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职业生涯规划.ppt

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上传者: UC 2010-12-25 评分 5 0 180 25 818 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《职业生涯规划ppt》,可适用于求职/职场领域,主题内容包含一、前言动机与目标概念、模式、阶段划分二、雇员职业生涯规划与管理对象与目标规划步骤人才培养三、个人职业生涯规划与管理为什么要做职业生涯规划?为什么要符等。

一、前言动机与目标概念、模式、阶段划分二、雇员职业生涯规划与管理对象与目标规划步骤人才培养三、个人职业生涯规划与管理为什么要做职业生涯规划?为什么要做职业生涯规划?个人动机对现实茫然安全感与归属感更高成就感目标:为未来投资作好及时应对准备心里踏实个人:“明天我要嫁给你吗?”跨国企业的职业生涯规划NOKIAMOTOROLA上海波特曼丽嘉酒店微软个人在组织中的发展计划什么是职业生涯规划?与现实妥协式自我实现式统合式案例:刘迪三年前毕业于某著名大学除计算机专业知识外还写得一手漂亮的文章他认为自己很清楚人生应该做的事对自己应过的优雅、浪漫和尊贵的生活方式也订了具体的目标。但刘迪毕业三年后换了三、四家公司作过秘书、证券、编辑都不能实现自己的生活目标因此感觉气馁。请问:刘迪对自己的生涯规划属于哪类模式?应如何修正?案例分析参考答案:自我实现式分析:刘有较扎实的基础但初期进行生涯规划时由于经验不足容易产生好高鹜远不切实际的挫折感。修正:在人生理想指引下宜采取“积小成功为大成功”作法先采用结合现实的生涯规划模式将个人理想与组织远景相配合并使双方受益逐步实现可行性目标累积足够的自信和能力再渐渐采取自我实现的生涯规划模式在中、长期致力于实现自我目标最终达成理想。案例启示:、机遇与目标的专一性:目标要准、万丈高楼从地起:基础要牢、关键是知识与技能积累到了哪一步?:能力要到探索期(正式工作前)职业前期(~年)职业中期(~岁)职业晚期(~岁甚至更晚)职业前期(立业):描述:学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例任务:工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神要求:学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主职业中期描述:一般在岁之间。个人绩效可能提高、也可能不变或降低任务:技术更新、培训和指导的能力转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野要求:表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系减少陶醉职业晚期描述:中期继续发展者可以安然处之生涯开发停滞或衰退者将面临困境任务:计划退休、从权力转向咨询角色确认和培养继承人、从事公司以外的活动要求:看到自己的工作成为别人的平台支持和咨询、在公司外部的活动中找到自我的统一职场危机接班人的危机找不到定位的危机企图在人群中脱颖而出的危机事业高原时期的危机立业:专业工作技能、知识、自我管理能力职业中期:更新技能、态度指导(管理)他人的能力开发新的工作兴趣、跨业学习职业晚期:了解新信息、观念二、雇员职业生涯规划与管理前提:企业有明确发展方向、战略以人为本的企业文化雇员明确企业发展方向并愿意统合发展企业文化与价值观业绩价值观职业生涯规划的对象规划什么样的人?发展方向?职业生涯的五种方向讨论:如何判断雇员的职业发展方向(五种职业类型各有何特点、如何运用)?技术型:持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑往往并不愿意从事管理工作而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业经理的时候经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位但他们本人往往并不喜欢这个工作更希望能继续研究自己的专业。