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朝花夕拾练习.doc

朝花夕拾练习

金纲王子 2011-01-08 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《朝花夕拾练习doc》,可适用于初中教育领域,主题内容包含朝花夕拾练习《朝花夕拾》练习、《朝花夕拾》是鲁迅先生年所作的回忆散文集共篇。目前我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。、《二十符等。

朝花夕拾练习《朝花夕拾》练习、《朝花夕拾》是鲁迅先生年所作的回忆散文集共篇。目前我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事指斥这类封建孝道不顾儿童的性命将“肉麻当作有趣”“诬蔑了古人教坏了后人”。、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。、《五猖会》中父亲让我背(鉴略)让我感到痛苦。、鲁迅小时侯最喜欢在(百草园)玩耍。、《二十四孝图》中(子路负米)、(敦巨埋儿)、(老菜娱亲)等都是孝道故事的名称。鲁迅在仙台学医时发生了(三)件重大的事。“赛神会”中“我”和许多人喜欢看(活无常)。、迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京。(江南水师学堂)、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《》篇。(《琐记》)鲁迅在《琐记》一文中,用了“”一词来讥讽洋务派的办学。(乌烟瘴气)鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的。(强烈欲望)《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个。(生活片段)《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时的一生中重要的经历。(弃医从文)鲁迅在《二十四孝图》里,针对“”、“”、“”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。(“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”)《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。(迎神赛会)鲁迅在《》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。(藤野先生)、作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”如“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑还有“卧冰求鲤”的故事如模仿则有性命之忧了。作者在文中用“甚于洪水猛兽非常广大也非常长久能使全中国化成一个麻胡凡有孩子都死在他肚子里。”表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。鲁迅首次知道“赫胥黎”接触“物竟天择”“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂这段经历在《琐记》中提及。朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆如《无常》《五猖会》。在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。鲁迅在《无常》一文中,通过对的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。(无常)鲁迅寓居的东墙上一直挂着他的老师藤野先生的照片鲁迅在日本留学时认识的一位朋友当时彼此都没有什么好感但回国偶遇之后交往甚密这位朋友是范爱农。二、选择“无常”这个“鬼而人理而情”的形象受到民众的喜爱主要原因是:(D)A、形象好看B、活泼诙谐C、能勾摄恶人魂魄D、公正的裁判是在阴间《藤野先生》中作者弃医从文的原因是:(C)A、受到日本同学歧视B、先生不重视自己C、要拯救国民的精神D、学医太难《琐记》一文中写了几件事表达了对衍太太的不满(C  )   A一件  B两件  C三件  D四件     《朝花夕拾》中阿长的性格给我们留下了深刻的印象下列哪一个不是阿长的性格特点(C)A迷信B不拘小节C马虎D朴实阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么(B)A一对蚂蚁B一对蟋蟀C一包苦菜D都不是《琐记》中衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后她有没有散布流言(A)A有B没有选择一个正确答案(D)A、鲁迅写《范》只为了回忆过去记住以及想念范爱农。B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生因此在先生死时不主张发电报。C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段下列文章不属于《朝》的是(A)A、《风筝》B、《无常》C、《父亲的病》D、藤野先生朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是  BA《五猖会》B《琐记》C《父亲的病》D《无常》鲁迅早年留学学习医学的国家是(A)A、日本B、美国C、苏联D、英国范爱农和鲁迅初次相识的地点是:(C)A、东京B、北平C、横滨D、绍兴《朝花夕拾》中鲁迅借众鬼嘲弄人生用阴间讽刺阳世对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章?(B)A《琐记》B《无常》C《二十四孝图》D《狗猫鼠》下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是:( D   )A狗猫鼠 B五猖会  C二十四孝图  D琐记   “这是一个高大身材长头发眼球白多黑少的人看人总像在渺视”。这段文字描写的是:(   )  A孔乙己  B范爱农  C藤野先生  D寿镜吾老先生 三、判断《狗#猫#鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的嘲讽了他们散布的“流言”表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。( )《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。  ()《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是叶天士。     ( )鲁迅不喜欢《天演论》()藤野先生是一个有偏见的人()藤野先生为人诚恳公正      ()藤野先生对学生诲人不倦对研究一丝不苟      ()藤野先生对学术有超越国界的博大胸怀    ()藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事是对中国人的轻视。