---Yo!Ai---Hay---Yo!。。Ouch!That’stoobig!Littledog,comeandhelpme.Let’spulloutthecarrot.老奶奶：我来了。哎——嗨——呦！哎——嗨——呦！哎呦!它太大了，小狗小狗快来帮我，我们一起拔萝卜。（小狗上场）Littledog:Iamcoming!（播放S3-3儿歌，儿歌表演）What’sup?小狗：我来了，什么事啊？Grandma：Let’spulloutthecarrot,老奶奶：我们一起拔萝卜！Littledog:OK!Ai---Hay---Yo!Ai---Hay---Yo!Ouch!Toobig!Littlecat,comeandhelpme.Let’spulloutthecarrot.小狗：好的。哎——嗨——呦！哎——嗨——呦！哎呦!它太大了，小猫小猫快来帮我啊，我们一起拔萝卜。（小猫上场）Littlecat:Iamcoming!我来了。Littledog:Let’spulloutthecarrot!让我们一起拔萝卜吧。Littlecat:OK!One,two,threebegin!Ai---Hay---Yo!Ai---Hay---Yo!Ouch!Oh,thecarrotistoobig!Wecan’tpullitout.Littlerabbit,littlerabbitcomeandhelpme.Let’spulloutthecarrot.小猫：好的！一，二，开始！哎----嗨----呦！哎---嗨---呦！哦，这萝卜太大了！我们不能把它拔出来！小白兔，小白兔快来帮助我，我们一起拔萝卜。（小白兔上场）Littlerabbit:Iamcoming.我来了Littlecat:Le’spulloutthecarrot.让我们一起拔萝卜。Littlerabbit：OK!One,two,threebegin!小白兔：好的。一二三开始！Together:Ai---Hay---Yo!Ai---Hay---Yo!Yeah!Whatabigcarrot!Wearethewinners.大家一起：哎----嗨----呦！哎---嗨---呦！耶！好大的萝卜啊！我们成功了！（大家一起围着大萝卜唱歌跳舞）画外音：（在大家的帮助下老爷爷的大萝卜终于拔出来了，人多力量大。小朋友如果遇到自己解决不了的困难时可以向周围的人寻求帮助，通力合作，解决问题，完成任务。）最后播放《ifyouarehappy》音乐，小演员迅速散开整好队一起跳舞。完毕答谢鞠躬下场。2、英文童话剧—《小兔乖乖》NewLovelyRabbits表演人物：兔妈妈：Mary小兔A：大Rita小兔B：William小兔C：Joy仙女：Kimi狼：大Kevin表演服装：兔妈妈服装一件、围兜一件、小兔服装3件、大灰狼服装一件、头套一件、仙女的服装、白裙子、白手套各一件、星光棒一支表演道具：菜蓝一个，门一道，大树一个、桌巾一条，桌子一张，椅子4把，房屋的背景节目简介：兔妈妈和三只小兔在森林里过着快乐的日子，自从上一次赶走大灰狼以后，大家都很开心，但是今天是三只兔宝宝的生日，有人来敲门了，是大灰狼吗？今晚到底会发生什么事情呢？让我们欢迎小朋友所带来的“新小兔乖乖”。ACT1场景（1）在小兔家中（背景音乐《生日歌》兔妈妈在擦桌子，小兔们在玩玩具）兔妈妈：Mybabies!孩子们！全体小兔：Yes!Mommy!妈妈!兔妈妈：Todayisyourbirthday,whatdoyouwant?今天是你们的生日，想要什么礼物呢？小兔A：Ilikecarrot,carrot,carrot,mmgood.我喜欢胡萝卜，胡萝卜，胡萝卜，好吃。小兔BC：Ilikecabbage,cabbage,cabbage,mmgood.我喜欢洋白菜，洋白菜，洋白菜，好吃。（妈拿起篮子）兔妈妈：OK.MyBabies!Iwillgotobuysomegifts!Don'topenthedoor好的，孩子们，我要去买一些礼物。妈妈走后千万不要打开门哦兔妈妈：Good-bye,babies!拜拜，孩子们。全体小兔：Bye-bye,Mommy.拜拜，妈妈。(兔妈妈蹦跳退场，)ACT2场景2（在小兔家中）（背景音乐响起《doremi》小兔跳舞）仙女突然出现，小兔们做惊讶状。仙女：（微笑）Happybirthday,babies.孩子们，生日快乐！小兔们惊叫：Oh,it’sfairy,itsfairy,oh,mydear……喔，仙女，是仙女仙女：Yes,Iam.Todayisyourbirthday!Whatdoyouwant?是的，今天是你们的生日，想要什么礼物呢？兔A：（出来一步）Dearfairy,MayIhavesomechocolates?亲爱的仙女，我想要一些巧克力！