科技园区运营平台方案定稿

科技园区运营平台 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 定稿冰刺激治疗吞咽障碍健康管理冰刺激治疗吞咽障碍健康管理PAGE/NUMPAGES冰刺激治疗吞咽障碍健康管理冰刺激治疗吞咽障碍健康管理目的冰刺激疗法直接对吞咽有关的器官，例如:舌、软硬腭、咽后壁、口腔黏膜及吞咽反射相关肌群进行寒冷刺激，引起肌肉主动收缩，提高其对食物的敏感度。此外寒冷刺激可以强化吞咽反射，反复训练可以使吞咽动作易于诱发且吞咽有力，显著改善延髓麻痹所致的吞咽肌群失用性萎缩。适应症符合脑卒中后吞咽困难诊断 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，年龄在7岁—75岁洼田饮水试验3级—5级3、意识清楚，生命体征平稳，无听觉言语理解障碍禁忌症1、并发中、重度认知障碍或失语症，不能配合评估和治疗2、生命体征不稳定3、并发心肌梗死等严重心脏病，严重肝、肾功能障碍，重症感染，严重糖尿病等疾病。操作方法冰刺激：患者坐位或半坐位，张口发“啊”音，先用冰棉棒大面积擦刷患者患侧面颊、口周及咽喉部，至皮肤微微发红；接着用冰棉棒进行反复涂擦刺激患者软腭、腭弓、舌根、咽后壁、舌面及舌体两侧，然后让患者做吞咽动作5次，每次训练时间为20分钟，每日2-3次。具体训练时间因人而异，以患者能耐受无不适为宜。口咽活动度训练：护士将勺子放于患者口唇上、下、左、右位置，指导患者伸舌舔勺，并进行咀嚼动作，以锻炼舌肌、咀嚼肌；做鼓腮、笑、吹气、吮手指动作，以锻炼颞肌、喉部内收肌。以上训练1～2次/d，20～30min/次，可根据患者病情适当进行增减。（3）摄食训练:①体位:如单纯舌功能障碍，头后仰可促进食物的传送。如一侧舌、咽障碍，头歪向健侧使食物位于健侧口腔。对能坐的患者，取坐位，直头稍前倾，身体倾向健侧30°;对卧床患者，取仰卧位，躯干上抬头前屈30°，偏瘫侧肩部用枕垫起，辅助者位于健侧。②食物的选择:选择柔软，易变形，有适当黏性，不易松散及不易滞留黏膜的食物。③一口量:开始吞咽小量约5ml，餐具选择薄而小的长柄勺为宜，以后逐渐加量。④咽部滞留食物可采用空吞咽、交互吞咽、侧方吞咽、点头样吞咽、倾斜吞咽可除去会厌残留食物。注意事项治疗时间选择在患者进餐前２０ｍｉｎ或餐后２ｈ，体位为半坐位或侧卧位，防止患者发生呕吐、误吸，出现呕吐反射即停止刺激。治疗过程中，注意动作要轻柔、力度适中，避免棉棒折断或棉球脱落引起患者不必要的损伤。保持口腔清洁，预防感染。经常检查患者口腔有无红肿溃疡、真菌感染等，并及时对症处理。六、疗效评价洼田饮水试验：患者端坐，喝下30毫升温开水，观察所需时间和呛咳情况。1级（优）能顺利地1次将水咽下2级（良）分2次以上，能不呛咳地咽下3级（中）能1次咽下，但有呛咳4级（可）分2次以上咽下，但有呛咳5级（差）频繁呛咳，不能全部咽下评定：正常：1级，5秒之内；可疑：1级，5秒以上或2级；异常：3～5级疗效判断标准：治愈：吞咽障碍消失，饮水试验评定1级有效：吞咽障碍明显改善，饮水试验评定2级无效：吞咽障碍改善不显著，饮水试验评定3级以上备注：空吞咽：每次吞咽食物后，再反复做几次空吞咽，使滞留的食物全部咽下，然后再进食。交互吞咽：让患者交替吞咽固体食物和流食，或每次吞咽后饮少许水（1～2ml），这样既有利于激发吞咽反射，又能达到去除咽部滞留食物的目的。侧方吞咽：又称为转头吞咽，主要用于去除梨状隐窝内残留的食物。以颏部的指向作为头部转动的方向。单侧受损导致单侧梨状隐窝内残留的食物时，当头部向受损侧转动并做点头样吞咽动作的时候，同侧梨状隐窝受到挤压，而对侧喉部空间相对变大，利于食物从对侧通过；同时，同侧的受损声带也受到压力而向中线部位移动，有利于气道闭合。双侧受损时，通过反复的左右转动头部进行侧方吞咽，可去除并咽下滞留于两侧梨状隐窝的食物。点头样吞咽：颈部后仰时会厌谷变窄，可挤出滞留食物，随后低头并做吞咽动作，反复数次，可清除并咽下滞留的食物。倾斜吞咽：主要是指向健侧倾斜头部并吞咽的动作，有利于食团随重力进入口腔和咽部的健侧，适用于单侧舌部功能障碍和单侧咽部功能障碍。电与磁单元测试电与磁单元测试PAGEPAGE6电与磁单元测试第九章电和磁单元测试（一）周睿一、填空 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 1、（2011莆田）、如图所示是电磁选矿的示意图。当电磁选矿机工作时，铁砂将落入箱。（填“A”或“B”）B2、．（2011株洲）磁悬浮列车的速度可达500km/h以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高。磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互　　　　(填“排斥”或“吸引”)，从而使列车从铣轨上“浮”起来，达到　　　　(填“减小”或“增大”)阻力的目的。　24．排斥　　减小3、（2011年贵阳市）如图7所示，闭合开关，发现可自由旋转的小磁针的N极向方转动，这表明通电螺线管周围存在，这就是电流的效应。左磁场磁4、[11长沙]29.如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁，当开关闭合后，电磁铁与条形磁铁的相互作用为?________???（填“吸引”或“排斥”）；当滑片P从b端向a端滑动过程中，弹簧的长度会变??____??（填“长”或“短”）。吸引短第28题图5、28．（2011南京）(3分)如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是：通电导线周围存在，支持此结论的现象是．如果移走小磁针，该结论(选填“成立”或“不成立”)．28．磁场闭合开关，小磁针偏转成立二、单项选择题1、[2011漳州]7．教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上课时为了将挂图贴在黑板上，采用图2四种器具中的哪一种最为合适C（）2．(2011温州)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（　B　）A．银B．铁C．铝D．锌3．（2011桂林）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（　C）A．铁和铝都能够被磁体所吸引B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D．小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极4、（2011年聊城市）在研究电和磁的漫长历史中，许多科学家做出了卓越贡献。