“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句诗大家肯定读过但你知道它的出自那首诗和诗歌的作者吗？《自嘲》鲁迅运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋。让我们齐读这首诗感受一下鲁迅爱憎分明的情感和坚强的斗争态度。《朝花夕拾》鲁迅温馨的回忆与理性的批判**手抄报优胜小组 一组：姚心怡、于晓二组：邵瑜欣、于豪乐三组：刘亚梦四组：衣雅萌读
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
卡制作优秀个人：苗莺馨、姚慧婷、庞琛琛、廉艺超、王雪婷、顾文卓 1、鲁迅（1881-1936）原名，鲁迅是中国现代伟大的无产阶级、和，中国现代文学的奠基人。 2、《朝花夕拾》全书十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》，是鲁迅惟一一本集；是鲁迅回忆、和时期不同生活经历与体验的文字，是回忆性。 3、目录篇章：《小引》、《 》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《后记》周树人文学家思想家革命家散文童年少年青年散文狗·猫·鼠阿长与山海经二十四孝图五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农三、小挑战赛：读片段，猜人物，说出处请读一读你们选读的片段指名一个小组让他们的发言人来猜猜他（她）是谁，并说说他（她）出自那篇文章。当然你们组也要做好被挑战的准备。 1、过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 2、过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，──他其时正在研究着头骨，后来有一篇
论文
政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载
在本校的杂志上发表出来。 “我的讲义，你能抄下来么？”他问。 “可以抄一点。”读片段，猜人物，说出处读片段，猜人物，说出处 5、这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了… 6、他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。读片段，猜人物，说出处读片段，评人物，抢答：从以上片段出现的六个人中选取一个人，用自己的话说说他（她）是什么样的人？四、重温精彩，大家共赏1、小练笔：请朗读下面的选文，文中划横线两处的原句被我删掉了，我想让大家结合文章当时的情景，结合自己的感受，写一两句话，看看能否和作者心意相通。6.因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我（1），催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。7.“去拿你的书来。”他慢慢地说。8.这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》……9.我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。10.两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——11.“给我读熟。背不出，就不准去看会。”12.他说完，便站起来，走进房里去了。13.我（2）。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。《五猖会》笑着跳着似乎从头上浇了一盆冷水 2、思考：《五猖会》主要记述了一件什么事？鲁迅回忆这件事想告诉我们什么？ 记叙儿时鲁迅要去看五猖会，父亲却命令“我”背书，写出了父亲毫不顾及自己心理的无奈和厌烦。 指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。五、温馨的回忆与理性的批判 1、阅读分析：读过这本名著，你感觉哪几篇文章最能体现作者温馨的回忆，哪几篇文章最能体现作者深刻的批判？试选取其中一篇文章，从
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
方面谈谈你的见解。温馨的回忆 《阿长与<山海经>》——本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨。对她想方设法为自己买来渴求已久的《山海经》充满了感激、尊重和怀念之情。 《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。 温馨的回忆理性的批判 《狗·猫·鼠》——描写了作者仇猫的四个原因。这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人，也表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 《二十四孝图》作者从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷理性的批判 《无常》—无常是鲁迅和当时的人们最欢迎的一个鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被阎罗王打了四十大棒。讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。理性的批判《父亲的病》—文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人的实质.理性的批判2、结束语：这里有鲁迅童年的快乐，这里有长妈妈送书的惊喜这里还有藤野先生关心的温情话语，这里有衍太太的小算计，这里有所谓名医的故弄玄虚，这里还有范爱农的悲惨遭遇，这里更有鲁迅对我们的国家和民族的大爱，这里更有鲁迅对反对民主和和平的旧势力的憎恨。这里便是我们的精神家园，我们的经典名著-----《朝花夕拾》温馨的回忆，理性的批判鲁迅去世后，许多人写下很多的诗文来悼念他。1949年臧克家为纪念鲁迅逝世13周年而写了《有的人》，因此副标题是“纪念鲁迅有感”。这首诗写出了对鲁迅的怀念，歌颂了鲁迅为人民无私奉献的可贵精神，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，号召人们做真正的有价值的人。追忆大师，深情悼念有的人作者：臧克家----纪念鲁迅有感有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子，给人民当牛马。有的人把名字刻入石头想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。品读经典获一席宁静之芳宅,寻一方心灵之绿洲。**
浙公网安备 33021202002483