小兔B：（出来一步）Dearfairy,MayIhavesometoys?亲爱的仙女，我好想要玩具！小兔C：（想了想，出来一步）Dearfairy,Iwantnothing.Ijusthopethewolfawayfromus!亲爱的仙女，我什么也不想要。只是希望狼能够远离我们。仙女：Mydearrabbits,Yourwisheswillcometrue！亲爱的孩子们，你们的愿望都会实现的！（仙女退场）全体小兔：Oh,yeah!Thankyou,fairy!太棒啦！谢谢你，仙女！灰狼背着袋子，从舞台的另一端上大灰狼：IamMrwolf.Longlongago,Iwasabadwolf,butnow,Iamagoodwolf.Todayisthethreebabyrabbits’birthday,Iamheretocelebratetheirbirthday.Canyoubelieveme?我是大灰狼先生。很久很久以前，我是一只可恶的狼，不过现在，我很善良。今天听说是三只小兔子的生日，特地前来祝贺。你们可以我吗？背景音乐继续想起，大灰狼舞。ACT3场景（3）在小兔家中（大灰狼背着大袋子站在门边敲门小兔们听到敲门声。就全部站起来）大灰狼：Pleaseopenthedoor.Iamfairy.我是仙女，请开一下门。全体小兔：Yeah!Yeah!Fairyiscoming!好棒好棒啊，仙女来啦！（小兔们准备去开门，小兔A拦住了他们）小兔A：No,No,Isittheperi?Let'slookatyourdress! RabbitA：不，不，先看看她是不是真的？仙女都是穿白色的裙子哦！（大灰狼一听。赶紧把裙子套上）大灰狼：Yes,Iamwearingawhitedress.是的，我穿的是白色的裙子。小兔B：Let'slookatyourgolves! 让我们看看你的白手套！RabbitB：仙女都是戴白色的手套哦！（大灰狼一听。赶紧把白手套戴上）大灰狼：Yes,Iamwearingwhitegolves.是的，我戴了白色的手套。小兔C：Let'slookatyourstarstick! RabbitC：仙女都是拿着魔力星光棒哦！（大灰狼一听。赶紧把星光棒拿出来。）大灰狼：Yes,Ihaveastarstick.是的，我有星光棒的。(背景音乐themorewegettogether)（小兔子开门让大灰狼进来）全体小兔：（拍手）Yeah!Yeah!Coming!太好啦太好啦，请进。ACT4场景（4）在小兔家中（大灰狼进门了）大灰狼：（充满微笑）Happybirthday!Babyrabbits!祝你们生日快乐，小兔子们。小兔：Oh!No!Heisn’tthefairy.Heisthewolf.Help!Help!啊，不，他不是仙女。他是大灰狼！救命啊，救命啊！(小兔们吓的躲了起来)大灰狼：（着急地）Don'tbescared!Don'tbescared!Iamagoodwolf!别怕!别怕！我已经变成好狼！全体小兔：（怀疑地）Agoodwolf?恩？好的大灰狼？大灰狼：Yes,BeforeIwaswrong.NowIwanttobegoodfriendswithyou,ok?以前是我不对，老是欺负你们，以后我再也不会了，我还想和你们交朋友，可以吗？全体小兔：Oh!Yeah!wearesohappy!耶，我们好开心啊！(这时兔妈妈回来了，看见大灰狼吓了一跳)兔妈妈：Oh!Badwolf!Goaway!哦，恶狼！快离开！全体小兔：No,NoMommy.Heisagoodwolf.Heisourfriendnow.妈妈，不是的，他是好狼！他是我们的好朋友了！兔妈妈：Really?是真的吗？（看了看孩子又看看大灰狼）大灰狼：Yes,Iamsure!是真的！兔妈妈：（看了看孩子们，又看了看狼）OK!Ibelieveyou!Let’shaveapartytogether!好吧！我相信你！我们一起来给兔宝宝过生日吧！小兔们：Oh,yeah!Wearesohappy!耶，太开心啦！小兔们牵着妈妈和大灰狼的手跳起舞来！（背景音乐《江南style》）3、英文童话剧《Thenewstudent》表演道具：四位好朋友的头套，一张桌子，三张凳子，一本艾莱克英语 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，四个小蜜蜂，音乐。注：念旁白时放音乐很有感觉。）话剧角色：PandyCutyLuckyBeauty儿歌串烧演员旁白：今天是大大梦想学校第二学期开课的第一天，Cuty和Lucky很早就高高兴兴地来到了学校，突然，他们发现班上来了一位新同学，于是就开心地和她聊了起来。