首先发现电流周围存在磁场的科学家是（A）A、奥斯特B、瓦特C、法拉第D、焦耳[2011青岛]3．第一个发现电流磁效应的科学家是：AA．奥斯特B．法拉第C．牛顿　　D．托里拆利5．(2011上海)机遇总是青睐有准备的头脑．深信电磁间有联系而坚持探究、并最终无意间发现电流磁效应的科学家是(Ｂ)A．牛顿B．奥斯持C．安培D．托里拆利6、（2011苏州）许多物理学家在科学发展的历程中做出了杰出的贡献.下列叙述符合历史事实的是AA.奥斯特首先发现了电流的磁效应B.牛顿最早总结了杠杆的平衡条件C.阿基米德首先发现了电磁感应现象D.法拉第最早通过实验研究了光的色散现象(第12题图)7、12．（2011宁波）如图所示的奥斯特实验说明了AA．电流的周围存在着磁场B．电流在磁场中会受到力的作用C．导线做切割磁感线运动时会产生电流D．小磁针在没有磁场时也会转动三、作图题1、（2011淮安）（3）如图所示，标出A点的磁场方向。2、（2011年十堰市）小磁针静止时的指向如图11所示，请画出两磁极的磁性，并标出磁感线的方向。3、[2011娄底]26．(1)如甲图所示，请在图中用箭头标出两N极间磁感线的方向．4、（2011年襄阳市）在图8中标出电源的正负极5、[11凉山]39．闭合开关S后，通电螺线管与条形磁铁间磁感线形状如图所示，在图中用箭头标明磁感线的方向，并用“+”、“—”号标出电源的正、负极。四、探究实验题1．（2011绍兴）小敏设计了如图所示的实验。在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离。将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现＿＿＿＿＿现象，说明该物质是能阻断磁场的。小敏想探究的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。答案：回形针掉落　　什么物质可以阻断磁场2．（2011盐城）（6分）在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：猜想1猜想2猜想3猜想4第24题图SNSNSNSN（1）利用所学知识，断定猜想____和_____肯定是错误的．你判断的依据是：磁外部的磁感线都是______．（2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确．简述你的实验方案．主要器材：_____________；简要做法：_____；判断方法：________．24．本题6分．（1）2（1分）4（1分）从N极出发，回到S极（1分）（2）小磁针（1分）将小磁针置于异名磁极周围不同处（1分）观察小磁针稳定后N极的指向（1分）3.（2011淮安）（4分）如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接导电路后，观察到小磁针偏转。（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在______。（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明__________。（3）实验中小磁针的作用是________。题22图（4）实验中用到的一种重要科学研究方法是_________。A.类比法B.转换法C.控制变量法D.等效替代法22.（4分）磁场磁场的方向与电流方向有关检测磁场的存在B*转换法4、(2011威海)小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S后，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是：AA、电源的右端为正极　　　B、通电螺线管的左端为S极　　　C、小磁针一直保持静止　　　D、小磁针N极向右转动[2011盘锦]3、如图所示，当闭合开关Ｓ，且将滑动变阻器的滑片Ｐ向左移动时，电磁铁（　　）CＡ．ｂ端是Ｎ极，磁性减弱　Ｂ．ａ端是Ｓ极，磁性增强Ｃ．ａ端是Ｎ极，磁性增强　　Ｄ．ｂ端是Ｓ极，磁性减弱9·（２０１１安徽）在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个磁极。若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的左侧应为______(选填“N”或“S”)极。　　Ｓ6、（2011江西）将一根导线平行置于静止的小磁针上方，当开关闭合是，小磁针发生偏转，这说明通电导体周围存在着，将电源的正负极对调，再闭合开关，观察小磁针偏转方向的变化，可发现电流的磁场方向与有关。磁场电流方向电磁铁15．（２０１１安徽）通电直导线的周围存在磁场，若将～根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱，以下说法正确的是【D】A．电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关B．电磁铁的磁性强弱与电流大小无关C．导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互抵消，故磁性减弱D．导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强17．(2011台州市)探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是()A．电流的大小B．线圈的匝数C．电流的方向D．电磁铁的极性答案：B14．(2011鞍山)下列事物中，没有电磁铁的是(D)A电磁继电器B电磁选矿机C电话的听筒D电话的话筒31、（2011自贡）弹簧下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，右图所示，为了是磁铁能受到通电螺线管的吸引力，下列措施中可行的是B减小线圈的匝数；B、将电源的两极对调；C、滑片P向右滑动；D、滑片P向左滑动。51、（2011年呼和浩特）某同学用两个相同的大铁钉绕成电磁铁进行实验，如图所示，在研究“电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是（A）A、B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流B、要是电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动C、电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强D、电流相同，匝数多的磁性大62、（2011年泸州市）如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关S闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（A）A、方向向右，逐渐减小B、方向向右，逐渐增大C、方向向左，逐渐减小D、方向向左，逐渐增大[2011日照]图212.