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考研英语阅读.doc

考研英语阅读

fanggeziqu
2011-01-07 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《考研英语阅读doc》,可适用于考试题库领域

考研英语的阅读指导考研英语的阅读指导一.考研阅读的基本解题思路:(四步走)第一扫描提干划关键项。第二通读全文抓住中心。通读全文抓两个重点:①首段(中心句、核心概念常在第一段常在首段出题)②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读有重点的读)抓住中心用一分半时间思考个问题:①文章叙述的主要内容是什么?②文章中有无提到核心概念?③作者的大致态度是什么?第三仔细审题返回原文。(仔细看题干把每道题和原文的某处建立联系挂起钩)定位原则:①通常是由题干出发使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写字母、地名、时间、数字等)②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的一般每段对应一题。★要树立定位意识每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。第四重叠选项得出答案。(重叠原文=对照原文)通过题干返回原文:判断四个选项抓住选项中的关键词把选项定位到原文的某处比较重叠选项选出答案。作题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由(高中的时候大家都这样做的)二.阅读理解的解题技巧例证题:①例证题的标记。当题干中出现example、case、illustrate、illustration、exemplify时。②返回原文找出该例证所在的位置既给该例子定位。③搜索该例证周围的区域向上向下找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。注意:举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。④找出该论点并与四个选项比较得出选项中与该论点最一致的答案。⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是:就事论事。即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳)要求:在阅读中遇到长的例子立即给这个例子定位即找出起始点从哪开始到哪结束。指代题:①返回原文找出出题的指代词。②向上搜索找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找找不到再找次近的一般答案不会离得太远)。③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词看其意思是否通顺。④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较找出最佳答案。词汇题:“搜索代入”法①返回原文找出该词汇出现的地方。②确定该词汇的词性③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相即答案注意:a如果该词汇是简单词汇则其字面意思必然不是正确答案。b考研阅读不是考察字认识不认识而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。c词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。d寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列也就是两句话的意思相同所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀特别要注意寻找时的同性原则。比如:让猜一个名词词组(动词词组)的意思我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。▲隐蔽型词汇题:题干与原文的某句完全重合只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样往上往下找。句子理解题:①返回原文找到原句。②对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定则依据上下文进行判断。注意:局部含义是由整体决定的。③一般来说选项中的正确答案与原句意思完全相同只不过用其他英语词汇换种表达而已。④句子理解题的错误选项干扰项特征:推得过远。做题时应把握住推的度。思路:对句子微观分析不行就依据上下文选择时不要推得过远。推理题:“最近原则”①标志:learn、infer、imply、inform②看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位我们都要把它固化到文章的一两点上。③依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理若有一个选项跟原文的意思一模一样则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此不推的比推的好推的近的比推的远的要好。④推理题的最近答案原则:不推的要比推的好推的近的要比推的远的好直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)注意:做题时不能想得太多推得过远。是否把原文读懂才是关键。主旨题:“串线摘帽”即在自然段少的时候串串线串线法解不出来时大帽子、小帽子摘一下。①主旨题的标志:mainlyabout、mainlydiscuss、thebesttitle②串线法:抓首段和其余各段的第一句话把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章针对自然段多的文章主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的)③小心首段陷阱。④主旨题错误选项的干扰特征经常是:⑴局部信息即选项的内容小于文章的内容⑵范围过宽即选项的内容大于文章的内容。⑤逆向思维法、快速作文法:在两个选项看上去都十分正确无法选择时试着从选项出发想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容然后把它与文章的内容比较接近的即为正确选项。作者态度题:①标志:attitude②应精确理解四个选项的含义。③不要掺杂自己的观点。④可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如:fortunately、excessively、toomany⑤举例的方式。⑥抓论述的主线。把第一段读透把其他各段的段首段尾句拉出来看整个文章的谋篇结构。⑦做作者态度题时特别注意:首先看清楚是谁对谁的态度。判断题:①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。