教学文档.中班美术优质课教案（热闹的池塘）活动目标：1、引导幼儿学习用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鱼的根本特征。2、培养幼儿认真细致地做事习惯。3、丰富幼儿的想象力和制造力。活动重难点：幼儿学习制作小鱼，用自己喜欢的方法表达对小动物的感情。活动打算：1、橡皮泥假设干盒。2、小鱼范例、用积木搭好的池塘，课
题
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版。3、录音机、（小鱼游呀游）音乐等。活动过程： 1、导入活动，引起幼儿兴趣。师：“今天，我们班来了好几位小客人，你们看谁来了？〞〔出示小圆饼、细长条等〕“呀！这有一个大圆饼，还有一个细长条，几个小的圆饼。他们干什么来了？小朋友猜一猜，它们说：我来变一个小动物，变谁呢？小朋友认真看，黑小圆饼拉着手跳到大圆饼身上，做了眼睛，这些小的圆点也跳到身上做了花纹，细长条也不示弱，粘到了圆饼的两边和后面做了翅膀和尾巴。小刀说我也帮个忙吧，轻轻一切，切出弯弯小嘴巴……是谁？请大家说一说。〞〔然后请个别幼儿讲述〕 2、师小结小鱼的特征。可拆开范例，一步一步地让幼儿观察小鱼的结构。小鱼长着美丽的花纹，有鱼鳍、鱼尾，还有眼睛和嘴巴。你们看它多神气！小鱼最喜欢到小池塘里去游泳了。 3、引导幼儿学习塑造小鱼的方法。〔1〕教师把小鱼放到池塘里，师：“池塘里的水蓝蓝的，清清的，小鱼游到东，游到西。哎呀！一个人玩真没劲，要是有好朋友陪陪我那该多好啊！小鱼想念它的好朋友了，可是好朋友在哪里呢？小朋友有什么方法可以援助小鱼，使它不孤独呢？〞〔用纸折、用笔画、用橡皮泥捏〕〔2〕引导幼儿观察小鱼的塑造方法。教师边讲解边示范塑造过程：长形小鱼：先将泥团成细长条，一头粗一头细，粗的一头做鱼的头部，再用不同颜色的泥作出鳍和尾，最后作出眼睛，花纹。圆形小鱼：先将泥团成球，轻轻压一压，成饼状，再用不同颜色的泥作出鳍和尾，最后作出眼睛，花纹。小朋友真会动脑筋，帮小鱼想了这么多的好方法，那老师就先找一只小鱼做它的好朋友吧。 4、交代要求，幼儿操作，教师指导。〔1〕师：“小鱼除了会游泳它还有很多本事，还会转过头去招呼自己的好朋友呢。现在请每个小朋友给小鱼捏一个好朋友，我们要捏出它们不同的姿态。捏好后让它到小池塘里去找好朋友一起玩。你也可以观赏一下别的小朋友捏的小鱼，看看哪只小鱼最神气。〔2〕幼儿操作，老师巡回指导。重点援助幼儿解决花纹的问题。〔3〕放音乐安定幼儿情绪，组织幼儿回到座位上。 5、总结评价，结束活动。〔1〕组织幼儿参观作品，找出最喜欢的小鱼。师：“小鱼找到了很多好朋友，它们在小池塘里游泳，玩得真快乐！我想请小朋友找出你最喜欢的小鱼，说一说你为什么喜欢它。〞〔讲评局部幼儿作品〕〔2〕师：“哎呀！小鱼的本事真大，我们一起来跟小鱼学本事吧！〞。
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