如图2所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，图中的电磁铁CA.a端是N极，磁性增强B.b端是N极，磁性增强C.a端是S极，磁性减弱D.b端是S极，磁性减弱29、（2011年怀化市）小磁针悬挂静止后有一定的指向，说明地球本身（是/不是）一个巨大的磁体；电磁铁在实际中的用途很多，最直接的应用之一是电磁起重机。把电磁铁安装在吊车上，通电后吸起大量的钢铁，移动到指定位置后，切断，磁性消失，把钢铁放下。是电源11.（2011烟台）电磁铁与永磁体相比,其优点是：磁性的有无可以通过___________________来实现;磁性的强弱可以通过电流的大小来控制;磁极的极性可以通过_____________________来实现.电流的通断改变电流方向3．(2011鞍山)电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过__________来实现；磁性的强弱可以通过___________来控制；磁极的极性可以通过_________来改变。电流的有无电流的大小电流的方向32、（2011年宁德市）如图7所示通电螺线管左侧是S（选填“N”或“S”）极，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，螺线管的磁性减弱（填“增强”“不变”或“减弱”）4.（2011临沂）为判断电源的正负极，晓华同学找来了一个小铁钉，把绝缘导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中。当闭合开关S，小磁针静止时的指向如图所示。据此判断　　　端是电源的正极（选填“a”或“b”）。4.b17（2011大连）．如图3所示，A为弹簧测力计，B为铁块，C为螺线管。闭合S时，电流表和弹簧测力计都有示数。再闭合S1时，电流表的示数将_____，弹簧测力计的示数将_____。(都选填“变大”、“变小”或“不变”)17．变大；变大35、（2011年南宁市）图6是做电磁铁实验是连接的电路，将滑片P向左移动时，小灯泡中的电流变，电压表的示数将（填“变大”或“变小”）；电磁铁的磁性将，实验中电磁铁的A端为极。答案：变小；变大；减弱；S。(2011鞍山)(5分)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。(1)实验中通过观察电磁铁____________的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。(2)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数__________(填“增加”或“减少”)，说明电流越_________，电磁铁磁性越强。(3)根据图示的情境可知，_____________(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时,_________________________，电磁铁磁性越强。（1）、吸引大头针的数量（2）、增大大（3）、甲线圈匝数越多45、（2011年厦门市）小平同学利用图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关。图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线匿匝数少)。（1）实验过程中弹簧的伸长量越大，表示电磁铁的磁场越强；（2）保持滑片P位置不变．先后让开关S接l和2，可以研究电磁铁磁场的强弱与线圈匝数的多少是否有关；（3）请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案。猜想：电磁铁磁场的强弱还与线圈中电流的大小有关；验证方案：将开关S接1（或接2），移动变阻器滑片，改变电路中电流的大小，观察弹簧伸长量得变化电磁继电器扬声器56、（2011年乐山市）如图所示是一种防汛报警器的原理图。K是触点开关，B是一个漏斗形的圆筒，里面有一个浮子A。当汛期来临，浮子A上浮将触点开关接通时，电路中：DA.两灯同时亮B.两灯都不亮C.绿灯亮D.红灯亮9、(2011威海)在图中所示的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是DA、灯亮，电铃响　　　B、灯亮，电铃不响　　　C、灯不亮，电铃不响　　　D、灯不亮，电铃响8.（２０１１无锡）如图所示，电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路．下列说法正确的是ＢA．连有电动机的电路是低压控制电路B．电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关C．利用电磁继电器主要是为了节约用电D．利用电磁继电器主要是为了操作方便11.（2011广安）如图7所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至(D)A.74OC时，电灯亮报警B.72OC时，电铃报警图7Ｃ.66OC时，电铃报警D.74OC时，电铃报警15、（2011莆田）如图所示是水位自动报警器的工作原理图。当水位升到金属片B处时，灯亮。L17．（２０１１河南）图4是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变(选填“强”或“弱”)，当电流变化到一定值时，衔铁与触点(选填“1”或“2”)接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。7．强22.（2011内江）如图所示，是一种监测洪水水位的自动报警器原理图，当水位没有达到金属块A时，灯亮；当水位达到金属块A时，灯亮。绿红15．（２０１１河南）图9是动圈式话筒的构造示意图，当人对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈在磁场中运动，产生随声音变化而变化的电流，经放大后通过扬声器还原成声音。下列设备与动圈式话筒原理相同的是DA．电钳B．电饭锅C．