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北大自考西方心理学史简编串讲(10)

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北大自考西方心理学史简编串讲(10)北大自考“西方心理学史”简编串讲(10)-自考串讲笔记      ⑺对各种心理现象的看法:认为各种心理现象都是经由强化偶合而形成的行为。  巴甫洛夫的条件反射与斯金纳的操作条件反射的异同:  ⑴巴甫洛夫条件反射中的个体活动,是由某种明显可见的刺激激发的,形成了典型的S-R序列。相反,在利用斯金纳箱的操作反射实验中,动物行为的产生不需要明显的外界刺激来引发;  ⑵操作条件反射中的个体,必须作用于个体所处的环境,必须自己按动杠杆才能得到食物的强化。巴甫洛夫...

北大自考西方心理学史简编串讲(10)
北大自考“西方心理学史”简编串讲(10)-自考串讲笔记      ⑺对各种心理现象的看法:认为各种心理现象都是经由强化偶合而形成的行为。  巴甫洛夫的条件反射与斯金纳的操作条件反射的异同:  ⑴巴甫洛夫条件反射中的个体活动,是由某种明显可见的刺激激发的,形成了典型的S-R序列。相反,在利用斯金纳箱的操作反射实验中,动物行为的产生不需要明显的外界刺激来引发;  ⑵操作条件反射中的个体,必须作用于个体所处的环境,必须自己按动杠杆才能得到食物的强化。巴甫洛夫的条件反射的个体只是被动地对实验者的信号作出应答反应;  ⑶是对神经系统生理作用的看法。巴甫洛夫的条件反射强调高级的神经活动对个体外在行为的支配作用。斯金纳的操作反射则只注意环境对个体的强化。  十九、现代西方心理学派(三)完形主义及心理学的场论  完形主义是1912年诞生于德国的一个现代西方心理学的主要学派。主要特点:⑴强调整体,认为心理现象是个整体,而不是彼此独立的元素的拼合;⑵描述现象,主张心理学要描述现象而不是分割现象以追求它的“构造”。  哀伦费斯提出“形质”的概念。可作为 格式 pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载 塔心理学的直接前驱。  丹麦人鲁宾在1915年发表一篇关于视觉形象的论文,把视知觉 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 为图形与背景而不分析为感觉元素。图形比背景更明显,因为图形是更好的完形。  完形派认为构造派以捆束假设为前提,反对恒定假设。  完形心理学派的主要创始人是德国心理学家魏特默、柯勒和考夫卡。  魏特默《关于运动视觉的实验研究》(1912年)成为完形心理学建立的宣言书;柯勒1913-1917写出《人猿的智慧》一书。他们三人于1912年与其他人在德国创办了《心理学研究》杂志。  当两条直线先后出现的时间间隔较长如为一秒时(在1/5秒以上),被试看到的是两条静止的直线先后出现。当这一时间间隔缩短为1/15秒时,被试就会清楚地看到一条直线向着另一条直线移动,这种似动现象魏特默称之为“斐-现象”。  捆束假设指一种心理学的立论前提,它把意识或行为看作是由多个元素累加起来,成为一束一捆,而元素之间毫无内在联系。  恒定假设认为外界刺激与心理反应之间具有固定的一对一的关系。  顿悟说是由柯勒提出。  勒温1945年去麻省理工学院主持“集体动力学”研究所工作,他的心理学也被称为“拓扑心理学”。勒温从完形到场论,研究心理生活空间和社会心理学的问题,他是集体动力学的创始人。主要著作有《人格的动力理论》和《拓扑心理学原理》。  简述勒温的场论:他认为人就是一个“场”,人的心理活动也是在一种“心理动力场”中发生的,人的行为由场决定的。心理动力场主要是由于个体需要和他的心理环境相互作用的关系所组成。他为行为所 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 是B=f(P.E)。B代表行为,P代表人,E代表环境,即行为是人和环境的函数。  10.勒温的影响:⑴才加尼克的研究;⑵李匹特与怀特的研究。  二十、现代西方心理学派(四)精神分析及相关学派  十九世纪,精神病学中有两种思想派别:肉体派和精神派。肉体派认为,脑器官的阻碍是行为异常的原因。精神派则主张从精神或心理方面寻找原因。十九世纪的精神病学是肉体派占优势。  弗洛伊德及精神分析  精神分析首先是由弗洛伊德倡导的。后由他的弟子继承、修订与传播。  弗洛伊德1856年5月6日生于弗赖堡,1939年去世。  治疗 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 :安娜的病人在精神分析的发展中起了极端重要的作用。  1900年他写成了《释梦》,后陆续出版《日常生活的心理病理学》、《关于性作用的三篇论文》、《精神分析引论》、《爱情心理学》、《图腾与禁忌》。  1909年他获得了国际承认,被美国克拉克大学授予名誉博士学位。  弗洛伊德用他的学说去解释社会科学、文学、艺术、宗教与伦理道德。    
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分类:教师资格考试
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