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《插入图片和艺术字》说课稿

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《插入图片和艺术字》说课稿教学文档.〔插入图片和艺术字〕说课稿〔插入图片和艺术字〕说课稿万宁市思源实验学校詹剑清一、说教材〔一〕教材内容分析本节课选自中小学〔信息技术〕五年级下册第三课〔天之涯海之角〕,主要内容是让学生学习在powerpoint中插入图片,调整图片的大小和位置,以及插入艺术字。通过操作和练习,肯定程度上提高学生的动手能力和欣赏水平。〔二〕教学目标知识与技能:1、掌握插入图片和艺术字的方法。2、学会调整图片的大小和位置。3、了解视图方法的切换效果。过程与方法:1、通过探究在powerpoint中插入图片,培养学生的观察能力和实...

《插入图片和艺术字》说课稿
教学文档.〔插入图片和艺术字〕说课稿〔插入图片和艺术字〕说课稿万宁市思源实验学校詹剑清一、说教材〔一〕教材内容分析本节课选自中小学〔信息技术〕五年级下册第三课〔天之涯海之角〕,主要内容是让学生学习在powerpoint中插入图片,调整图片的大小和位置,以及插入艺术字。通过操作和练习,肯定程度上提高学生的动手能力和欣赏水平。〔二〕教学目标知识与技能:1、掌握插入图片和艺术字的方法。2、学会调整图片的大小和位置。3、了解视图方法的切换效果。过程与方法:1、通过探究在powerpoint中插入图片,培养学生的观察能力和实践能力,加强学生信息素养的培养。2、通过学生自主学习插入艺术字的方法,培养学生探究能力和小组合作能力。感情态度与价值观:1、培养学生学习幻灯片的兴趣,增强自信心。2、通过母亲节贺卡的制作,让学生感想父母的亲情,常怀感恩之心。〔三〕教学重难点重点:插入图片的方法。难点:调整图片的大小和位置。二、说学情本节课的学习对象是小学五年级学生,大局部是遥远农村的孩子,信息技术根底薄弱,动手能力比较差。因此教学中老师有必要进行肯定的根本操作演示和引导。三、说教法演示讲解法、任务驱动法、合作探究法、模仿学习法四、说教学流程创设情境导入新课——演示操作讲授新知——自主学习合作探究——集体创作稳固新知——作品赏析交流共评——课堂小结五、说教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课〔3分钟〕1.游戏猜猜猜2.引出课题〔插入图片和艺术字〕3.启动powerpoint软件参与游戏答复以下问题翻开powerpoint软件游戏可以有效地生动课堂气氛,激发学生学习的兴趣。让学生交流自己的创意,能加深学生对所学知识的理解和掌握,锻炼学生的言语 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达能力和审美水平。课堂小结〔2分钟〕总结本节课的主要内容观看教师总结稳固学生对本节课所学知识和技能的掌握。八、板书设计插入图片和艺术字1、插入图片:插入——图片——来自文件2、视图方法的切换:一般视图——可以编辑幻灯片幻灯片扫瞄视图——查阅幻灯片的数量从当前幻灯片开始幻灯片放映——观看全屏效果3、插入艺术字:插入——图片——艺术字
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