管理型:这类人有强烈的愿望去做管理人员同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位因此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。成为高层经理需要的能力包括三方面:、分析能力:在信息不充分或情况不确定时判断、分析、解决问题的能力、人际能力:影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力、情绪控制力:有能力在面对危急事件时不沮丧、不气馁并且有能力承担重大的责任而不被其压垮。  创造型:这类人需要建立完全属于自己的东西或是以自己名字命名的产品或工艺或是自己的公司或是能反映个人成就的私人财产。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干。自由独立型:有些人更喜欢独来独往不愿像在大公司里那样彼此依赖很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人他们并不愿意在组织中发展而是宁愿做一名咨询人员或是独立从业或是与他人合伙开业。其他,自由独立型的人往往会成为自由撰稿人或是开一家小的零售店安全型:有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性他们为了安定的工作可观的收入优越的福利与养老制度等付出努力。目前我国绝大多数的人都选择这种职业定位很多情况下这是由于社会发展水平决定的而并不完全是本人的意愿。相信随着社会的进步人们将不再被迫选裾饫嘈汀如何明确雇员职业定位:、你在中学、大学时投入最多精力的分别是哪些方面?、你毕业后第一个工作是什么你希望从中获取什么?、你开始工作时的长期目标是什么有无改变为什么?、你后来换过工作没有为什么?、工作中哪些情况下你最喜欢最不喜欢?、你是否回绝过调动或提升为什么?然后根据上面五类职业定位的解释确定你的主导职业定位。中兴通讯的“三条腿走路”雇员职业生涯规划设计步骤确定规划对象与管理层沟通雇员填写《职业规划表》面谈确定《规划表》定期跟踪、评估反馈生涯规划实施雇员职业生涯规划设计要点(讨论)、是分层分级还是全体做?、对雇员发展的评价怎么才算客观(潜力、方向)?、与雇员面谈时重点谈什么?、当雇员期望与管理层意见不一致时怎么办?、如何帮助雇员达成计划目标?难点是什么?、雇员生涯规划是人力资源部门的事吗?几点结论:公司与雇员计划一定要一致不做任何口头承诺但要明确指出弱点所在教练责任重大人力资源部与专业部门同为责任部门但关键在雇员本人持续的评估与反馈应该形成制度和学习的风气、制定原则和方向个人随公司的发展而发展是一个大原则、制定原则和方向(二)()水平式()垂直式、提供信息和制度信息方面:工作职位报告、人才需求状况(职位空缺)制度方面:规定不同职位的学习课程内部轮调制度……、创造环境和效率大量的培训机会灵活的竞争机制双向交流、岗位轮调致力于培养职业经理阶层、注重效果和提高座谈考核对生涯发展状况持续讨论、追踪效果。职员职业发展计划表(一)SWOT分析表优势、、、利用优势和机会的组合劣势、、消除劣势和危机的组合危机、、监视优势和危机的组合机会、、、改进劣势和机会的组合内部个人因素外部环境因素危机机会对雇员的评估对雇员的评估度评估:重点在潜力和发展方向能力现状与目标胜任力力要求是重点关于《职位说明书》关于《中层经理胜任力模型》生涯规划实施:(一)雇员发展培训体系技能培训专业培训管理培训(二)关于培养下属培养目标水准现状()现在担当业务的处理能力()过去不能处理工作的能力(即没能力)()对工作的态度(纪律性、责任感、协调性、积极性等)、“培养”:就是超越现在的目标水准、“培养”与许多要素相关培养下属培养的三项原则爱的原则:拥有“一定将对方培养成才”的心情思考型指导原则:个性化原则:部下究竟是什么样的人?思考型指导思考型指导的特征给予型指导的特征究竟对部下了解多少?上司容易陷于自信的种表现、我的教法是正确的我教的内容是正确的、看我的背影就能培养部下管理者应该率先工作给部下看、教给部下的内容全都被理解了我是“老手”了、部下应该虚心接受我的指导我是部下的上司、我得到部下的信任从表面上看我和部下的关系挺好谁来指导管理者?