（背景音乐：轻柔的钢琴曲）Cuty:Goodmorning.I’mcuty.What’syourname?Beauty:MynameisBeauty.Lucky:Howoldareyou?Beauty:I’m8.Nicetoseeyou.Lucky/Cuty:Nicetoseeyoutoo.(然后三个人开开心心地围成圈跳了起来）旁白：正在他们聊得高兴的时候，Pandy老师拿着艾莱克英语书走进了教室开始了今天的英语课。Pandy:Goodmorningboysandgirls.Ss:GoodmorningPandy.Pandy:Howareyou?Ss:I’mfinethankyou,Andyou?Pandy:I’mfinetoo.Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyoutoo.Pandy:今天班上来了一个新同学，所以请大家上台做自我介绍互相认识一下。（S轮流上台做英语自我介绍,Pandy做引导：如First,Beautycomehere.Next……）Pandy:接下来，艾莱克英语组的小朋友给大家带来了一个精彩的节目-----儿歌串烧）(后面的小朋友登台，大家站好)Pandy:Areyouready.Ss:ready!(接下来就是儿歌串烧）4、小红帽LittleRedRidingHood第一场：LittleRedRidingHood家Mum： (妈妈拿着一个篮子，把桌子的水果放在篮子里）LittleRedRidingHood:(唱着歌，欢快地跑进来）Hi,mummy,    whatareyoudoing?Mum:（一边把水果放在篮子里，心事重重地说）Grandmaisill. HerearesomeapplesandbananasforGrandma.TakethemtoGrandma.LittleRedRidingHood：（边提起篮子，边点头说）Ok!Mum：（亲切地看着LittleRedRidingHood说）Begood.Becareful.LittleRedRidingHood：Yes,mummy．Goodbye,mummy.Mum：  Bye-bye.Darling.第二场：在路上(一阵轻快的音乐远而近，LittleRedRidingHood挎着篮子蹦跳跳地跳到花草旁)LittleRedRidingHood：Wow！Flowers,howbeautiful!（放下篮子采花）Oneflower,twoflowers,threeflowers.Wolf：（随着一阵低沉的音乐，Wolf大步地走上台）Iamwolf.Iamhungry.(做找东西状,东张西望)Hereisalittleredridinghood.Hi!LittleRedRidingHood.Whereareyougoing?(做狡猾的样子和LittleRedRidingHood打招呼)LittleRedRidingHood：(手摸辫子，天真地回答)ToGrandma’s．Grandmaisill.Wolf：（自言自语）I'lleatGrandma.But……（对LittleRedRidingHood说）Hey,look!6littlebabyducks.LittleRedRidingHood：(和6只鸭子随着音乐翩翩起舞)Wolf：（悄悄地藏到大树后）LittleRedRidingHood：（停止跳舞）Hello!Babyducks，howareyou?SixDucks：We’refine．Thankyou．Whereareyougoing?LittleRedRidingHood：ToGrandma’s．Oh,Imustgo,bye.SixDucks：Goodbye．第三场：Grandma家Grandma： （喘着气出场，颤颤悠悠地走到床前，吃力地坐到床边，喘了几口，打几个哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。）Wolf：（从树后出来，边走边说）Iamveryhungrynow.(做找寻的样子)WhereisGrandma’shouse?(高兴地对观众说)Aha,it’shere.(敲门)Bang,Bang,Bang．Grandma： Whoisit？Wolf：（装出LittleRedRidingHood的声音，一边得意地摇动尾巴，一边说）It’sme.LittleRedRidingHood.Grandma： (边说边起床)Comein,comein.Wolf：(得意洋洋地走到床边)Grandma,I’lleatyou.Grandma：（惊慌失措地抓紧衣服，瞪着眼睛，边叫边从床上滚到地上）大灰狼把外婆吞到了肚子里。Wolf：（得意地拍拍肚子，翘起大拇指）Yummy！