()范爱农是一个非常随和的人             ()范爱农常常从乡下搭船进城是因为他向往城市生活  ()范爱农对辛亥革命是非常欢迎的           ()范爱农从日本留学回国后一直受到重视和重用。    ()《琐记》中有“肚子疼”绰号的是衍太太。()陈莲河是《琐记》中的人物。()《无常》是对保姆阿长的回忆。()鲁迅是借《狗、猫、鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的。()四、简答题:你怎么评价范爱农?爱憎分明为人正直作者憎恨猫的哪些特性?猫偷鱼肉深夜在树上大叫起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人?非常冷漠十分胆小对师长无情与人背道而驰。你眼中的范爱农是怎样的一个人?(先提出看法接着以文中情节为例说说认为的理由)文章写了鲁迅的两次摇头分别是因为什么?第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋有损国体。第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”显得封建。读《朝花夕拾》我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书除此之外你还能从中知道他此时其它的爱好吗?描绣像、《父亲的病》主要讲的是什么内容?作者回忆儿时为父亲治病的情景描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。、鲁迅的《<二十四孝图>》一文对古时的所谓“孝”持有怎样的态度?斥责封建孝道不顾人命教坏后人揭示其虚伪和残酷。、鲁迅写《无常》是为了表达什么思想?讽刺人间没有公正恶人不得恶报所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。、在《五猖会》中父亲强迫我背诵(《鉴略》)一书后才可去玩。你认为藤野先生是个怎样的老师?治学严谨认真负责不拘小节没有民族歧视关爱年轻人为人正直的人。鲁迅回忆藤野先生的目的是什么?答:在藤野先生高尚的品格中吸取力量来继续与“正人君子”们作斗争。鲁迅为什么时时记起藤野先生?答:“在我所认为我师的之中他是最使我感激给我鼓励的一个。”范爱农是怎样一个人?他生性孤傲耿直落落寡欢最后穷困潦倒溺水而死。鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑?鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实控诉揭露了辛亥革命的不彻底性。《朝花夕拾》是鲁迅先生年所作的回忆性(叙事)散文(体裁)集书中着墨较多的人物是谁?长妈妈、藤野先生、范爱农。请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故子路贡米、董香扇枕、老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤在鲁迅《朝花夕拾》中有一篇是写“宠物”的你知道是哪一篇吗?《狗#猫#鼠》鲁迅《朝花夕拾》中我们学过《从百草园到三味书屋》你还能举出我们曾经学过的文章吗?《阿长与<山海经>》写出《朝花夕拾》中你最喜欢的篇目名称(两个)《藤野先生》、《狗猫鼠》写出你们读过的《朝花夕拾》一书中的一篇篇名(课文除外)()《狗猫鼠》()《阿长与山海经》()阿长与山海经()二十四孝图()五猖会()无常()从百草园到三味书屋()父亲的病()琐记()藤野先生()范爱农我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》的来历是:一位长辈的赠品。我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴?高兴的是:鬼少人多归我一人独有那里面的故事似乎准确无误便是不识字的人例如阿长也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹扫兴的是:知道孝有如此之难对于先前痴心妄想想做孝子的计划完全绝望了为什么作者反感“老莱娱亲”的故事?招致他反感的便是老莱“诈跌”作婴儿啼以娱亲意作者认为小孩子多不愿意诈作换言之不愿装假这违背了儿童的心理。  《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为试举一例:如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”且要“原配即本在一窠中者”等。朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有:阿长 衍太太。《五猖会》中回忆童年往事含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦这件事是:当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时却突然被父亲叫住要求他背书。请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故董香扇枕、子路贡米。《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景。文中的s城是?即指绍兴城。《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现揭示了这些人怎样的实质?答:揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人?父亲对儿童心理的无知和隔膜。《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱?因为人间没有公正恶人得不到恶报而“公正的裁判是在阴间”。概括写出《二十四孝图》作品的内容提要。答:《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事指斥这类封建孝道不顾儿童的性命将“肉麻当作有趣”“以不情为伦纪污蔑了古人教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。《狗猫鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的嘲讽了他们散布的流言表述了对猫的“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。简析狗和猫成了仇家的原因?答:据说是这么一回事:动物们因为要商议要事开了一个会议鸟、鱼、兽都齐集了单是缺了象。大家议定派伙计去迎接它拈到了当这差使的阄的就是狗。“我怎么找到那象呢?我没有见过它也和它不认识。”它问。“那容易”大众说“它是驼背的。”狗去了遇见一匹猫立刻弓起脊梁来它便招待同行将弓着脊梁的猫介绍给大家道:“象在这里!”但是大家都嗤笑它了。从此以后狗和猫便成了仇家。