电动机D．发电机49.（2011哈尔滨）(2分)如图是“自动水位显示器”的电路图.当水位未到达金属块B时，绿灯亮；当水位到达B时，红灯亮.请根据以上要求，用笔匦线代替导线，完成工作电路的连接.[2011青岛]6．运用知识解决问题：(1)如图是水位自动报警装置。当水位上升时，浮子a上升,并推动b上升。当水位达到一定高度时，电磁铁电路接通．电磁铁　　　　，吸引衔铁，电灯电路　　　　，电灯发光发出警报，警告水位过高。[2011贵阳]29．如图14所示，是一台电子秤的部分工作原理图，它是以电压表指针的偏转程度来显示所称物体质量的大小，即电压表示数越大，质量越大。虚线框内R为滑动变阻器，R0为定值电阻。请在虚线框中完成该工作电路图。要求：当滑动触头P在最上端时，称量质量为零，在最下端时达最大称量。电动机59、（2011年聊城市）用右图所示电路研究“磁场对通电导体的作用”时，下列做法可以改变导线受力方向的是（A）A、只改变电流方向B、增大电流C、减小电流D、对调磁极同时改变电流方向55、（2011年江津区）.图3所示四幅图中，用来研究电动机原理的实验装置是（D）。[2011肇庆]7．如右图所示，在闭合开关K的瞬间，AB棒水平向左运动；若将电池反接并接通开关K，AB棒的运动方向是：（▲）A．水平向左B．水平向右－＋ABKNSC．竖直向上D．竖直向下9.（2011临沂）如图所示，用来研究磁场对电流作用力的实验装置是B4．（2011大连）要改变直流电动机的旋转方向，可行的办法是CA．改变磁场的强弱B．改变电流的大小C．只改变磁场方向D．同时改变电流方向和磁场方向[2011徐州]9．电风扇工作时，驱动扇叶旋转的是BA．电磁继电器B．电动机C．发电机D．电热器6．（2011铜仁）电动机是一种高效、低污染的动力设备，广泛地应用研究在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用到电动机的是（C）A．电热水器B．电饭锅C．洗衣机D．电热毯3、（2011广安）如图2所示,在下列有关电与磁实验的装置图中，能应用于电动机的原理的是（D）图29．（2011年福州市）在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（　Ｂ　）A．改变通电电流的大小B．将电源的正负极对调C．换用磁性更强的磁铁D．增加电动机的线圈匝数53、（2011年怀化市）下列图中，能说明通电导线在磁场中受到力的是（）D18．（2011黄冈）家用电器电冰箱、电风扇等，其主要部件都是电动机，那么电动机是根据下列哪种现象制成的AA．磁场对电流的作用B．电磁感应C．电流的磁效应D．电流的热效应[2011随州]23．家用电器电冰箱、电风扇等，其主要部件都是电动机，那么电动机是根据下列哪种现象制成的AA．磁场对电流的作用B．电磁感应C．电流的磁效应D．电流的热效应[2011郴州]18．下列用来探究通电导线在磁场中受到力的作用的实验装置是B7、（11聊城）用右图所示的电路研究“磁场对通电导体的作用”时，下列做法可以改变导体受力方向的是（）A、只改变电流方向B、增大电流C、减小电流D、对调磁极同时改变电流方向答案：A[2011北海]7．图3所示是电学中的—个实验．以下关于该实验的说法．正确的是（）A．该买验演示电流的磁效应DB．该实验演示导体在磁场中运动能产生感应电流C．该实验研究的物理问题跟发电机的工作原理相同D．该实验过程中，电能转化为机械能[11深圳]25．如图7所示，闭合开关后导体ab开始运动起来，若让导体的运动方向发生改变，则可以采取的措施正确的是A．改变磁场方向或电流方向B．改变磁场强弱C．改变磁场方向和电流方向D．改变线圈的匝数（11·怀化）15．下列图中，能说明通电导线在磁场中受到力的是答案：D[11长沙]23.下列说法正确的是C（）A.放在磁场中的导体一定会受到磁场力的作用B.发电机是把电能转化为机械能的装置C.电动机是把电能转化为机械能的装置D.电热水器是利用电流磁效应工作的22.（2011哈尔滨）如图所示四个实验中能够研究磁场对电流作用的是(C)[2011娄底]21．如下左图所示，当开关闭合时，导体ab发生运动，这表明通电导体在　　　　　　中______要受到力的作用，电动机就是根据这一原理制造出来的．磁场15.（2011烟台）通电导体在磁场中受力而运动换向器31、（2011年娄底市）如图，当开关闭合时，导体ab发生运动，这表明通电导体在磁场中要受到力的作用，电动机就是根据这一原理制造出来的。⑵（2011绵阳）如图所示的实验装置，是用来研究________________________（选填“电流磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”）的。实验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导线向右运动；如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向______（选填“左”或“右”）运动；如果不对调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线ab向_______（选填“左”或“右”）运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换则会观察到导线ab向_________（选填“左”或“右”）运动。⑵磁场对通电导线的作用磁场对通电导线的作用左左右42、（（2011赤峰市）如图14，闭合开关后，导线ab会运动，说明磁场会对通电导体产生力的作用。我们知道，力是有大小的，这个作用力的大小与什么因素有关呢？完成下列问题：1）猜想：磁场对通电导体作用力的大小与什么因素有关？（写出一条即可）2）你做出上述猜想的依据是什么？磁生电[2011日照]18.科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力。十九世纪英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象，图5中能表明这一现象的实验是D图5ABACADAI68（2011年泰安市）科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛。十九世纪英国科学家法拉第经过十年不懈努力，发现了电磁感应现象，下图能表明这一现象的是（A）63、（2011年宁德市）利用如图2所示的实验装置所揭示的原理，可制成的设备是（D）A、电熨斗B、电动机C、电磁继电器D、发电机57、（2011年乐山市）如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，通过尝试，下列情况中能够使电流表指针发生偏转的是：DA.