I’llsleep.LittleRedRidingHood：(高兴地敲门)Grandma．Grandma．Wolf：(装扮成Grandma的声音)Whoisit？LittleRedRidingHood：It’sme。LittleRedRidingHood.Whatastrangenoise!Wolf：Comein，Comein.LittleRedRidingHood：(蹦跳着进来，把篮子放在桌紫，走到床前一看，跳回几步)Oh!Whatbigears!Wolf：Icanlistentoyoursweetvoice.LittleRedRidingHood：Wow!Whatbigeyes!Wolf：Icanseeyourprettyface.LittleRedRidingHood：Oh!Whatabighand.Wolf：Icanhugyou.LittleRedRidingHood：（跪在床前，拉起Wolf的手，边摸边说）Look!Whatbighands?Wolf：(从床上跳起来说)Icaneatyou!LittleRedRidingHood：(拼命地跑)Oh！No!No!Wolf：（追到LittleRedRidingHood，做吃状，拍拍肚子说）It’sdelicious.Istillsleep.Ilikesleeping.Hunter： (一边拿着枪，一边做寻找状出场)Where’sthewolf?Look!Adoor．(推门)Thewolfissleeping.Wolf：(发出呼呼的响声)Hunter： (端起枪想打，又放下)Whatabigstomach!(摸摸Wolf的肚子)GrandmaandLittleRedRidingHoodareinside.Imustbehurry．(从桌紫拿起剪刀，举起)Look!Scissors.(做剪Wolf的肚子)Cut,cut,cut.LittleRedRidingHood/Grandma：Thankyou．Hunter： Grandma,givemesomeneedlesandthread，LittleRidingHood,Givemesomestones．Grandma： (从桌子上拿来针线)LittleRedRidingHood：(搬来几个石头)One,two,three.Hunter： (把小石头装进Wolf的衣服里)Grandma： I'llthreadit.Hunter： (拿起枪)Wokeup!Wolf：(起床，两手托着大肚子)Mystomachissoheavy.Hunter： Youbigbadwolf,raiseyourarms!Wolf：(边跑边说)Help!Don’tshotme!Hunter：（开枪）Bang,bang!Wolf：(应声倒下)Hunter： Thebadwolfisdead．LittleRedRidingHoodandGrandma：Yeah!Thankyou．LittleRedRidingHood、Grandma、Hunter（一起鞠躬）:Thankyou附件：1、英文自我介绍Hello!everyone！Nicetoseeyouhere.Mynameis××.MyEnglishnameis××.Iamsix.amahappygirl/boy.IlikeEnglish(verymuch).Therearethreepeopleinmyfamily,myfather,mymotherandI.Mydaddyisa××（职业），heishandsome.Mymummyisa××（职业），sheisverybeautiful.Ilovethemverymuch.Ilikeapples,(becauseit’ssosweet.)Myfavouritecolourisred.(Ilikewearingredclothes.)Ilikedogs.(Ithinktheyarecute.)Ilikesinginganddancing.NowIwanttosingasongtoyou!建议：1、英语介绍中括号部分可以根据孩子的英语程度来决定说或不说；在介绍的过程中，孩子可以根据自己的情况加一些自己的动作，这样就不会显得生硬。2、如果是中班学员或是学员无法记住太多英语句子，建议学员在介绍中选择5句左右的英语，引导学员在台上说英语时语速放慢，再加上一个儿歌或是其他表演即可。3、在表演时老师可以离孩子近点，如果孩子忘词可以进行简单提示。5、六一节目主持词（开场语）:主持人：尊敬的各位家长、各位来宾！亲爱的老师，同学们！大家好！英文主持人：Hello,ladiesandgentlemen，dearteachersandstudents，welcome！主持人：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，有童年的沃土，有童年的太阳。