五语段(一)阅读《五猖会》片段回答问题。因为东关离城远大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船已经泊在河埠头船椅饭菜茶炊点心盒子都在陆续搬下去了。我笑着跳着催他们要搬得快。忽然工人的脸色很谨肃了我知道有些蹊跷四面一看父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”是指我开蒙时候所读的《鉴略》因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前教我一句一句地读下去。我担着心一句一句地读下去。两句一行大约读了二三十行罢他说:“给我读熟。背不出就不准去看赛会。”他说完便站起来走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是有什么法子呢?自然是读着读着强记着而且要背出来。粤自盘古生于太荒首出御世肇开混茫。就是这样的书我现在只记得前四句别的都忘却了那时所强记的二三十行自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概那当然是很好的然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”读下去记住它“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……应用的物件已经搬完家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙天气很晴朗。母亲工人长妈妈即阿长都无法营救只默默地静候着我读熟而且背出来。在百静中我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒”之流夹住也听到自己急急诵读的声音发着抖仿佛深秋的蟋蟀在夜中鸣叫似的。他们都等候着太阳也升得更高了。请概括《五猖会》的主要思想内容。答:《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童的伤害批判了封建思想习俗的不合理。选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比这样写的作用是什么?答:烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受突出文章的主题思想。从选文中可以看出父亲是一个什么样的人?答:父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。读后你有什么感受?答:家长应了解孩子的心理要注重培养孩子的学习兴趣强制学习是收不到预期的效果的……类似即可。(二)阅读下面一段文字回答问题其实人禽之辨本不必这样严。在动物界虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情对就对错就错不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的但它们并没有自命清高鸷禽猛兽以较弱的动物为饵不妨说是凶残的罢但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子使牺牲者直到被吃的时候为止还是一味佩服赞叹它们。人呢能直立了自然是一大进步能说话了自然又是一大进步能写字作文了自然又是一大进步。然而也就堕落因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可甚至于连自己也不知道说着违心之论则对于只能嗥叫的动物实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主高高在上那么对于人类的这些小聪明也许倒以为多事正如我们在万生园里看见猴子翻筋斗母象请安虽然往往破颜一笑但同时也觉得不舒服甚至于感到悲哀以为这些多余的聪明倒不如没有的好罢。然而既经为人便也只好“党同伐异”学着人们的说话随俗来谈一谈辩一辩了。()段文字选自《狗猫鼠》。《狗猫鼠》选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅描写回忆童年生活的散文共十篇。()作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么?答:目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。()段文字表达了作者怎样的思想感情?答:作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂表现了作者强烈的愤慨之情。()读过这段文字后你受到什么启示?《朝花夕拾》是鲁迅年所作的一本回忆性散文(体裁)集共篇。最初在《莽原》杂记发表时总题目中为《旧事重题》年编集成书改为现名。第一篇作品《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的。嘲讽了他们散布的“流言”表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”时而“一副媚态”等特性的憎恶追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起记述儿时阅读《二十四孝图》的感受揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事指斥这类封建孝道不顾儿童的性命将“肉麻当作有趣”“以不情为伦纪诬蔑了古人教坏了后人”。、“我”平时怎样叫保姆长妈妈?什么时候叫她“阿长”的?有时候“我”为什么“实在不大佩服她”?“一时”“我”又为什么对她“发生过空前的敬意”甚至于对她“有了特别的敬意”呢?“我”平时叫保姆长妈妈“阿妈”。叫她“阿长”是在“憎恶她的时候”这个称呼不大客气平时只有年辈最大的祖母才这样叫她。“实在不大佩服她”的原因是她“喜欢切切察察向人们低声絮说些什么事”又不许“我”走动并动辄以告状相威协睡觉的姿态不好占了过多的地方满肚子麻烦的礼节等等。“对她发生过空前的敬意”是因为她常对“我”讲“长毛”的故事某些情况表明她似乎有“伟大的神力”于是对她“有了特别的敬意”。后来因为她给“我”弄到了绘图的《山海经》这是“别人不肯做或不能做的事她却能够做成功”又使“我”对她发生了“新的敬意”。、在《朝花夕拾》这几篇文章中你最喜欢哪一篇为什么?、鲁迅本人说《范爱农》一篇写法较差是不是较差?差在哪里?鲁迅先生自己认为《范爱农》一篇写法比较差这是有道理的。这一篇虚构过多结构有点松散因此他本人不大满意。、“在百静中我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒”之流夹住也听到自己急急诵读的声音发着抖仿佛深秋的蟋蟀在夜中鸣叫似的。”这句话出自哪篇文章?表现了作者当时怎样的心情?这篇文章揭示了什么样的主题?出自《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

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