蹄形磁铁固定不动，导线ab沿ab方向向内运动B.蹄形磁铁固定不动，导线ab沿ba方向向外运动C.蹄形磁铁固定不动，导线ab沿竖直方向向下运动D.蹄形磁铁固定不动，导线ab沿垂直于ab方向向左运动[２０１１葫芦岛]6、如图所示，当导体ａｂ水平向右运动时，电流表指针向左偏转。下列情况中，电流表指针偏转方向正确的是（　　）ＤＡ．ａｂ不动，磁体向右运动，指针向左偏转Ｂ．磁体不动，ａｂ向左运动，指针向左偏转Ｃ．磁体不动，ａｂ向上运动，指针向左偏转Ｄ．对调磁体的磁极，ａｂ向左运动，指针向左偏转[2011泰安]12.科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，十九世纪英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象，下图中能表明这一现象的实验是AABCD[2011肇庆]G_+N9．如右图所示，以下四种措施不能使电流表指针偏转的是：（C）A．将条形磁铁向下插入线圈B．将条形磁铁从线圈中抽出C．让条形磁铁静止在线圈中D．条形磁铁静止而将线圈向上移动13．(201l兰州)关于电磁感应现象，下列说法正确的是（Ａ　　）A．电磁感应现象中机械能转化为电能B．感应电流的方向只跟导体运动方向有关C．感应电流的方向只跟磁场方向有关D．导体在磁场中运动，能够产生感应电流5.（2011德州）下列设备中，利用电磁感应原理工作的是CA.扬声器B.电动机C.发电机D.电磁起重机[2011漳州]4．在图1所示四个实验中能用来探究电磁感应现象的是（2011宿迁）如图所示装置可探究感应电流产生的条件，下面操作中能产生感应电流的是B第11题图A．保持磁铁静止，将导体棒ab上下移动B．保持导体棒ab静止，将磁铁左右移动C．保持导体棒ab静止，将磁铁上下移动D．保持导体棒ab静止，将磁铁沿导体棒ab方向前后移动8．（2011柳州）下列设备中，利用电磁感应原理工作的是CA．电吹风B．白炽灯泡C．发电机D．电风扇6、（2011莆田）下列装置中，根据电磁感应原理制成的是（Ｂ）A、电铃B、发电机C、电动机D、电磁铁3、（2011包头）法拉第发现电磁感应现象，标志着人类从蒸汽时代步入了电气化时代。下列设备中，根据电磁感应原理制成的是（A）A、发电机B、电动机C、电视机D、电磁继电器2.（2011烟台）如图1所示,a表示垂直于纸面的一根导体,它是闭合电路的一部分,它在磁场中沿图示的方向运动时,哪种情况下不会产生感应电流CaaaABCD图14·（2011泉州）在如图2所示的实验装置图中能够说明电磁感应现象的是（B）ABCD图25．（2011连云港）关于发电机的工作原理，下列说法正确的是（C）A．电流的热效应B．电流周围存在磁场C．电磁感应现象D．磁场对通电导体的作用50、（2011年杭锦旗）下列四幅图中能说明发电机的工作原理的是（A）11．（２０１１无锡）如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置．回顾探究过程，以下说法正确的是　　　ＣA．让导线ab在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流计指针偏转角度越大B．用匝数较多的线圈代替单根导线ab，且使线圈在磁场中静止，这时炙敏电流计指针偏转角度增大C.蹄形磁体固定不动．当导线ab沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转D．蹄形磁体固定不动，当导线ab沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转10.（2011苏州）如图所示，导体AB水平置于蹄形磁铁的磁场中，闭合开关后，导体AB在下列运动情况中，能使图中小量程电流表指针发生偏转的是BA.静止不动B.水平向右运动C.竖直向上运动D.竖直向下运动24．（２０１１宁夏）下列关于发现电磁感应现象的科学家和由这一现象产生的划时代的发明，对应关系正确的是（）DA.爱迪生——白炽灯B.贝尔——电话C.奥斯特——电动机D.法拉第——发电机7．（2011南京）如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是A第7题图30、（2011年聊城市）如图，将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合回路。让导体棒ab水平向左运动时，电流计的指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时，电流计的指针向左偏转，说明感应电流的方向与导体运动方向有关。让导体棒ab沿竖直方向运动时，电路中无感应电流产生。[11咸宁]12．把一条大约10m长的电线连在一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合回路。两个同学迅速摇动这条电线，电流表指针偏转（如图7所示），这是现象。如果两个摇动电线的同学沿（填“东西”或“南北”）方向站立时，现象将最为明显。电磁感应东西[2011东营]16．某同学用如图所示的实验装置探究“磁生电”。闭合开关，当直导线ab迅速向下移动时未发现电流表指针偏转，原因是。导线没有切割磁感线6、（11聊城）如图所示，将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合回路。让导体ab棒水平向左运动时，电流计的指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时电流计的指针向左偏转，说明感应电流的方向与有关。让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中感应电流产生。答案：切割磁感线运动方向无17.（2011成都）发电机是利用现象制成的。要改变通电导线在磁场中的受力方向，可以通过改变电流方向或改变来实现。17．电磁感应磁场方向13．（2011衡阳）安培定则：用＿＿＿手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的＿＿＿极。右手、N第18题图18．（2011盐城）微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中▲能转化为动能．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是▲生电的现象，人们利用这一原理制成了▲（发电机/电动机）．18．电　　磁　　发电机66、（2011年东营市）某同学用右图所示的实验装置探究“磁生电”。