英文主持人：InJune,wecanmakeourdreamscomtrue!主持人：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。英文主持人：Our life isfull of sunshine andjoy,andweareshining！主持人：六月，是一支歌，一支幸福的歌！英文主持人：Juneisahappysong！主持人：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！英文主持人：Inthiswonderfulday,wewillsay:thankyou,daddyandmummy!Thankyou,our working-hard teachers!主持人：今天，幼儿园的小朋友们带着节日的祝福为我们带来精彩的演出，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎！英文主持人：Today,ourlittlekidswillbringuswonderfulperformances,let’s clapourhands,welcome!主持人：首先，有请我们敬爱的_______园长致节日贺词！英文主持人：Welcome,ourdearleader！（结束语）:主持人：同学们，新世纪的太阳是你们的，新世纪的鲜花是你们的。成长在祖国的怀抱里，你们格外幸福，成长在党的阳光下，你们朝气蓬勃。英文主持人： In this newcentury,thesunandtheflowersareyours,you are happy,andyouareenergetic!主持人：你们是祖国的春天，你们是祖国的希望。英文主持人：Youarethespringofthemotherland,andyouarethehopeofthemotherland!主持人：让我们铭记这难忘的时刻，把满腔的热情化作深深的祝福：祝愿我们____________幼儿园的小朋友六一儿童节快乐！英文主持人：Todayisamemorableday,andwewishourlittlekidshappychildren'sday!主持人：感谢同学们的精彩演出，____________幼儿园“七彩童年七彩梦”庆六一文艺演出到此结束。英文主持人：Thankyouforyourperformance,thankyouverymuch!主持人：祝同学们节日快乐，祝老师们身体健康，工作顺利！英文主持人：Finally we wish allthe children a happyday! May ourteachers have a smooth job anda healthy body!6、游戏规则明细表(1)、抢凳子准备：凳子6把，欢快音乐5首参与人员：家长和学员游戏规则：主持人邀请7名家长上台进行抢凳子游戏，家长根据音乐及英语学员提示（Areyouready?Ready!主持人引导家长说Ready!学员说Gogogo!家长开始跑音乐响起，学员给家长加油Comeon!Comeon!.....当音乐停止后，学员说Stop!家长开始抢凳子，谁没有抢到给小朋友们一个节日祝福，以此类推！主持人根据时间可以多进行几场！）（2）、心有灵犀一点通准备：一些有明显特征的单词卡片（动物、水果等幼儿园学过的单词卡）参与人员：家长和学员游戏规则：主持人邀请一名家长上来做动作，请一名英语水平比较好的学员猜单词，猜对后由学员或者主持人将本单词教给在场的所有家长和学员！若猜错请家长及学员给大家送上祝福，继续进行游戏！（3）、我的宝宝在哪里准备：学过动物或者人物头饰参与人员：家长与学员游戏规则：每位参与的学员代表一种小动物或者人物（学过的英文单词），这时主持人要随机说出一位人物或者动物，家长必须快速指出自己宝宝扮演的该人物或者动物，若猜错请家长及学员给大家送上祝福，继续进行游戏！（4）、击鼓传卡准备：鼓、学过的单词卡参与人员：家长与学员游戏规则：家长和学员坐下，其中一人拿单词卡，一人背着大家击鼓，鼓响传单词卡，鼓停单词卡止。单词卡在谁手中，谁就摸彩，如果单词卡正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者，以此表演节目。活动进行中1、会场放音乐让学员家长进场发放相关物品/宣传视频、上课或母亲节等采集的照片等制作会声会影2、主持人开场3、园长致辞4、每三至五个节目就穿插互动、礼物发放5、活动结束大合影等活动结束后1、整理学员照片制作后发给学员2、活动后与在学学员家长当面或电话沟通，了解家长满意度并引导家长提出建议，做好维护