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语文之答题技巧_记叙文.doc

语文之答题技巧_记叙文

神木青
2010-12-31 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《语文之答题技巧_记叙文doc》,可适用于人文社科领域

应对中考语文之答题技巧阅读理解•记叙文语文之答题技巧阅读理解·记叙文记叙文阅读(一)考题回顾:记叙文阅读内容多为写人记事类文章亲情、人情方面培养学生真实情感与健全的人格。考题类型归纳起来一般有以下几种:(二)答题原则:记叙文阅读三步曲:()阅读文章整体感知:通读材料思考并概括:基本内容、主旨大致脉络层次。()审明题干明确出处再找原文相关段落:明白出题者考查的知识点及题型及答题技巧选准段落精读、分析、概括。()整体分析全面作答分点表述:结合主旨抓住关键词句理清答题步骤用术语分点做答。(三)题型预测与应对技巧荟萃:中考记叙文考题类型可能有:层次结构划分段落或层次。一是要善于发现带有标志性的词语或句子二是找出文中主要人物弄清人物的关系。三是明白事件的全过程弄清起因、经过、结果。然后提炼筛选主要信息。记叙文的结构层次形式灵活多样一般应该从以下几个方面进行分析:作者的思路和行文线索记叙的顺序和层次过渡和衔接伏笔和照应开头和结尾等。几种常见的照应。①开头结尾照应。使文章结构完整主旨突出能更好地抒发感情渲染气氛。②正文与标题的照应。使文章的思想精华醒目地揭示给读者。使读者清楚标题的意思。③行文中前后照应。可制造悬念使情节发展具有吸引力和戏剧性结构更紧凑文脉更贯通。题目题目的作用:()把握象征意义()语意双关()作者感情的出发点()概括文章的主要内容()文章线索()文眼揭示文章中心()吸引读者、新颖()题目中运用修辞的要还原它的本义后再分析作用。概括概括语段、事件、全文中心:中考应对技巧:概括语段:主要的方法有:)摘中心句。)摘要归纳。段中的几层意思有主次之分但可摘取主要的。)综合归纳段中的几层意思是并列的就把几个意思联系起来归纳出一个主要意思。)段末归纳段中的几层意思层层深入摘取最后的归纳的意思。形成:记叙(交待)了“人”“事”(心情、经过、背景、感受)。概括事件:“什么人”“在什么情况下”“做什么事”“什么结果”。概括中心:()分析文章标题:有的文章标题可揭示文章的中心()分析文章的结尾:有的记叙文卒章显志用简短的议论、抒情揭示文章中心()分析文章中议论抒情的句子这些句子往往与中心密切相关句式:“通过……(事情)表达了(赞扬、抒发)……的感情(精神、品质)”。分析能抓住关键性语句分析其在文中的作用。所谓关键语句对记叙文来说包括:A、标志文章层次转换的过渡句B、准确、生动、极富表现力的词句C、对理解文意起关键作用的词句D、表现人物形象和表现事物特征的词句E、标志文章线索或主旨的词句。中考应对技巧:结合上下文,一看结构二看内容强调与人物与主旨的关系。()结构上作用:在开头:常设悬念埋伏笔作铺垫、引下文、点题、、总领全文等。在中间部分:承上启下、引出下文总结上文、照应开头等。在结尾:呼应开头、照应前文总结全文扣题等。()内容上作用:在开头常奠定全文感情基调、交待环境背景在中间或结尾常画龙点睛、点出中心深化中心。理解探究探求人物产生某种性格、心理及行动的原因结合语境填写空缺的话:()可以把自己比作对方具有对方的性格和经历设身处地感受()可结合人物性格、生活经历和作者感情倾向推知()可根据上文预设的伏笔、铺垫和上下情节的衔接去领悟。()补充的语言要符合人物身份、性格、心理注意与上下文的贯通一致。提炼理解并能分析小说中人物的思想性格及分析人物形象。()主人公做了哪些事从这些事中提炼人物的基本性格特点()抓住肖像、神态、语言、动作、心理等描写认真分析归纳其心态。()注意侧面描写其中常包蕴着作者的感情倾向为主人公性格定位起重要作用。()结合人物的年龄、身份、地位等加以分析。赏析语言能欣赏、品味作品中富于表现力的优美、精彩的语言分析加点词语的表达作用:()分辨清楚所选语句或短语的表面含义然后把握它的真实内涵()结合修辞知识来分析语句、体味语句的情味和含义。()联系词语的色彩分析其感情色彩的变化。()结合上下文联系人物的性格或文章的主旨分析考虑该词语对表现作者思想感情起了怎样的作用。中考考试中常用修辞方法及作用:比喻:使形象生动使语言传神拟人:把……赋予以人的情态含蓄表现作者……的思想感情。反问:强化语气发人深省设问:引起人们思考引起下文排比:强化语势使语言精炼、有力强调了……表达方式常用的表达方式及作用:记叙:使读者对事物变化有比较清楚的了解。抒情、议论:抒发作者......的情感深化中心画龙点睛。环境描写:设置背景渲染气氛烘托人物心情推动情节发展为下文埋下伏笔与开头形成照应使读者有身临其境之感增强文章感染力。人物描写:包括对人物的肖像、神态、语言、动作、心理描写等作用是塑造了……形象表现了……性格体现了……精神品质等。写作手法常用写作手法:想象、象征、设悬念、欲扬先抑、欲抑先扬、对比、反衬、借景抒情、托物言志、虚实结合、动静相衬、以小见大、渲染烘托、卒章显志、直抒胸臆、正侧面描写相结合、多种表达方式综合运用、嗅觉听觉视觉多角度、多视角等。体验感悟对文章的内容(包括主旨)有自己的情感体验谈自己的感受或启示。应对技巧:回答开放题先把握好中心围绕文章中心多角度思考然后将其深化或升华或结合自己的思想观点大胆发表自己的见解。就文章的某一方面的内容或形式作或正或反的评析。学会结合文章中心和人物的思想感情来表述等。不要另起炉灶更不要逆主旨而行。

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