闭合开关，当直导线ab迅速向下移动时，未发现电流表指针偏转，原因是。答案：导线没有切割磁感线29(2011鞍山)(6分)如图所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置。铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路。(1)闭合开关后，使铜棒ab上下运动，电流表指针__________(填“能”或“不能”)发生偏转。(2)要使电流表指针发生偏转，铜棒ab应_______运动，这是种_______现象，利用这一原理可制成______________________________。(3)要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法。方法一：__________________________________________________________________方法二：__________________________________________________________________(1)、不能（2）、向右（向左、斜向上、斜向下）电磁感应发电机改变铜棒运动方向改变磁场方向23.(2011武汉)如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动：（1）若使导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针。（2）若使导线ab水平向右运动，发现灵敏电流计指针向左偏转；现让导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向。（3）若使导线ab从图中所示位置斜向上运动，则灵敏电流计指针。?23.（3分）（1）不偏转?（2）右偏转（3）偏转（向右偏转；向左偏转）26．（2011衡阳）学校实验室开放时，同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机（如图）和实验 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 表：实验序号线圈转速线圈转向灯泡亮度123（1）根据设计的空白表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小与＿＿＿＿和＿＿＿＿有关。线圈转速、线圈转向（2）手摇发电机在发电时将＿＿＿＿能转化为电能。机械（3）手摇发电机的工作原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。电磁感应18．(2011广东)(7分)在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图17所示。（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗?____，图____可支持你的结论。（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。A．根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论：。B．根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论：。(3)从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是______能转化为电能。21．（2011潍坊）(4分)如图所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置，ab是一段粗铜导线，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．通过一系列的实验操作，分析总结出了产生感应电流的条件．请你回想你们当时在做这个实验时的情境，并参照下表示例，再写出其中的两次实验操作及相应的实验现象：序号操作现象示例ab静止不动电流计指针不动1221(4分，只要合理，即可得分，每条2分)竖直上下移动ab，指针不发生偏转；左右移动ab，指针发生偏转；左右加快移动ab，指针偏转幅度变大；换用磁性较大的磁铁．以同样速度左右移动ab，指针偏角更大；ab不动，左右移动磁铁，指针偏转；ab左右移动方向不同，指针偏转方向不同等。41、（2011年泰州市）如图25所示是探究电磁感应现象的装置．（1）闭合开关．让导体AB沿水平方向左右运动．观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动．则灵敏电流计的指针不偏转(选填“偏转”或”不偏转”．)(2)利用此装置．探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：在上述四次实验中．比较①②两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较①④两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变．（3）在探究中还发观．导体AB水平同左(或向右)缓慢运动时．灵敏电流汁的指针偏转角度较小；导体AB水平向左（或向右)快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大．说明感应电流的大小与导体运动速度有关．（4）有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关。请写出简要做法：更换磁性强弱不同的磁体；如何判断：根据灵敏电流汁的指针偏转角度的大小．（5）如图26所示是实验室用到的手摇发电机模型，将小电灯换成灵敏电流汁．慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针左右摆动(选填“左右摆动”或“向一侧摆动”)．这表明该发电机模型发出的电是交流电(选填“交流电”或“直流电”)。八、综合52、（2011年怀化市）关于电与磁，下列说法正确的是（D）A、磁场我们看不见，所以磁场实际并不存在B、电流周围不存在磁场C、地球周围不存在磁场D、磁能生电，首先发现电磁感应现象的科学家是法拉第49、（2011年滨州市）下列说法正确的是（A）A、小磁针能指示南北是因为它受到地磁场的作用。