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(二年级英语授课设计 )Hotsummer的授课设计1(二年级英语授课设计)Hotsummer的授课设计1(二年级英语授课设计)Hotsummer的授课设计1Hotsummer的授课设计1二年级英语授课设计一、主要新授内容 (Newcontents)Let’slea-r-nsummerbeachshellLet’sact—Let’s..二、学习目标(Objectives)1、经过观察夏天海边的场景,感觉夏天的气味,培养学生热爱自然的美好感情。2、结合“夏天”的主线,引出本课的主题 ――海滩。3、学会认读单词summerbeachshell,培养学生最基本的阅读能力。4、在情况中基本能听懂使用祈使句“Let’培s⋯养.学”生从小善于观察的优异习惯。5、在练习三个新单词时合适拓展词汇umbrella,rock,crabe,有助于学生更好地理解和运用所学知识。三、授课建议1、任务先期准备阶段(Pre-taskpreparationsection)Pre-taskPreparation是指我们要修业生运用目的语(即所学的语言)从前, 表现给学生的新语言资料。也就是我们常说的:Input。在这个环节主要让学生获得对新语言资料的第一次感知。Activity1Song1、授课辅助(Aids)1)录音机2)电脑(2B-U7-1)3)屏幕2.活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1Song“Shalala.”

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