②每个选项都应返回原文不能凭主观印象进行判断。③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系(做题是要看清题目)。细节题:看完题目回到原文重叠原文得出答案重点题型中的几个问题:①词汇题:字面意思不是答案要根据上下文推测其深刻含义②句子理解题:一般不要求推理只看句子本身。③推理题:答案很大程度上是原文的重现不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。正确答案的特征:①正确答案经常与中心思想有关。②正确答案的位置最常见的三个位置是:段首段尾处、转折处、因果处。③正确答案经常运用的原则是:同义替换、正话反说、反话正说。④从语气角度来看正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如:can、may、might、possible、notnecessarily、some⑤正确答案经常具有概括性、深刻性不能只见树木不见森林。错误答案的特征:第一大层次:①无中生有(未提及的概念)②正反混淆(选项的意思跟原文的意思正好相反)③所答非所问(虽然选项的说法没有问题符合原文但和题干搭不上边)第二大层次:①过分绝对②扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly)③因果倒置④常识判断⑤推得过远⑥偏离中心⑦变换词性。常识判断:如果一个选项仅仅符合常识不一定是正确答案还要看文章中类似的意思有没有出现如果一个选项不符合常识一定不是正答案。能够不由自主地按照正确的思路解题了才表明我们正确掌握了这些技巧。三.阅读的技巧标点符号在阅读中的作用:①句号。用来分割句子以句号为单位把段分隔成块逐个击破。团条②逗号。在两个逗号中间是一个补充说明成分时在阅读过程中可以献跳过去不读。③冒号。冒号的后面进一步补充说明前面的内容冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。④分号。分号是用来分隔句子的并列结构:语意上的并列、结构上的并列。⑤破折号。两个破折号之间是补充说明成分在阅读中可以先不读。如果不能读懂破折号之前的句子的意思可借助破折号间的内容加以理解。⑥引号。引用和讽刺两种作用:⑴引用某人的观点(是支持还是反对)⑵用来反讽讽刺。引用的目的:不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想否则就没有意义。⑦括号。两种作用:补充说明、解释生词。微观阅读的技巧:①抓主干。②看标点符号。③被动变主动。④消减否定法。⑤重新断句。⑥对照法。抓一些重点词:⑴解释词:namely(即、也就是)likewise(同样的)inotherword(换句话说)thatistosay(那就是说)⑵转折词目的:体会一种逻辑关系也是经常出题的地方。but、yet、although、however、incontrast(与之形成对照的是)⑶表示结果的词:thus、asaresult、consequence⑷表示递进的词:furthermore、inadditionto⑸表示重要的词:prime(首要的)aboveall(最重要的)firstofall宏观阅读的方法:怎样对待一篇文章:①一般来说任何一篇文章都讲一个主题。②注意抓两类文体:一个是议论文抓作者中心观点和作者态度二是说明文抓说明对象和作者态度。③注意看清楚文章是由几个自然段构成同时要注意看清楚文章的段落与段落之间是顺承结构还是转折结构。④注意文章的一些固有模式:第一类型:启承传合型要特别注意启和合的前后呼应。第二类型:花开两朵型要注意两个核心概念的区别和联系。第三类型:问题答案型一般来说问题就是文章的中心阅读的目的就是为了寻找问题的答案。第四类型:平铺直叙型注意抓首段和中心。第五类型:开门见山型。总结段落的固有模式:①中心句(段首句)具体论述②中心句(段首句)具体论述中心句(段尾句)如果段首句和段尾句是呼应的话那么其之间的话必然是支持句也可能反着说一下但最终还是支持段首或段首主题句的。③过渡句(段首句)具体论述④中心句(段首句)具体论述转折具体论述⑤具体论述中心句(段尾句)⑥句句展开式(无明显主题句)指比较短的段落。如只有三、四行的段落。这样就没有必要在段首给出一个中心后面再展开。而是直接把事情给描述一下就可以了。读文章时需特别留意的细节:①举例、打比喻处②人物论段③转折处后④复杂句⑤因果句⑥特殊标点⑦段首段尾句最常出题的地方是:中心思想或核心概念。中心思想细节=文章独句段在文章中的作用:①文尾的独句段所起的作用是总结全文②文章中间的独句段的作用是承上启下。四.考研英语到底考什么?(阅读能力)观念转变和方法转变(closereading细读)考研考察细读、辨别能力。阅读的重要性考研文章类型的分析(来源、内容、体裁)①来源:西方大学的一二年级课本、西方报刊杂志(从年以后主要来自西方报刊杂志)②从内容角度把篇文章分类:社会科学为主自然科学为辅新的趋势是人文科学的文章。文章的分类:(共篇)()社会科学(SocialScience)有篇包括:政治学、经济学、社会学、传播学、教育学、心理学、历史学、人类学、文化学等分析:政治学从没有出过题因为西方和东方的意识形态存在差异性避开敏感话题没有出过经济学每年至少一篇教育学隔年出一次传播学隔年出一次。总结:泛读的重点经济学、教育学、传播学、心理学。()自然科学(NaturalScience)有篇篇中纯而有纯的自然科学很少只有约篇。命题集中在科学史方面。出题的原则:一般性原则公正性原则。总结:泛读自然科学的文章少读纯自然科学的文章多读简介科学史的文章。()人文科学包括:文学、历史、哲学(还剩篇)分析:年年中从未出过题。年()文学评论未来主义诗歌()散文雄心壮志年()散文我这个人的一段心路历程年()讲幽默题目有迷惑性。总结:人文科学出题有抬头趋势。③从体裁角度把篇文章分类:议论文、说明文、记叙文、应用文。多读:议论文、说明文。(从来没有出现过记叙文应用文只出过篇)④从语言上以美国英语为主。突显美国英语与美国文化应该多了解一些美国的基本概况。最好有一幅美国地图。新大纲中对于阅读理解的总体要求(阅读速度和点阅读要求)①阅读速度:(年开始为篇x题)每篇文章略有增加但增加不大。要求文章读得更细了用closereading(细读)的方式击破考研阅读。比较适合的阅读速度为:/分②八点阅读要求:()能够抓住文章中的主旨大意、()理解文章中的具体信息()理解概念性的含义(concept)()进行有关的判断、推理和引申的能力(解体思路应尽量适应命题专家)()根据上下文推测生词含义()理解文章的谋篇结构及段与段、句与句的逻辑关系()理解作者的意图、观点、态度()区分论点和论据③新大纲提出的三点要求:()词语的概念性含义()理解文章的谋篇结构()区分论点和论据新大纲的特点(个):①放慢作题速度(closereading仔细阅读)阅读速度要求我们读得更细更慢了②词的变化(passage变成了text)重视文章总体结构的把握这要求从结构的角度来读文章③命题范围没有任何变化。④强调时效性。考研阅读“赶时髦”与当今形势联系较紧多看一些时文(经济方面)。年()法律时文年()经济时文年()经济劳资变化年()互联网年()全球并购浪潮年()安乐死

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