四年级《持轻物投准》教学
设计
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一、教学对象：水平二四年级学生二、教学理念：1、投掷是人体的基本运动形式，进行投掷练习，对发展
小学
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生的力量、速度、灵敏、协调、柔韧等身体素质有积极的促进作用。而且四年级学生有一定的模仿能力和接受能力，对体育课有强烈的参与感。因此，本课坚持以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，培养和激发学生的运动兴趣，注重学生的个体差异为基本理念，围绕教学内容，通过探究学习和合作学习，启发引导学生主动参与，使学生对投掷有一定的了解，不断超越自我，体验参与的乐趣和成功的快感。2、本课教学中，老师首先设计了一个运用传递小球的
方法
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分发器材活动，然后过渡到自由玩球，既能激发学生的学习兴趣，又活动了学生的肢体，为学习主副教材做好准备活动。教学中安排了徒手空投、持物轻投、投准固定目标、投准移动目标四个环节的教与学，做到循序渐进，举一反三。期间通过学生自主学习、模仿投掷、练习体验，通过教师讲解、示范、纠错、讲评。不断突出教学重点，逐步化解教学难点，使学生能够感知投掷技能，使学生初步掌握持轻物投准的动作要领，以期达成本课教学目标。再通过接返跑接力比赛，既提高了学生跑的能力，又激发了学生顽强拼搏的精神，而使本课的氛围达到了高潮。最后通过放烟花的放松活动，愉快结束本节课的教学活动。最后还是用传递球的办法收回器材，使本节课的结构严谨完整，但这一次却是与第一次相反的顺序，在设计上既平衡了同学们的心态，又兼顾了运动上的一些问题，而且体现了本节课中新意频出，创意不断的教学理念，使学生不至于在课堂中感到枯燥乏味。这似乎是微不足道的，但本人认为这也是细微之处见匠心，是不可忽视的。三、学情
分析
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：四年级学生在三年级持轻物投准的基础上，对投掷有一定的了解，但认识肤浅，因此在教学内容的安排上，以持轻物投准为教学重点，在自主学习的过程中，激发并培养学生对投掷的浓厚兴趣，使能够积极参与体育活动。4、场地器材：场地：小操场一块;器材：小皮球60个，海绵垫一块，坦克图画两张，呼啦圈四个。 教学内容 1、掷轻物投准2、游戏：运得快 重点 肩上屈肘关节向前动作协调 难点 出手角度命中目标 教学目标 1、参与目标：培养学生积极参与投掷的兴趣，能积极参与投掷练习，勇于
表
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现自己。2、技能目标：使学生初步掌握持轻物投准的基本动作，培养学生控制投掷的方向，调整用力大小的能力，发展目测力，提高准确度，发展学生的灵敏度，协调性。3、情感目标：培养学生团结协作，认真实践，养成注意安全的良好习惯。提高学生创新能力、竞争能力、合作能力。 场地器材 场地：小操场器材：小皮球60个海棉垫1个，呼啦圈4个 教学顺序 时间分配 教学内容 组织与教学法 运动负荷 时间 次数 强度 一二 2＇ 课堂常规1.学生整队。2.师生问好。3.教师检查人数。4.教师宣布本节课的内容。 一、组织队形：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooooo@二、教与学法：教师检查人数，宣布课的内容。学生报数。三、要求：1、落实常规教学，做到静、齐、快。2、精神饱满，注意力集中。 6＇ 准备练习1.传球分发器材2.玩球学生拿着球做自己喜欢的动作，左右手在脑后、背后，胯下递球；同学间抛球，滚球，接球。 一、组织队形：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooooo@二、教与学法：1、教师提示学生游戏的方法，提示学生各种抛球法，滚球法，递球法。2、学生听口令练习接过小球再传递给下一个同学，尝试各种玩法，充满激情，感受快乐。3、学生四列横队不变，相机变换成男女生分别相对站立，抛球给对面的同学，模仿玩保龄球的动作滚球，有对面两两相对的同学用手或脚兜住球。三、要求：1、仔细听教师讲解，注意听口令模仿姿势。2、注意安全。 3＂5＂ 110︱15次 小中 三 18＇ 持轻物投准掌握原地侧向投掷轻物动作要领。1、做徒手空投练习。2、右手持轻物，屈肘于肩上，肘关节向前，做轻投练习3、投准固定目标练习。4、投准移动目标练习。重点：肩上屈肘并用力挥臂难点：出手角度与命中目标 一、组织队形：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx↑@8米↓oooooooooooooooooooooooo二、教与学法1.教法⑴教师讲解投掷的动作要领。⑵组织学生试投。⑶给学生提出问题并组织讨论。⑷指导小组探究学习。⑸教师评价小结。2.学法（1）学生分散自主练习各种动作，看教师示范。（2）模仿教师练习，跟随老师的动作，持物后引，背后过肩，肘部向前，用力挥臂。（3）学生试着练习空投、轻投、投准。（4）学生讨论：怎样才能投得准。（5）学生自由练习。(6)学生总结学法三、要求：1、侧对投掷方向，两脚前后开立，但不在同一直线上。2、右手持轻物，肩上屈肘，肘关节向前。3、对准投出，连贯快速4、要求做到：动作用力协调，出手角度合理。 6＂12＂10＂10＂ 8︱12次8︱10次8︱10次4︱6次 小中中强 四 10＇ 游戏：运得快（30米短距离迎面接力游戏） 一、组织队形：四列横队○○xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooooo○○@二、教与学法教法：1.教师讲解示范、指导学生做游戏的方法。2.鼓励学生积极参与，合作探究，发扬团队精神。3.教师评价出最佳游戏方法。学法：1.学生明确规则游戏。2.学生按教师指令练习。3.评价总结。三、要求：1、有序进行比赛，团结互助，友好竞争。2、比赛中发扬团队精神相互协作，争取胜利。3、练习中注意安全。 8＂ 2-3 强 五 4＇ 放松练习：放礼花1.自由放各种各样的礼花；2.集体放礼花 一、组织队形：先散点，后四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooooo@二、教与学法教法：1.教师讲解游戏规则与方法。2．在学生练习后用传球方法收回小皮球。3.总结本节课，表扬鼓励。学法：1.学生听清要求。2.学生自主练习，尝试各种方式的礼花抛接球。三、要求：注意安全，积极放松，愉快下课。 5＂ 5|10次 小 平均心率 125---130次/分 练习密度 30---33%左右 课后小结
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