B、在磁场中，小磁针静止时南极所指的方向为该点的磁场方向C、电动机工作过程中将机械能转化为电能D、发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的50、（2011年西宁市）下列关于电和磁的说法错误的是（A）A、发电机是利用通电线圈在磁场力受力转动的原理制成的B、导体中感应电流的方向与导体运动方向和磁感线方向有关C、通电螺线管磁场方向可用安培定则判断D、通电导体周围存在磁场5.(2011山东济宁)如图4所示的几种电、磁现象中不正确的是D图464、（2011年十堰市）小红同学从八年级物理教材中找到四幅图片，如图4，下列说法错误的是（C）A、图甲中小磁针静止后，N极所指的方向就是磁场的方向B、图图乙中b端与电源的正极相连C、图丙中将干电池接到AB两端可使锥形纸盆连续发声D、图丁中将金属夹向左边移动能使小灯泡的亮度变亮[11鞍山]17．发电机和电动机的发明使人类进入电气时代。制造发电机所依据的原理是图答案：B[2011河池]9．科学家的发明与创造推动了人类文明的进程。在下列科学家中，首先发现电磁感应现象的是AA．法拉第B．焦耳21世纪教育网C．奥斯特D．安培[2011岳阳]11．下列实验装置与演示的物理现象相符的是（C）[2011玉溪]8．科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切关系，其中最重要的两项研究如图所示，下列判断中不正确的是(C)A．左图是电动机的原理图B．右图是发电机的原理图C．在左图中，接通电源，导体ab上下运动D．在右图中，电路闭合，导体ab左右运动，电路中有感应电流（11·怀化）8．关于电和磁，下列说法正确的是A．磁场我们看不见，所以磁场实际上不存在B．电流周围不存在磁场C．地球周围不存在磁场D．磁能生电，首先发现电磁感应现象的科学家是法拉第答案：D13．(2011年广州市 初中 初中体育教案免费下载初中各年级劳动技术教案初中阶段各学科核心素养一览表初中二次函数知识点汇总初中化学新课程标准 毕业)电磁感应现象是英国物理学家法拉第首先发现的．探究这个现象应选用如图6中甲(填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验．在这个现象中感应电流的方向与导线切割磁感线的方向和磁感应线方向有关．利用电磁感应现象可以制成发电机，实现机械能转化为电能．甲图6-NP+S乙18．（2011年福州市）如图7所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同名磁极相互_____＿＿的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力。排斥14.（2011鸡西）电动机的应用越来越广泛，它是根据通电线圈在磁场中受力制成的，而发电厂里的发电机是根据制成的。14.转动电磁感应31、（2011达州）如图所示是电学中很重要的两个实验，其中利用甲图所示的实验装置原理可以制造出机，利用乙图所示的实验装置原理可以制造出机。31、发电电动[2011遵义]33.如图所示，是某科技实验小组的同学通过实验探究发电机与电动机原理时，设计的装置图，闭合开关S，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来，可知：33题图(1)实验装置左侧ab导体运动时电路中产生的现象是　　，根据此现象的原理制成　　机。ab导体水平向右移动时将　　能转化为　　能。(2)实验装置右侧cd导体产生的现象是利用　　_导体在磁场中　而运动的，此原理可制成　　机。(1)电磁感应发电机械电能(2)通电受力电动8．（２０１１河南）如图5所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是：，你认为磁针的N极会向(选填“纸内”或”纸外”)偏转。8．电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场纸外33、（2011年清远市）图6所示电与磁物理规律的三个实验装置，其中能反映制造发动机原理的是A；制造电动机原理的是C；研究电流磁效应的是B。[2011河池]25.（1）图12是奥斯特曾经做过的实验示意图。比较甲、乙两图，得到的结论是；比较甲、丙两图，得到的结论是。21世纪教育网图13图12（2）一台简易电动机如图13所示。用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴。用小刀刮去轴一端的全部漆皮，再刮去另一端的半周漆皮，并将线圈放在支架上，磁体放在线圈下。接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来。①电动机是利用通电线圈在磁场中受_________而转动的原理制成的。②要改变线圈的转动方向，可以（提一个方案即可）。25．（1）通电导线的周围有磁场（或电流周围有磁场）；电流磁场的方向跟电流的方向有关。（2）①力②改变电流的方向（或调换磁极）。17．（2011沈阳）小明同学设计了一个电动按摩棒，其结构示意图如图5所示，ABO可以看做是一个杠杆。O为支点，B处有一个条形磁体，A为按摩槌头。当电磁铁输入方向改变的交流电时，条形磁体会受到引力或斥力，带动按摩槌头A振动。某一时刻，电磁铁与条形磁体间的磁感线如图5所示，请画出此时：(1)磁感线方向并标出电磁铁上端的磁极。(2)螺线管中的电流方向。图4(3)条形磁体所受磁力的示意图。玉龙歌白话解玉龙歌白话解玉龙歌白话解玉龙歌白话解　　扁鹊授我玉龙歌，玉龙一试绝沉疴，　　玉龙之歌真罕得，流传千载无差讹。　　我今歌此玉龙诀，玉龙一百二十穴，　　医者行针殊妙绝，但恐时人自差别。　　补泻分明指下施，金针一刺显明医，　　伛者立伸偻者起，从此名扬天下知。　　扁鹊（托名）传授给我玉龙歌，用于临床，即使是病程久长，缠绵难愈之症也能痊愈。玉龙歌是世间罕得，流传了上千年没有出现什么差错、讹误，证明它是禁得起实践检验的。现在我讲一下玉龙歌的具体内容，本歌诀一共涉及120个穴，使用起来非常绝妙，医|学教育网搜集整理但是恐怕现在的医生水平参差不齐，未必使用得当。针刺时补泻分明，才显出医生的高明。按本歌诀施治，腰脊弯曲（似指急性腰扭伤一类病症）的患者都能治愈，一定可以名扬天下了。　　中风不语最难医，发际顶门穴要知，　　更向百会明补泻，即时苏醒免灾危。　　中风失语是最难治的病，治疗可取囟门、神庭穴，百会穴先补后泻，多补少泻，病人可及时苏醒，转危为安。　　鼻流清涕名鼻渊，先泻后补疾可痊，　　若是头风并眼痛，上星穴内刺无偏。　　鼻塞、流清涕是患了鼻渊，严重时还可发生头晕目眩，可取上星穴，先泻后补，病可痊愈。　　头风呕吐眼昏花，穴取神庭始不差，　　孩子慢惊何可治，印堂刺入艾还加。　　头风病不仅头痛时作时止，严重时还会出现呕吐、两眼昏　　花，可取神庭穴沿皮下透刺五分，先补后泻。小儿慢惊风，表现为抽搐缓慢无力，时发时止，取印堂穴沿皮下斜刺，透左右攒竹穴，并施以艾灸，疗效较好。　　