在职辅导文件全面推行十条“在职辅导”要求:一、各级上司在安排具体工作时不能简单化处理应当在下属开展具体工作前与下属充分沟通交流达成共同的工作目标与工作方案并使其符合公司要求和部门要求或专业要求。二、上司对下属的工作进度必须进行跟综并及时纠正工作中出现的偏差。三、上司对下属应当进行技能辅导(包括工作细节辅导)。四、各级职员应当积极主动地与自己的上司进行工作沟通交流不能盲目服从。五、上司对下属的工作成果要及时评估并根据工作成果的质量和重要程度及时进行表扬或批评。公司级的表扬、奖励或批评处罚由各部门负责人向公司人事管理部门提出建议。六、严重的工作失误不分职员级别不论是否给公司造成损失或负面影响都必须上报公司处理以便警示全体职员。对隐瞒不报的部门和个人发现后将予重处。七、上司必须及时向下属传达公司层面的相关信息和要求八、部门经理级以上领导每周至少与一个下属进行一对一的工作感受沟通交流。九、下属可对上司的“在职辅导”能力给予评议长期得不到上司工作指导的职员可以向公司人事管理部门或总经理投诉。十、公司人事管理部门定期或不定期地对本制度的执行情况进行任意抽查每月向公司总经理级以上领导提交抽查报告。夏冰是加入万科已经六、七年的老职员了她所学的专业是会计岗位一直是财务会计。她认为做会计的上升空间不大自己不可能升为财务部主管工作也没有什么挑战性每天做的都是同样的工作因此也没有什么职业发展设计可言。请问:你赞同夏冰的这种观点吗?作为她的主管或经理你准备在考核中如何与她一起设计她的职业生涯?案例分析参考答案:夏的这种观点有待修正分析:在组织内个人的角色可能很小但却非常重要。作为夏的主管如果夏长期处于这种应付工作状态可以考虑适时调换其工作岗位以调动其工作积极性当然作会计可能很难在职位上有多大发展的上升空间但可以让其分担同一职位但责任不同的工作。如作分帐的可以调到作总帐再作税务会计再作金融调度。。。。。。关于岗位轮换案例:罗小兵是工程监理方面的专业技术人员业务非常过硬常常在同行中出类拔粹但他却不善表达和沟通不具备管理才能。罗所在公司是地产业的著名上市公司曾在京津沪等十二个城市成功地开发过多层和高层楼盘现正开发大面积的商品房楼群。请问:作为罗的上司你在组织内可以为他提供什么样的发展方向以激励他?案例分析参考答案:公司可为罗提供水平式的发展方向。分析:对缺乏管理才能的专业技术人员可以充分发挥他们的优势为他们提供发挥专业才能的空间。可在不同时期有不同工作重点接受相关训练渐次往上发展接掌责任更大内容更复杂的工作。对罗来说若他作过多层地盘监理则还可以让他去作高层地盘监理若业务发展还可以让他作大面积的地盘监理工作。一、建立正确的心态、突破设限、开放心胸、生涯规划是投资可降低个人风险、放下身段虚心学习、了解他人专长二、选择学习的领域有发展潜力的行业有高附加值的行业从个人兴趣出发与工作相关之跨业领域三、善用学习渠道、同行、有经验的前辈、利用资讯、利用媒体、参加社团四、采取有效的方法生涯规划的检查思考善向优秀者学习找出关键成功因素计算成本坚持不懈、创新的思考模式、善用逆向思考、系统思考、价值导向思考生涯规划、注重效果和提高、提供信息和制度、创造环境和效率、指定原则和方向个人角色公司角色与公司协调发展跨业学习开创新机定期检讨和规划主动学习和训练生涯规划逻辑图三、个人职业生涯规划与管理“归零思考法”、我是谁?、我想做什么?、我会做什么?、环境支持或允许我做什么?、我的职业与生活规划是什么?近期远期中期三年年度季度月度时间目标、定期检讨生涯现况了解自己的特点与条件检讨自己的工作履历订立事业和人生目标对现处组织的评价分析把握目前的工作机会三、个人职业生涯规划与管理、进行生涯规划相关训练把握各种学习和训练机会多与有经验的人请教生涯经验利用各种生涯工具三、个人职业生涯规划与管理、善用生涯工具(之二)利用各种生涯工具生涯目标行动表生涯问题对策表……三、个人职业生涯规划与管理、积极进取、与公司协调发展积极工作杰出成就积累成功三、个人职业生涯规划与管理、跨业学习开创新机三、个人职业生涯规划与管理职员自己设计职业道路帮助职员设定发展方向、技术手段解决实现个人网上规划职业生涯、推广在职辅导制度和个人承诺。、实现网上选课系统提供量身服务、提供即时人力资源专家咨询服务、开展一年一至两次职业发展指导讲座、开展其他辅助培训项目职业生涯规划的几点忠告

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