头项强痛难回顾，牙疼并作一般看，　　先向承浆明补泻，后针风府即时安。　　头项强直疼痛，活动受限，有时还并发牙痛，先泻承浆，再针风府，这是前后对应取穴法。　　偏正头风痛难医，丝竹金针亦可施，　　沿皮向后透率谷，一针两穴世间稀。　　偏正头风有两般，有无痰饮细推观，　　若然痰饮风池刺，倘无痰饮合谷安。　　偏正头风很难医治，治疗可针刺丝竹空，沿皮向后透率谷以止痛，再辨证分型：如果属痰饮型，多属慢性头痛，取风池；如果不属痰饮型，多为急性头痛，一般取用合谷即可。　　口眼斜最可嗟，地仓妙穴连颊车，　　左泻右依师正，右泻左莫令斜。　　口眼斜的病，可取地仓透颊车施治，并应遵照老师的教导，右面麻痹而向左侧，则泻右面；左面麻痹而向右侧，则泻左侧，即各于其麻痹一侧针治。　　不闻香臭从何治？迎香两穴可堪攻，　　先补后泻分明效，一针未出气先通。　　无论何种原因引起的鼻不能分辨气味，都可取双侧迎香穴，先补后泻，有速效，有时尚未起针，鼻子已经通气了。后文说“迎香应上星”，指此配穴。　　耳聋气闭痛难言，须刺翳风穴始痊，　　亦治项上生瘰疬，下针泻动即安然。　　耳聋之症不闻声，痛痒蝉鸣不快情，　　红肿生疮须用泻，宜从听会用针行。　　耳聋，耳内气行不畅，阻塞不通，要刺翳风，这个穴亦用治项生瘰疬。后文有“翳风应合谷”，可作此配穴。耳聋，耳内有痒、痛、耳鸣等不舒服的感觉，以及耳周红肿生疮，可取听会。后文有“听会应合谷”，可作此配穴。这句歌诀说明一穴可主二症。　　偶尔失音言语难，哑门一穴两筋间，　　若知浅针莫深刺，言语音和照旧安。　　偶尔讲话声音嘶哑不能发声，可取哑门穴浅刺（一般1寸左右），不可深刺，苦语即能恢复正常。　　屑间疼痛苦难当，攒竹沿皮刺不妨，　　若是眼昏皆可治，更针头维即安康。　　两眼红肿痛难熬，怕日羞明心自焦，　　只刺睛明鱼尾穴，太阳出血自然消。　　眼痛忽然血贯睛，羞明更涩目难睁，　　须得太阳针出血，不用金刀疾自平。　　心火炎上两眼红，迎香穴内刺为通，　　若将毒血搐出后，目内清凉始见功。　　眉棱骨痛可取攒竹，沿皮刺向鱼腰，这种病还常伴有眼目昏花，配以头维穴可以治疗。两眼红肿，疼痛难忍，怕见强光的病，只要针睛明、鱼尾穴，医|学教育网搜集整理并辅以太阳穴放血，症状自然消失。忽然眼睛疼痛，眼球外部充血，怕见强光，目涩难睁，取太阳穴放血即可治愈。心火上炎，两眼红赤，针刺双侧内迎香，如果能出血，效果更好，可使患者顿觉目内清凉。　　强痛脊背泻人中，挫闪腰酸亦可攻，　　更有委中之一穴，腰间诸疾任君攻。　　肾弱腰疼不可当，施为行止甚非常，　　若知肾俞二穴处，艾火频加体自康。　　本段论述r实性和虚性两种腰痛的治法。腰脊强直疼痛泻人中穴，这个穴还可用治急性腰扭伤。另外还可配用委中穴以及腰部局部的穴位。后文“人中应委中”与此意同，这组穴位主治腰痛实证。肾虚腰痛更难以忍受，活动多有不便，可常灸双侧肾俞穴治疗。　　环跳能治腿股风，居髎二穴认真攻，　　委中毒血更出尽，愈见医科神圣功。　　腿部疼痛，遇风寒痛甚者，可取环跳、居髎以疏风通络散寒，并加以委中放血，能立见神效。　　膝腿无力身立难，原因风湿致伤残，　　倘知二市穴能灸，步履悠然渐自安。　　腿膝无力，甚至站立困难，这是风湿造成的，灸风市、阴市二穴，温经散寒通络，行走能逐渐恢复正常。　　髋骨能医两腿疼，膝头红肿不能行，　　必针膝眼膝关穴，功效须臾病不生。　　髋骨穴位于大腿前外侧，梁丘穴外行1寸陷中，该穴能治疗两腿疼痛，膝头红肿，行走艰难的病，再配以膝眼，横针透膝关穴，立刻就能见效。后文“髋骨臆曲池”，是上下相配法；又“髋骨应风市”，是同肢相配法。　　寒湿脚气不可熬，先针三里及阴交，　　再将绝骨穴兼刺，肿痛登时立见消。　　寒湿脚气痛苦难当，取足二里、三阴交以及绝骨穴，疏风化湿以泻热，使筋脉和利，肿痛立时能够消退。　　肿红腿足草鞋风，须把昆仑二穴攻，　　申脉太溪如再刺，神医妙绝起疲癃。　　草鞋风有腿脚红肿的症状，取双侧昆仑穴，并配以中脉、太溪，使慢性腰背痛和尿癃闭都能解除。　　脚背肿起丘墟穴，斜针出血即时轻，　　解溪再与商丘识，补泻行针要辨明。　　行步艰难疾转加，太冲二穴效堪夸，　　更针三里中封穴，去病如同用手抓。　　脚背肿痛可取丘墟穴斜刺，出血更好，疼痛当时就能减　　轻，再取解溪与商丘穴，能散瘀止痛，疗效较好。如果病情加重，行走困难，可针双侧太冲穴配三里、中封，手到病除。　　膝盖红肿鹤膝风，阳陵二穴亦堪攻，　　阴陵针透龙收效，红肿全消见异功。　　鹤膝风有膝关节红肿等症状，治取双侧阳陵泉，透针阴陵泉，效果极佳，能消肿止痛。　　腕中无力痛艰难，握物难移体不安，　　腕骨一针虽见效，莫将补泻等闲看。　　手腕无力疼痛，握物困难，针刺腕骨穴，并据病情施以补或泻，能散瘀止痛。　　急疼两臂气攻胸，肩井分明穴可攻，　　此穴元来真气聚，补多泻少应其中。　　两臂疼痛，胸中气冲，取肩井穴。这个穴是真气聚集的地方，宜多补少泻。后文说“肩井应支沟”，可作此配穴。又“应足三里”。　　肩背风气连臂疼，背缝二穴用针明，　　五枢亦治腰间痛，得穴方知疾顿轻。　　肩背受了风，累及臂痛，背缝穴有神效，还可配五枢穴（本穴亦治腰痛），针刺这两个穴位，疾病就会立时减轻。　　两肘拘挛筋骨连，艰难动作欠安然，　　只将曲池针泻动，尺泽兼行见圣传。　　肘部拘挛，活动不利，针泻曲池穴，配以尺泽，甚效。后文“尺泽应曲池”，即指此二穴配用。　　肩端红肿痛难当，寒湿相争气血狂，　　若向肩髃明补泻，管君多灸自安康。　　肩部红肿疼痛，是寒湿之邪侵袭，气血凝涩所致，取肩髃穴看病补泻，并可多灸，自当复原。后文“肩髃应髋骨”，是上下对应配穴。　　筋急不开手难伸，尺泽从来要认真，　　头面纵有诸样症，一针合谷效通神。　　上肢筋脉拘挛，手指不能伸开，要取尽泽穴以舒筋活络。各种头面部疾患，针刺合谷都有神效。　　腹中气块痛难当，穴法宜向内关防，　　八法有名阴维穴，腹中之疾永安康。　　情志失调，气结腹中，结聚成块，疼痛难忍，宜取内关穴，该穴是八脉交会穴中与阴维脉相通的穴位，以治疗肚腹部的疾病有特效。　　腹中疼痛亦难当，大陵外关可消详，　　若是胁疼并闭结，支沟奇妙效非常。　　腹痛难忍，可取大陵、外关穴，调气止痛。如果两胁疼痛并伴有大便秘结，支沟穴效果非凡。　　脾家之症最可怜，有寒有热两相煎，　　间使二穴针泻动，热泻寒补病俱痊。　　得了脾脏的病证最可怜，寒热煎熬，应取双侧间使穴，有热则泻，有寒则补，病可痊愈。　　九种心痛及脾疼，上脘穴内用神针，　　若还脾败中脘补，两针神效免灾侵。　　胸脘部的九种疼痛证候及中焦脘腹部的疼痛，取用上脘穴针治、如果还兼有脾气虚衰，健运失调之证，则应配中脘穴，施以补法。这两个穴位治病具有神效。　　痔瘘之疾亦可憎，表里急重最难禁，　　或痛或痒或下血，二白穴在掌后寻。　　痔瘘病也很让人讨厌，其里急后重之症很难解决，还可能出现痒、痛、下血等症状，取二白穴能清热化瘀止痛，疗效较好。　　三焦热气壅上焦，口苦舌干岂易调，　　针剌关